精品解析：山东省济南市历下区2024-2025学年八年级上学期期末物理试题

2024~2025学年第一学期八年级期末教学质量检测 物理试题 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中只有一个选项最符合题目的要求） 1. 2024年10月30日11时00分，我国“神舟十九号”飞船入轨后，成功与天和核心舱对接，如图所示。对接成功后，在绕地球飞行过程中，若说飞船是静止的，选取的参照物是（ ） A. 核心舱 B. 月亮 C. 地球 D. 太阳 2. “估测”是物理学中常用的一种方法，下面是某同学对一些物理量的估测，其中与实际接近的是（　　） A. 初中生的身高约为165dm B. 眨一次眼的时间约为0.2s C. 人步行的速度约为5m/s D. 一个鸡蛋的质量约为50g 3. 用手按住敲响的音叉，音叉会停止发声，这是因为（ ） A. 声音传播的速度变小了 B. 声音传到人体中了 C. 音叉的振动频率变慢了 D. 音叉的振动停止了 4. 沙漏也叫做沙钟，是古代一种测量时间的装置。如图所示是某同学制作的水油沙漏，将两个相同的透明瓶子的瓶盖项部粘连并在中间开孔，上面的瓶子里装水，下面的瓶子里装油。水、油不互溶，此时会出现水往下流，油往上浮的现象。水油沙漏的制作原理是水和油具有不同的（ ） A. 质量 B. 体积 C. 密度 D. 重力 5. 如图所示的飞天科幻画作品展示了火箭升空的画面．若在发射现场，关于火箭升空的过程，下列说法正确的是（ ） A. 利用了力的作用是相互的 B. 火箭及燃料质量保持不变 C. 火箭不再受到重力的作用 D. 火箭始终做匀速直线运动 6. 小华发现，有时候垫毛巾更容易拧开罐头盖。下列改变摩擦的方法与之相同的是（　　） A. 骑自行车刹车时用力捏闸 B. 使劲擦黑板擦得更干净 C. 装滚轮储物箱更易推动 D. 凹凸花纹的地砖更防滑 7. 人的眼球好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜。如图甲所示，在近视眼模型的“晶状体”（2）前选加一个透镜（1），就会使光束会聚在视网膜上。则框内（1）（2）需要依次填入图乙的元件是 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ③② 8. 如图甲所示，某同学将一弹簧测力计沿水平方向放置进行了校零。然后用其测量一物体的重力大小时，弹簧测力计的示数是1.8N（图乙），将物体挂在拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的示数是2.4N（图丙），则该物体受到的重力大小（ ） A. 可能等于1.8N B. 一定小于1.8N C. 一定介于1.8N－2.4N之间 D. 一定大于2.4N 9. 在我国首次“太空授课”中，航天员王亚平制造了一个小水球；我们看到了她通过水球所成的像，如图所示。下列说法中正确的是（ ） A. 该像是光的反射形成的 B. 该像不能呈现在光屏上 C. 照相机是利用这一成像原理制成的 D. 若王亚平距水球变远，则像会变大 10. 如图所示为撑杆跳高运动员在比赛时的情景，以下分析正确的是（ ） A. 人受到的重力和弹力的施力物体不同 B. 人对撑杆的压力，作用点在人的手上 C. 人受到的重力改变了捧竿的形状 D. 人受到重力的同时还受到弹力，说明力作用是相互的 二、多项选择题（本大题共5小随，每小题4分，共20分．每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求） 11. 对下图所示的光现象进行描述或解释，其中正确的是（ ） A. 甲图中调整小孔、蜡烛和光屏的位置，可在光屏上看到烛焰倒立的像 B. 乙图中看到水中鱼像的位置比鱼的实际位置要浅，是光的折射现象 C. 丙图中发生的漫反射现象，遵循光的反射定律 D. 丁图中女孩能看见地上的书，因为书本是光源 12. 2024年11月，济南市“泉城杯”校园足球赛在历下区拉开序幕，下列与踢球有关的说法正确的是（ ） A. 脚踢球对球施加力的同时，球可以对脚没有力的作用 B. 对球施加大小相同的力，一定会产生相同的作用效果 C. 踢出去的球在空中运动的过程中，仍然受到力的作用 D. 守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态 13. 以京沪高速铁路为代表的高铁已成为中国铁路高质量发展的亮丽名片。下表为简化的北京南站至上海站某次列车的时刻表，下列说法正确的是（ ） 站序 站名 到站时间 出发时间 停留时间 里程（自北京南起） 01 北京南 —— 8∶00 —— 0 02 济南西 9∶24 9∶26 2min 406km 03 南京南 11∶23 11∶25 2min 1023km 04 上海 12∶32 —— —— 1318km A. 该列车全程做的是变速直线运动 B. 该列车从济南西到上海路程为912km C. 该列车从北京南到上海全程共用时4时32分 D. 