2024-2025学年广东省揭阳市惠来县统编版四年级上册期末考试语文试卷

2024—2025学年度第一学期期末质量监测 四年级语文 1. 用“/”给下列加点字选出正确读音 （1）面对突如其来的灾难（nán nàn）和接踵而至的困难（nán nàn），人们展现了前所未有的团结与坚韧。 （2）将（jiàng jiāng）来某日，当科技如天兵天将（jiàng jiāng），人类生活将翻开崭新篇章。 2. 根据语境，看拼音，写词语。 （1）古往今来，颂天下英的文章数不胜数。 （2）小的麻雀为保自己的孩子，和大的猎狗展开了搏斗。 （3）子成了本次赛的一获胜者。 选择题。 3. 下列标点符号使用没有错误的一项是（ ） A. “不会豁虎跳算什么老虎。”他撇了撇嘴： B. 金奎叔用大手摸摸我的头，说：“鹅有什么可怕的！” 4. 精忠报国这个词语可以用来形容（ ） A. 岳飞 B. 包拯 5. 下面加点词语使用不正确的是（ ） A. 这个地方田地荒芜，人烟稀少。 B. 我想有一本《中国古代神话》，想得整天魂飞魄散。 6. 将下列词语补充完整，再选词填空。 （ ）头阵 眉清（ ）秀 （ ）有所思 志（ ）高远 （ ）天荒 鹤发（ ）颜 斩钉截（ ） （ ）正不阿 （1）听了老师的问题，大家都_____________。 （2）班长_____________地说：“一定要完成这次任务。” 7. 根据提示完成练习。 假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。 这句话交代的时间是_________，地点是_________，人物有__________事件是____________________。 8. 看那道路两边的李树结子过多压折了枝头。（根据译文写出古文） _____________________________________________________ 9. 河神是漳河的神。（调整词语的顺序不改变句意） _______________________________________________ 10. 官绅一个个吓得面如土色。 （1）“_____________”一词形象地写出了官绅心里非常害怕。 （2）仿写句子：同学们一个个热得____________________________________ 11. 后来，梅兰芳不堪其扰，只好又回到了上海。（改为双重否定句） ____________________________________________________ 12. 火药是我国的四大发明。（修改病句） _____________________________ 13. 一个个优美的神话故事寄托了古代人民的美好愿望。你能猜出下面的图画是什么故事吗？请写出故事的名称。 _______________ ___________________ ________________ 14. 根据学过的知识填空。 （1）《夏日绝句》前两句“___________________，___________________”抒发了为国建功立业、报效朝廷的爱国之情，作者是女词人____________。 （2）《别董大》中，表现出诗人对朋友劝勉和鼓励诗句是“___________________，__________________。” （3）“为中华之崛起而读书”这名句揭示了__________（人物）读书的目的，我国著名的京剧艺术家__________蓄须是为了不给日本人演出。 （4）《麻雀》的作者是________国著名作家屠格涅夫，课文主要讲的是猎狗要吃一只刚出生不久从巢里掉下来的_________，一只________为拯救__________，从树上飞下来要与_________搏斗，“我”深受感动，带走了_________________________。 （5）补充名言：机不可失，______________。_____________比下有余。 阅读短文，完成练习。 茅以昇的故事 ①茅以昇是著名的桥梁专家，他一生致力于桥梁科学研究、教育和工程建设。 ②他出生在一个贫寒的读书人的家庭里，从小学习刻苦勤奋，天资聪慧。一年暑假，爷爷亲自教他学习古文，让他先把文章从头到尾抄录一遍，一面抄写一面讲解，抄完之后再练习背诵讲解。这样，一个暑假小以昇就背诵了上百首古诗和十几篇古文。 ③一年一度的端午节到了。南京秦淮河上要赛龙船，因为看龙船的人太多，把秦淮河上的文德桥挤塌了。不少人掉进了河里，有的人不幸被淹死。小以昇惊呆了，这在他幼小的心灵里埋下了理想的种子——长大以后要为人民造桥，造非常结实的大桥。从此以后，茅以昇十分留心各种桥梁。他只要见到桥，总是注意观察桥面桥桩，久久不肯离去。 ④1916年，茅以昇20岁。他到美国留学，成为康奈尔大学桥梁专业的研究生，很快 以优异的成绩获得硕士学位。为了获得实践的机会，他晚上上课，攻读博士学位，白天到一家桥梁公司实习，亲手绘图、切削钢件、打铆钉、漆油漆，终于成了一个既懂理论又有技术的人才。美国人很佩服他，一份份聘书从各地寄来，请他担任工程师。 ⑤但是，茅以昇没有接受聘请，而是决定回国。美国有些人劝他：“科学是没有祖国的，是超越国界的。科学家的贡献是属于全人类的。中国条件差，你留在美国贡献会更大。”茅以异昇回答：“虽然科学没有祖国，但是科学家是有祖国的。我是一个中国人，我的祖国更需要我。