课时作业2 古代世界的帝国与文明的交流-【状元桥·优质课堂】2024-2025学年高中历史必修下册(中外历史纲要)（统编版2024）

课时作业（二） 古代世界的帝国与文明的交流 答案精解P (建议用时：45分钟) 基础过关 A.社会政局动荡不安 1.西亚文明扩张的方向大致是从两河流域南部向周 B.尚武的社会风气 边地区扩张。下列史实能够印证这一特征的是 C文明程度相对落后 ( D.国民军事素养高 ①地中海变成罗马的内海②波斯建立起地跨亚非 5.波斯帝国的官员大体到行省一级，没有深入更基层 欧三大洲的帝国③亚历山大东征建立大帝国 的城市和共同体。行省的首长是总督，享有行政、 ④古巴比伦王国势力仲展到地中海东岸 军事和财政等各项权力。波斯境内的小居鲁士和 A.②④ B.①② 提萨弗奈斯两位总督为争夺米利都的统治权开战。 C.①③ D.③④ 因两人正常上交税赋，国王对此不以为意。这表 2.有学者认为，在世界上古时期，游牧世界向农耕世 明，波斯帝国 () 界发动了两次大的冲击，其结果是游牧世界人袭一 A.对地方的日常管理宽松 次，其范围便缩小一些，农耕世界随之扩大，最终使 B.以中央集权为特征 得亚欧大陆上的游牧世界大大缩小。这反映出 C.仍由原有首领担任总督 D.大力推广希腊文化 A.战争造成不同文化的碰撞交锋 B.游牧民族促进了区域文化转型 6.公元前4世纪晚期，马其顿国王亚历山大率军人侵 C.农耕文明具有更强大的向心力 波斯帝国并最终建立亚历山大帝国。下列关于亚 D.人口迁徙冲击了多元文明格局 历山大帝国表述正确的是 () 3.在两河流域历史上伴随军事战争而存在的是对其 A.世界上第一个地跨欧亚非三洲的帝国 崇拜神灵神像的践踏和掠夺，如埃兰人攻陷乌尔城 B.最早实行行省制并推动希腊文化传播 时，便将乌尔城保护神月神南那的神像劫走：赫梯 C.基督教产生并最终被作为帝国的国教 人攻陷古巴比伦王国时也将其城邦保护神马尔杜 D.继承波斯帝国基本制度实行君主专制 克的神像劫走。这一做法意在 7.伴随着农耕文明的发展，古代世界崛起了一系列帝 A.实现文化发展趋同 国。下图描述的帝国应是 B.提高军事实力 @在1一2世纪空前繁荣 C.重建社会统治秩序 ⊙伴随着扩张，地中海成为它的内海 D.建立神权政治 。实行奴隶制度 4.亚述帝国宫廷的叙事浮雕中流传最多的是关于军 事征战和猎狮（如下图）等题材。对战争和狩猎场 A.亚述帝国 B.波斯帝国 面的直接描绘，不惜精心渲染凶残的细节，是这些 C.亚历山大帝国 D.罗马帝国 作品的特点。这些浮雕作品反映了亚述帝国( 8.公元前27年，屋大维在任命行省总督时规定：“元 老院行省的总督任期一年，由抽签产生，除非某位 元老因有大量子女或因婚姻而享受特权。”公元前 18年，屋大维规定：“允许除元老之外的所有人娶被 释女奴，并给予他们的后代以合法地位。”这些规定 攻城战车及其上张弓破城的士兵 () ·172 A.有利于增强共和国凝聚力 (1)根据材料一，概括你从字母文字发展脉络中得 B.强调国家利益至上原则 到的结论。 C.扩大了罗马法的适用范围 D.折射社会发展潜力不足 9.在人类文明发展过程中，不同地区之间始终存在着 一定程度的联系和影响。文明之间交往的总趋势 是相互影响，范围不斯扩大。下列选项中能体现文 (2)根据材料二并结合所学知识，指出中国货物是 明发展这一特征的是 通过什么途径到达巴格达的。巴格达市场上的货 A.冶铁技术从西亚扩散到埃及和希腊 物有什么特点？ B.婆罗门教对印度社会发展影响巨大 C.中国秦朝修建连通全国的驰道与直道 D.古代西亚人创立世界上最古老的文字 10.有了文字这个载体，古埃及文明就像插了翅膀，不 再局限于在尼罗河地区的影响，开始向近东地区 和非洲以及地中海沿岸传播。据此可知古埃及文 (3)综合上述材料，说说西亚地区居民在古代世界 明得以迅速扩展的主要因素是 扮演了怎样的角色。 A.不断向海外移民B.商业交往的活跃 C.莎草纸的产量多D.传播媒介的出现 11.自古以来，西亚地区在人类区域文明的多元发展 过程中贡献良多。阅读材料，完成下列要求。 材料一字母文字起源于西亚地区的腓尼基。这 里地处埃及和西亚文明的交汇点，商业发达。这 里的人们发明了由22个字母组成的文字，这22 个字母被称为“腓尼基字母”。它在东方演化为阿 1能力提升 拉马字母，由阿拉马字母发展出古代西亚、埃及以 12.古希腊时期，有因人口增加、耕地有限而到海外寻 及印度等地的多种字母：它向西传入希腊，形成希 找土地，也有因土地兼并破产失地而到海外另谋 腊字母，再演化出拉丁字母。希腊字母和拉丁宇 生路，还有因商业发展谋求原料和开辟市场以及 母成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头。 在政治斗争中失败而被遣送出国等不同类型的殖 一摘自《中外历史纲要》下册 民方式。这说明古希腊人的海外殖民活动旨在 材料二巴格达城的码头有好几英里长，那里停 () 泊着几百艘各式各样的船只，有战舰和游艇，有中 A.解决城邦内部的困难 国大船…市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和 B.建立直接的民主政治 癟香：从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染 C.发展资本主义工商业 料：从中亚细亚突厥人的地区运来的红宝石、青金 D.扩大城邦制度的影响 石、织造品和奴隶：从斯堪的钠雏亚和俄罗斯运来 13.在亚述帝国的对外征战以及后来的米底王国和新 的蜂蜜，黄蜡、毛皮和白奴：从非洲东部运来的象 巴比伦王国的统治下，西亚地区列国纷争的局面 牙、金粉和黑奴。 趋于缓和，逐步走向了区域一体化。这一局面 —[美]菲利普·希提著，马坚译《阿拉伯通史》 ·173· A.为波斯帝国的统一奠定了基础 A.①② B.②③④ B.说明古代西方文明实现大一统 C.①③④ D.③④ C,推动古埃及文明区域不断扩大 17.阅读材料，完成要求。 D,体现了古代农耕文明区的衰弱 材料自征服西西里起，元老院就宣布新纳入的 14.共和国时期，罗马已经修筑了通向南方卡普亚的 行省的土地、资源等为罗马国有财产，元老院向行 阿庇安大道。帝国建立后，罗马人筑路的步伐并 省委派总督1人，副总督3人和财务官1人，总督 未停止，如德鲁苏斯战役后，克劳迪亚大道“使得 在行省内拥有生杀予夺的全权。奥古斯都（公元 阿尔卑斯山脉可以通行”。1世纪末2世纪初，罗 前27一14年在位)承继着恺撒对西班牙，高卢地 马道路修筑至中东地区等。据此可知，古代罗马 区军事占领的辉煌，建立了一个据说是包容共和 政体的君主国。他将行省分为元首直辖与元老院 A,对外扩张促进交通发展 直辖两类。元首直辖行省的总督由元首指派，总 B.交通进步保障边境安定 督有权指挥境内驻军：后者的总督由元老院任命， C,道路修建维持帝国繁荣 总督没有兵权。 D.边疆开发加快道路建设 罗马进行军事征服的同时接钠了东方-希腊 15.有学者指出，古代世界的大多数帝国在观念上往 文化，使之与拉丁文化相统一，转而向西推进了西 往强调中央集权，在实践中则尽可能地实行地方 班牙、高卢地区及日耳曼和多瑙河流域的罗马化 分权，让地方保持基本自治，自主决定司法、公民 进程。法官根据罗马法进行判决，行省居民的法 权等事务，甚至允许某些城市在一定时期内扩张 律地位发生了改变。在汇入罗马的进程中，行省 自己的领土。只有在发生麻烦时，国王或总督才 制度作为一种国家结构形式发挥了重要作用。 会出面干预。这一做法 根据材料并结合你对波斯帝国相关制度的了解， A.造成地方分裂势力恶性膨胀 对古罗马行省制度作出评价。 B.扩大了文明的区域 C,适应了当时帝国治理的需要 D.推动民主政治发展 16.考古学家曾在位于阿富汗北部的蒂拉丘地发掘了 一批嘉葬，年代约在公元前1世纪至1世纪之间， 很多学者倾向于这是月氏人首领墓。其中出土的 公羊金饰有着帕米尔高原上马可波罗羊的典型特 征，还有酒神狄奥尼索斯、女神维纳斯等古希腊神 灵金饰品，一些扣饰上的动物图案则有中国元素。 该墓葬群可见证 今网瑞不国+线 能嫩 较短 公元故13球黄136年 长燮酒埃 →张州第一次出他线体妮 公几110113年 ”产我押第二灰出他国城感线 ①林梯人入侵两河流域②古巴比伦王国的鼎盛 ③“舍空”西城后的互动④多元文明的交融互鉴 ·174.13.D解析据所学知识可知，生产力决定生产关系，经济基础 族心理，重建社会统治秩序，从而彻底占领该地，故选C项： 决定上层建筑，国家属于上层建筑，国家的产生是生产力发 “实现文化发展趋同”不合题意，排除A项：“提高军事实力” 展的结果，因此生产力的发展是文明产生的根源，故选D 不合逻辑，与践踏被征服地区的神灵，神像构不成逻辑关联， 项：材料信息没有体现人类文明产生的曲折和长期性，排除 排除B项；“建立”不合题意，应为“摧级”，排除D项 A项：农牧业的重要性在材科中并未特别说明，排除B项： 4.B解析材料中所描绘的浮雕特点，体现了亚述帝国崇尚武 国家出现是文明产生的标志之一，不是唯一，排除C项。 力，常尚暴力，这有利于其对外扩张，故选B项：材料反映的 14.A解析题干材料从婆罗门和吠舍的不同观，点阐释了婆罗 是社会风气，不能反映政局如何，排除A项：仅从材料中的 门拥有高贵地位的原因，而婆罗门和吠舍是种姓制度的不 场景，不能反映出其文明程度高或者低，材料也并未将亚述 同等级，这表明对同一历史事物因不同的立场会有不同的 帝国与其他文明的发晨程度进行对比，排除C项：材料只是 观点，故选A项；B项中“不同的时代”，C项中“不同的民 反映杀戮的场面和谊染凶残的细节，不能说明军事素养高， 族”、D项中“不同的国度”的说法均错误，排除。 排除D项。 15.C解析材料“任何公职人员…皆不能离开公民大会而 5.A解析据材料可知，波斯帝国的官员只到行省一级、没有 擅自决定政务大事”“处于…经常监督之下…皆依法惩 深入更基层的城市和共同体，表明中央对地方具体事务的管 处”反映了雅典的公职人员受到监督，从而保证了民主的实 理并不严格，故选A项：据材料“享有行政、军事和财政等各 现，防止出现专制，故选C项：公民大会是雅典的最高权力 项权力”可知，地方官员权力较大，甚至因私利开战而中央并 机关，所有成年男性公民都可以参加，排除A项：公民法庭 不干涉，这与中央集权的特征相悖，排除B项：材料主旨是地 负责审理大部分案件，排除B项：D项在材料中未体现， 方行省首长权力较大，没有涉及原有首领担任总督的内容， 排除。 属于无中生有，排除C项：材料讨论的是波斯帝国的地方管 16.A解析由材料“在文明早期都带有不同程度的民主因素” 理问题，并未涉及文化推广，排除D项。 可知，早期文明发展具有统一性：由材料“苏美尔文明和中 6.D解析结合所学可知，亚历山大帝国是一个地跨欧亚非三 华文明最终走向国家集权，古希腊文明乎有出城邦民主”可 大洲的帝国，亚历山大继承波斯帝国的基本制度，宣布君权 知，早期文明发展呈现多样性，故选A项。材料中靠近海 神授，将政治、军事等大权集于一身，且在地方实行行省制， 洋的古希腊文明孕育出了民主政体，这说明地理环境对早 任用马其顿人和希腊人担任主要职务，故选D项；世界上第 期文明发展其有较大影响，排除B项。材料中并没有将古 一个地跨欧亚非三洲的帝国是波斯帝国，排除A项：公元前 希腊文明和中华文明的发展水平进行对比，排除C项。D 6世纪兴起的波斯帝国便实行行省制，排除B项：基督教产 项表述明显错误，排除。 生于罗马帝国并非亚历山大帝国，排除C项。 17答察(1)有利于富国强兵，实现国家统一：分家立户，促进 7.D解析据材料信息并结合所学可知，公元2世纪安敦尼王 小农经济发展，便于赋役征发：以“户”为单位组织管理，提 朝时期，罗马帝国达到极盛，经济空前繁荣，地中海成为帝国 升社会基层治理。 的内海，故选D项。 (2)特点：保持一定公民数量：结合实际，制定相应的人口政 8.D解析从规定中可以看出，屋大雏对元老院行省总督的任 策。原因：城邦政治：独立自治：古希腊地形狭小，临海 期进行了限制，同时他允许非元老娶被释女奴并给予后代合 山多。 法地位，折射出罗马社会在发展过程中遇到的挑战和潜力不 足，故选D项：公元前27年，屋大维被元老院授予“奥古斯 课时作业（二） 古代世界的帝国与文明的交流 都”称号，标志着罗马共和国已经转变为罗马帝国，排除A 项：材料更多地体现了屋大维对罗马社会结构的调整和对社 题号 知识点 会稳定的考虑，而非直接强调国家利益至上，排除B项：材料 基础过关 能力提升 并没有直接涉及到罗马法适用范围的扩大，排除C项， 古代文明的扩展 1、2、3、4 12 9,A解析治铁技术最早起源于西亚，逐渐扩散到埃及和希 腊，并对这些地区的文明进程产生了重要影响，属于文明间 古代世界的帝国 5、6、7、8 13、14、15 的交往，故选A项；B、C两项未体现文明的交流，排除：D项 文明的交流 9、10 16 只体现西亚文明的成就，排除。 10.D解析据材料“有了文字这个载体…向近东地区和非 综合应用 11 17 洲以及地中海沿岸传播”可知，古埃及文明得以迅速扩展的 L.A解粝据材料“西亚文明”并结合所学可知，波斯建立起地 主要因素是传将蝶介的出现，故选D项：材料未涉及海外移 跨亚非欧三大洲的帝国、古巴比伦王国势力伸展到地中海东 民，排除A项：材料未体现商业变往的活跃，排除B项：材 岸均属于西亚文明的扩张，②④正确，故选A项：地中海变 料与莎草纸无关，排除C项。 成罗马的内海、亚历山大东征建立大帝国属于希腊文明的扩 11.解析(1)据材料一“人们发明了由22个字母组成的文字，这 展，①③错误，排除B、C,D三项。 22个字母被称为‘腓尼基字母’…形成希腊字母，再演化 2.C解析据材料并结合所学可知，在游牧民族入袭农耕世界 出拉丁字母”可知，字母文字具有同源性，源头是腓尼基字 的过程中，农耕文明不仅没有被消灭，反而通过某种方式吸 母：文明交流推动字母文字多元化发展。(2)第一小问途 收了游牧文明，这说明农耕文明具有更强大的向心力，能够 径，据材料二“巴格达城的码头有好几英里长，那里停泊着 吸引并融合其他文明，故选C项：材料强测游牧民族向农耕 几百艘各式各样的船只，有战舰和游艇，有中国大船…市 世界发动的入袭造成游牧世界和农耕世界的范围发生变化， 场上有从中国运来的瓷器、丝绸和磨香”并结合所学可知， 而不是不同文化的碰撞交锋、区城文化转型以及人口迁徙， 陆上丝纲之路和海上丝绸之路。第二小问特点，据材料二 排除A、BD三项。 “从中国运来的瓷器、丝绸和麝香…从非洲东部运来的象 3.C解析据材料在两河流域历史上伴随军事战争而存在的 牙、金粉和黑奴”可知，来源广，来自欧亚非：种类多，有手工 是“对其崇拜神灵神像的践踏和掠夺”可知，这一做法旨在通 制品、地方特产、奴隶等。(3)据材料并结合所学可知，东西 过践踏被征服地区的神灵、神像，摧毁被征服地区人民的民 方文化交流、贸易往来的桥梁。 260. 答系(1)结论：字母文字具有同源性，源头是腓尼基字母： :L.C解析据材料并结合所学可知，中世纪西欧实行封君封臣 文明交流推动字母文字多元化发展。 制，国王只是名义上的最高统治者，通过封君封臣制与各封 (2)途径：陆上丝绸之路和海上丝绸之路。特点：来源广，来 建倾主联系起来，而各封建主在各自领地独立行使权力，故 自欧亚非：种类多，有手工制品、地方特产、奴隶等。 选C项：封建庄国制是中古西欧的经济组织，农奴在庄园中 (3)角色：东西方文化交流、贸易往米的桥梁。 服劳役，排除A、B两项；封建领主是封建土地的事实占有 12.A解析由“人口增加、耕地有限"“因土地兼并破产失地” 者，没有完整体现封君封臣制，排除D项。 “因商业发展谋求原料和开辟市场”“在政治斗争中失败”等 2.A解析据材料可知，西欧采色制将土地封赐与附肃对领主 原因可知，古希腊人进行海外殖民活动的目的是解决城邦 的军事义务相结合，形成效忠关系，这说明当时的采邑制以 内部面临的经济，政治等困难和问题，故选A项：题千所述 土地为组带，故选A项：西欧封君封臣制度下，封君与封臣 是古希腊人进行海外殖民扩张的各种原因，而其目的是解 之间的关系是相对的，使封臣具有较大的独立性，难以形成 决城邦内部面临的各种问题，不是建立直接的民主政治，排 中央集权的民族国家，排除B项：封君封臣制度确立了西欧 除B项：古希腊当时处于奴隶制时代，尚未出现资本主义经 封建社会的秩序，一定程度上有助于社会的稳定，排除C项： 济，排除C项：题干没有关于城邦制度的信息，所以其目的 封君封臣制度是当时欧洲的政治等级制度，城市自治是中古 不是扩大城邦制度的影响，排除D项。 欧洲市民阶级与封建领主之间达成的契约关系，二者不具有 13.A解析材料概述了波斯帝国形成前西亚地区的局部统一，这 借鉴关系，排除D项。 一局面为更大范围内的统一莫定了基础，故选A项：亚述帝 3.D解析据材料并结合所学可知，地租制度的演变促进了土 国、米底王国和新巴比伦王国地处两河流城，属于古代西亚文 地的流转和集中，佃农和新兴农业资本家在追求最大化利润 明的范畴，B,C两项说法错误，排除：西亚地区走向区域一体化 的驱动下，更愿意投资于改良土地和采用新技术，这进一步 正是农耕文明区扩张的表现，排除D项。 推动了农业经济的转型和发展，故选D项：中世纪晚期价格 14.A解折据材料“德鲁苏斯战役后…修筑至中东地区等” 革命尚未发生，排除A项：“不变更受习惯法保护的偏低的 可知，罗马道路是罗马军事扩张的结果，即对外扩张促进交 习惯地租”，说明地租提升的过程中没有破坏习惯法，排除B 通发展，故选A项：交通进步有利加强对边境的管理，“保 项：土地易主费的提高，实际上是对封建契约关系的突破，排 障”说法错误，排除B项：帝国强大和紫荣推动了道路的修 除C项 建，C项因果倒置，排除：材料强调对外扩张，而不是边疆开 4,B解析材料反映中世纪欧洲城市发展过程中，市民阶级的 发，排除D项。 