第2单元 第3课 古代西亚、非洲文化-【状元桥·优质课堂】2024-2025学年高中历史选择性必修第三册（统编版2024）

第二单元 丰富多样的世界文化 第二单元 丰富多样的世界文化 一 印第安 [玛雅文化高度繁荣,发明“玛雅历” 《三国史记习 印度 古代西亚创造 文化 肉 教开 日本创制字 形文字 母片假名和 拉比法 南亚次 始兴 吴哥 单元 富兴 典) 大陆 与艺术成就煌 起 平假名 时空 公元前 公元前 公元前 公元前 公元前 公元 坐标 6 7 公元前 ) 3100年 1500年 世395年 1054年12世纪 3500年 5-前4 6世纪 前后 18世纪 16世纪 左右 左有。 左右。 世纪 古代埃及初步统一, 1《罗“教 罗马帝 象形文字,文学作品 国分裂. 民 表法》 “古典 国 # 丰富,重视陵葛和神 时代” 拜占庭 建立 分刻 庙建筑,历法和医学 帝国建 发达 第3课 古代西亚、非洲文化 课标要求 素养解读 1.通过了解世界各主要区域文 1.运用史料实证,探究古代西亚和非洲的主要文化成就;从历史解释的角度,认识 化,理解世界文化的多样性。 地理环境、经济水平和宗教对不同区域文化的重大影响。 2.认识世界各国、各地区、各民 2.从时空观念角度,掌握古代西亚和非洲文化的多元化特征和影响。 族对人类文化发展所作出的 3.运用唯物史观的理论,辩证认识古代西亚和非洲多元性文化出现的必然性;从 贡献 古代西亚和非洲对世界文化多样性的贡献,培养家国情怀素养 必备知识 新知全解 自主学习 学为主体 答案精解P 知识点古代西亚文化 知识延伸 1.文字:两河流域南部的苏美尔人创造了迄今所知世界上最早的文 人类文化与人类文明特点的关系 人类最初的文明受制于不同地 2.文学:《② 》是目前所知世界上最早的史诗。史诗叙述 区的时空条件,越是文明初期, 了苏美尔地区乌鲁克国王吉尔偷美什的活动。 受自然条件的制约越大。两河 3.建筑和艺术 流域的文明深受幼发拉底河和 (1)苏美尔人的泥偶雕像生动有趣,壁画主题多样 底格里斯河的影响,河流的治理 (2)亚述帝国的王宫,标志性雕刻是③ 是促进国家形成与统一的重要 统治者的威严。 (3)波斯王宫:体现了④ 因素,文学和科技反映了两河流 4.法典:古巴比伦王国的《汉漠拉比法典》。 域人民的生产、生活的情况。 知识延伸 ①前言宜扬 ,炫耀国王的功德。 ②正文详细规定了臣民的义务以及违背法律后具体的惩罚措施,涉及 《汉谋拉比法典》的地位 内容 6 ,兵役和劳役,积凭、借贷、债务,以及奴隶地位等方面。 《汉漠拉比法典》是世界上现存 ③结语要求所有人必须遵守法典,违反者将遭到严厉惩罚 的第一部比较完整的成文法 典,它是古巴比伦王国留给人 法典反映了古巴比伦王国政治、社会和经济等多方面的情况,是研究 评价 类的宝贵文化遗产,表明人类 古代两河流域历史的重要资料 社会的法制传统源远流长。 ·23. 历史 选择性必修3 课堂学案 知识点②古代埃及文化 一思维拓展 认识埃及金字塔 1.社会状况:地处北非的尼罗河流域。公元前3100年左右,初步实现 金字塔是古埃及国王法老的陵 统一,其文明一直绵延约3000年。 墓。在埃及,法老被视为人间 2.成就 的代表,是神的化身,是埃及社 会最神圣的存在,具有至高无 领域 表现 特点 上的权威,是权力的象征,如胡 ①特点:由 符号、图 符号和限定符 夫金字塔、狰身人面像。金字 塔是古埃及文明的象征。最大 号组成。 文字 使用象形文字 的金字塔是胡夫金字塔,之后 ②发展:公元前4千纪末直到公元4世纪,经历了 的金字塔越修越小,反映了王 多种变化 权的逐渐衰落。 -知识延伸 ①神话:世界诞生和人类起源等内容。 神话、诗歌、哲 古埃及文化对西方的影响 ②诗歌:宗教诗,爱情诗。 文学 古埃及人最早发明的象形文字 理故事和散文 ③哲理故事:人生观和 为排尼基字母文字奠定了基 故事 ④散文故事:寓言和传记等 础,而整个西方的字母文字体 系,都是在排尼基字母的基础 修建豪华陵 上发展而来的。