第16课 独立自主的和平外交(速查速记)-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年八年级下册历史(统编版 江西专版)

2025-04-14
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)八年级下册
年级 八年级
章节 第16课 独立自主的和平外交
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 江西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.16 MB
发布时间 2025-04-14
更新时间 2025-04-14
作者 湖北时代卓锦文化传媒有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-03-24
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来源 学科网

内容正文:

了制海权。最终,北洋舰队全军覆没,清政府在甲午中日战争中战败。中华人民共和国成 立后,国防和军队建设成就巨大,武器装备先进,军队战斗力强,筑起保卫国家的钢铁长 城;综合国力不断跃升,国际地位不断提高。 第16课独立自主的和平外交 ◆考点回顾 一、和平共处五项原则的提出 1.外交政策:新中国成立以后,奉行独立自主的和平外交政策。在成立后的第一年里,就 同苏联等十几个国家建立了外交关系。 ★2.外交原则:和平共处五项原则。 (1)首次提出:1953年底,周恩来在接见印度代表团时,首次提出和平共处五项原则, 作为处理两国关系的原则。 (2)内容:互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。 (3)影响:和平共处五项原则在国际上产生深远影响,被世界上越来越多的国家接受, 成为处理国与国之间关系的基本准则。 二、加强与亚非国家的团结合作 1.万隆会议召开的时间、地点:1955年、印度尼西亚万隆。 2.万隆会议的特点:第一次没有西方殖民主义国家参加的亚非会议。 ★3.万隆会议的结果:周恩来提出“求同存异”的方针,促进了会议的圆满成功,加强了中 国同亚非各国的团结与合作。 ◆图片解读 【常考点】 1955年,周恩来率中国代表团参加在印度尼西亚万隆召开 的亚非会议。这是第一次没有西方殖民主义国家参加的亚非会 万隆会议期间的周恩来 议。周恩来提出“求同存异”的方针,促进了会议的圆满成功。 ◆问题解答 1.【材料研读】结合和平共处五项原则的内容,谈谈它对推动国际关系发展所起的作用。 和平共处五项原则是指互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等 互利、和平共处。它为实行不同社会制度的国家提供了交往和沟通的基础,有利于处理 ·26· 国与国之间的关系,能够推动世界的和平与发展。和平共处五项原则被世界上越来越 多的国家接受,成为处理国与国之间关系的基本准则。 2.【课后活动】 (1)和平共处五项原则的内容是什么? 互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。 (2)一个美国记者评论周恩来在万隆会议中的作用时说:“周恩来并不打算改变任何一 个坚持反共立场的领导人的态度,但是他改变了会议的航向。”你认为周恩来为什么 能改变会议的航向? 亚非国家虽然有共同的历史遭遇,但各国间也有错综复杂的矛盾分歧,再加上帝国 主义不愿看到亚非会议的成功,进行了一系列的阴谋破坏活动,使会议初期出现了分歧和 矛盾。周恩来用“求同存异”的方针来呼吁各国撇开分歧,加强团结。他用平等的态度来 平息争论,用谋求团结的诚意来化解矛盾,赢得了各方的尊敬和赞同,不仅有利于改变外 界对中国的偏见,也促进了会议朝着积极的方向发展,推动会议获得圆满成功。 第17课外交事业的发展 ◆考点回顾 ★一、恢复在联合国的合法席位 1.概况:1971年10月,第26届联合国大会通过决议,恢复中华人民共和国在联合国的一 切合法权利。 2.意义:这是中国外交的重大胜利。中国积极参与国际事务,作为联合国安理会常任理事 国之一,发挥了重要作用。 二、中美、中日建交 ★1.中美建交:1971年7月,基辛格秘密访问中国。1972年,尼克松访华。中美双方正式 签署并发表了《联合公报》,两国关系开始走向正常化。1979年,中美正式建交。 2.中日建交:1972年,日本首相田中角荣访华,中日两国正式建交。 三、全方位外交 1.背景:改革开放以后,中国继续奉行独立自主的和平外交政策,坚持在和平共处五 项原则的基础上,同其他国家发展友好合作关系。 ★2.外交活动: (1)注重改善和发展与周边国家的睦邻友好关系,注重加强同发展中国家的政治经济 合作,力争中美、中日关系稳定发展,逐步实现中苏关系正常化,积极发展与欧盟 国家的关系。 (2)坚决反对一切形式的霸权主义和强权政治,积极发展全球伙伴关系,积极参与全 球治理体系改革和建设,推动构建人类命运共同体。 ·27·

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