地位和影响力逐渐上升，以至于封建贵族和国王不得不重祝 15.C解析据材科可知，给予地方一定的自主权和决定权，因 并与他们进行谈判协商，这一现象反映了当时的歌洲社会阶 地制宜，尊重地方风俗，可以减少中央与地方的冲突，适应 了当时帝国治理的需要，故选C项：材科做法不一定导致地 层分化，权力结构多元化趋势，故选B项：材料没有直接涉及 城市自治的相关史实，排除A项：材料主要反映的是社会权 方分裂势力恶性膨胀，排除A项：扩大了文明的区战只能 解释“甚至…扩张自己的领土”，不能解释整个材料，排除 力结构的变化，不是经济发展，排除C项：市民阶层崛起，城 B项：古代世界帝国并非实行民主政治，排除D项。 市的自治有利于城市经济的发展，城市还以金钱和人力支持 16.D解扬据史实可知，赫梯人入侵两河流域的时间大概在 王权，一定程度上促进了国王的统一事业，王权得到加强，排 公元前2千纪之间，材料中发现的墓葬约为公元前1世纪 除D项。 至1世纪之间，①错误：据史实可知，古巴比伦王国的鼎盛 5.D解杨据材料可知，12世纪后半叶，英王派遣官员组成巡 时期大概在公元前18世纪，②错误：据材料“一些扣饰上的 回法庭，代表国王对地方法庭的案件进行审理，体现了王权 动物图案则有中国元素”并结合所学西汉张骞“凿空”西城 对地方管理的加强，王室权威向基层延伸，故选D项：西欧近 与材料时间有所吻合，③正确：据材料可知，此地墓非出土 代民族国家开始形成于16世纪，排除A项：材料反映了法庭 文物包括欧亚若干地区物品，④正确。故选D项。 审理案件的流程，统一法律体系确立的说法与材料信息不 17答索示例经过武力征服之后，两大帝国都实行行省制， 符，排除B项：天主教会权威动摇开始于16世纪的宗教改革 以治理噩域辽阔、地跨亚非欧三大洲的庞大帝国：广泛修建 时期，排除C项。 道路，强化帝国内部联系的同时，建立起从中央到地方的官 6.A解析中世纪时，只有教士才有资格宣布解除婚烟，把丈 僚体系和税收系统：通过行省制度，两大帝国统治社会发展 夫，妻子和子女分离开，这说明当时教会在社会生活中发挥 水平和风俗逗异的广大地区，促进了不同地域间文化的交 着重要作用，故选A项：题干并未体现出基督教对于婚姻是 融。波斯帝国的国王是政权的核心和主幸，地方实行行政 否持严谨的态度，排除B项：中世纪基督教会确实控制着人 权和军权相互监督和制约：罗马行省制度经历共和国到帝 们的精神和思想意识，但与材料主旨无关，排除C项：题干不 国阶段，行省总督包揽大权，逐步成为维护君权的重要手 涉及教权与王权的关系，排除D项。 段：此外，罗马帝国范围内采用统一的法律，扩大公民权的 7.D解析材料表明中世纪西欧教会拥有大量地产和其他财 适用范围，提高行省居民的法律地位以缓和矛后。 富，是西欧社会中的大封建主，故选D项：A项并非客观上的 反映，排除：材料未涉及政治权力，排除B顶：C顶与材料无 课时作业（三） 中古时期的欧洲 关，排除。 题号 8.A解析从“兼顾东西两头”“继承了以希腊罗马为代表的西方 知识点 文化“没放过'东边这头”可知，材料强调拜占庭帝国在东西方 基础过关 能力提升 文化的交流发展中起到了桥粱的作用，故选A项。 西欧封建社会 1、2、3 12 9.A解析材料强调法律起到了与武力一样的维护皇帝威严、 治理国家的作用，故选A项。 中古西欧的王权、城市与教会 4、5、6、7 13、14 10.A解析俄语在10世纪中期融入了拜占庭的词汇，在13 拜占庭与俄罗斯 8、9、10 15、16 世纪融入了蒙古突厥语系的词语，这从一个侧面说明俄罗 斯民族深受外来文化的影响，故选A项：题干指出俄语不 综合应用 11 17 仅吸收了拜占庭的词汇，也吸收了蒙古突厥语系的词汇，因 ·261