从这一点上来 建筑艺术 深受宗教影响,宣扬法老是神的化身 墓、神庙 讲,埃及文明就是整个西方文 化的源泉。此外,古埃及雕刻 和绘画艺术是古希腊和古罗马 太阳历、数学、① 是世界上最早的历法,是古代世界最 科学和 雕刻和绘画艺术的早期形态, 医学等方面颇 精确的历法之一,影响了I 制定儒略历 技术 而古埃及发达的陵墓和神庙建 有建树 ②波斯帝国宫廷中,有许多埃及医生 筑,以及独具特色的方尖碑,无 论在建筑风格还是建筑功能上 知识点阿拉伯文化 都被西方建筑师们竟相模仿、 学习,从而发展形成了完备的 1.背景 西方建筑体系。 (1)7世纪, 开始兴起,到8世纪已征服从伊比利亚 情境再现 最初的印度数字原型 半岛到印度北部的广大地区。 )27 (2)阿拉伯人把古代埃及、西亚、希腊、罗马以及印度的文化典籍翻译 23456 成3 ,结合阿拉伯人的风俗、语言和传统,创造了阿拉伯 △))1 文化。 7 8 9 10 15 150 2.成就 公元前3世纪,古印度人完成 (1)文学领域 了数字符号1到9的发明创 ①“悬诗”:阿拉伯各部落派人到4 附近举行诗歌比赛,获胜的 造,印度复多王朝时期“0”出 现。由于是阿拉伯人将印度数 诗歌会用金水书写在布上,悬挂在克尔白神庙的墙壁上,名为“悬 字传入欧洲的,所以欧洲人一 诗”。 直称其为“阿拉伯数字”。 ②《天方夜谭》: 集,许多故事来源于古代埃及和西亚等 思考 阿拉伯人在东西方文化 交流中有何地位? 地的民间传说。《天方夜谭》在中国广泛流传。在西欧,但丁的《 提示 是东西方文化交流的 》、莎士比亚的《终成眷属》等,都受到《天方夜谭》的影响。 桥梁。 .24. 第二单元 丰富多样的世界文化 (2)科学领域 -正误判新 发 ①数学:伊本·穆萨的《积分和方程计算法》,把l7 1.古代西亚和北非孕育的两河流域文 明和古代埃及文明,深刻影响了地中海 展为独立学科。 周边地区。 ) 2.模形文字由两河流域南部的苏美尔 ②天文学:白塔尼修正了计算太阳和部分行星轨道的方法,证 人发明,在古代西亚地区广泛使用,是 明了发生 的可能性。他的《萨比天文历表》传入欧 迄今所知世界上最早的文字。( 1 3.古代印度人发明了独特的象形文字, 洲后,对欧洲天文学产生很大影响,曾经被四 等人多 创造出了丰富的文学作品。 ) 次引用。 4.《汉漠拉比法典》是目前所知世界上 最早的史诗。 ) ③医学:伊本·西那的《四 》是一部医学百科全书,传入 5.人首飞牛是古代波斯王官大门的标 志性雕刻。 _~ 欧洲后被翻译成拉工语,长期用作医学的标准教科书。 6.阿拉伯数字起源于古代印度。( 7.阿拉伯帝国成为东西文化交流的 ④文化传播:2 的数字符号经阿拉伯人传入欧洲,至今 桥梁。 ) 仍被称为“阿拉伯数字”。阿拉伯帝国成为东西文化交流的 8.近代欧洲殖民者入侵以前,撒哈拉沙 漠以南非洲的文化呈现明显的地区性 2 特征。 课堂探究 互动讲练 关键能力 教为主导 ,...................... 答案精解Pm 主题一 古代西亚和北非的文化 情境探究: 史料三 苏美尔文明时期,盛行多神教自由信 视角1 古代西亚的文化成就及特征 仰,王权对各种宗教信仰都不加以干涉,巴比伦 史料一 你所追求的永生,永远无法得到,因为 人主导两河流域地区后,也继承了苏美尔人的宗 上帝造人之际,就让死亡与人伴随。......穿上新 教宽容传统,并不排斥异族的神。 衣,沐浴首身去吧。凝望挽着你手的儿女,愉悦 一摘编自王健等《多彩而开放的 古代西亚文明 怀中娇妻。人应关心的,唯有这些事。猖蹶的洪 【教你读史】 水啊,没人能和它对抗。它使苍天动摇,使大地 史料一主要折射出两河流域居民的人生观和生 颤抖,将成熟的庄稼淹没。 活的态度。史料二主要叙述了两河流域的自然 -节选自《吉尔仞美什》(苏美尔史诗) 地理环境和气候条件,并说明了其对两河流域居 史料二 暴躁的底格里斯河使两河人民无法和 民生活的影响。史料三主要说明了西亚人对待 古埃及人民一样享受平静的生活,两河流经区域 宗教的态度及特征。 