我要回去为祖国服务！” ⑥1920年，茅以昇带着一身本领回到国内，开始了为国造桥的事业。现在浙江省钱塘江上那座雄伟壮观的大桥，就是茅以昇设计并主持建造的。 ⑦中华人民共和国成立以后，他担任过武汉长江大桥技术顾问委员会主任，主持修建了武汉长江大桥。茅以昇还主持修撰了《中国古桥技术史》，对我国古桥建筑从技术上做了总结。他还为我国铁路运输生产建设提供了大量科研成果，培养了大批科技人才。 15. 根据短文内容填写下表。 时间 事件 小时候 茅以昇小时候不但聪明，而且学习刻苦勤奋。 ①（ ） 1916年 ②（ ） 1920年 茅以昇回国开始了为国造桥的事业。 中华人民共和国成立后 ③（ ） 16. 用简洁的语言概括短文的主要内容完整准确的一项是( )。 A. 短文记叙了茅以昇勤奋好学的故事 B. 短文记叙了茅以昇为祖国造桥事业作出杰出贡献的故事 C. 短文记叙了茅以昇从小勤奋好学，立志为人民造桥，留学美国，拒绝聘请，回到祖国，为祖国的桥梁事业作出杰出贡献的故事 D. 短文记叙了茅以昇“富贵不能淫”拒绝美国优厚待遇，热爱祖国的故事 17. 第⑤段主要运用了_____描写，表明茅以昇为了________，宁可________，从中可以看出茅以昇是一个_______的人。 18. 结合生活实际，谈谈茅以昇哪些精神值得我们学习。 ________________________ 19 习作能力 题目：记一次游戏 提示：在生活中，相信大家玩过不少有趣的游戏，如丢沙包、抢椅子、两人三足跑……那么，在这些游戏中，你最喜欢玩哪一个？把它写下来与大家分享，注意要写清游戏的玩法以及自己当时的心情。文中不得出现真实姓名和地方名称。 2024—2025学年度第一学期期末质量监测 四年级语文 【1题答案】 【答案】（1）nàn√ nán√ （2）jiāng√ jiàng√ 【2题答案】 【答案】（1） （2） （3） 选择题 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】 ① 打 ②. 目 ③. 若 ④. 存 ⑤. 破 ⑥. 童 ⑦. 铁 ⑧. 刚 ⑨. 若有所思 ⑩. 斩钉截铁 【7题答案】 【答案】 ①. 假日里 ②. 黄山 ③. 爸爸和我 ④. 爬天都峰 【8题答案】 【答案】看道边李树多子折枝。 【9题答案】 【答案】漳河的神是河神。 【10题答案】 【答案】 ①. 面如土色 ②. 满头大汗 【11题答案】 【答案】后来，梅兰芳不堪其扰，不得不又回到了上海。 【12题答案】 【答案】火药是我国的四大发明之一。 【13题答案】 【答案】 ①. 女娲补天 ②. 夸父逐日 ③. 精卫填海 【14题答案】 【答案】 ①. 生当作人杰 ②. 死亦为鬼雄 ③. 李清照 ④. 莫愁前路无知己 ⑤. 天下谁人不识君 ⑥. 周恩来 ⑦. 梅兰芳 ⑧. 俄 ⑨. 小麻雀 ⑩. 老麻雀 ⑪. 小麻雀 ⑫. 猎狗 ⑬. 猎狗 ⑭. 时不再来 ⑮. 比上不足 【15~18题答案】 【答案】15. ①. 茅以昇看到文德桥塌落，立志为人民造结实的大桥。 ②. 茅以昇到美国留学，拒绝了美国人的聘请，坚决回国做贡献。 ③. 茅以昇为祖国的桥梁事业作贡献，培养了大批科技人才。 16. C 17. ①. 语言 ②. 祖国的强盛 ③. 放弃美国更好的条件 ④. 忠于祖国、热爱祖国 18. 茅以昇学习勤奋努力，从小志向远大。他热爱祖国，忠于祖国，勇挑重担，兢兢业业，为祖国作贡献。这些精神都值得我们学习。 【19题答案】 【答案】例文： 记一次游戏 “哈哈哈……”操场上传来一阵欢快的笑声，那是我们班正在玩“两人三足”的游戏。 游戏前，老师详细讲解了规则：两人一组，将相邻的脚绑在一起，共同完成一段路程，先到达终点的小组获胜。同学们听后，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。我和好朋友小明迅速组队，准备大展身手。 比赛即将开始，我和小明站在起跑线后，彼此的手紧紧握在一起。我深吸一口气，努力让自己镇定下来，可心跳还是不由自主地加快。我们用绳子把左脚和右脚牢牢绑住，相互对视一眼，眼神中充满了默契与坚定。 “预备，开始！”随着老师一声令下，各小组如离弦之箭般冲了出去。我和小明嘴里喊着“一二，一二”的口号，脚步协调一致地向前迈进。可刚开始，我们还是有些手忙脚乱，不是我迈得太快，就是小明步子没跟上，差点摔倒。但我们很快调整过来，节奏越来越稳，速度也越来越快。耳边传来同学们响亮的加油声，那声音如同汹涌的潮水，一波接着一波，激励着我们不断向前。 再看其他小组，有的配合默契，一路飞奔；有的则状况百出，两人步伐不一致，走得歪歪扭扭，引得大家阵阵欢笑。有一组同学不小心摔倒在地，可他们没有丝毫犹豫，迅速爬起来，继续向终点冲去。 眼看到了冲刺阶段，我和小明咬紧牙关，使出浑身解数，加快速度。每一步都迈得又大又稳，感觉心脏都快跳出嗓子眼了。最终，我们冲过了终点线，获得了第一名！那一刻，喜悦如烟花般在心中绽放，我们激动地拥抱在一起，大声欢呼。 这次“两人三足”游戏，不仅让我体验到了运动的快乐，更让我明白了团队协作的重要性。在游戏中，只有彼此信任、相互配合，才能取得成功。那充满欢笑与汗水的场景，将永远留在我的记忆深处，成为一段美好的回忆。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$