第3课 古代西亚、非洲文化 课件--2023-2024学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

《文化交流与传播》 （选择性必修3） 第二单元 丰富多彩的世界文化 第3课 古代西亚、非洲文化 ①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫⑬⑭⑮⑯⑰⑱⑲⑳ 同学们知道四大文明古国叫什么名字吗？下面四张图片是四大古国的建筑物，看了之后有什么感受吗？ 古中国 古巴比伦 古印度 古埃及 四个古国的建筑风格各有各的风格，体现了世界文明的丰富性和多样性 第二单元 丰富多彩的世界文化 文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。 文化多样性源自世界各区域文化生成、发生的条件不同。 人类生活方式的多样性，决定了人类文化具有多样性。 在漫长的发展史中，不同民族和社会形成了自身的文化传统。 人类文化的多样性成就了人类生活的丰富性，成就了当今世界文化的多彩和灿烂。 对待丰富多彩世界文化的正确态度 ①文明因生产力力发展水平和交通条件的限制,各个地区的文化基本独立发展,从而呈现出明显的多元特征。 ②文明没有高度优劣之别，要尊重世界文明的多样性，世界各国、各地区、各民族人民共同推动了人类文化的发展。 ③认同本民族文化，要保护和继承、弘扬和发展民族传统文化。 ④文明之间应相互借鉴、交流融合，求同存异，共同促进人类文明的繁荣进步。 第二单元 丰富多彩的世界文化 ①古代西亚和北非孕育的两河流域文明和古代埃及文明,深刻影响了地中海周边区域。阿拉伯人继承了西亚、北非、希腊、罗马文明的传统,创造出自己独特的文化,阿拉伯帝国成为东西文化交流的桥梁。 ②古希腊和罗马的文化对欧洲文化产生了深远影响,西欧基督教文明在此基础上形成。拜占庭帝国和俄罗斯的文化深受东正教的影响。 ③南亚的古代印度文化颇具特色;东亚的朝鲜和日本的文化及东南亚文化既有本土文化的底蕴,又受到中华文化等外来文化的影响;因大洋阻隔而与欧亚大陆缺乏交流的美洲独立发展起印第安文化。 单元主旨 目 录 第5课 南亚、东亚与美洲的文化 古代西亚文化 古代埃及文化 阿拉伯文化 第3课 古代西亚、非洲文化 第4课 欧洲文化的形成 古典希腊文化与罗马文化 中古西欧文化 拜占庭、俄罗斯文化 古代印度文化 古代朝鲜与日本文化 美洲印第安文化 时空坐标 第3课 古代西亚、非洲文化 核心素养： ①了解古代西亚、古代埃及和阿拉伯的文化成就， 理解世界文化的多样性。 ②认识西亚、非洲各国、各地区、各民族对人类文化的发展所做的贡献。 课程目标： 唯物史观：从地理环境、政治、宗教等多角度分析这些文明特殊性形成的原因。 时空观念：通过教科书和配套课件，认识古代西亚、非洲文化所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。 史料实证：通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念，探究古代西亚和非洲的主要文化成就，提高学生探究分析历史问题的能力。 历史解释：引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息，认识地理环境、经济水平和宗教对不同区域文化的重大影响，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。 家国情怀：通过教学让学生认识古代西亚和非洲对世界文化多样性的贡献，培养家国情怀。 一、古代西亚文化——世界最早的文明 二、古代埃及文化——非洲最早的文明 三、阿拉伯文化——东西文化的桥梁 古代西亚、非洲文化 目 录 古巴比伦王颁布了汉摩拉比法典 刻在黑色的玄武岩 距今已经三千七百多年 你在橱窗前 凝视碑文的字眼 我却在旁静静欣赏你那张我深爱的脸 祭司 神殿 征战 弓箭是谁的从前 喜欢在人潮中你只属于我的那画面 经过苏美女神身边 我以女神之名许愿 思念像底格里斯河般的漫延 当古文明只剩下难解的语言 传说就成了永垂不朽的诗篇 我给你的爱写在西元前 深埋在美索不达米亚平原 几十个世纪后出土发现 泥板上的字迹依然清晰可见 我给你的爱写在西元前 深埋在美索不达米亚平原 用楔形文字刻下了永远 那已风化千年的誓言 一切又重演 爱在西元前 作词：方文山 作曲/演唱：周杰伦 一、古代西亚文化——世界最早的文明 1、地理位置： 古代西亚地区，包括两河流域、伊朗高原、小亚细亚、叙利亚、巴勒斯坦和阿拉伯半岛。它被里海、黑海、地中海和波斯湾所包围，这些海湾也就构成了它的天然界限。相比周边地区（阿拉伯、伊朗），两河流域的冲积平原提供了水源和农耕平原。 新月沃地处于欧亚非三大洲交界，交通要塞加上水源与平原环境的自然条件优势，容易引起争夺战争，遭受到外族入侵，两河流域城邦林立，政权更迭频繁，后古巴比伦统一了这里。 一、古代西亚文化——世界最早的文明 1、地理位置： 2、西亚文化形成的原因 (1)自然因素: ①位于亚非欧三大洲交界处，交通发达； ②两河流域提供充足水源和冲击平原，自然条件优越，农业发达； ③周围高原密布，易受游牧民族侵扰； ④洪水不可预见地泛滥，产生了现实、恐惧、悲观的人生观。 (2)历史原因:战争频发、政权更迭频繁，多