精品解析：江苏省盐城市亭湖区康居路初中教育集团2024-2025学年八年级上学期期末生物试题

盐城市康居路初中教育集团2024-2025学年度第一学期期末考试初二年级生物试卷 （考试时间:30分钟卷面总分:20分考试形式:闭卷） “一份耕耘，一分收获。”请同学们在考试时，仔细审题，认真答题。祝各位取得满意的成绩! 一、单项选择题（本题包括20小题，每小题0.5分，共10分.） 1. 某同学研学旅行时发现阴湿的路边有一种紧贴于地面的绿色植物，植株非常矮小，有叶片，但叶片上未观察到叶脉。这种植物最有可能是（ ） A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 2. 节肢动物是动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群。下列节肢动物中属于昆虫的是（ ） A. B. C. D. 3. 2025年是中国的乙巳蛇年，“蛇”在中国文化中是智慧、灵活和神秘的化身，承载了深厚的文化象征和寓意。下列关于蛇的叙述中，错误的是（ ） A. 属于爬行类，用肺呼吸 B. 体温恒定，适应陆地生活 C. 在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳 D. 体表覆盖角质的鳞片，防止体内水分蒸发 4. 除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，但不同类型的细胞结构并不完全相同。例如与叶肉细胞相比，大肠杆菌细胞缺少的结构是（ ） ① 细胞壁 ② 细胞膜 ③ 细胞质 ④成形的细胞核 ⑤ 叶绿体 A. ① ② B. ③ ④ C. ④ ⑤ D. ② ③ 5. 生物分类是生物学研究的一种基本方法。下列分类等级按照从高到低进行排序的是（ ） A 种、属、科、目、纲、门、界 B. 种、界、科、属、门、纲、目 C. 界、门、纲、目、科、属、种 D. 界、属、种、纲、目、科、门 6. 《中国生物物种名录2023版》共收录物种135061个，其中包括65362种动物、39539种植物和24571种真菌等。这体现了生物多样性的（ ） A. 物种的多样性 B. 环境的多样性 C. 生态系统的多样性 D. 基因的多样性 7. 作为世界自然遗产地和国际湿地城市，盐城已构建起较为完善的生物多样性保护体系。如建立动物园、建立江苏盐城湿地珍禽国家级自然保护区、严厉打击野生动物违法犯罪活动。以上三种保护生物多样性的措施，分别属于（ ） A. 就地保护、迁地保护、法制管理 B. 迁地保护、迁地保护、法制管理 C. 自然保护、就地保护、法制管理 D. 迁地保护、就地保护、法制管理 8. 化学演化学说认为，原始生命诞生于（　　） A. 原始大气 B. 原始陆地 C. 原始海洋 D. 宇宙空间 9. 下列有关人类起源和进化的叙述中，错误的是（ ） A. 现代类人猿与人类有共同祖先 B. 人类进化是一个自然选择的过程 C. 人类从直立人阶段开始直立行走 D. 脑容量增加是人类进化过程中最显著的变化 10. 生活在港涂、沼泽等湿地的勺嘴称在2023年被认定为留家一级保护动物，因其独等可爱的喙形而“出圈”，有网友评论“勺嘴为了干饭而把嘴巴长成勺子的形状”，请问你认为“自带饭勺”的喙形产生的原因是（ ） A. 人工选择 B. 食物改变 C. 自然选择 D. 定向变异 11. 脊椎动物运动系统由骨、骨骼肌和骨连结（如关节）组成。下图是关节的结构示意图，下列相关说法正确的是（ ） A. ① 是关节窝，③ 是关节头 B. 关节可使骨的运动更灵活 C. 关节只具有灵活性，并不具有牢固性 D. 关节脱臼后无需处理，休息几天即可康复 12. 当蝙蝠离夜蛾较近时，夜蛾会采取不定向飞行，以躲避蝙蝠捕食。但当蝙蝠离它们较远时，它们就会采取直线飞行，以便尽快飞出蝙蝠的有效搜寻区。夜蛾的这种行为属于（　　） A. 争斗行为 B. 繁殖行为 C. 觅食行为 D. 防御行为 13. “落红不是无情物，化作春泥更护花”，从生物学的角度分析，落红化作春泥的过程中，起关键作用的是（ ） A. 分解者 B. 生产者 C. 消费者 D. 无机环境 14. 下列有关生态系统及其稳定的叙述中，正确的是（ ） A. 生态系统的自我调节能力是无限的 B. 生态平衡遭到破坏后都能够得到恢复 C. 开荒造田有利于提高生态系统的稳定性 D. 生态系统的结构越复杂，自我调节能力越强 15. 生态系统中四种生物所含能量关系如下图所示，假设这四种生物只构成一条食物链，该食物链应书写为（ ） A. 甲→乙→丙→丁 B. 乙→丙→甲→丁 C 丁→甲→乙→丙 D. 丁→甲→丙→乙 16. 下列图示中，表示植物的有性生殖的是（ ） A. B. C. D. 17. 有性生殖是生物界最重要的生殖方式。下列属于有性生殖的是（ ） A. 小麦利用种子繁殖 B. 草莓利用茎繁殖 C 椒草利用叶繁殖 D. 