第2单元 中古时期的世界 单元复习方案-【状元桥·优质课堂】2024-2025学年高中历史必修下册(中外历史纲要)(统编版2024)

2025-03-20
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 第二单元 中古时期的世界
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.37 MB
发布时间 2025-03-20
更新时间 2025-03-20
作者 湖北千里万卷教育科技有限责任公司
品牌系列 状元桥·优质课堂·高中同步
审核时间 2025-03-20
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来源 学科网

内容正文:

历史必修中外历史纲要(下)课堂学案 单元复习方案 知识体系经纬交织 用联系的观点看待历史 [知识体系] [经纬交织] 西坟封建社会的诞生 中古时期:公元5一15世纪. 四欧针 率社 州欣甘建社为 封村专巨制度] 的压木待征 卉园与农蚁制度 中占州炊的工拟 文明遍布:西欧文明:伊斯兰 中古厨期 中占西饺的 文明(阿拉伯帝国、奥斯曼帝 的欧洲 +权、城市 巾古西欧的本督牧会 与数会 巾古西欧的城前 国):印度文明:中华文明:印 科片姓回 第安文明等。 拜片姓与 贷罗 其袖罗 俄罗团 义斯科公闸 中古时期 债罗斯市可 多元面貌:西欧封建社会的基 侧拉伯问 孔市N 本特征是封君封臣制度、庄园 中口新 奥斯芝帝何的兴起 9版洲 这多中同 和农奴制度:拜占庭帝国和俄 肾业的丽家 南业马乐 德里坎外问 罗斯实行中央集权:阿拉伯人 亚的山家 本 通过扩张建立的大帝国,在东 业的网家 西方经济文化交流中扮演了 朝鲜 齿屏母 麻阁人 重要角色;奥斯曼人灭亡拜占 古代 庭帝国,深刻影响了欧洲和亚 洲文出 时克苏好国 洲的历史发展过程:印度先后 正要 东非汁河一系列心家 建立了笈多帝国和德里苏丹 代非 雪干的加纳、乃里和桑料等 国:古代日本和朝鲜模仿中国 巴布卡西家 建立中央集权国家;玛雅文明 丹瓶文叫 古代关 展示了美洲人民的强大创造 阿兹特克文训 能力。 印加文州 要点整合纵横贳通 用辩证的观点认知历史 答案精解Ps 整合一中古时期的亚欧封建社会比较 (1)当西罗马帝国在自身危机与蛮族人侵的浪潮中 (1)在罗马帝国的废墟和日耳蔓人迁徙后建立的 逐渐衰落与灭亡时,作为罗马帝国继承者的拜占庭 一系列王国的基础上,诞生了西欧封建社会。 帝国却通过一系列改革逐渐走上封建化道路。 (2)西欧封建社会的主要特征是封君封臣制度、 (2)拜占庭帝国在政治上宣扬君权神授,通过基 督教和完备的法律控制人民,采用相对开明的民 庄园与农奴制度,政治上出现不同程度的分裂割 据局面,经济上庄园成为基本的农业经济组织。 占 族、经济和文化政策,形成高度集权的君主专制 体制。 封 (3)随着社会走向稳定,封建经济获得一定发展, (3)拜占庭帝国有着较高的城市化水平,整个帝 一系列城市在西欧各地兴起,城市自治运动逐渐 国有上千座城市,这些城市有着发达的手工业和 会 展开,城市以其金钱和人力支持王权,促进了王 会 商业,给中央政府提供了丰厚的财政收人。 权的复兴。 (4)拜占庭帝国继承了古希腊文化传统,并承袭 (4)基督教会在西欧封建社会中地位显赫,教会 原罗马帝国的政治体制和法律体系,深受东方文 的经济力量,组织力量、精神力量十分强大,整个 明古国的文化影响,在东西方交流中具有举足轻 西欧社会的居民几乎都是基督教徒 重的作用 ·38 第二单元中古时期的世界 (续表) 整合二 日本庄园与西欧庄园的异同 (1)阿拉伯封建制的起源实现了“跨越式的发 1.不同点 展”,它没有经历奴隶社会阶段,而是在原始社会 (1)庄园的生产组织形式不同。日本和西欧的 解体的基础上直接过渡到封建社会。 