江苏省盐城市阜宁县实验初级中学2024-2025学年七年级下学期3月月考道德与法治试题

七年级道德与法治课堂练习 一、单项选择题（本题共14小题，每小题2分，共计28分。） 1．进入青春期后，我们心脏重量是出生时的10倍；肺活量明显增加；呼吸功能日趋完善；脑神经系统的结构已接近成年。这些变化属于 A.身体外形的变化 B.体内机能的增强 C.性发育和成熟 D.心理变化 2．丽丽说:“我不喜欢爸妈干涉我的事情。可是有时候却渴望他们在我身边。”亮亮说:“升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了,可我还希望有人能理解我。”这两个同学的对话说明 A.青春期存在依赖心理 B.青春期渴望他人理解 C.青春期出现闭锁心理 D.青春期出现矛盾心理 3．随着青春期的到来，关注异性，渴望了解异性，甚至可能萌发对异性的爱慕之情，这种情感 A.是早恋的表现 B.是不正常的心理变化 C.有利于男女生优势互补 D.是要理智对待的感情 4．初中生小英长相甜美，学业也做的不错，但她性格文静，平时和同学们交流不多。最近，班上一位男生经常会主动与她聊聊天，还递给她一张纸条，希望和她做一个“特殊的朋友”。小英应该怎么做呢? A.立刻报告，让老师当众批评他 B.置之不理，不必大惊小怪 C.平和沟通，恰当交往 D.答应请求，深入交往 5．“青春是握在手里的细沙，不知不觉已然漏去，青春是天上的一颗流星，虽然美丽却瞬间逝去，青春是幸福留下的阵阵香气，想要珍惜它已离去。”这诗句告诉青少年 A.青春是美好的，要努力追求外在美 B.青春是热情的，要尽情享受不留遗憾 C.青春是喜悦的，不要在意心理烦恼 D.青春是短暂的，要珍惜青春创造美好人生 6．上课期间，小军心不在焉，被老师批评，非常沮丧。事后他认真想想，老师批评的初衷也是让他提高上课效率，随后他调整情绪，立刻投入课堂中来。影响他情绪的因素有 ①个人的性格特点 ②对事物的观念和看法 ③生活事件 ④外部环境的影响 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 7．漫画中人物调节情绪的方法 A.放松训练 B.合理宣泄 C.认知调节 D.注意转移 8．下列描述中，属于情感的有 A.当看到中国运动员获得金牌时，我十分开心。 B.当期中考试没有考好时，我伤心极了。 C.当同学嘲笑我个子矮时，我感到很愤怒。 D.当看到父母辛勤工作的身影时，我心中敬佩感、自豪感油然而生。 9．下列关于情绪和情感的关系，说法正确的是 A.情绪是不稳定的，会随着环境变化而改变。 B.情绪是比情感更为深刻、稳定的内心体验。 C.情绪随时间的推移形成比较稳定的倾向时，产生某种情感。 D.情感是人基本的精神需求。 10．面对去年数学竞赛没有获得理想名次所带来的挫败感，小轩奋发向上,最终在今年的数学竞 赛中取得了好成绩。这启示我们 A.消极情感不会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受。 B.消极情感体验是成长的动力，不会影响我们的生活质量。 C.要增加自己的消极情感体验。 D.要学会承受和转化消极情感。 11．诗词是表达情感的重要载体。李白的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”王勃的“海 内存知已，天涯若比邻。” 高适的“莫愁前路无知已，天下谁人不识君。”道尽朋友之间 友谊的深厚，心灵的默契。下列对情感理解正确的是 ①情感反映着我们对人对事的态度、观念。 ②情感能够提升我们的想象力、创造力。 ③诗歌是我们表达情感的最佳方式。 ④我们通过情感体验生命的美好。 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12．情感是人基本的精神需求。我们要关注自己的情感状态，不断积累美好的情感体验。下列 诗句我们能从中体验爱国情感的是 A.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 B.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 C.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 D.春风又绿江南岸，明月何时照我还。 13．积极情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活、深入生活、感受生活。