受干旱少雨副热带高压气候控制,河水无法定期 【问题生成】 泛灌,而且由于底格里斯河平时水位过低, 期 (1)根据史料一,概括指出《吉尔加美什》反映出 水位又过高,流速快,实难利用灌溉,所以聚落主 两河流域居民怎样的生活态度。 要集中在幼发拉底河流域。 试答: --摘编自王晴《两河文明与古埃及 文明的比较研究 ·25. 历史 选择性必修3 课堂学案 (2)根据史料二及所学知识,指出导致史料一两 作使埃及人凝聚成一个共同体,和谐有序的埃及 河流域居民这种生活态度的因素有哪些。根据 社会形成了。 所学知识,指出史料一、二分别属于什么类型的 --摘编自赵克仁《古埃及和谐文化探源》 史料,分析说明“史诗”对历史研究有什么价值。 史料二 几乎所有的神庙中,都有这样的描绘: 试答: 国王双手捧着玛阿特女神,连同面包、酒等供 品,一起敬献神前。这个简单的仪式包含着丰富 的含义:玛阿特代表着神赐给人类的物质世界 (③)根据史料三,分析西亚文化具有什么特征。 它在国王管理下维持了初创时的和谐完美,在此 试答: 时又由国王归还给神。这个给予和归还的过程 象征着神与人之间的合作,即神创造世界,而人 类以维持神创世界秋序的方式对神表示感激。 ■素养提升 这样神的创世行为就有了真实的意义,而神与人 I历史解释I古代西亚文化中的价值观 之间也就有了交流的渠道。通过这种合作,神与 (1)虔诚敬畏。出于对大自然的敬畏,人们多对 人共同维持他们的存在,达到永恒的境界。 太阳、月亮、雨水、雷电等都赋予敬仰和崇拜,都 摘编自马克在主编《世界文明史》上册 相信世间充满了善神和恶鬼。善神显形为带翅 【教你读史】 膀的公牛和狮子,被装饰在宫廷的大门两侧。如 史料一主要阐述了古代埃及王权和神权结合下 亚述帝国守护王宫大门的标志性雕刻是人首 的政治体制,强调了尼罗河流域农业灌溉下的劳 飞牛。 动分工协作使古埃及凝聚成一个和谐有序的社 (2)公正仁爱。《汉漠拉比法典》前言中称法典条 会。史料二主要讲述了古代埃及神庙中的一个 文是“公正的法律裁决”,结语要求所有人必须遵 共性现象,体现了神与人合作的古埃及文化的 守法典,违反者将遭到严厉惩罚,体现出“恃强不 特点。 凌弱”的公正仁爱思想 【问题生成】 (3)开放包容。两河流域南部的苏美尔人创造了 (1)根据史料一,分析古埃及文化体现了怎样的 形文字,它流行数千年,阿卡德人、巴比伦人、 观念。结合所学知识,举例说明影响埃及文化发 亚述人和波斯人都使用这种文字记录他们的历 展的因素。 史,书写各种文书。苏美尔文明时期,盛行多神 试答: 教自由信仰,王权对各种宗教信仰都不加以 干涉。 视角2 古代埃及文化的特征 (2)根据史料二,简要分析古代埃及人是如何看 史料一 法老宣称自己是“荷鲁斯之子”的神话 待神与人的关系的。其产生了怎样的影响? 由于他对未来丰收图景的准确预测而更具震撼 试答: 力。法老与自然紧密联系在一起......农业灌源 使埃及社会有了明确的分工,而劳动中的分工协 .26. 第二单元 丰富多样的世界文化 ■素养提升 .................................. (续表) 历史解释l古代埃及文化的主要特征 古埃及烦琐的丧葬习俗,在古代世 特征 角度 表现 界是极为罕见的。古埃及人灵魂不 丧葬习俗 不断演化 公元前4千纪末,埃及出现了象形 习俗 注重繁文 灭的意识和一系列丧葬习俗,导致 的成熟的 文字;为实用和方便起见,创造了祭 节 了金字塔、木乃伊和宗教文学的产 象形文 祀体文字;之后又出现了祭祀体文 生,并影响了建筑、医学和科学的 文字 字,使文 字的草写形式,即世俗体文字:古埃 发展 化得以延 及文字发展到最后一个阶段是深受 古埃及神灵众多。古埃及人相信身 续和传承 希腊文影响的科普特文字 边万物皆有神灵相附,而且这些神灵 古埃及人创作了后来文学的所有体 是有形的,或为动物,或为动物首人 裁:神奇迷人的神话传说、炫耀功德 多神崇 身;法老是埃及万事万物的中心,集 的传记文学、规范人们行为的教谕 神权和王权于一体。