该列车从北京南到济南西的平均速度要比济南西到南京南的平均速度小 14. 如图所示是物质甲、乙质量与体积关系图像。结合表中常见物质的密度，下列分析正确的是（ ） 物质（状态） 密度 物质（状态） 密度 铁（固体） 纯水（液体） 铝（固体） 酒精（液体） 冰（固体，0℃） 氧（气体，0℃，一个标准大气压） 石蜡（固体） A. 若甲、乙质量相等，乙体积较大 B. 若图像中甲是冰，则乙可能是水 C. 若乙是固体，则甲可能是液体 D. 若甲是氧气瓶中还未使用的氧气，在使用一段时间后的某时刻，瓶内气体的质量与体积关系图像可能为乙 15. 我国牵头建设的国际月球科研站预计在2035年基本建成。若月球表面是真空状态，月球科研站内温度、气压等环境条件与地球上实验室的环境条件相同，只有物体受到的重力是在地球上所受重力的。则以下现象会发生的是（ ） A. 在科研站内，用托盘天平测得物体的质量等于该物体在地球上测得的质量 B. 在科研站内，用敲击后的音叉去弹水花，不仅听到声音还看到水花被弹起 C. 在科研站内，用弹簧测力计仍能得到物体所受的重力与质量成正比的结论 D. 在科研站外漫步时，看到的太阳与地球上看到的类似，仍然是太阳的虚像 非选择题部分 共60分 三、非选择题（本大题共12小题，共60分） 16. 完成下列单位换算 72km/h=______m/s； 500cm3=______m3 17. 请将下列知识网络建构图中（1）______，（2）_______部分内容填到答题卡的相应位置。 18. 如图所示，将玻璃板固定在水平桌面上，使其与水平桌面成45°角，让蜡烛A沿着桌面向右做直线运动，将看到蜡烛A在玻璃板后的像是_______（选填“虚像”或“实像”）；像的运动方向是________。 19. “速度”表示物体运动的快慢，定义为一段时间内通过的路程与通过这段路程所用时间之比。其国际基本单位是由长度单位与时间单位组合而成的，用符号m/s或表示，实际物体的运动速度大多是变化的，如图所示的“测物体速度”实验中，相较于甲图，小车从乙图中的斜面向下运动过程中速度的变化更_______些。若用物体速度的变化量与发生这一变化所用时间之比来表示物体速度变化的快慢，那么该比值的国际基本单位由速度单位与时间单位组合而成，用符号表示应为_______。 20. 请在答题卡的相应位置画出三束光经凸透镜折射后的光路图。 21. 如图所示，重10N的小球静止在斜面上，请在答题卡的相应位置画出小球所受重力的示意图。 22. 如图所示是某餐厅的送餐机器人，其自身质量为40kg。当该送餐机器人托着质量为2kg的餐品送餐时，机器人受到的摩擦力为其总重力的0.08倍，g取10Nkg．通过计算回答：此次送餐过程中，送餐机器人所受摩擦力的大小为多少？ 23. 一辆汽车以20m/s的速度在水平道路上匀速行驶，司机突然发现前方有紧急情况，经过0.5s的反应时间后开始制动刹车，又经过2.5s，汽车滑行了20m后停止运动，如图所示。求：从司机发现紧急情况到汽车完全停止的这段时间内。 （1）汽车通过的路程s； （2）汽车平均速度v。 24. 小华买了一只宜兴茶壶如图所示。她听说宜兴茶壶是用宜兴特有的泥土材料制成的，很想知道这种材料的密度，于是她用天平测出整个茶壶的质量为159g，其中壶盖的质量为44.4g，他把壶盖浸没在装满水的溢水杯中，并测得溢出水的质量是14.8g，则： （1）壶盖的体积是多少？ （2）请你帮小华算出这种材料的密度是多少？ （3）求出制作整个茶壶所有材料的体积？ 25. 小明发现生活中大多数的路段都是柏油路面，只有少数路段是水泥路面。小明猜想是不是柏油路面的防滑效果更好呢？为了验证自己的想法，小明与同学们在校园的水泥路面和柏油路面上进行了如下实验： 选择的器材有弹簧测力计、细线、带挂钩的物块、重物等。 （1）实验时，小明同学用弹簧测力计拉着物块在水泥地面上沿水平方向做_______运动，此时测力计的示数如图所示，则物块所受到的滑动摩擦力大小是________N。 （2）小明用同一物块在柏油路面上进行实验时，测得物块所受到的滑动摩擦力大小是3.3N。得出结论：_______路面的防滑效果更好。 （3）同组的小严同学提出建议，应该在物块上加不同重物后分别在两种路面上进行多次实验才能使结论更严谨。于是他们继续进行实验、数据如表格所示。通过对比________两次实验可知刚才所得出的结论是正确的。进一步分析1、2、3（或4、5、6）三次数据，还可以得到的结论是：在其他条件相同时，________。 实验情况 水泥路面 柏油路面 实验次数 1 2 3 4 5 6 压力 6.0 8.0 10.0 6.0 8.0 10.0 滑动摩擦力 3.1 4.1 5.2 4.7 6.6 8.1 26. 小刘和同学们在济南华山公园游玩时，观察到山体是近似圆锥体的石头山。好学的小刘想与同学们估算华山的质量。要想估算出华山的质量，需要首先测出山石的密度。于是他们用山上的小石块进行“密度的测量”实验。 （1）如图甲所示，测量前小刘将天平放在水平桌面上，将横梁调节平衡．