甘薯利用根繁殖 18. 下图分别为蝗虫、家蚕和青蛙发育过程示意图，下列相关叙述中，正确的是（ ） A. 上图三种生物均为完全变态发育 B. 上图三种生物生殖特征为有性生殖，体内受精 C. 最佳消灭蝗虫的时期应该是① 成虫期 D. 相比蝗虫的发育过程，家蚕的发育过程多了一个③ 蛹期 19. 我国政府提出2060年前实现碳中和，即二氧化碳的排放速率和吸收速率达到平衡。下列叙述正确的是（　　） A. 绿色植物只消耗二氧化碳，不产生二氧化碳 B. 碳中和即意味着禁止工厂排放二氧化碳 C. 实现碳中和离不开绿色植物的光合作用 D. 碳排放速率和鱼类、鸟类等动物无关 20. 如图表示某生态系统的碳循环过程（甲~丁代表组成生态系统的生物部分，箭头表示碳的流动方向），下列有关分析中，错误的是（ ） A. 图中① 表示的生理过程是光合作用 B. 图中② 和③ 表示的生理过程均是呼吸作用 C. 图中甲作为生态系统的分解者，参与二氧化碳等物质的循环 D. 有毒物质进入图中食物链后，在丁这一级生物体内积累最少 二、综合分析题（本题包括2小题，每空1分，共10分.） 21. 生物与环境保持着十分密切的关系，并形成了多种多样的生态系统。下图是某草原生态系统部分生物之间的关系图。请据图分析回答下列问题： （1）图中共有_____条食物链，若要构成一个完整的生态系统，还需要补充的生物成分是______， （2）请写出该食物网中最长的一条食物链__________，并写出“轮”在该食物链中属于第_____营养级。 （3）能量流动和物质循环是生态系统的主要功能。该生态系统中能量的最终来源是________ 22. 张老师带领的生物兴趣小组开展“小鼠走迷宫获取食物的行为”实验，随机选取3只经饥饿处理的1月龄小鼠，分别记录它们从进入迷宫到找到食物所需的时间。实验处理及结果如下表所示，请据此回答问题: 组别 第一次 第二次 第三次 ①号小鼠 7分51秒 5分34秒 2分25秒 ②号小鼠 4分27秒 3分13秒 1分40秒 ③号小鼠 5分55秒 4分34秒 2分9秒 （1）若将这三只小鼠放到自然环境中，根据表中数据推测_____号小鼠获取食物的能力最强。 （2）分析表中的数据发现，三只小鼠获取食物的三次时间有共同规律，即找到食物用时越来越短，可见此类行为可以通过训练得到_______（选填“强化”或“弱化”）。 （3）该小组选取3只小鼠而不是1只进行实验的目的是_______。 （4）动物的行为有两种分类方式。从行为的作用来看，小鼠走迷宫获取食物属于_______行为，从获得途径来看，小鼠走迷宫获取食物属于_____行为。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 盐城市康居路初中教育集团2024-2025学年度第一学期期末考试初二年级生物试卷 （考试时间:30分钟卷面总分:20分考试形式:闭卷） “一份耕耘，一分收获。”请同学们在考试时，仔细审题，认真答题。祝各位取得满意的成绩! 一、单项选择题（本题包括20小题，每小题0.5分，共10分.） 1. 某同学研学旅行时发现阴湿的路边有一种紧贴于地面的绿色植物，植株非常矮小，有叶片，但叶片上未观察到叶脉。这种植物最有可能是（ ） A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 【答案】B 【解析】 【分析】植物根据有无种子分为孢子植物和种子植物，孢子植物通过孢子繁殖后代，有藻类、苔藓植物、蕨类植物；种子植物用种子繁殖后代，有裸子植物和被子植物。 【详解】A．藻类结构简单，无根、茎叶的分化，A不符合题意。 B．苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。该植物植株矮小，在阴湿处生长，有叶，但无叶脉，因此该植物最可能是苔藓植物，B符合题意。 C．裸子植物有根、茎、叶、种子，叶片上有叶脉，C不符合题意。 D．被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子，叶片上有叶脉，D不符合题意。 故选B。 2. 节肢动物是动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群。下列节肢动物中属于昆虫的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】节肢动物的体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。包括昆虫类、甲壳类、蛛形类、多足类等。昆虫的主要特征是：身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足，一般有两对翅等。 【详解】A．虾身体分为头胸部和腹部，有多对足，属于甲壳类，A不符合题意。 B．蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足，有两对翅，属于昆虫，B符合题意。 C．蜘蛛的身体分为头胸部和腹部，有四对足，属于蛛形类，C不符合题意。 D．蜈蚣的身体分为头部和躯干部，有多对足，属于多足类，D不符合题意。 故选B。 3. 2025年是中国的乙巳蛇年，“蛇”在中国文化中是智慧、灵活和神秘的化身，承载了深厚的文化象征和寓意。下列关于蛇的叙述中，错误的是（ ） A. 属于爬行类，用肺呼吸 B. 体温恒定，适应陆地生活 C. 在陆地上产卵，卵表面有坚韧卵壳 D. 体表覆盖角质的鳞片，防止体内水分蒸发 【答案】B 【解析】 【分析】爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分；体表覆盖角质鳞片或甲；用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化；心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜；体内受精，卵生或少数卵胎生。 【详解】A．蛇属于爬行类，用肺呼吸，A正确。 B．蛇属于变温动物，体温不恒定，会随着外界环境温度的变化而变化，B错误。 C．蛇在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，能起到保护作用，C正确。 D．蛇体表覆盖角质的鳞片，这一结构可以防止体内水分蒸发，有利于其适应陆地生活，D正确。 故选B。 4. 除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，但不同类型的细胞结构并不完全相同。例如与叶肉细胞相比，大肠杆菌细胞缺少的结构是（ ） ① 细胞壁 ② 细胞膜 ③ 细胞质 ④成形的细胞核 ⑤ 叶绿体 A. ① ② B. ③ ④ C. ④ ⑤ D. ② ③ 【答案】C 【解析】 【分析】细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛；细菌细胞内没有叶绿体，营养方式是异养；分裂生殖；有些细菌在条件恶劣时能形成休眠体芽孢。 【详解】①植物的叶肉细胞有细胞壁，大肠杆菌属于细菌，也有细胞壁，所以大肠杆菌细胞不缺少细胞壁，①不符合题意； ②叶肉细胞和大肠杆菌细胞都有细胞膜，细胞膜具有控制物质进出等功能，②不符合题意； ③叶肉细胞和大肠杆菌细胞都有细胞质，细胞质是细胞进行新陈代谢的主要场所，③不符合题意； ④叶肉细胞属于真核细胞，有成形的细胞核；大肠杆菌属于细菌，是原核生物，没有成形的细胞核，只有拟核，所以大肠杆菌细胞缺少成形的细胞核，④符合题意； ⑤叶肉细胞能进行光合作用，含有叶绿体；大肠杆菌不能进行光合作用，没有叶绿体，所以大肠杆菌细胞缺少叶绿体，⑤符合题意； 因此C④⑤符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 5. 生物分类是生物学研究的一种基本方法。下列分类等级按照从高到低进行排序的是（ ） A. 种、属、科、目、纲、门、界 B. 种、界、科、属、门、纲、目 C. 界、门、纲、目、科、属、种 D. 界、属、种、纲、目、科、门 【答案】C 【解析】 【分析】生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位。 【详解】生物分类单位由大（高）到小（低）是界、门、纲、目、科、属、种，其中种是最小的单位，界是最大的单位，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 6. 《中国生物物种名录2023版》共收录物种135061个，其中包括65362种动物、39539种植物和24571种真菌等。这体现了生物多样性的（ ） A. 物种的多样性 B. 环境的多样性 C. 生态系统的多样性 D. 基因的多样性 【答案】A 【解析】 【分析】本题主要考查生物多样性的内涵及保护生物多样性的措施等相关知识。 【详解】生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性。《中国生物物种名录2023版》共收录物种135061个，其中包括65362种动物、39539种植物和24571种真菌等。所以题干内容体现了生物多样性中生物种类的多样性。可见A符合题意。 故选A。 7. 作为世界自然遗产地和国际湿地城市，盐城已构建起较为完善的生物多样性保护体系。如建立动物园、建立江苏盐城湿地珍禽国家级自然保护区、严厉打击野生动物违法犯罪活动。以上三种保护生物多样性的措施，分别属于（ ） A. 就地保护、迁地保护、法制管理 B. 迁地保护、迁地保护、法制管理 C. 自然保护、就地保护、法制管理 D. 