庄园土地都分为直营田和出租田两部分。在 (2)阿拉伯国家的政治形态是宗教与世俗的浑然 日本庄园的出租田上,经营方式由早期的雇佣 一体,宗教权力与政治权力高度结合,纯粹世俗 拉 的政治行为几乎无法想象。 农民经营发展到10世纪以后的承包经营:西欧 (3)阿拉伯国家经济制度的特征是封建国家的土 的农奴则是有较强的人身依附关系。 建 社 地所有制长期存在,并占支配地位,制约着私人 (2)对庄民的剥削方式不同。日本庄民所受的 土地支配权的发展。 (4)阿拉伯国家社会结构的特色之一在于长期保 主要是实物剥削,而西欧庄民所受的主要是劳 存奴隶制的残余,奴隶主要来源于被征服地区的 役剥削。 战俘,在自由民与奴隶之间还存在大量的半 (3)庄园管理上有繁简差异。在庄园的内部管 由人 理方面,日本较西欧繁杂。西欧的庄园仅是一 个封闭式的生产经营单位:日本庄园除受庄园 (1)春秋战国时期政治、经济、社会、文化大变动, 诸侯纷争与变法运动推动者封建制度逐渐形成, 主控制之外还受到上级贵族的不同程度的 秦汉王朝采取多种措施巩周了统一多民族封建 控制。 国家。 (4)日本和西欧封建庄园在继承制度和土地买 (2)历经汉晋,隋唐至宋元,通过加强君主权力、 变革中央和地方政府机构,选拔和任免官吏、构 卖制度方面也有较大差异。日本始终实行诸 中 建完善的监察机制等,专制主义中央集权体制愈 子继承原则,有分户析产的惯例:西欧庄园实 国 发巩周。 行的是“长子继承父亲全部世袭财产”的原则, 建 (3)伴随着封建土地私有制的确立,小农经济兴 社 并严格禁止土地买卖和自由转让。 会 起,农业与家庭手工业相结合,封建地主制经济 成为社会经济的主导,手工业、商业逐渐发展,经 2.相同点 济重心逐渐南移。 (1)领主对庄园内土地及庄民的一元化支配。 (4)需学在春秋战国时期的发展为后来其成为封 (2)苛重的剥削与超经济强制。两地庄园上的 建社会的正统思想奠定了基础,经济基础的变 庄民同样遭受着苛重的劳役、徭役剥削和领主 动、阶级关系的调整、政治环境的变化、教育文化 的发展共同推动着儒学的发展演变 们的超经济强制,过着困苦悲惨的生活」 (3)自给自足的庄园经济。 冠@练1.(2022·山东)下图所列为12世 对@每2.(2023·湖北)13世纪时,英格兰 纪前期法兰西卡佩王朝路易六世在位期间的 的一则小品剧中,庄园领主在法庭上公开讨论 若干举措。这些举措旨在 小麦、奶酪、鸡蛋和小乳猪的价格。无独有偶 回面对当时方兴未艾的城市自治运动,支持城 《田庄总管职责》也提醒领主和总管,羊毛应该 市公社 论包或以一只羊一次所剪的毛为单位出售,怎 回改组御前会议,吸收若干忠于国王的市民、教 样卖收益最大、好处最多,就怎样卖。上述材 士和中小封建主参加 料反映英格兰 回当阿基坦公爵去世时,让儿子娶公爵的女继 A.封建庄园制度已濒临崩溃 承人为妻,借此控制阿基坦的颜土 B.庄园农产品获利丰厚 A.推动城市崛起 B.加强国王权力 C.农业的经济转型趋势初显 C.建立民族国家 D.发展庄园经济 D.圈地运动正迅速开展 ·39· 历史必修中外历史纲要(下)课堂学案 整合三古代非洲和美洲文化的发展和衰落 常的发展道路受阻。与此同时,殖民者推行不 1.古代非洲和美洲文化的发展 同形式的同化政策,这在客观上促使非洲传统 (1)非洲:非洲历史悠久,从远古时代就有人类 社会向现代社会转轨。 在这里繁衍生息。但由于自然环境等因素的 (2)美洲:从1492年哥伦布到达美洲,西方殖 影响,非洲各地社会发展极不平衡,北非是世 民者便开始了对美洲的殖民扩张。西方殖民 界古老文明的发源地之一,文明开化较早。