古埃及特别强 文学体裁 拜,王权 文学、引人入胜的散文故事(或小 宗教 与神权相 调神与人间的和谐,如真理女神玛阿 的多样性 说)、虔诚纯真的诗歌及适于表演的 和艺术创 特对于官员来说就是秉公执法,对于 文艺 结合,神 戏剧等。在艺术创作方面,特别是 祭司来说就是虔敬神灵,对于农民来 作的固定 人和谐 在雕塑艺术上,形成了一套基本的 模式 说就是辛勤耕耘,对于工匠来说就是 模式。尤其是陵墓、神庙和纪念碑 精雕细琢,对于士兵来说就是英勇作 的建筑构造和风格,在世界上独树 战。总之,玛阿特就是各守其职,社 一帜 会井然有序,和谐美满 主题二 阿拉伯文化的特色及影响 情境探究 ................................... 阿拉伯帝国各族人民,不仅创造了丰富多彩 史料 阿拉伯学者把东西方文化融合为一体,创 的阿拉伯一伊斯兰文化,促进了欧洲文化的复兴 造出丰富多彩的阿拉伯一伊斯兰文化,为世界文 和发展,并且在东西方文化交流方面,也作出了 化的发展作出了卓越的贡献。他们在科学方面, 巨大的贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重 特别在自然科学方面,建立了不可磨灭的功绩, 大发明和印度数学、稻米、棉花、食糖等,都是由 他们的著作是世界文化宝库中的重要组成部分。 阿拉伯人传入欧洲的,丰富了欧洲各国人民的经 阿拉伯一伊斯兰文化,在中世纪欧洲文化史 济文化生活,促进了欧洲社会发展的进程。阿拉 上居于承先启后、继往开来的重要地位。阿拉伯 伯人不愧是东西方文化交流的伟大使者。 文化昌盛时期,西欧正处于文化低潮的所谓“黑 -摘编自吴于座、齐世荣 暗”时代......阿拉伯学者却通过翻译保存了大量 《世界史·古代史编》 的希腊学术著作,并把这些著作通过拉丁文等译 【教你读史】 本,传回欧洲,弥补了欧洲文化的“断层”,点燃了 史料主要阐述了阿拉伯文化的特点、成就及阿拉 欧洲智慧的火种。从此,欧洲重新发现了希腊学 伯文化对世界的贡献。体现了阿拉伯人传承和 术著作,一股研究古典文化的气氛油然而生,为 创新文化,传播中国四大发明、印度文化,融合东 欧洲新文化一一文艺复兴和近代自然科学的建 西方文化,对世界文化的传播与交流作出过重要 立奠定了基础。 贡献。 ·27· 历史 选择性必修3 课堂学案 【问题生成】 它是在吸收、消化原埃及、两河流域、波斯帝国和 根据史料,概括指出阿拉伯帝国对世界文化的主 希腊罗马文化的基础上形成的,既有鲜明的特 要贡献。 点,又有很强的包容性 试答: ③深受伊斯兰教的影响。伊斯兰教强调精神的 作用,因此,历任哈里发对文化十分重视,尤其是 ■素养提升 .............................. 对于先进文化,阿拉伯人在扩张和经商的过程中 I历史解释、唯物史观l阿拉伯文化的突出特 十分重视对各地区文化的传播及保存。 点及对世界文明的作用 (2)作用 (1)特点 ①阿拉伯文化对周边地区产生重大影响,具有沟 ①创新性和先进性:彰显学习与创新相结合的特 通东西方,承上启下的历史作用。 征,在征服埃及、叙利亚、波斯等文明起源较早的 ②中国的造纸术、印刷术、火药、指南针和印度的 地区后,阿拉伯人不仅继承了当地民族文化,而 数字、土进位制等先进科学技术成果,都是经阳 目在吸收的基础上创造了新的阿拉伯文化,在数 拉伯人传入西方的,促进了东西方之间的文化交 学、天文学、化学和医学等科学技术方面,帝国时 流,而且还在不同程度上推动了欧洲社会经济的 代的阿拉伯人取得了很高的成就,在当时世界上 发展。 居于领先地位。 ③阿拉伯文化中蕴含了丰富的欧洲古代文化遗 ②包容性、多民族的文化:地跨亚、欧、非三大洲 产,许多古代希腊著作都是通过阿拉伯文转译为 的阿拉伯帝国的形成促进了伊斯兰文化的传播 拉丁文,才为中世纪欧洲人所熟知,这为他们学习 也推动了帝国范围内各个不同地区文化的融合。 研究欧洲古代文化提供了重要条件 知识网络 学考达标 核心回顾 练为主线 【知识导图】 【课堂速记】 樱形文字 1.两河流域是亚洲三大人类文明发祥地之一。 古代 H《古尔美什》 西亚 2.古埃及的文化非常丰富。创造的象形文字对后 文花 苏美尔人的泥偶雕像。波斯王宫 来排尼基字母的影响很大,而希腊字母是在雕尼 《汉漠拉比法典习 基字母的基础上创造的。 像形文字 3.阿拉伯文化历史悠久,内容博大精深,既坚守纯 古代西古代 宗教诗,哲理故事等文学作品 亚、非埃及 洁的理念,追求崇高的理想,同时又充满包容,体 洲文花 文化 H建筑和艺术受到宗教较大影响 现出开放的胸怀。 世界上最早的太阳历 4.世界各地区的文化既有共性,也有自己的独 阿拉“悬诗”及《天方夜谭 融合了东 特性。 化 比天文历表》《医典》 素养提升 学考达标 即时巩固 练为主线 答案精解Pm 1.公元前198年,巴勒斯坦被塞琉古王国占领,后 我们的敌人,因此用不着害怕他们。”公元前165 ( 年,犹太人基本赢得独立。这表明 犹太祭司马卡比发动起义,马卡比在战斗关键 ~ 时刻鼓励于兵道,“我们是在为提也自已的生命 A.西亚文化得以继续保持影响 与神圣的宗教而战斗......全能的上帝就会粉碎 B.战争客观上推动不同文化交流 .28· 第二单元 丰富多样的世界文化 C.亚历山大帝国逐渐走向分裂 5.中世纪开始后的数百年间,亚里士多德已经被 D.被征服地区普遍反对希腊文化 人们忘在脑后,尽管其希腊文原稿在拜占庭保 2.汉漠拉比法典正文包括282条法律,对刑事。 存完好。但在750至900年间,所有亚里士多 民事、贸易、婚姻、继承、审判等制度都作了详 德的著作都被译成阿拉伯文,其中一些直接译 细规定。法典的显著特点是它几乎没有留下 自希腊文,一些由古叙利亚文转译。之后,他 解释的余地,概述了对各种违法行为的精确处 的著作又从阿拉伯文译成拉丁文。到13世 罚。这一特点表明《法典》致力于 ( ) 纪,亚里士多德几平所有著作都有了拉丁文译 A.确保司法适用的公平性和一致性 本,并闻名于西方世界,而最大的翻译中心是 B.维护奴隶主对奴隶和平民的专政 西班牙的托菜多。上述材料旨在说明( C.突出体现法律制定者的主观意志 A.阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流 D.集中权力以维护庞大帝国的统一 的桥梁 3.莎草纸起源于古代埃及,在干燥的环境下有千 B.西方文明的传承在一定程度上受惠于伊斯 年不腐的特点。大约在公元前650年左右,古 兰文明 埃及人将这种书写纸出口到古希腊等古代地 C. 亚里士多德是一位“百科全书式”的古希服 中海文明的地区,其至遥远的欧洲内陆和西亚 学者 地区,历时3000年而不衰。据此可知,莎草纸 D.希腊字母演化到拉丁字母经历了相当漫长 ( ) 的过程 A.提升了古埃及国际地位 6.下表是某学生探究历史主题活动时整理的框 B.是古埃及最重要的经济来源 架表。据此判断该学生研究的主题可能是 C.促进了文明的交流传播 ) D.代表最早的成熟的造纸技术 阿拉伯人翻译并保存了大量古希腊罗马典籍 4.5400年前两河流域出现形文字,5000年前 ◇中国的四大发明推动了欧洲的社会转型 埃及出现象形文字,4500-3700年前印度出现 印章文字,3300年前中国出现甲骨文,1800年 A.欧洲文化的思想源泉 前玛雅人发明象形文字。除甲骨文外,其他文 B.中古世界的文化交流 _~ 字都已失传或消失,其主要原因是 C.世界法制文明的发展 A.文明交流 B.民族迁徙 D. 近代整体世界的形成 C.异族征服 D.政权更迭 应示完成P课时作业(三) 第4课 欧洲文化的形成 课标要求 素养解读 1.运用史料实证,探究欧洲从古典文化到中古文化的发展历程;从历史解释角度 1.通过了解世界各主要区域文 认识欧洲文化的传承与创新。 化,理解世界文化的多样性 2.立足于时空观念,掌握古典希腊与罗马文化,中古西欧文化和拜占庭、俄罗斯文 2.认识世界各国、各地区、各民 化的各自特征和影响。 族对人类文化发展所作出的 3.运用唯物史观的理论,分析认识推动欧洲文化发展演变的决定性因素;理解从 贡献 古典到中古欧洲文化的多样性,培养家国情怀 .29.(2)原因：新航路的开辟：对外殖民扩张。应对：明王朝的士：6.A解析据材料“韩国首尔的景福宫和日本的法隆寺…典 大夫们采取了开放包容的态度：进步思想家倡导与西方进 型的中国古代建筑风格”可知，中华文化在历史上对周边国 行交流，提倡个性：下层平民和城市市民阶层对新事物保持 家产生了影响，体现了中华文化向外传播与辐射，故选A 着浓厚的兴趣。 项：材料并未提及日韩与中国的政治关系，仅从建筑风格上 视角2中国近代科学形成并发展：丰富和发展了中国传 无法推断出日韩曾是中国的藩属国，排除B项；材料仅反映 统思想文化的结构：同时客观上对中国近代政治、经济、社 出韩国的景福宫和日本的法隆寺两个特定建筑物的风格相 会生活等方面产生影响。 似，不能以偏概全直接推断出整个东亚地区的建筑具有统 [主题二] 性，排除C项：材料反映了韩国和日本的建筑物带有中国古 视角1(1)唐代中日交流推动了“大化改新”，“大化改新” 代建筑风格，这虽然可以间接反映中国在文化上的影响力， 具有全盘唐化的倾向，唐文化推动了日本文化的发展。 但无法直接反映出中国是亚洲文明的中心，排除D项。 (2)造纸术和印刷术的传入，便利了文化的传播，推动了文 艺复兴和宗教改革，促进了思想解放：火药传入欧洲，推动 第一单元复习方案 了欧洲火药武器的发展，封建骑士阶层日益衰落：指南针的 对点训练 使用，为开辟新航路、进行殖民扩张提供了条件 1.A解析“尚同”主张地位居下者逐层服从居上者，如家君服 视角2(1)农耕经济高度繁荣：制瓷业和丝织业发达，产 从国君、国君服从天子，从而达到“一同天下之议”的治世： 品大量出口：儒家思想重视以人为本。 “群居和一之道”指以礼义道德协调社会关系达到群体和谐： (2)原因：19世纪末，民族危机空前严重：先进知识分子积 “此世所以乱无霸王也”大意是这就是社会混乱而没有霸王 极宣传西方思想。影响：促进了思想解放：推动了救亡图存 的原因，即希望出现霸王一统乱世，这些主张都反映出战国 运动的开展：部分知识分子过度强调竞争，产生了一定的负 诸子具有统一倾向，故选A项：苟于是战国儒家代表，主张 面影响。 “隆礼重法”，排除B项：材料无法体现诸子之间是否存在相 素养提升·即时巩固 互交流的情况，排除C项：新兴地主阶级代表心系苍生疾苦 1.A解析据材料并结合所学可知，佛教传入中国后深受道家 与材料主旨无关，排除D项。 与儒家思想的彩响，在传播中逐渐与中国本土思想相融合， 2.D解析据材料“符合中华民族·自强不息'思想理念”并结 渐趋本土化，故选A项：材料没有体现统治者对道教的态 合所学可知，“路烫烫其修远兮，吾将上下而求索”体现了自 度，排除B项：C项说法不合更实，排除：三教并行与材料无 强不息的奋斗探索精神，符合中华民族“自强不息”思想理 关，排除D项。 念，故选D项：“天行有常，不为尧存，不为桀亡”强调的是遵 2.B解析据材料可知，女诗人吕碧城通过诗文来侣导女性独 循自然规律，排除A项：“君子和而不同，小人同而不和”强调 立和解放，地的这一思想“引起巨大反响”，形成社会思潮，这 的是人的品行，排除B项：“先天下之忧而忧，后天下之乐而 有利于女性的觉醒，促进社会转型，故选B项：材料并未提到 乐”强调的是社会真任感，排除C项。 任何具体的妇女权利，因而无从维护妇女权利，排除A项； 材料所迷与清末新政无关，排除C项：直接加快整体文化的 3.D解析据材料可知，朝鲜半岛官方邀请中国医生前去讲 普及的说法夸张，排除D项。 学、朝鲜半岛人到中国学习中医、朝鲜半岛医学著作受中国 3.A解扬据材料可知，毛泽东立足于中国的社会国情，认为 医学典籍影响等等，说明朝鲜积极学习中医文化，反映了中 中国在新民主主义阶段不能直接实行社会主义，雪要有限度 华文明对周边国家的吸引力，故选D项；材料不涉及中医本 地允许私有制，同时通过节制资本和平均地权保障平民权 身的发展形成体系，排除A项：“文化交流互鉴”表现为文化 益，这是当时毛泽东对中国现代化路径独特性的有益探索， 的双向交流和影响，但材料体现的是中华文化对朝鲜的影 故选A项：材料中毛泽东所强调的不是抗日问题，排除B 响，不是双向的，排除B项：材料与东亚文化的“同源性”无 项：毛泽东是坚定的马克思主义者，但同时也局部借鉴了新 关，排除C项。 三民主义的内容，排除C项：毛泽东认为应该局部保留私有 4,D解析据材料并结合所学可知，伏尔泰推崇儒家思想，向 制，是为将来的社会主义建设奠定基础，属于国家资本主义 中国学习的根本目的是以儒家思想否定天主教会的思想专 的范骑，并非鼓励民族资本主义，排除D项。 制，宣传自由、平等的启蒙思想，为传播资产阶级思想服务， 4.C解析据材料并结合所学可知，日本试用唐宣明历之后， 故选D项：材斜是儒家思想对欧洲的影响，而“交流”涉及双 宣布停旧历，政用唐宣明历，反映了日本对中华先进文化的 方的相互影响，排除A项：人生哲理主要探讨人生的目的、 吸收，体现了中华先进文化对日本的辐射，故选C项：材料体 价值，意义，态度等，与材科主旨不特，排除B项：“指导”说法 现的是中华文化对日本的影响，并没有日本文化对中国的影 错误，儒家思想是雏护封建专制的思想，不能促进西方向近 响，无法得出“交流”的情况，排除A项：材料只列举了日本 代转型，排除C项。 对于唐历法的吸收，不足以代表其他周边国家以及其他唐代 第二单元 丰富多样的世界文化 文化，排徐B项：646年，日本大化改新，时间与题千不符，排 除D项。 第3课古代西亚、非洲文化 5.C解析马戛尔尼使团出访中国后，中国在西方的视野里成 为一个愚昧落后、保守顽固的形象，这是西方的工业文明与 备知迟·新知全解 中国农业文明的对比导致的，而自1920年起，一些英国文学 口楔形文字回吉尔伽美什图人首飞牛回专制帝国 家、哲学思想家踏上中国土地，掀起新一轮中国热，思想家罗 固君权神授圆个人道德☑表音图表意回世界观 素认为中国文化绝不逊色于任何一个西方发达国家，是由于 国太阳历回凯撒☑阿拉伯帝国☒阿拉伯语④麦加 西方工业国家间的矛盾导致了第一次世界大战，给人类尤其 国故事国神曲回代数学国日环食国哥白尼四医 是给西方带来巨大的突难和损失，所以引发了西方学者或思 典团印度@桥梁 想家对自身文明的反思，想从中国文化中寻求解决之道，故 【正误判断】 选C项。 1./2./3.×4.×5.×6./7./8./ ·171 关键能力·课堂探究 故选B项：材料强调阿拉伯对于传承西方文明的作用，阿拉 [主题一] 伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁不符合主旨，排 视角1(1)重视今世生活，对死后的一切几乎不抱希望， 除A项：材料强调阿拉伯文在传播亚里士多德的著作的过 死后的生活在他们看来令人恐惧，不可能有美好的希望。 程中发挥的作用，亚里士多德是一位“百科全书式”的古希腊 (2)因素：洪水不定期泛滥，战争频繁，外族入侵等。类型： 学者不符合题意，排除C项：材料强调文化传承我体的问题， 实物史料和文献史料。价值：“史诗”等文学作品是研究古 并无希腊字母和拉丁字母关系的信息，排除D项。 代历史的重要史料，一定程度上反映了历史事实，具有重要 6.B解析据材料并结合所学可知，阿拉伯人保存了古希腊罗 的史料价值，但是由于其属于历史研究的二手资料，要和考 马文化，我国的四大发明在隋唐至宋元时期由阿拉伯人传入 古及其他史料相互印证。 欧洲，阿拉伯人成为东西方文化交流的桥梁，因此该学生研 (3)多神崇拜，开放包容的特征。 究的主题可能是中古世界的文化交流，故选B项：欧洲文化 视角2(1)观念：人与神、人与自然、人与人的和谐文化： 的思想源泉是古希腊罗马文化，不符合材料主题，排除A 敬畏神、神权与王权紧密结合等特点。因素：地理环境、地 项：材科没有涉及世界法制文明的发展过程，排除C项；材料 区政治稳定与否和经济发达程度，会对文明的发展产生重 体现的是中古时期的内容，而近代所航路开辟后世界开始连 大影响。如埃及的太阳历就是根据对尼罗河河水上涨和天 为一个整体，排除D项。 狼星的长期规察，制定出的一种方便的历法。 (2)关系：人们在日常行为中实践神的意愿，神也会以某种 第4课欧洲文化的形成 方式予以回报，人与神和谐相处。影响：神与人和谐的关系 必备知识·新知全解 促进了人与自然、人与人之间和谐关系的发展，人们之间相 回古典时代回人生意义圆理性国苏格拉底固学园 互协作的愿望不断增强，集体主义大放异彩，大量的金字塔 回欧儿里得☑亚里土多德圆荷马史诗回掷铁饼者 和神庙出现，伟大的埃及文明诞生并不断发展。 匹帕特农☐希罗多德☑十二铜表法图公民法☑社 [主题二 会契约圆西塞罗固塔西佗☑万神殿图儒略历 阿拉伯人融合了东西方文化：阿拉伯一伊斯兰文化在中世 圆克洛维@二元政治团竞争共存网基督教信仰 纪欧洲文化史上居于承先启后、继往开来的重要地位，促进 圆圣经四形式逻辑圆历史传说团骑士文学团文艺 了欧洲文化的复兴和发展；促进了欧洲社会发展的进程；促 复兴圆东正教四君士坦丁堡题罗马民法大全团圣 进了东西方文化交流」 索菲亚大教堂网拜占庭图《伊戈尔远征记》网东正教 素养提升·即时巩固 國东正教团圆顶多塔 1.A解析根据材料可知，犹太祭司马卡比发动起义，反对塞 【正误判断】 琉古王国占领巴物斯坦，最终犹太人基本赢得独立，这有利 1.×2.×3./4./5./6.×7./8./9./ 于犹太教的传播，表明西亚地区犹太人的思想文化得以继续 10./11.× 保持影响，故选A项：材科中犹太人独立战争使得犹太教文 关键能力·课堂探究 化得以保存，犹太人和塞琉古王国并没有进行文化交流，排 [主题一] 除B项：公元前323年亚历山大帝国灭亡，排除C项：公元前 视角1(1)成就：伯里克利执政时期创造了希腊民主政治 336年到公元前30年，地中海东部经历了“希腊化时代”，所 的“黄金时代”：智者运动和苏格拉底推动了古代西方人文 以被征服地区并没有都普遍反对希腊文化，排除D项。 精神的兴起：重建帕特农神庙。 2.A解扬汉漠拉比法典正文包括282条法律，对各方面的制 (2)特征：思考宇宙宏观问题：关注自然规律：注重理性思 度都作了详细规定，显著特点是它几乎没有留下解释的余 考：善于分类概括和归纳总结：区别事物的现象与本质。影 地，概述了对各种违法行为的精确处罚，这就意味着面对有 响：为近代西方思想解放提供精神武器（或有利于近代西方 关法律规定的违法行为，只能按照法律规定的条文进行处 冲破基督教蒙昧主义的束缚)：有利于近代西方自然科学的 理，这表明汉漠拉比法典致力于确保司法适用的公平性和一 兴起。 致性，故选A项：B项说法不符合题意，排除：法律制定者的 视角2(1)很早就在探索世界本原（用理性的思维方式认 主观意志应该是维护奴隶主贵族的利益，这与题意不符，排 识世界和解释世界)：唯物主义特色鲜明。 除C项：D项与题目主旨不符，排除。 (2)特色：浓重的贵族政治、皇权政治色彩。建筑：万神殿 3.C解析据材料并结合所学可知，莎草纸传到古希腊、欧洲 大竞技场 内陆和西亚等地，可以推动其文化的发展和文明的传播，故 [主题二] 选C项：莎草纸的出口可以增加古埃及的收入，但对其国际 (1)基督教在中古欧洲取得了绝对垄断的政治地位，控制了 地位的提升作用不大，排除A项：“最重要”不合史实，古埃 西欧的文化、教育等，成为适应封建制度需要的上层建筑和 及最重要的经济来源是农业，排除B项：成熟的造纸技术出 统治工具。 现于中国东汉时期，排除D项。 (2)中世纪时期，西方文化具有鲜明的特质和机制，就是宗 4.C解析结合所学知识，两河流战自新巴比伦王国以后就被 教文化占主导地位，基督教渗透到西方社会文化的每一个 波斯、亚历山大和罗马等外族统治，古埃及在托勒密埃及被 层面，各个阶层的精神生活和物质生活都打上了宗教的 罗马征服后，长期被罗马、阿拉伯和突厥人等外族统治，古印 格印。 度在遭受雅利安人入侵后，本土文明基本湮没，玛雅文明的 [主题三] 区战最终被欧洲殖民主义者所征服，所以异族狂服是导致其 视角1(1)特点：包容性、开放性：与宗教密切联系：融汇东 他文字失传或者消失的主要原因，故选C项。 西方文化。成因：特殊的地理位置，促进了多种文化间的交 5.B解析据材料可知，伊斯兰文明保留了大量古希腊文献， 流：活跃的商业和频繁的军事活动：统治阶层的重视和 然后转译为其他语言流传，一定的程度上传承了西方文明， 努力。 ·172·