我们 可以用自己的热情和行动来影响环境，传递情感正能量。作为中学生，在今后的学习、生活 中，我们应该做到 ①关心亲近服务社会 ②勇于与犯罪分子搏斗 ③关爱自然，保护环境 ④孝敬父母，承担家务 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 14．《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。为 了防范性侵害、性骚扰，作为未成年人应该 ①不与异性成年人接触交往 ②保护自己的身体隐私部位 ③善用法律维护自身合法权益 ④树立牢固的法律观念，触碰法律底线的事可做可不做 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 第Ⅱ卷 非选择题 (共22分) 二、简要分析题（结合材料，运用所学知识对问题进行简要分析和说明，共8分） 15．【正视生理变化】进入初中后，小明的好朋友小王个子突然长高了，人也长得更帅气了，同学们很喜欢他；而小明不仅个子没有长高，脸上还出了不少青春痘。他心里感到有些苦恼。 （1）请结合所学知识，帮助他走出烦恼，重回快乐。 【正确调节情绪】进入初中后，随着学习内容越来越丰富，学习要求不断提高，小红的学习不再像小学时那样游刃有余。她的情绪越来越低落：伤心、焦虑、害怕……甚至有一次在课堂上，因为没有能及时准确地回答老师的问题而崩溃大哭。 （1）请你运用所学知识，帮她支招化解低落的情绪。 三、实践探究题（结合材料进行探究，能够发现问题，并能综合运用有关知识分析问题、解决问题。共14分） 16．【学会异性交往】小伟与同桌小丽相处的十分融洽：学习上，相互切磋，共同进步；活动中，互相帮助，默契配合；课余时，积极交流，真诚快乐。因此，班上有一部分同学对他们投来“异样的眼光”，认为男女生不应该如此亲密交往。他们也心生困惑。 （1）请运用所学知识对他们进行开导。 【学会自我保护】周末，小丹和小倩乘公交车去科技馆参观。在公交车上，有个男青年不停地往她们身上挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。她们不知所措...... （2）假如遇到这种情况，你会怎么办（请列举两种具体的应对办法）？ （3）为了减少性侵害性骚扰事件在未成年人身上发生，学校、家庭、国家分别可以采取哪些措施?（任意两个角度作答） — 1 — 学科网（北京）股份有限公司 $$ 七年级道德与法治答案 ( — 1 — ) 学科网（北京）股份有限公司 1-5 BDDCD 6-10 BDDCD 11-14 BACC 15(1) ①要正确对待生理变化。不因自己的生理变化而焦虑或自卑。 ②在塑造外在美的同时，注重品德和文化修养，提升内在美。(2点4分) 15(2) ①学会管理自己的情绪，做情绪的主人 ②学会认识自己的情绪。 ③学会调节情绪。掌握方法:注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练 ④学会合理表达情绪。选择合适的场合、用合理的方式表达情绪。 ⑤学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。 (4点4分) 16(1) ①与异性交往，可以增进对异性的了解。 ②可以扩大交往范围，提高交往能力。 ③有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长 ④有助于我们相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。 ⑤与异性交往要把握好尺度。 ⑥应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。 ⑦学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。(3点6分) 16(2)①保持距离，保护身体 ②严厉制止其行为 ③寻求他人的帮助 ④迅速离开 ⑤报警(言之有理即可2点4分) 16(3)学校:①开展相关讲座，让学生清楚认识性侵害的形式、危害、应对方法。 ②加强校园安全管理，监控覆盖偏僻角落，加强巡逻力度。 ③建立健全校园性侵害举报机制 家庭:①对孩子进行适当的性教育，教会孩子基本的安全常识。 ②关注孩子，及时发现问题，给予支持和引导。 国家:①完善相关法律、制度 ②加大执法力度 ③积极宣传，形成保护未成年人的氛围 (言之有理即可2角度4分) $$