他的操作存在的问题是________。 （2）重新调节天平水平平衡，进行实验。小刘将石块放在左盘，用镊子向右盘中由大到小的加减砝码，当放入最小的5g砝码时，指针偏向分度盘的右侧，则接下来的操作是________，直到横梁恢复水平平衡．这时砝码质量和游码在标尺上的位置如图乙所示，则石块的质量为________g。 （3）他们在量筒中倒入40ml水，用细线系住石块，轻轻放入量筒中浸没，待液面稳定后如图丙所示，测得石块的体积为________cm3，算出石块的密度为_________g/cm3（结果保留一位小数）。小刘和同学们通过查阅资料得到华山高度和山体的底面积，利用圆锥体体积公式和密度公式顺利计算出了华山山体的质量。 （4）完成实验后，同组的小胡同学提出自己的看法：石块可能有一定吸水性，这样测出的石块密度比真实值________（选填“偏大”或“偏小”），请你帮助小胡同学设计一个判断石块是否具有吸水性的方法：________。 27. 物理课上老师做了一个小实验：将一张画有箭头的纸条放在圆柱形空杯后方一定距离处。透过空杯观察到如图甲所示的情景。向杯中倒入适量水后，透过水杯观察到箭头发生了如图乙所示的变化。小明对实验现象产生了浓厚的兴趣，在老师指导下通过探究凸透镜成像的原理了解产生这一现象的原因。 （1）小明选择了焦距f=10cm的凸透镜进行实验．为了便于观察像。实验应在光线较________的环境中进行。 （2）安装好器材后，打开F光源，为了使像成在光屏中央，应调整光具座上F光源、凸透镜和光屏的高度，使三者的中心大致在________。 （3）改变光具座上F光源到凸透镜的距离，移动光屏，在表格中记录成像特点、物距和像距大小． 物距 像的特点 像距 虚实 大小 正倒 30 实像 倒立 15 20 实像 等大 倒立 20 15 实像 等大 倒立 30 当物距等于30cm时，如图丙所示，此时成的像是倒立、________的实像。通过分析表格数据得出凸透镜所成的实像都是倒立的。小明在对比凸透镜和玻璃水杯形状的时候，明白了透过盛有水的柱形水杯观察到箭头上方某点M的成像位置是而不是，如图丁所示，这是因为________。 （4）进行实验时，小明在移动光屏过程中，发现光屏上像的外侧还有一个光线较暗的区域，如图丙所示。他猜想可能是凸透镜边框造成的，于是拆除边框后手持凸透镜进行实验验证，发现较暗区域仍然存在，如图戊所示。你认为较暗区域形成的原因可能是________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024~2025学年第一学期八年级期末教学质量检测 物理试题 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中只有一个选项最符合题目的要求） 1. 2024年10月30日11时00分，我国“神舟十九号”飞船入轨后，成功与天和核心舱对接，如图所示。对接成功后，在绕地球飞行过程中，若说飞船是静止的，选取的参照物是（ ） A. 核心舱 B. 月亮 C. 地球 D. 太阳 【答案】A 【解析】 【详解】A．以核心舱为参照物，飞船相对于核心舱的位置没有发生改变，飞船是静止的，故A符合题意； B．以月亮为参照物，飞船相对于月亮的位置发生了改变，飞船是运动的，故B不符合题意； C．以地球为参照物，飞船相对于地球的位置发生了改变，飞船是运动的，故C不符合题意； D．以太阳为参照物，飞船相对于太阳的位置发生了改变，飞船是运动的，故D不符合题意。 故选A。 2. “估测”是物理学中常用的一种方法，下面是某同学对一些物理量的估测，其中与实际接近的是（　　） A. 初中生的身高约为165dm B. 眨一次眼的时间约为0.2s C. 人步行的速度约为5m/s D. 一个鸡蛋的质量约为50g 【答案】D 【解析】 【详解】A．根据生活实际可知，初中生的身高约为1.65m=16.5dm，故A不符合题意； B．根据生活实际可知，正常人每分钟眨眼15次左右，即眨一次眼的时间约为。故B不符合题意； C．根据生活实际可知，人正常步行速度约为1.1m/s，故C不符合题意； D．根据生活实际可知，一个普通大小的鸡蛋质量约为50g。故D符合题意。 故选D。 3. 用手按住敲响的音叉，音叉会停止发声，这是因为（ ） A. 声音传播的速度变小了 B. 声音传到人体中了 C. 音叉的振动频率变慢了 D. 音叉的振动停止了 【答案】D 【解析】 【详解】A．声音传播速度与介质的种类和温度等因素有关，用手按住音叉并不会改变声音传播速度，故A不符合题意； B．声音传到人体中并不是音叉停止发声的原因，音叉停止发声是其自身发声条件发生了改变，故B不符合题意； C．用手按住音叉，主要是使音叉停止振动，而不是改变其振动频率，故C不符合题意； D．声音是由物体的振动产生的，敲响的音叉在振动所以发声，当用手按住音叉时，音叉的振动停止，发声也就停止了，故D符合题意。 故选D。 4. 沙漏也叫做沙钟，是古代一种测量时间的装置。如图所示是某同学制作的水油沙漏，将两个相同的透明瓶子的瓶盖项部粘连并在中间开孔，上面的瓶子里装水，下面的瓶子里装油。