迁地保护、就地保护、法制管理 【答案】D 【解析】 【分析】保护生物多样性的措施：就地保护，迁地保护，建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源，加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。 【详解】建立动物园属于迁地保护，即将物种从原栖息地迁移到人工环境中进行保护。建立江苏盐城湿地珍禽国家级自然保护区属于就地保护，即在物种的自然栖息地进行保护。严厉打击野生动物违法犯罪活动：这属于法制管理，通过法律法规来保护野生动物。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 8. 化学演化学说认为，原始生命诞生于（　　） A. 原始大气 B. 原始陆地 C. 原始海洋 D. 宇宙空间 【答案】C 【解析】 【分析】题目考察生命的起源，关于生命的起源，化学起源学说得到了普遍的公认。 【详解】化学起源学说认为：地球从形成到现在大约有46亿年的历史。早期的地球是炽热的球体，地球上的一切元素都呈气体状态，那时谈不到生命的发生。后来随着地球的慢慢冷却，才逐渐为生命的发生提供了一定的条件，原始大气的主要成分是氨、氢、甲烷、水蒸气．水是原始大气的主要成分，当时由于大气中没有氧气，因而高空中也没有臭氧层阻挡，不能吸收太阳辐射的紫外线，所以紫外线能直射到地球表面，在紫外线、天空放电、火山爆发所放出的能量、宇宙间的宇宙射线，以及陨星穿过大气层时所引起的冲击波等这些能量作用下空气中的无机物经过复杂的化学变化转化形成了一些有机小分子物质物，后来随着地球的慢慢冷却，于是随倾盆大雨从天而降，汇集入原始海洋。在原始海洋中，经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用，形成了比较复杂的有机大分子物质，如原始的蛋白质、核酸等。这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜，构成了相对独立的体系。一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了生命。所以原始海洋是生命诞生的摇篮。 故选C。 9. 下列有关人类起源和进化的叙述中，错误的是（ ） A. 现代类人猿与人类有共同祖先 B. 人类进化是一个自然选择的过程 C. 人类从直立人阶段开始直立行走 D. 脑容量增加是人类进化过程中最显著的变化 【答案】C 【解析】 【分析】在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走→使用工具→制造工具→学会用火→大脑进一步发达→语言的产生。 从猿到人的进化：由于地质环境的变化，一部分森林古猿被迫下地生活，这部分古猿一代一代地向直立行走的方向发展，前肢则解放出来，能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害，臂和手逐渐变得灵巧。 【详解】A. 现代类人猿（如黑猩猩、大猩猩等）与人类是近亲，有共同的祖先都是森林古猿，这一观点得到了分子生物学和化石记录的支持。因此A正确。 B. 人类进化是一个自然选择的过程，这一观点是达尔文进化论的核心内容之一。自然选择通过筛选适应环境的个体，推动了物种的进化。因此B正确。 C. 人类从直立人阶段开始直立行走的说法是错误的。直立行走是人猿分界的重要标准，实际上，直立行走的特征在更早的南方古猿（如阿法南方古猿，俗称“露西”）阶段就已经出现。直立人（如北京猿人）是后来的一个阶段。因此C错误。 D. 脑容量增加确实是人类进化过程中一个显著的变化，尤其是在从南方古猿到现代人的过程中，脑容量有明显的增加。因此D正确。 故选 C 10. 生活在港涂、沼泽等湿地的勺嘴称在2023年被认定为留家一级保护动物，因其独等可爱的喙形而“出圈”，有网友评论“勺嘴为了干饭而把嘴巴长成勺子的形状”，请问你认为“自带饭勺”的喙形产生的原因是（ ） A. 人工选择 B. 食物改变 C. 自然选择 D. 定向变异 【答案】C 【解析】 【分析】自然选择：自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。自然选择的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。在自然界中，生物普遍具有很强的繁殖能力，能够产生大量的后代，而生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的，任何生物要生存下去，就得为获取足够的食物和空间而进行生存斗争。生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰。生物通过遗传、变异和自然选择不断进化。 【详解】A.．人工选择是指人类根据自身的需求对动植物进行选择性繁殖，以达到特定的性状或特征。勺嘴鹬的喙形并非人类干预的结果，因此A选项错误。 