第5课 我国的政治和经济制度(考点背记)-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年八年级下册道德与法治(统编版 江西专版)

2025-04-14
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)八年级下册
年级 八年级
章节 第五课 我国的政治和经济制度
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 江西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 2.52 MB
发布时间 2025-04-14
更新时间 2025-04-14
作者 湖北时代卓锦文化传媒有限公司
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审核时间 2025-03-24
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来源 学科网

内容正文:

第三单元人民当家作主 第五课我国的政治和经济制度 第一框根本政治制度 ◆知识梳理 ★1.我国的根本政治制度是什么?这一制度的基本内容有哪些? (1)人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 (2)基本内容包括:国家的一切权力属于人民;人民通过民主选举选出代表,组成各级 人民代表大会作为国家权力机关;由人民代表大会产生国家行政机关、监察机 关、审判机关、检察机关,这些国家机关依法行使各自的职权,并对人民代表大会 负责,受人民代表大会监督;实行民主集中制,重大问题经人民代表大会充分讨论, 遵循少数服从多数原则,民主决定。 2.人大代表的职权和义务分别是什么? 职权 义务 依法审议各项议案和报告、表决各项决定、提 必须与人民群众保持密切联系,听取和反 人大 出议案和质询案(审议权、表决权、提案权、质 映人民群众的意见和要求,努力为人民服 代表 询权)。 务,对人民负责,并接受人民监督 3.我国为什么要坚持和完善人民代表大会制度?(人民代表大会制度有何优越性?) (1)人民代表大会制度建立以来,不断得到巩固和发展,展现出蓬勃生机活力。 (2)实践充分证明,人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、 保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。 (3)人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治 制度安排。 ★4.怎样坚持和完善人民代表大会制度? (1)坚持和完善人民代表大会制度,必须毫不动摇坚持中国共产党的领导,依据人民 代表大会制度,使党的主张通过法定程序成为国家意志。 (2)必须保证和发展人民当家作主,支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权 力,扩大人民民主,健全民主制度,丰富民主形式,拓宽民主渠道。 (3)必须全面推进依法治国,通过人民代表大会制度,弘扬社会主义法治精神,实现国 家各项工作法治化。 ·16· (4)必须坚持民主集中制,人民代表大会统一行使国家权力,国家机关既有合理分工 又有相互协调,保证国家统一高效组织推进各项事业。 ◆知识拓展 如何找到身边的人大代表? (1)手机。目前,越来越多的地区公开了人大代表的手机号码等联系方式。 (2)微博。很多人大代表开设了微博实名认证账号。 (3)人大代表联络处。各省、自治区、直辖市人大相继设立全国人大代表联络处,为 人大代表开展活动、履行职责提供服务。 第二框基本政治制度 ◆知识梳理 ★1.我国的基本政治制度有哪些? (1)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 (2)民族区域自治制度 (3)基层群众自治制度。 ★2.中国共产党同各民主党派实行长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共的基本方针。 ★3.中国人民政治协商会议。 (1)性质:中国人民政治协商会议,简称人民政协,是中国共产党领导的多党合作和政 治协商的重要机构,是中国人民爱国统一战线组织。 (2)主题:团结和民主 (3)职能:政治协商、民主监督和参政议政。 【提示】人民政协不是国家机关。 4.坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意义。(我国政党制度的优越性) 是发扬补公正义民:的重要形式 有利」反映比意,华巾民智,促进科学长主决策 意义 有利丁协调关系,化解矛后,雏护社会稳定和调 行利于凝聚人心,反对分裂,推进代国和平统一大业 5.民族区域自治制度(我国的一项基本政治制度): (1)社会主义民族关系:亚等团结互助和谐。 (2)民族区域自治的含义:我国宪法规定,各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立 自治机关,行使自治权。 ·17· (3)我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级。 (4)自治地方的自治机关:民族自治地方的人民代表大会和人民政府。 (5)民族自治地方与国家的关系:我国民族区域自治是在国家统一领导下的自治,各民 族自治地方是国家不可分割的组成部分,民族自治机关必须服从中央的领导。 ★(6)意义:①有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来。②有利于把 国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来。③有利于把 各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来。④实践证明,民族区 域自治制度符合我国国情,在维护国家统一、领土完整,在加强民族平等团结、促进 民族地区发展、增强中华民族凝聚力等方面都起到了重要作用。 【提示】民族区域自治不等于高度自治或完全自治。 6.基层群众自治制度(我国的一项基本政治制度): (1)含义:我国实行基层群众自治制度,由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委 员会,实行群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督。 ★(2)基层群众性自治组织:城市的居民委员会和农村的村民委员会。(不是国家机关) (3)产生:①居民委员会成员由居民选举产生。②村民委员会成员由村民直接选举 产生。 ★(4)意义:实行城市居民自治和农村村民自治,健全基层党组织领导的基层群众自治 机制,有利于人民群众直接行使民主权利,管理基层公共事务和公益事业,推动 社会主义民主建设,促进社会和谐稳定。 ◆易错易混 1.人民政协与民主党派。 (1)人民政协≠民主党派:政治协商≠参政议政。 (2)中国共产党与民主党派的关系:共产党与民主党派不是共同执政,也不是共同决定 国家事务。政治上,领导与被领导:组织上,相互独立:法律上,地位平等:地位上, 执政党与参政党:事业上,通力合作:工作上,相互监督。 2.居委会与居民会议、村委会与村民会议: (1)居委会(自治组织)≠居民会议(决策形式):村委会(自治组织)≠村民会议(决策 形式)。 (2)村委会和居委会不是我国的基层政权,我国的基层政权是乡、镇街道办事处;我国 的基层政权指导村委会、居委会的工作,不是领导村委会、居委会的工作。 ·18· 3.直接与间接。 (1)直接行使民主权利:实行城市居民自治和农村村民自治,有利于人民群众直接行使 民主权利,管理基层公共事务和公益事业。 (2)间接行使国家权力:人民通过人民代表大会行使国家权力,扩大人民民主,健全民 主制度,丰富民主形式,拓宽民主渠道。 (3)间接管理国家社会:广大人民通过人民代表大会行使国家权力,通过各种途径和形 式,管理国家事务,管理经济和文化事业,管理社会事务。 第三框基本经济制度 ◆知识梳理 1.我国现阶段基本经济制度的内容是什么?确立依据是什么? (1)内容:公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并 存,社会主义市场经济体制等是我国社会主义基本经济制度。 (2)依据:我国正处于社会主义初级阶段。(我国的基本国情) ★2.坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 国有经济、集体经济以及混合所有制经济 公有制内容 中的国有成分和集体成分 共同地位:都是社会主义市场 经 经济 政策 毫不动摇巩固和发展 经济的重要组成部分,都是我 分 个体经济、私营经济、港澳台投资经济、外 国经济社会发展的重要基础 非公有 内容 商投资经济等 (原因) 制经济 政策 毫不动摇鼓励、支持、引导 促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高,为人民当 作用 家作主奠定了坚实的物质基础(原因) 【提示】个体经济与私营经济最典型的区别:是否存在明显的雇佣关系,若存在,则为 私营经济。 3.国有经济和集体经济。 ★(1)国有经济。 ①内涵:国有经济的生产资料属于全体人民共同所有。 ②地位:在我国,国有经济是国民经济的主导力量。 (2)集体经济的生产资料属于一部分劳动者共同所有。 ·19. 4.按劳分配的依据、基本内容和要求分别是什么? ★(1)依据:按劳分配是由生产资料公有制决定的。 (2)基本内容:有劳动能力的社会成员必须参加劳动;在作了必要的扣除后,以劳动者所 提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度对个人进行分配,多劳多得,少劳少得。 (3)要求:在现阶段,要着重保护劳动所得,增加劳动者劳动报酬。 ★5.除了按劳分配外,我国还存在哪些分配方式? (1)让劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素参与收人分配,由市场评价贡 献,按贡献决定报酬。 (2)在一定条件下,人们还可以取得社会保障收入,获得社会公益事业的帮助。 6.市场经济体制的含义、调节方式和作用分别是什么? (1)含义:市场经济体制是市场在资源配置中起决定性作用的经济体制。 (2)调节方式:在市场经济中,生产什么、如何生产、生产多少,主要是通过价格、供求、 竞争等机制来调节。市场机制在资源配置中起决定性作用。(“看不见的手”) (3)作用:我国社会主义市场经济体制把社会主义制度和市场经济有机结合起来,充分 发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用,进行科学宏观调控,激发 各类市场主体的活力,为人民对美好生活的需求提供保障。(优越性) ◆知识拓展 按生产要素分配。 主要形式 主要表现 按劳动要素分配 个体劳动者的劳动收入、私营企业和外资企业中职工的工资、奖金、津贴等 按资本要素分配 私营企业的税后利润、储蓄所得利息、股票所得股息分红、债券利息等 按土地要素分配 凭借土地取得的收入,如土地流转收入、房屋的粗金收入等 以在参与财富生产的劳动中的知识含量的多少以及创造知识所耗费的劳动量 按知识要素分配 大小获取相应的收益 按技术要素分配 科技工作者的技术入股、专利使用、技术转让等取得的收入 按管理要素分配 企业管理人凭借管理才能和在生产经营中的贡献获得的收入 按数据要素分析 以数字、字母、文字,符号、模拟量、图形、图像、视频和音频等数据获得的收入 ·20·

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