非 者在征服美洲的过程中,一方面对印第安人进 洲的中南部发展比较缓慢,但在不同时期,不 行疯狂的掠夺、奴役和屠杀,使印第安人的文 同地区也先后出现过许多文明国家,创造出独 明毁灭殆尽:另一方面,又把欧洲的基督教文 具风格的文化 化移植到美洲,形成了以欧洲文化为主体,同 (2)美洲:早在旧石器时代,美洲就有人居住, 时夹杂着印第安人文化和非洲黑人文化的混 美洲最古老的居民是印第安人。在欧洲殖民 合型的新文化体系。 者到达美洲之前,印第安人已创造出相当繁荣 练3.(2023·浙江)在欧洲殖民者到来 的文明,出现了玛雅文明、阿滋特克文明和印 之前,印第安人的社会生活以使用石器工具和 加文明等几大文明中心,为人类文明的发展作 直接占用资源为特征,他们信奉万物有灵,并 出了重要贡献。 2.古代非洲和美洲文化的衰落 创造出自己独特的文化。下列选项中,属于印 (1)非洲:15世纪中叶以后,欧洲殖民势力开始 第安人独特文化成就的有 () 进入非洲。在长期的殖民征服过程中,非洲损 ①创造了玛雅文字②建造羽蛇神金字塔 失大量人口,传统的农业、手工业在西方产品 ③发明数字符号“0” ④广泛使用马拉战车 的冲击下,日益朝殖民地经济演进,使非洲文 A.①② B.①④ 化发展的直接承载者被扼杀,非洲文化存在和 C.②③ D.③④ 发展的经济基础菱缩,传统文化遭到摧残,正 友情提示完成滚动综合测评(一) 学习笔记 ·40·【正误判断】 侯、改组御前会议加强王权,借联烟来扩充领土,都是为了加 1.×2./3./4.×5.×6.×7.√/8.× 强国王的叔力,故选B项:法王的这些举措客观上推动了城 关键能力·课堂探究 市的崛起和民族国家的建立,但不是其目的,排除A、C两 [主题一]同意作者地理环境影响非洲历史的看法。理由:撤 项:庄园经济的发展在某种程度上不利于王权的强化,排除 哈拉沙漠是一大屏障,历史上,北非人与地中海盆地周围其 D项 他诸民族相互影响更明显:尼罗河上游的巨大沼泽地、平直 2.C解析据材料可得出原来自给自足的庄园,也开始依据市 的海岸线,也使非洲难以接近,相比较美洲被知晓、被开发 场的规律,寻求农产品价值利益的最大化,反映出此时欧洲 要晚得多。 商品经济的发展,已经影响到农业,农业的商品化程度提高, [主题二](门)认为关洲文明与中国殷商文明有关联(或中国人 农业的经济转型趋势初显,故选C项:题干涉及时间是13世 曾到过美洲)。 纪,当时封建庄园并未崩溃,排除A项;材料只体现庄园主 (2)文字、建筑、雕刻、绘画。 寻求农产品的价格最大化,并不能表现真的能依此获利,所 (3)从事刀耕火种的农业,地力耗尽:欧洲侵略者的武力征 以不能得出获利丰厚,排除B项:圈地运动是英国15世纪至 服和宗教控制。 19世纪的土地变革运动,排除D项。 素养提升·即时巩固 3.A解析玛雅人创造了玛雅文字,羽蛇神金字塔是玛雅文明 1.D解析据材料并结合所学可知,阿克苏姆王国的商业活动 中最神秘和充满智慧的建筑之一,①②都是印第安人独特文 与拜占庭帝国的商贸往来有着密切的联系,阿克苏姆王国的 化成就,故选A项:印度人发明数字符号“0”,西亚苏美尔人 居民学习希腊语是为了更好地与拜占庭商人进行商品交易, 广泛使用马拉战车,③④错误,排徐B、C,D三项。 这充分体现了商业交流在促进文化交流方面的重要作用,故 选D项:从公元前323年亚历山大远征到公元前30年罗马 第三单元 走向整体的世界 最终征服托勒密埃及之间大约300年被称为“希腊化时代”, A项时空不符,排除;材料未涉及东亚地区,无法得出“直接 第6课全球航路的开辟 和东亚进行商品贺易”的结论,排除B项:津巴布韦国家位于 必备知识·新知全解 非洲南部,材料未提及,C项不符合题意,排除。 回伊比利亚☑地中海☒马可·波罗行纪国奥斯曼帝 2.A解析据材料“国王受萨·穆萨前往麦加朝圣”并结合所 国固基督教囧造船技术回好望角☒印度回巴哈 学可知,曼萨·移萨是马里最为知名的国王,马里继承并扩 马群岛风菲律宾团西班牙区纽芬兰岛☒哈得逊 大了加纳的贸易,城市和文化相当繁荣,以廷巴克图为经济 ☒北冰洋国合恩角西澳大利亚团海上航线 文化中心,故选A项:曼萨·移萨到开罗后分发黄金,导致 【正误判断】 当地金价下降,该国并没有导致拜占庭金价下跌,排除B项: 1./2.