B．食物改变可能会导致动物适应新的食物来源，从而产生特定的适应性特征。勺嘴鹬的喙形可能是为了适应其在湿地环境中获取食物的方式，但食物改变本身并不是喙形产生的直接原因，因此B选项错误。 C．自然选择是指在自然环境中，适应环境的个体更有可能生存和繁殖，从而将其有利的性状传递给后代。勺嘴鹬的喙形可能是经过长期自然选择的结果，使其能够更有效地在湿地环境中觅食，因此C选项正确。 D．按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。变异不是定向的，是随机的，因此D选项错误。 故选 C。 11. 脊椎动物运动系统由骨、骨骼肌和骨连结（如关节）组成。下图是关节的结构示意图，下列相关说法正确的是（ ） A. ① 是关节窝，③ 是关节头 B. 关节可使骨的运动更灵活 C. 关节只具有灵活性，并不具有牢固性 D. 关节脱臼后无需处理，休息几天即可康复 【答案】B 【解析】 【分析】关节包括关节面、关节腔、关节囊三部分。关节面包括关节头和关节窝，在关节头和关节窝上有一层关节软骨，可以减少骨与骨之间的摩擦。 图中的①关节头，②关节腔，③关节窝。 【详解】A．由关节结构示意图可知，①是关节头，③是关节窝，A错误。 B．关节面上覆盖着关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；关节腔内有少量滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如，所以关节可使骨的运动更灵活，B正确。 C．关节既具有灵活性，又具有牢固性。关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固，C错误。 D．关节脱臼是指关节头从关节窝中滑脱出来，脱臼后要及时复位，否则会影响关节的正常功能，休息几天是不能康复的，D错误。 故选B。 12. 当蝙蝠离夜蛾较近时，夜蛾会采取不定向飞行，以躲避蝙蝠的捕食。但当蝙蝠离它们较远时，它们就会采取直线飞行，以便尽快飞出蝙蝠的有效搜寻区。夜蛾的这种行为属于（　　） A. 争斗行为 B. 繁殖行为 C. 觅食行为 D. 防御行为 【答案】D 【解析】 【分析】根据行为的功能，动物的行为可分为取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为、社会行为等。 【详解】A．争斗行为是同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗，故A不符合题意。 B．繁殖行为是与动物繁殖有关的行为。如筑巢、求偶、交配、孵卵、产卵、育雏等一系列行为，故B不符合题意。 C．觅食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，故C不符合题意。 D．防御行为是为了保护自己，防御敌害的各种行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、集体防御等。分析题干可知，夜蛾的这种行为属于防御行为，故D符合题意。 故选D。 13. “落红不是无情物，化作春泥更护花”，从生物学的角度分析，落红化作春泥的过程中，起关键作用的是（ ） A. 分解者 B. 生产者 C. 消费者 D. 无机环境 【答案】A 【解析】 【分析】生态系统由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）；非生物部分指阳光、空气、水、温度、土壤等。 【详解】A.分解者是指细菌和真菌，能将动植物的遗体遗物中的有机物分解成无机物，供植物重新利用。落红化作春泥的过程中，起关键作用的是分解者，A符合题意。 B.生产者是指植物，植物通过光合作用制造有机物，不仅供给自身需要，也是动物的食物来源，B不符合题意。 C.消费者是指动物，动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，与落红化春泥无关，C不符合题意。 D.无机环境指的是生态系统中的非生物部分，如阳光、温度、水、土壤等，与落红化春泥无关，D不符合题意。 故选A。 【点睛】此题考查的是生态系统中的各组成因素的功能，注意掌握。 14. 下列有关生态系统及其稳定的叙述中，正确的是（ ） A. 生态系统的自我调节能力是无限的 B. 生态平衡遭到破坏后都能够得到恢复 C. 开荒造田有利于提高生态系统的稳定性 D. 生态系统的结构越复杂，自我调节能力越强 【答案】D 【解析】 【分析】生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，自我调节能力就越强。 【详解】A．生态系统的目我调节能力是有一定限度的，当外界因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏，故A错误。 B．生态系统的调节能力是有限的，如果外界的干扰超过了生态系统的自我调节能力，生态平衡就会失调，不一定能够恢复，故B错误。 C．开荒造田扩大耕地会破坏植被和食物链，导致生态系统稳定性的破坏，故C错误。 D．生态系统的结构越复杂，自我调节能力越强；结构越简单，自我调节能力就越弱，故D正确。 故选D。 15. 生态系统中四种生物所含能量关系如下图所示，假设这四种生物只构成一条食物链，该食物链应书写为（ ） A. 甲→乙→丙→丁 B. 乙→丙→甲→丁 C. 丁→甲→乙→丙 D. 丁→甲→丙→乙 【答案】C 【解析】 【分析】食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。 【详解】根据能量流动的原理，能量在食物链中逐级递减，因此位于食物链第一营养级的生物应具有最多的能量，而最高营养级的生物应具有最少的能量。分析图可知，丁的能量最多，丙的能量最少，甲的能量少于丁但多于乙，乙的能量少于甲但多于丙，丁属于第一营养级，甲属于第二营养级，乙属于第三营养级，丙属于第四营养级，因此该食物链为：丁→甲→乙→丙。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 16. 下列图示中，表示植物的有性生殖的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。 没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成新个体的生殖方式是无性生殖。 【详解】A．压条是将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法，没有经过精子和卵细胞两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，A不符合题意。 B．扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株，没有经过精子和卵细胞两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，B不符合题意。 C．嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，没有经过精子和卵细胞两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，C不符合题意 D．在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育为胚。因此，种子的胚由精子和卵细胞结合而成的受精卵发育而成，故用种子繁殖的方式属有性生殖，D符合题意。 故选D。 17. 有性生殖是生物界最重要的生殖方式。下列属于有性生殖的是（ ） A. 小麦利用种子繁殖 B. 草莓利用茎繁殖 C. 椒草利用叶繁殖 D. 甘薯利用根繁殖 【答案】A 【解析】 【分析】不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫做无性生殖。由亲本产生的有性生殖细胞（也叫配子），经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵（也叫合子），再由受精卵发育成新个体的生殖方式。 【详解】A．用种子繁殖，经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，A符合题意。 B．草莓利用茎繁殖，没有两性生殖细胞的结合过程，由母体直接产生新个体，属于无性生殖。B不符合题意。 C．用叶繁殖的椒草是无性生殖的一种方式，没有经过两性细胞的结合，C不符合题意。 D．马铃薯利用根繁殖，属于无性繁殖，D不符合题意 故选A。 18. 下图分别为蝗虫、家蚕和青蛙的发育过程示意图，下列相关叙述中，正确的是（ ） A. 上图三种生物均完全变态发育 B. 上图三种生物生殖特征为有性生殖，体内受精 C. 最佳消灭蝗虫的时期应该是① 成虫期 D. 相比蝗虫的发育过程，家蚕的发育过程多了一个③ 蛹期 【答案】D 【解析】 【分析】蝗虫的生殖和发育：经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育。家蚕的生殖和发育：经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育。青蛙的生殖和发育要经过“受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四个阶段”，其幼体和成体不仅在外部形态上有许多差异，而且其内部结构和生活习性也发生了很大变化，这种发育过程称为变态发育。 观图可知，图中的①成虫，②若虫，③蛹，④幼虫。 【详解】A．蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育；家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育；青蛙的发育过程为受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，属于变态发育，并非完全变态发育。所以三种生物不都是完全变态发育，A 错误。 B．蝗虫、家蚕和青蛙的生殖都经过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖。但蝗虫和家蚕是体内受精，青蛙是体外受精，B 错误。 C．蝗虫的①时期是成虫期，若虫期蝗虫的翅仅有翅芽，不能飞翔，活动范围较小，此时是消灭蝗虫的最佳时期，而不是①成虫期，C 错误。 D．蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，家蚕的发育经过卵、幼虫、③蛹和成虫四个时期，相比蝗虫的发育过程，家蚕的发育过程多了一个③蛹期，D 正确。 故选D。 19. 我国政府提出2060年前实现碳中和，即二氧化碳的排放速率和吸收速率达到平衡。下列叙述正确的是（　　） A. 绿色植物只消耗二氧化碳，不产生二氧化碳 B. 碳中和即意味着禁止工厂排放二氧化碳 C. 实现碳中和离不开绿色植物的光合作用 D. 碳排放速率和鱼类、鸟类等动物无关 【答案】C 【解析】 【分析】二氧化碳是主要的温室气体，低碳生活就是指人们在日常生活中尽量减少二氧化碳气体的排放，这就要求人们生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减少二氧化碳的排放量，减少对大气的污染，减缓生态恶化。 【详解】A．绿色植物是生态系统的生产者，通过光合作用消耗二氧化碳，同时绿色植物呼吸作用也会产生二氧化碳，A错误。 B．碳中和是指企业、团体或个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳排放总量，通过二氧化碳去除手段，如植树造林、节能减排、产业调整等，抵消掉这部分碳排放，达到“净零排放”的目的。而不是要求停止工厂排放二氧化碳，B错误。 C．绿色植物通过光合作用释放氧气，不断吸收大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳—氧的相对平衡，因此实现碳中和离不开绿色植物的光合作用，C正确。 D．鱼类、鸟类等其他生物的呼吸作用也会排出大量二氧化碳，和碳排放速率有很大关系，D错误。 故选C。 20. 如图表示某生态系统的碳循环过程（甲~丁代表组成生态系统的生物部分，箭头表示碳的流动方向），下列有关分析中，错误的是（ ） A. 图中① 表示的生理过程是光合作用 B. 图中② 和③ 表示的生理过程均是呼吸作用 C. 图中甲作为生态系统的分解者，参与二氧化碳等物质的循环 D. 有毒物质进入图中食物链后，在丁这一级生物体内积累最少 【答案】D 【解析】 【分析】碳参与物质循环的主要形式是二氧化碳，碳元素在生物体内主要以含碳的有机物的形式存在。在生态系统中，植物能够通过光合作用把二氧化碳和水合成有机物，并将光能转变成化学能储存在有机物中。动植物通过呼吸作用将有机物分解为二氧化碳和水，并释放能量，分解者将动植物的遗体通过分解作用分解为二氧化碳等物质，这些物质又被植物通过光合作用所利用；化石燃料中的煤、石油、天然气等通过燃烧的方式释放二氧化碳。 观图可知，图中的①是光合作用，②和③是呼吸作用，甲是分解者，乙是生产者，丙是初级消费者，丁是次级消费者。 【详解】A．生产者能通过光合作用吸收大气中的二氧化碳，将二氧化碳和水转化为含碳有机物。图中乙与大气中的二氧化碳之间存在双向箭头，说明乙是生产者，①表示乙从大气中吸收二氧化碳，所以①表示的生理过程是光合作用，A正确。 B．呼吸作用是生物将有机物分解并释放二氧化碳的过程。图中②③分别是乙和丙向大气中释放二氧化碳，所以②和③表示的生理过程均是呼吸作用，B正确。 C．甲能分解生物遗体和排出物，将其中的有机物分解为二氧化碳等无机物返回无机环境，所以甲是生态系统的分解者，参与二氧化碳等物质的循环，C正确。 D．在生态系统的食物链中，有毒物质会沿着食物链不断积累，营养级越高的生物，体内积累的有毒物质越多。在该生态系统中，丁是最高营养级，所以有毒物质进入图中食物链后，在丁这一级生物体内积累最多，而不是最少，D错误。 故选D。 二、综合分析题（本题包括2小题，每空1分，共10分.） 21. 生物与环境保持着十分密切的关系，并形成了多种多样的生态系统。下图是某草原生态系统部分生物之间的关系图。请据图分析回答下列问题： （1）图中共有_____条食物链，若要构成一个完整的生态系统，还需要补充的生物成分是______， （2）请写出该食物网中最长的一条食物链__________，并写出“轮”在该食物链中属于第_____营养级。 （3）能量流动和物质循环是生态系统的主要功能。该生态系统中能量的最终来源是________ 【答案】（1） ①. 4 ②. 分解者 （2） ①. 草 → 食草昆虫 → 青蛙→ 蛇→ 鹰 ②. 五 （3）太阳能##光能 【解析】 【分析】食物链：在生态系统中，生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。生态系统中，能量是沿着食物链传递的，能量沿食物链传递的规律是单向流动、逐级递减的，因此越往食物链的末端，能量越少，生物的数量也随着食物链级别的升高减少。 【小问1详解】 食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构，图中的生产者是草。图中的食物链有：草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰；草→鼠→蛇→鹰；草→鼠→鹰；草→兔→鹰，共4条。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌等营腐生生活的微生物）组成。图中草是生产者，各种动物是消费者，所以若要构成一个完整的生态系统，还需要补充的生物成分是分解者。 【小问2详解】 由上述分析可知，该食物网中最长的一条食物链是：草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰。在食物链中，生产者是第一营养级，直接以生产者为食的初级消费者是第二营养级，依此类推。在草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰这条食物链中，草是第一营养级，食草昆虫是第二营养级，青蛙是第三营养级，蛇是第四营养级，鹰是第五营养级，所以 “鹰” 在该食物链中属于第五营养级。 【小问3详解】 在生态系统中，只有生产者（主要是绿色植物）才能进行光合作用固定太阳能，绿色植物通过光合作用制造有机物，并将太阳能（光能）转变成化学能储存在制造的有机物中，从而为自身和生态系统中其他生物提供食物和能量。所以该生态系统中能量的最终来源是太阳能（光能）。 22. 张老师带领的生物兴趣小组开展“小鼠走迷宫获取食物的行为”实验，随机选取3只经饥饿处理的1月龄小鼠，分别记录它们从进入迷宫到找到食物所需的时间。实验处理及结果如下表所示，请据此回答问题: 组别 第一次 第二次 第三次 ①号小鼠 7分51秒 5分34秒 2分25秒 ②号小鼠 4分27秒 3分13秒 1分40秒 ③号小鼠 5分55秒 4分34秒 2分9秒 （1）若将这三只小鼠放到自然环境中，根据表中数据推测_____号小鼠获取食物的能力最强。 （2）分析表中的数据发现，三只小鼠获取食物的三次时间有共同规律，即找到食物用时越来越短，可见此类行为可以通过训练得到_______（选填“强化”或“弱化”）。 （3）该小组选取3只小鼠而不是1只进行实验的目的是_______。 （4）动物的行为有两种分类方式。从行为的作用来看，小鼠走迷宫获取食物属于_______行为，从获得途径来看，小鼠走迷宫获取食物属于_____行为。 【答案】（1）② （2）强化 （3）避免实验的偶然性 （4） ①. 觅食 ②. 学习 【解析】 【分析】学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。学习行为是动物不断适应复杂多变的环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多。 【小问1详解】 分析题干可知，实验记录了三只小鼠从进入迷宫到找到食物所需的时间，时间越短说明获取食物的能力越强。观察表格数据，②号小鼠三次获取食物的时间都相对较短，所以若将这三只小鼠放到自然环境中，根据表中数据推测②号小鼠获取食物的能力最强。 【小问2详解】 从表格数据能明显看出，三只小鼠第一次、第二次、第三次获取食物的用时依次减少，也就是找到食物用时越来越短。这表明随着训练次数的增加，小鼠走迷宫获取食物的行为表现越来越好，说明此类行为可以通过训练得到强化。 【小问3详解】 如果只选取 1 只小鼠进行实验，这只小鼠的情况可能具有偶然性，不能很好地代表普遍情况。而选取 3 只小鼠进行实验，能使实验结果更具代表性和可靠性，避免因个别小鼠的特殊情况对实验结果造成干扰，所以该小组选取 3 只小鼠而不是 1 只进行实验的目的是避免偶然性，使实验结果更可靠。 【小问4详解】 从行为的作用来看，小鼠走迷宫获取食物是为了满足自身生存和生长的需要，是对自身生存有积极意义的行为，属于觅食行为。从获得途径来看，小鼠走迷宫获取食物不是生来就有的，而是通过后天的学习和训练获得的，属于学习行为。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $