第12课 民族大团结(速查速记)-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年八年级下册历史（统编版 江西专版）

展、全体人民共同富裕。中国特色社会主义道路的内涵与指向，与中华民族伟大复兴的 宏伟目标是一致的、吻合的，只有坚持走中国特色社会主义道路，才能实现中华民族伟 大复兴的宏伟目标。 2.【课后活动1】实现中华民族伟大复兴的中国梦，是民族的梦，也是每个中国人的梦。作 为新时代的中学生，你能为中国梦的实现作出哪些努力？ 树立远大理想和正确的人生观、价值观：努力学好科学文化知识，培养创新精神，提 高实践能力：加强思想道德修养，增强法治观念，全面提高自身素质。（根据自身实际情 况进行阐述，合情合理即可) 第四单元 民族团结与祖国统一 第12课民族大团结 ◆考点回顾 ★一、民族区域自治制度 1.含义：是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使 自治权的制度 2.地位：民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。 3.确立：1949年通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》确定实行民族区域自治制度。 1984年，《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施。 4.民族自治区建立：1947年，内蒙古自治区成立，这是我国建立的第一个自治区。目前，全 国已经建立了内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区、西 藏自治区5个自治区，30个自治州，120个自治县（旗）。 5.意义：对维护民族团结、巩固祖国统一和促进民族地区发展具有重大意义，为实现各民 族共同发展、共同富裕奠定了基础。 二、共同繁荣发展 1.政治上：进行一系列的民主改革和社会主义改造，废除了剥削和压迫，各族人民翻身做 主人。 2.经济上：采取许多优惠政策，派出大批人员，还通过技术、资金、物资等多种方式，加强民 族地区的经济建设。 3.文化上：国家重视少数民族文化的保护与发展，尊重各民族的宗教信仰和风俗习惯，保 护少数民族的历史文化遗产。 4.西部大开发：20世纪末，中央决定进行西部大开发。 5.青藏铁路通车：2006年，青藏铁路全线通车，大大加强了祖国内地与边疆地区的联系，促 进了青海、西藏地区的经济社会发展。 ·20· 6.兴边富民行动：国家还实施了旨在推动边疆民族地区加快发展的兴边富民行动，采取特 殊措施帮助人口较少民族加快发展。 ◆问题解答 1.【材料研读】谈谈你对民族区域自治的认识。 实行民族区域自治，对发挥各族人民当家做主的积极性，维护和发展各民族的平等 团结互助和谐关系，促进全国社会主义建设事业的发展，都起到巨大的作用。同时，各 民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的一部分，实行民族区域自治，有利于巩固 国家统一，有利于推动各民族的共同发展、共同富裕。 2.【问题思考】联系中国历史上各民族交往交流交融的史实，谈谈你对铸牢中华民族共同 体意识的认识 一个民族、一个国家，如果缺乏“身份意识”，没有“民族认同”，必然四分五裂、一盘 散沙。习近平总书记在中共十九大报告中强调，“全面贯彻党的民族政策，深化民族团 结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴 籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展”。中华民族共同体意识对于国家 统一、民族团结具有重要意义。（可结合具体例证展开讨论） 3.【课后活动】 (1)列举我国建立的5个自治区。 内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区、西藏自治区。 (2)为促进各民族共同繁荣发展，中央派出大量干部到民族地区加强当地建设，孔繁森 是其中杰出的代表。请搜集有关资料，了解他为当地发展作出的贡献。 孔繁森曾于1979年、1988年两次赴西藏工作，与西藏人民结下了深厚的情谊。1993 年，孔繁森任阿里地委书记。孔繁森赴各地进行考察，为阿里地区的发展付出了极大心 血。在孔繁森的努力下，阿里经济得到较快发展，阿里人民的生活水平有了较大提高。 第13课香港和澳门回归祖国 ◆考点回顾 一、“一国两制”的构想 1.提出者：邓小平。 2.目的：维护祖国和中华民族根本利益。 ★3.基本内涵：在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持 原有的资本主义制度长期不变。 4.历史意义：“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。 ·21·