√3.×4./5.×6.× 大津巴布韦是古津巴布韦国家都城的遗址,由石块垒湖而 关键能力·课堂探究 成,排除C项:马里逐步把塞内加尔河和尼日尔河流域纳入 [主题一](1)为了获取黄金,满足资本主义发展的需要。 版图,并没有扩张到尼罗河流域,排除D项。 (2)新航路的开辟具有必备的技术条件。 3.C解析材料核心信息是对石头城的介绍,说明大津巴布韦 [主题二](1)哥伦布相信地圆学说:奥斯曼帝国阻断了东西方 历史悠久,建筑技术水平高超,体现了南部非洲文明的辉煌, 的传统商路。 故选C项:建筑物全部是石料不符合史实,排除A项:材料 (2)“地理大发现”指的是新航路的开辟。表现:迪亚士到达 本身无法体现古津巴布韦的对外交往,排除B项:材料本身 非洲东海岸,达·伽马到达印度,哥伦布到达美洲,麦哲伦 无法体现南非文明与非洲其他地区文明的关系,排除D项。 船队完成了环球航行。 4.D解标结合所学可知,马铃薯、玉来、番茄和花生等农作物 素养提升·即时巩固 从美洲大陆传向世界各地,因此独立培育出马铃薯、玉米、番 1.C解析据材料可知,有学者认为新航路的开辟是基于封建 茄和花生等农作物的是印第安人。 主义的恶性贪欲,即对香料和奢侈品的迫切需求,这与历史 5.A解扬据图可知,培高平台田地中来自两侧沟集,渠中淤 教科书中“早期断航路开降的经济动因”的观,点是不同的,可 泥的土壤有利于提高平台肥力,渠水有利于调节温度,增加 见历史研究随视角不同而趋于多元,故选C项:历史研究要 湿度,保障土壤搞情,有利于在没有现代化工具和化肥的条 综合多种不同类型的史料进行分析和判断,史论结合、论从 件下促成农业生产系统的自我支持,故选A项:据材料“成 史出才是正确的做法,排除A项;学者的观,点也应寻找更多 本…劳动力”可知,平台构筑的主要成本来自劳动力的使 证据,通过多种史料相互印证才可以判断准确性,排除B项: 用,与节省劳动力的说法矛盾,排除B项;玛雅文明在中美 时代的发展变化是影响历史认识的因素之一,而不是起决定 洲,不在南美的安第斯山区,排除C项:阿滋特克文明兴起于 作用,排除D项。 14世纪,16世纪初达到鼎盛,排徐D项。 2.A解析结合所学知识可知,阿拉伯帝国于1258年被蒙古 6.C解析据材料可知,何兹特克人“通过战争捕捉停虏比发 所灭,与材料中“1406年”时间不符,A项错误,符合题意,故 展生产获取贡品更为重要”的认识使他们陷入“为防止灾难 选A项」 的发生…这又加速了灾难的发生”的恶性循环,这就说明 3.B解析据材料并结合所学可知,托斯加纳里的计算和建议 他们由于错误的认识从而陷入了发辰模式的怪圈,故选C 对哥伦布产生了影响,1492年,哥伦布从西班牙出发,最终 项:材补反映的是阿兹特克发展中献祭与战争的矛盾,这属 到达美洲大陆,因此,可以说托斯加纳里的理论和地图间接 于思想错误,但不属于思想混乱,排除A项:材料没有涉及 地助推了美洲的发现,尽管这一发现是在错误的理论基础上 王权与宗教权力的比较,排除B项:为满捉俘虏进行的对外 偶然发生的,故选B项:托斯加纳里提出的从加那利群岛到 战争,激化的是民族矛盾,排除D项。 日本的距离(5500公里)和到杭州的距离(9200公里)都远 第二单元复习方案 低于实际距离,与实际偏差较大,说明并未精准测算出到东 方的距离,排除A项:材料未涉及其对葡萄牙殖民扩张的态 对点训练 度,且哥伦布受到西班牙王室的支持,排除C项:托斯加纳里 1.B解扬据材料可知,法王支持城市自治运动来打击封建诸 的做法与东西方贸易往来无关,D项不符合题意,排除。 245·

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