水、油不互溶，此时会出现水往下流，油往上浮的现象。水油沙漏的制作原理是水和油具有不同的（ ） A. 质量 B. 体积 C. 密度 D. 重力 【答案】C 【解析】 【详解】根据物体的浮沉条件知，水往下流，油往上浮的原因是水和油具有不同的密度，水的密度大于油的密度，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 5. 如图所示的飞天科幻画作品展示了火箭升空的画面．若在发射现场，关于火箭升空的过程，下列说法正确的是（ ） A. 利用了力的作用是相互的 B. 火箭及燃料质量保持不变 C. 火箭不再受到重力的作用 D. 火箭始终做匀速直线运动 【答案】A 【解析】 【详解】A．力的作用是相互的。 火箭向下喷射高温高压的燃气，燃气对火箭产生一个向上的反作用力，从而推动火箭升空。 故A正确； B．在火箭升空过程中，随着燃料的消耗，火箭及燃料的总质量在不断减少。 故B错误； C．重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，地球附近的物体都受到重力的作用。火箭在升空过程中，仍受到重力的作用。故C错误； D．火箭在升空过程中，由于燃料的燃烧和喷射，产生的推力使其速度不断变化。 故D错误。 故选A。 6. 小华发现，有时候垫毛巾更容易拧开罐头盖。下列改变摩擦的方法与之相同的是（　　） A. 骑自行车刹车时用力捏闸 B. 使劲擦黑板擦得更干净 C. 装滚轮的储物箱更易推动 D. 凹凸花纹的地砖更防滑 【答案】D 【解析】 【详解】垫毛巾更容易拧开罐头盖，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力； A．骑自行车刹车时用力捏闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故A不符合题意； B．使劲擦黑板擦得更干净，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故B不符合题意； C．装滚轮的储物箱更易推动，是采用变滑动为滚动的方式，减小摩擦力，故C不符合题意； D．凹凸花纹的地砖更防滑，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度，来增大摩擦力，故D符合题意。 故选D。 7. 人的眼球好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜。如图甲所示，在近视眼模型的“晶状体”（2）前选加一个透镜（1），就会使光束会聚在视网膜上。则框内（1）（2）需要依次填入图乙的元件是 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ③② 【答案】B 【解析】 【详解】人的眼球好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜。如图甲所示，在近视眼模型的“晶状体”（2）前选加一个透镜（1），就会使光束会聚在视网膜上。则框内（1）是凸透镜，纠正近视眼的是凹透镜，（1）（2）需要依次填入图乙的元件是①④，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 8. 如图甲所示，某同学将一弹簧测力计沿水平方向放置进行了校零。然后用其测量一物体的重力大小时，弹簧测力计的示数是1.8N（图乙），将物体挂在拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的示数是2.4N（图丙），则该物体受到的重力大小（ ） A. 可能等于1.8N B. 一定小于1.8N C. 一定介于1.8N－2.4N之间 D. 一定大于2.4N 【答案】B 【解析】 【详解】弹簧测力计使用时要沿力的方向进行调零，由于该测力计是在水平方向进行的调零，在测量物体重力时，测力计示数为1.8N，由图乙可知，弹簧测力计的示数不仅包含物体的重力，也包含弹簧的自重，所以物体的重力必小于1.8N。将物体挂在拉环上时，由图丙可知，此时弹簧测力计的示数为物体的重力、弹簧的自重和外壳的自重之和。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 9. 在我国首次“太空授课”中，航天员王亚平制造了一个小水球；我们看到了她通过水球所成的像，如图所示。下列说法中正确的是（ ） A. 该像是光的反射形成的 B. 该像不能呈现在光屏上 C. 照相机是利用这一成像原理制成的 D. 若王亚平距水球变远，则像会变大 【答案】C 【解析】 【详解】A．水球相当于一个凸透镜，能够使光线发生折射并成像，王亚平在水球中的像是光的折射形成的，故A错误； BC．由图可知，水球所成的像为倒立缩小的像。当物体位于凸透镜的二倍焦距以外时，成倒立、缩小的实像，照相机与此成像规律相同。由于水球成的像是实像，实像可以用光屏承接。故B错误，C正确； D．当王亚平向后远离水球时，物距增大，根据凸透镜的成像规律，像距会减小，像也会变小。故D错误。 故选C。 10. 如图所示为撑杆跳高运动员在比赛时的情景，以下分析正确的是（ ） A. 人受到的重力和弹力的施力物体不同 B. 人对撑杆的压力，作用点在人的手上 C. 人受到的重力改变了捧竿的形状 D. 人受到重力的同时还受到弹力，说明力作用是相互的 【答案】A 【解析】 【详解】A．人受到重力的施力物体是地球，人受到弹力的施力物体是撑杆，所以人受到的重力和弹力的施力物体不同，故A正确； B．人对撑杆的压力，受力物体是撑杆，所以作用点在撑杆上，故B错误； C．人对撑杆的压力改变了撑杆的形状，而不是人受到的重力，故C错误； D．人受到的重力和受到的弹力不是一对相互作用力，不能说明力的作用是相互的，故D错误。 故选A。 二、多项选择题（本大题共5小随，每小题4分，共20分．每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求） 11. 对下图所示的光现象进行描述或解释，其中正确的是（ ） A. 甲图中调整小孔、蜡烛和光屏的位置，可在光屏上看到烛焰倒立的像 B. 乙图中看到水中鱼的像的位置比鱼的实际位置要浅，是光的折射现象 C. 丙图中发生的漫反射现象，遵循光的反射定律 D. 丁图中女孩能看见地上的书，因为书本是光源 【答案】ABC 【解析】 【详解】A．光在同种、均匀介质中沿直线传播，小孔成像是光的直线传播形成的。甲图中调整小孔、蜡烛和光屏的位置，可在光屏上看到烛焰倒立的像，故A正确； B．水中鱼反射出的光，在水面处发生了折射，折射角大于入射角，折射光线向远离法线的方向偏折；我们看到水中的鱼在折射光线的反向延长线上，比实际位置浅，是由光的折射形成的虚像，故B正确； C．图丙中虽然漫反射的光线杂乱无章，但每条光线都遵循光的反射定律，故C正确； D、地上的书本本身不会发光，不是光源，故D错误。 故选ABC。 12. 2024年11月，济南市“泉城杯”校园足球赛在历下区拉开序幕，下列与踢球有关的说法正确的是（ ） A. 脚踢球对球施加力的同时，球可以对脚没有力的作用 B. 对球施加大小相同的力，一定会产生相同的作用效果 C. 踢出去的球在空中运动的过程中，仍然受到力的作用 D. 守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态 【答案】CD 【解析】 【详解】A．根据力的相互作用规律，一个物体对另一个物体施加力的同时，也会受到另一个物体对它的作用力。因此，脚踢球时，脚对球施加力的同时，球也对脚施加了力。故A错误； B．力的作用效果不仅与力的大小有关，还与力的方向和作用点有关。即使对球施加大小相同的力，如果力的方向或作用点不同，产生的作用效果也可能不同。故B错误； C．踢出去的球在空中运动的过程中，受到重力和空气阻力的作用。重力使球向下运动，空气阻力则阻碍球的运动。故C正确； D．力可以改变物体的运动状态。守门员使球停下来的过程中，对球施加了力，从而改变了球的运动状态。故D正确。 故选CD。 13. 以京沪高速铁路为代表的高铁已成为中国铁路高质量发展的亮丽名片。下表为简化的北京南站至上海站某次列车的时刻表，下列说法正确的是（ ） 站序 站名 到站时间 出发时间 停留时间 里程（自北京南起） 01 北京南 —— 8∶00 —— 0 02 济南西 9∶24 9∶26 2min 406km 03 南京南 11∶23 11∶25 2min 1023km 04 上海 12∶32 —— —— 1318km A. 该列车全程做的是变速直线运动 B. 该列车从济南西到上海路程为912km C. 该列车从北京南到上海全程共用时4时32分 D. 该列车从北京南到济南西的平均速度要比济南西到南京南的平均速度小 【答案】BCD 【解析】 【详解】A．根据表格数据可知，列车从北京南站驶往上海虹桥站的过程中有停留时间，所以列车做变速运动。列车从北京南出发，经过济南西、南京南，最后到达上海，这些站点并不在同一直线上，因此列车的运动轨迹不是直线，而是曲线，故A错误； B．根据表中数据知，列车从济南西到上海路程为1318km-406km=912km 故B正确； C．根据表中数据知，列车从北京南到上海的运行时间为12∶32-08∶00=4h32min 故C正确； D．根据表中数据知，列车从北京南到济南西路程s′=406km，时间t′=9∶24-08∶00=1h24min=1.4h 则列车从北京南到济南西的平均速度 列车从济南西到南京南路程s″=1023km-406km=617km 时间t″=11∶23-9∶26=1h57min=1.95h 则列车从北京南到济南西的平均速度 比较可知，该列车从北京南到济南西的平均速度要比济南西到南京南的平均速度小，故D正确。 故选BCD。 14. 如图所示是物质甲、乙质量与体积的关系图像。结合表中常见物质的密度，下列分析正确的是（ ） 物质（状态） 密度 物质（状态） 密度 铁（固体） 纯水（液体） 铝（固体） 酒精（液体） 冰（固体，0℃） 氧（气体，0℃，一个标准大气压） 石蜡（固体） A. 若甲、乙质量相等，乙体积较大 B. 若图像中甲是冰，则乙可能是水 C. 若乙是固体，则甲可能是液体 D. 若甲是氧气瓶中还未使用的氧气，在使用一段时间后的某时刻，瓶内气体的质量与体积关系图像可能为乙 【答案】ACD 【解析】 【详解】A．由图可知，若甲、乙的质量相等，则乙的体积较大，故A正确； B．由A知，若甲、乙的质量相等，则乙的体积较大，根据可知，甲的密度较大。而水的密度大于冰的密度，所以若图像中甲是冰，则乙不可能是水，故B错误； C．由图可知，甲的密度比乙大。固体的密度一般大于液体的密度，但有的液体密度比固体大，如水的密度比石蜡大，所以若乙是固体，则甲可能是液体，故C正确； D．若甲是氧气瓶中还未使用的氧气，在使用一段时间后的某时刻，瓶内气体的质量变小，体积不变，由密度公式可知，其密度变小，所以瓶内气体的质量与体积关系图像可能为乙，故D正确。 故选ACD。 15. 我国牵头建设的国际月球科研站预计在2035年基本建成。若月球表面是真空状态，月球科研站内温度、气压等环境条件与地球上实验室的环境条件相同，只有物体受到的重力是在地球上所受重力的。则以下现象会发生的是（ ） A. 在科研站内，用托盘天平测得物体的质量等于该物体在地球上测得的质量 B. 在科研站内，用敲击后的音叉去弹水花，不仅听到声音还看到水花被弹起 C. 在科研站内，用弹簧测力计仍能得到物体所受的重力与质量成正比的结论 D. 在科研站外漫步时，看到的太阳与地球上看到的类似，仍然是太阳的虚像 【答案】ABC 【解析】 【详解】A．质量是物体的属性，与位置无关，用托盘天平测量物体的质量时，测得的质量等于物体在地球上测得的质量，故A符合题意； B．月球科研站内温度、气压等环境条件与地球上实验室的环境条件相同，用敲击后的音叉去弹水花，不仅能听到声音还能看到水花被弹起，故B符合题意； C．由题意可知，月球上物体所受重力与质量成正比，故C符合题意； D．由于月球上没有大气层，太阳的光沿直线传播照射到月球表面，因此看到强烈的太阳光，与在地球上看到的经大气层折射形成的太阳的虚像不同，故D不符合题意。 故选ABC。 非选择题部分 共60分 三、非选择题（本大题共12小题，共60分） 16. 完成下列单位换算 72km/h=______m/s； 500cm3=______m3 【答案】 ①. 20 ②. 5×10-4 【解析】 【详解】[1] [2] 17. 请将下列知识网络建构图中（1）______，（2）_______部分的内容填到答题卡的相应位置。 【答案】 ①. 音调 ②. 噪声 【解析】 【详解】[1]乐音有三个特性，分别是响度、音调和音色 。所以图中（1）处应填“音调”。 [2]声音分为乐音和噪声，对于噪声需要进行防治。图中防治与（2）相连，且与乐音并列，所以（2）处应填“噪声”。 18. 如图所示，将玻璃板固定在水平桌面上，使其与水平桌面成45°角，让蜡烛A沿着桌面向右做直线运动，将看到蜡烛A在玻璃板后的像是_______（选填“虚像”或“实像”）；像的运动方向是________。 【答案】 ①. 虚像 ②. 竖直向下 【解析】 【详解】[1]蜡烛A在玻璃板后的像是平面镜成像现象，平面镜成像的原理是光的反射，则平面镜成的像是虚像，所以看到蜡烛A在玻璃板后的像是虚像。 [2]玻璃板与水平桌面成45°角，当蜡烛A沿着桌面向右做直线运动时，根据物像相对于镜面对称的性质可知，蜡烛A在玻璃板中的像做竖直向下运动。 19. “速度”表示物体运动的快慢，定义为一段时间内通过的路程与通过这段路程所用时间之比。其国际基本单位是由长度单位与时间单位组合而成的，用符号m/s或表示，实际物体的运动速度大多是变化的，如图所示的“测物体速度”实验中，相较于甲图，小车从乙图中的斜面向下运动过程中速度的变化更_______些。若用物体速度的变化量与发生这一变化所用时间之比来表示物体速度变化的快慢，那么该比值的国际基本单位由速度单位与时间单位组合而成，用符号表示应为_______。 【答案】 ①. 小 ②. m/s2## 【解析】 【详解】[1]“测物体速度”实验中，相较于甲图，乙图中斜面的坡度较小，因此小车从乙图中的斜面向下运动过程中下滑的速度较慢一些，速度的变化更小些。 [2]若用物体速度的变化量与发生这一变化所用时间之比来表示物体速度变化的快慢，该比值的国际基本单位由速度单位与时间单位组合而成，用符号表示为。 20. 请在答题卡的相应位置画出三束光经凸透镜折射后的光路图。 【答案】 【解析】 【详解】平行于主光轴的光线经凸透镜折射后折射光线通过焦点；过光心的光线其传播方向不变；过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线平行于主光轴。如图所示： 21. 如图所示，重10N的小球静止在斜面上，请在答题卡的相应位置画出小球所受重力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】重力的方向是竖直向下的，从物体重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，大小为10N，如图所示： 22. 如图所示是某餐厅的送餐机器人，其自身质量为40kg。当该送餐机器人托着质量为2kg的餐品送餐时，机器人受到的摩擦力为其总重力的0.08倍，g取10Nkg．通过计算回答：此次送餐过程中，送餐机器人所受摩擦力的大小为多少？ 【答案】33.6N 【解析】 【详解】送餐时机器人的总质量 送餐时机器人的总重力 送餐机器人所受摩擦力 23. 一辆汽车以20m/s的速度在水平道路上匀速行驶，司机突然发现前方有紧急情况，经过0.5s的反应时间后开始制动刹车，又经过2.5s，汽车滑行了20m后停止运动，如图所示。求：从司机发现紧急情况到汽车完全停止的这段时间内。 （1）汽车通过的路程s； （2）汽车的平均速度v。 【答案】（1）30m （2）10m/s 【解析】 【小问1详解】 反应过程行驶的路程为 从司机发现紧急情况到汽车完全停止的这段时间内汽车通过的路程为 【小问2详解】 汽车的平均速度为 24. 小华买了一只宜兴茶壶如图所示。她听说宜兴茶壶是用宜兴特有的泥土材料制成的，很想知道这种材料的密度，于是她用天平测出整个茶壶的质量为159g，其中壶盖的质量为44.4g，他把壶盖浸没在装满水的溢水杯中，并测得溢出水的质量是14.8g，则： （1）壶盖的体积是多少？ （2）请你帮小华算出这种材料的密度是多少？ （3）求出制作整个茶壶所有材料的体积？ 【答案】（1）14.8cm3； （2）3g/cm3； （3）53cm3 【解析】 【详解】解：（1）把壶盖浸没在装满水的溢水杯中，溢出水的体积等于壶盖的体积，则壶盖的体积 （2）这种材料的密度 （3）制作整个茶壶所有材料的体积 答：（1）壶盖的体积是14.8cm3； （2）这种材料的密度是3g/cm3； （3）制作整个茶壶所有材料的体积为53cm3。 25. 小明发现生活中大多数的路段都是柏油路面，只有少数路段是水泥路面。小明猜想是不是柏油路面的防滑效果更好呢？为了验证自己的想法，小明与同学们在校园的水泥路面和柏油路面上进行了如下实验： 选择的器材有弹簧测力计、细线、带挂钩的物块、重物等。 （1）实验时，小明同学用弹簧测力计拉着物块在水泥地面上沿水平方向做_______运动，此时测力计的示数如图所示，则物块所受到的滑动摩擦力大小是________N。 （2）小明用同一物块在柏油路面上进行实验时，测得物块所受到的滑动摩擦力大小是3.3N。得出结论：_______路面的防滑效果更好。 （3）同组的小严同学提出建议，应该在物块上加不同重物后分别在两种路面上进行多次实验才能使结论更严谨。于是他们继续进行实验、数据如表格所示。通过对比________两次实验可知刚才所得出的结论是正确的。进一步分析1、2、3（或4、5、6）三次数据，还可以得到的结论是：在其他条件相同时，________。 实验情况 水泥路面 柏油路面 实验次数 1 2 3 4 5 6 压力 6.0 8.0 10.0 6.0 8.0 10.0 滑动摩擦力 3.1 4.1 5.2 4.7 6.6 8.1 【答案】（1） ①. 匀速直线 ②. 2.2 （2）柏油 （3） ①. 1、4（2、5或3、6） ②. 压力越大，滑动摩擦力越大 【解析】 【小问1详解】 [1]用弹簧测力计沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，木块在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件，弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小。 [2]弹簧测力计的示数如图所示，测力计分度值为0.2N，示数为2.2N，此时物块受到的滑动摩擦力为2.2N。 小问2详解】 压力相同时，在柏油路面上所受到的滑动摩擦力大小是3.3N，在水泥地面所受到的滑动摩擦力大小是2.2N，可得出柏油路面的防滑效果更好。 【小问3详解】 [1]探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系时，应该控制压力相同，只改变接触面的粗糙程度，故对比1、4（2、5或3、6）两次实验得出结论。 [2]进一步分析1、2、3（或4、5、6）三次数据，接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 26. 小刘和同学们在济南华山公园游玩时，观察到山体是近似圆锥体石头山。好学的小刘想与同学们估算华山的质量。要想估算出华山的质量，需要首先测出山石的密度。于是他们用山上的小石块进行“密度的测量”实验。 （1）如图甲所示，测量前小刘将天平放在水平桌面上，将横梁调节平衡．他的操作存在的问题是________。 （2）重新调节天平水平平衡，进行实验。小刘将石块放在左盘，用镊子向右盘中由大到小的加减砝码，当放入最小的5g砝码时，指针偏向分度盘的右侧，则接下来的操作是________，直到横梁恢复水平平衡．这时砝码质量和游码在标尺上的位置如图乙所示，则石块的质量为________g。 （3）他们在量筒中倒入40ml水，用细线系住石块，轻轻放入量筒中浸没，待液面稳定后如图丙所示，测得石块的体积为________cm3，算出石块的密度为_________g/cm3（结果保留一位小数）。小刘和同学们通过查阅资料得到华山高度和山体的底面积，利用圆锥体体积公式和密度公式顺利计算出了华山山体的质量。 （4）完成实验后，同组的小胡同学提出自己的看法：石块可能有一定吸水性，这样测出的石块密度比真实值________（选填“偏大”或“偏小”），请你帮助小胡同学设计一个判断石块是否具有吸水性的方法：________。 【答案】（1）未将游码移到标尺的零刻度线处 （2） ① 见解析 ②. 73.4 （3） ①. 28 ②. 2.6 （4） ①. 偏大 ②. 见解析 【解析】 【小问1详解】 如图甲所示，调节平衡螺母直至天平平衡，小刘同学的操作存在的问题是没有把游码移到标尺的零刻度线处。 【小问2详解】 [1][2]调节天平横梁平衡后，将物体放在左盘中，用镊子由大到小在右盘中加减砝码，当放入5g的砝码时，指针偏向分度盘的右侧，则接下来的操作：用镊子取下5g的砝码，再向右移动游码，直到天平横梁恢复平衡； 由图乙可知，标尺分度值为0.2g，小石块的质量m=50g+20g+3.4g=73.4g 【小问3详解】 [1]将石块放入量筒前水的体积为40mL，由图丙可知，量筒的分度值为2mL，将石块放入量筒后总体积为68mL，所以石块的体积V=68mL-40mL=28mL=28cm3 [2]石块的密度为 【小问4详解】 [1]石块放入水中后，因其具有吸水性，导致液面下降，所测体积偏小，由密度公式可知，密度的测量值偏大。 [2]取一小块石块，用天平测出其质量为m1，将石块浸没在水中，等待一会取出，擦干表面的水分，再次测出石块的质量为m2，比较m1和m2的大小，如果m1=m2，说明石块没有吸水性，如果m1<m2，说明石块具有吸水性。 27. 物理课上老师做了一个小实验：将一张画有箭头的纸条放在圆柱形空杯后方一定距离处。透过空杯观察到如图甲所示的情景。向杯中倒入适量水后，透过水杯观察到箭头发生了如图乙所示的变化。小明对实验现象产生了浓厚的兴趣，在老师指导下通过探究凸透镜成像的原理了解产生这一现象的原因。 （1）小明选择了焦距f=10cm的凸透镜进行实验．为了便于观察像。实验应在光线较________的环境中进行。 （2）安装好器材后，打开F光源，为了使像成在光屏中央，应调整光具座上F光源、凸透镜和光屏的高度，使三者的中心大致在________。 （3）改变光具座上F光源到凸透镜的距离，移动光屏，在表格中记录成像特点、物距和像距大小． 物距 像的特点 像距 虚实 大小 正倒 30 实像 倒立 15 20 实像 等大 倒立 20 15 实像 等大 倒立 30 当物距等于30cm时，如图丙所示，此时成的像是倒立、________的实像。通过分析表格数据得出凸透镜所成的实像都是倒立的。小明在对比凸透镜和玻璃水杯形状的时候，明白了透过盛有水的柱形水杯观察到箭头上方某点M的成像位置是而不是，如图丁所示，这是因为________。 （4）进行实验时，小明在移动光屏过程中，发现光屏上像的外侧还有一个光线较暗的区域，如图丙所示。他猜想可能是凸透镜边框造成的，于是拆除边框后手持凸透镜进行实验验证，发现较暗区域仍然存在，如图戊所示。你认为较暗区域形成的原因可能是________。 【答案】（1）暗 （2）同一高度 （3） ①. 缩小 ②. 见解析 （4）见解析 【解析】 【小问1详解】 在探究凸透镜成像的实验中，为便于观察像，实验应在光线较暗的环境中进行，这样像会更加清晰。 小问2详解】 安装好器材后，为了使像成在光屏中央，应调整光具座上F光源、凸透镜和光屏的高度，使三者的中心大致在同一高度上。 【小问3详解】 [1]由表格数据可知，当物距u=v=2f=20cm时，成倒立等大的实像，则该凸透镜的焦距f=10cm。当物距等于30cm时，此时物距大于二倍焦距，根据凸透镜成像的规律，此时成倒立、缩小的实像。 [2]小明在对比凸透镜和玻璃水杯形状的时候，明白了透过盛有水的柱形水杯观察到箭头上方某点M的成像位置是M′而不是M′′。这是因为盛水的柱形水杯相当于一个凸透镜，其形状是中间厚左右薄，上下的厚度一样，所以成实像时只有左右颠倒，上下不颠倒。 【小问4详解】 进行实验时，小明发现光屏上像的外围还有一个光线较暗的区域。他猜想可能是凸透镜边框造成的，但拆除边框后手持凸透镜进行实验验证，发现较暗区域仍然存在。这说明较暗区域的形成不是由凸透镜的边框遮挡导致的。较暗区域形成的原因可能是：凸透镜对光具有会聚作用，原来照射到较暗区域的光被凸透镜会聚到像的位置，光源发出的光还有一部分未经凸透镜折射而直接照射到光屏上，所以像的外侧有一个较暗的区域。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $