精品解析：2024-2025学年安徽省六安市霍邱县统编版六年级上册期末考试语文试卷

霍邱县2024~2025学年度第一学期期末考试 小学六年级语文试卷 第一部分 积累运用 1. 看拼音，写词语 jū shù cēn cī pān dēng huì jí tuí rán （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） chōu tì kū wěi shēn yín bào yuàn dǒu péng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 查字典填空。 （1）“摔”用音序查字法先查大写字母________，再查音节________。用部首查字法先查________部，再查________画，“摔垮”这个词的意思是___________。 （2）“挽”字用部首查字法，应先查________部，再查________画。“挽”在字典中有以下几种解释：①拉；②哀悼死者；③扭转，挽回。在下面的词语中，“挽”应选哪种解释：挽救_____挽弓_____ 根据要求完成下列句子练习。 3. 渔夫的额头上刻满了一道道深深的沟壑。（缩句） _______________ 4. 同学们都认为《宝葫芦的秘密》这部动画片最好。（改为双重否定句） ____________________ 5. 老师对我说：“我这里有一本《爱的教育》，你可以借回去看。”（改为转述句） _______________________ 6. 语文是清香扑鼻的绿茶，让人回味无穷；语文是__________；语文是_______。（仿写） 第二部分 文本记忆 7. 根据课文填空 （1）古诗犹如一幅水墨画：“黑云翻墨未遮山，__________”，这画中描绘的是急雨之景；古诗犹如一幅山水画：“________，浪淘风簸自天涯”，这画中展现的是黄河雄浑的气势；古诗犹如一幅生活场景画：“_______，笑问客从何处来”，这画中表现的是归乡游子的怅然。 （2）中华文化博大精深，中医会用“五行”来解释一些病理，这个“五行”指的是________、________、________、________、________；五彩在中国传统文化中有着丰富的象征意义，这“五彩”指的是________、________、________、________、________。 （3）经过几代科技工作者的不懈奋斗，我国核潜艇事业不断取得突破，走出了一条自主创新的发展之路，这印证了鲁迅先生所说的“其实地上本没有路，__________，___________”。 （4）锤子期死，伯牙破琴绝弦，______，_____________。 （5）走近人物，本学期，我们与许多人物进行了心灵的对话：______的桑娜，让我们感受到人间的温暖；________的贝多芬，让我们陶醉在美妙的琴声中；在洪水面前__________的老汉，让我们肃然起敬；____________的狼牙山五壮士，让我们敬佩不已。 第三部分 阅读乐园 阅读 《丁香结》节选 ①古人诗云：“芭蕉___________”“丁香________”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。 ②只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。 ③丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？ 8. 在横线上填上恰当的诗句。 9. 从文中找出下列词语反义词。 素雅——（ ） 居然——（ ） 津津有味——（ ） 10. 作者什么把丁香花喻为“丁香结”？ ________ 11. 选文的最后一句表达了作者_____的人生态度。 阅读 阳光下的守望 ①我见过一个母亲，一个阳光下守望的母亲。母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场，神色（凝重 庄重）。母亲脸上早已流淌着豆大的汗珠，汗水将她的衣衫浸得水洗一样，她的略带些白的头发（杂乱 凌乱）地贴在前额上。母亲就这样半张着嘴，一动不动地盯着考场，站成一尊雕像。 ②树荫下说笑的家长停止了说笑，他们惊讶地望着阳光下的母亲。有人劝母亲挪到树荫下，母亲神情（漠然 肃然）的脸上挤出浅浅的微笑，说道：“站在这里能清清楚楚地看到考场，能清清楚楚地看到孩子。” ③没人笑她痴，没人笑她傻，也没有人再劝她。 ④烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，就又目不转睛地盯着考场了。不知过了多久，也许半个小时，也许一个小时，母亲像摊软泥一样瘫在了地上。众人一声惊呼后都围了上去，看千呼万唤后仍是昏迷不醒，便将她抬到学校大门口的医务室里。 ⑤听了心跳，量了血压，挂了吊针，母亲仍然紧闭着双眼，经验丰富的医生微笑着告诉众人：“看我怎样弄醒她。” ⑥医生附在母亲耳边，轻轻地说了句：“学生下考场了。” ⑦母亲猛地从床上坐起来，拔掉针头，下了病床：“我得赶快问问儿子考得怎么样。” ⑧我常常将这个真实的故事讲给学生听，学生说，这个故事抵得上一千句枯燥无味的说教。 12. 选择括号里合适的词语打“√”。 13. 短文第①自然段在刻画母亲形象时，分别从________和________两个方面来描写；第⑦自然段在刻画母亲形象时，分别从________和________两个方面来描写。 14. 理解句子含义，选择恰当的答案序号填空。 （1）“母亲就这样半张着嘴，一动不动地盯着考场，站成一尊雕像”这句话写出了（ ） A．母亲执着守望的神态 B．母亲的痴呆 C．母亲的傻样 （2）“没人笑她痴，没人笑她傻，也没有人再劝她”这句话说明（ ） A．人们觉得“母亲”傻傻的，都不想理睬她。 B．人们在树荫下避暑说笑，没人顾及她。 C．人们理解这位“母亲”心情，不想再打扰她。 15. 请用下划线“________”在短文中画出一句比喻句。 16. 你觉得母亲在阳光下守望的是什么？把你的想法写下来。 ___________ 第四部分 口语交际 17. 口语交际 “琴棋书画”是古代读书人的修身必备。“书”就是书法，即写字，可是现在很多同学认为电脑、手机可以打字，就不需要练字了。对此，你是怎么看的？说说你的看法。 _______ 第五部分 写作天地 18. 写作 题目：都是________惹的祸 生活中，我们往往会在不经意间闯祸，惹下麻烦。比如一个玩笑，使朋友之间产生了误会；粗心大意，丢了心爱东西；撒下一个谎，带来了严重的后果……先把题目补充完整，再把事情经过写清楚，并且写出自己的感受。450字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 霍邱县2024~2025学年度第一学期期末考试 小学六年级语文试卷 第一部分 积累运用 1. 看拼音，写词语。 jū shù cēn cī pān dēng huì jí tuí rán （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） chōu tì kū wěi shēn yín bào yuàn dǒu péng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 拘束 ②. 参差 ③. 攀登 ④. 汇集 ⑤. 颓然 ⑥. 抽屉 ⑦. 枯萎 ⑧. 呻吟 ⑨. 抱怨 ⑩. 斗篷 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“拘、参、攀、登、集、颓、屉、萎、吟、怨、篷”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 查字典填空。 （1）“摔”用音序查字法先查大写字母________，再查音节________。用部首查字法先查________部，再查________画，“摔垮”这个词的意思是___________。 （2）“挽”字用部首查字法，应先查________部，再查________画。“挽”在字典中有以下几种解释：①拉；②哀悼死者；③扭转，挽回。在下面词语中，“挽”应选哪种解释：挽救_____挽弓_____ 【答案】 ①. S ②. shuāi ③. 扌 ④. 11##十一 ⑤. 打垮，打败 ⑥. 扌 ⑦. 7##七 ⑧. ③ ⑨. ① 【解析】 【详解】本题考查对查字典、笔画、字义的掌握。 （1）“摔”读音为shuāi，笔顺：横、竖钩、提、点、横、撇折、撇折、点、点、提、撇、点、横。用音序查字法先查大写字母S，因为“摔”的拼音首字母是S，再查音节shuāi。部首查字法：先查部首“扌”，再查除去部首后的笔画数，摔字的总笔画数为14，除去部首“扌”的3画，剩余11画。 “摔垮”的意思：摔垮 指的是人或物体倒下或失败，表示无法继续支撑或维持。 （2）“挽”的笔顺：横、竖钩、提、撇、横撇/横钩、竖、横折、横、撇、竖弯钩。部首查字法：先查部首“扌”，再查除去部首后的笔画数，挽字的总笔画数为10，除去部首“扌”的3画，剩余7画。 挽救：意思是扭转，挽回，表示从危险或失败中拯救出来，故选③。 挽弓：意思是拉弓，表示用力拉开弓，故选①。 根据要求完成下列句子练习。 3. 渔夫的额头上刻满了一道道深深的沟壑。（缩句） _______________ 【答案】额头上刻满了沟壑。 【解析】 【详解】本题考查缩写句子。 缩句的方法：①去掉“的”字前面的词语。②去掉“地”字前面的词语。③删去“得”后补充说明成分。④删去数量短语。⑤句中否定词不要去。⑥抓住主干来缩简。只要抓住句子的主干“谁做什么”或“什么怎么样”（这是每个完整句子都具备的），就可迅速地缩句。分析所给句子可知，句中的主语为“额头上”，谓语为“刻满了”，宾语为“沟壑”，“渔夫的”和“一道道深深的”都是修饰成分，故可以缩写为：额头上刻满了沟壑。 4. 同学们都认为《宝葫芦的秘密》这部动画片最好。（改为双重否定句） ____________________ 【答案】同学们没有一个不认为《宝葫芦的秘密》这部动画片最好。 【解析】 【详解】本题主要考查把肯定句改为双重否定句。 先在句中适当的位置加上双重否定词，例如“不得不”、“不能不”、“不可能不”、“不会不”等，注意意思跟原句一样。本句选择双重否定词“没有不”，替换或删去原句“都”等词语。即：同学们没有一个不认为《宝葫芦的秘密》这部动画片最好。 5. 老师对我说：“我这里有一本《爱的教育》，你可以借回去看。”（改为转述句） _______________________ 【答案】老师对我说，他那里有一本《爱的教育》，我可以借回去看。 【解析】 【详解】本题主要考查改为转述句。 只改变引语部分，提示语不变；标点符号要作相应改变，即把冒号、前引号变成逗号，后引号删除；引语中，人称“我”变成“他”，“你”变成“我”。即：老师对我说，他那里有一本《爱的教育》，我可以借回去看。 6. 语文是清香扑鼻的绿茶，让人回味无穷；语文是__________；语文是_______。（仿写） 【答案】 ①. 清凉可口的泉水，让人消暑解渴 ②. 芳香四溢的花朵，让人心旷神怡 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 “语文是清香扑鼻的绿茶”例句把语文比作绿茶，运用比喻的修辞手法，仿写时需要注意，过比喻手法将语文比作其他事物，突出语文的特点和感受。如：语文是绚丽多彩的彩虹，让人心生向往；语文是浩瀚无垠的星空，让人思绪万千。 第二部分 文本记忆 7. 根据课文填空 （1）古诗犹如一幅水墨画：“黑云翻墨未遮山，__________”，这画中描绘的是急雨之景；古诗犹如一幅山水画：“________，浪淘风簸自天涯”，这画中展现的是黄河雄浑的气势；古诗犹如一幅生活场景画：“_______，笑问客从何处来”，这画中表现的是归乡游子的怅然。 （2）中华文化博大精深，中医会用“五行”来解释一些病理，这个“五行”指的是________、________、________、________、________；五彩在中国传统文化中有着丰富的象征意义，这“五彩”指的是________、________、________、________、________。 （3）经过几代科技工作者不懈奋斗，我国核潜艇事业不断取得突破，走出了一条自主创新的发展之路，这印证了鲁迅先生所说的“其实地上本没有路，__________，___________”。 （4）锤子期死，伯牙破琴绝弦，______，_____________。 （5）走近人物，本学期，我们与许多人物进行了心灵的对话：______的桑娜，让我们感受到人间的温暖；________的贝多芬，让我们陶醉在美妙的琴声中；在洪水面前__________的老汉，让我们肃然起敬；____________的狼牙山五壮士，让我们敬佩不已。 【答案】 ①. 白雨跳珠乱入船 ②. 九曲黄河万里沙 ③. 儿童相见不相识 ④. 金 ⑤. 木 ⑥. 水 ⑦. 火 ⑧. 土 ⑨. 黄 ⑩. 青 ⑪. 赤 ⑫. 白 ⑬. 黑 ⑭. 走的人多了 ⑮. 也便成了路 ⑯. 终身不复鼓琴 ⑰. 以为世无足复为鼓琴者 ⑱. 勤劳善良 ⑲. 琴技高超 ⑳. 无私无畏 ㉑. 视死如归 【解析】 【详解】本题考查对诗词名句、文学常识、名言警句、人物形象的掌握。 （1）书写时注意“入”“曲”“童”的正确写法。 （2）五行：金、木、水、火、土，是中国古代哲学中解释自然现象的基本元素。对应中医理论中的五脏：肺属金，肝属木，肾属水，心属火，脾属土。 五彩：青、赤、黄、白、黑，是中国传统文化中象征意义的五种颜色。青：对应木，象征生机与东方。赤：对应火，象征热情与南方。黄：对应土，象征尊贵与中央。白：对应金，象征纯净与西方。黑：对应水，象征神秘与北方。 （3）书写时注意“人”“便”“路”的正确写法； （4）书写时注意“终”“复”“鼓”“琴”的正确写法。 （5）《穷人》中，桑娜和渔夫是勒劳、善良的人。渔夫和妻子桑娜在邻居西蒙死后，主动收养她的两个孩子的故事，真实地反映了沙俄专制制度统治下的社会现实，表现了桑娜和渔夫勤劳、善良，宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质。课文用朴实、准确的语言，恰如其分地表达了真情实感，读来使人深受感动。 《月光曲》这篇课文记叙了德国著名音乐家贝多芬在一个秋天的明月夜，走进简陋的茅屋为穷兄妹俩弹琴的故事。他触景生情，谱写了著名的《月光曲》。课文中的贝多芬拥有着高超的琴艺，对贫苦的人民非常同情，有着博大高尚的情怀。 《桥》中，老汉是一个大义凛然，不徇私情，舍己救人，无私无畏，英勇献身的人，是他挽救了村民的性命，自己和儿子被大水吞没了。本文写了一位老共产党员面对狂奔而来的洪水，把生的希望让给了别人，把死的危险留给了自己，以自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。作者借此事赞扬了我们党以老支书为代表的优秀共产党员，在危难面前无私无畏，不徇私情英劳献身的生高精神，这座桥是我们党密切联系群众的“桥”。 《狼牙山五壮士》课文主要内容课文记叙了抗日战争时期，八路军的五个战士，为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英房跳崖的故事，表现了五壮上热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。 第三部分 阅读乐园 阅读 《丁香结》节选 ①古人诗云：“芭蕉___________”“丁香________”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。 ②只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。 ③丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？ 8. 在横线上填上恰当的诗句。 9. 从文中找出下列词语的反义词。 素雅——（ ） 居然——（ ） 津津有味——（ ） 10. 作者为什么把丁香花喻为“丁香结”？ ________ 11. 选文的最后一句表达了作者_____的人生态度。 【答案】8. 不展丁香结 空结雨中愁 9. ①. 妩媚 ②. 果然 ③. 平淡无味 10. 示例：作者把丁香花喻为“丁香结”的原因是小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣；负担着解不开的愁怨了。 11. 示例：从容、乐观、豁达、积极 【解析】 【导语】这篇《丁香结》节选通过细腻的描写和深刻的联想，展现了丁香花在微雨中的妩媚姿态，并借“丁香结”这一意象，探讨了人生中的愁怨与不解。作者以丁香花苞比喻衣襟上的盘花扣，巧妙地将自然景物与人生哲理相结合，表达了对人生问题的深刻思考。文章语言优美，情感真挚，既描绘了丁香花的美丽，又赋予了它象征意义，传达出一种积极面对人生困境的态度，富有哲理性与艺术性。 【8题详解】 本题考查诗词名句的默写。 书写时注意“展”“结”“愁”的正确写法。 【9题详解】 本题考查对反义词的掌握。 素雅：淡雅，美观而不落俗套。从第①段“细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。”可知，妩媚：姿态娇媚动人。故“素雅”的反义词为“妩媚”。 居然：表示出乎意料。从第②段“我才恍然，果然是丁香结。”可知，果然：意料之中。故“居然”的反义词为“果然”。 津津有味：指吃得很有味道，或谈得很有兴趣。从第③段“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？”可知，平淡无味：指质性平和无味，后含贬义，多指平平常常，缺乏特色。故“津津有味”的反义词为“平淡无味”。 【10题详解】 本题考查对内容的理解。 从第②段“只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。”可知，作者观察到丁香花苞“圆圆的，鼓鼓的”形态，与古代衣襟上的盘花扣（丁香结）形成直观类比。因此恍然大悟，认为古人称之为“丁香结”非常贴切。 【11题详解】 本题考查对主旨的理解。 从最后一句“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？”可知，作者通过“丁香结”与“人生问题”的类比，揭示矛盾存在的必然性——“结”既象征烦忧，也暗含生命脉络的交织。以反问句的使用，加强了肯定的语气，表达了一种释然和接纳，而非抱怨或无奈。表明作者认为人生中的问题是常态，接受并乐观面对这种状态，体现了豁达的态度。 阅读 阳光下的守望 ①我见过一个母亲，一个阳光下守望的母亲。母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场，神色（凝重 庄重）。母亲脸上早已流淌着豆大的汗珠，汗水将她的衣衫浸得水洗一样，她的略带些白的头发（杂乱 凌乱）地贴在前额上。母亲就这样半张着嘴，一动不动地盯着考场，站成一尊雕像。 ②树荫下说笑的家长停止了说笑，他们惊讶地望着阳光下的母亲。有人劝母亲挪到树荫下，母亲神情（漠然 肃然）的脸上挤出浅浅的微笑，说道：“站在这里能清清楚楚地看到考场，能清清楚楚地看到孩子。” ③没人笑她痴，没人笑她傻，也没有人再劝她。 ④烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，就又目不转睛地盯着考场了。不知过了多久，也许半个小时，也许一个小时，母亲像摊软泥一样瘫在了地上。众人一声惊呼后都围了上去，看千呼万唤后仍是昏迷不醒，便将她抬到学校大门口的医务室里。 ⑤听了心跳，量了血压，挂了吊针，母亲仍然紧闭着双眼，经验丰富的医生微笑着告诉众人：“看我怎样弄醒她。” ⑥医生附在母亲耳边，轻轻地说了句：“学生下考场了。” ⑦母亲猛地从床上坐起来，拔掉针头，下了病床：“我得赶快问问儿子考得怎么样。” ⑧我常常将这个真实的故事讲给学生听，学生说，这个故事抵得上一千句枯燥无味的说教。 12. 选择括号里合适的词语打“√”。 13. 短文第①自然段在刻画母亲形象时，分别从________和________两个方面来描写；第⑦自然段在刻画母亲形象时，分别从________和________两个方面来描写。 14. 理解句子含义，选择恰当的答案序号填空。 （1）“母亲就这样半张着嘴，一动不动地盯着考场，站成一尊雕像”这句话写出了（ ） A．母亲执着守望的神态 B．母亲的痴呆 C．母亲的傻样 （2）“没人笑她痴，没人笑她傻，也没有人再劝她”这句话说明（ ） A．人们觉得“母亲”傻傻的，都不想理睬她。 B．人们在树荫下避暑说笑，没人顾及她。 C．人们理解这位“母亲”的心情，不想再打扰她。 15. 请用下划线“________”在短文中画出一句比喻句。 16. 你觉得母亲在阳光下守望的是什么？把你的想法写下来。 ___________ 【答案】12. 凝重 凌乱 肃然 13. ①. 神态 ②. 外貌 ③. 动作 ④. 语言 14. ①. A ②. C 15. 示例：不知过了多久，也许半个小时，也许一个小时，母亲像摊软泥一样瘫在了地上。 16. 示例：母亲在阳光下守望的是孩子的梦想与希望。她深知这场考试对孩子的重要性，那考场内的孩子承载着家庭的未来。母亲站在烈日下，用坚定的目光守望着，是在为孩子加油鼓劲，也是在默默守护孩子努力拼搏的成果。她守望的不仅仅是一个考试的结果，更是孩子人生道路上的每一次进步与成长，是孩子能够拥有美好未来的那份憧憬与期待。 【解析】 【导语】这篇《阳光下的守望》通过细腻的描写，展现了一位母亲在烈日下守望考场的感人场景。文章以朴实的语言刻画了母亲的执着与深情，通过细节描写（如汗水浸湿的衣衫、凌乱的头发等）生动地传达了母亲的无私与坚韧。母亲的形象在烈日下显得格外高大，成为了一种象征，体现了母爱的伟大与无私。文章通过对比树荫下说笑的家长与母亲的坚守，进一步突出了母亲的情感深度。结尾医生唤醒母亲的情节，巧妙地点明了母亲的全部牵挂都在孩子身上，深化了主题。整体上，文章情感真挚，细节丰富，读来令人动容。 【12题详解】 本题考查对近义词的辨析。 凝重：因紧张担忧而神情严肃状态。 庄重：多用于正式场合的严肃态度。 结合语境，母亲在阳光下守望，神情严肃，表现出她对孩子考试重视和紧张，因此“凝重”更符合语境。故选“凝重”。 凌乱：侧重无序散乱的状态，符合汗水粘发贴额头的细节。 杂乱：多指物品摆放无序，与发丝形态关联较弱。 结合语境，母亲的头发被汗水浸湿，贴在前额上，显得不整齐，“凌乱”更贴切。故选“凌乱”。 肃然：体现母亲坚持守望的郑重态度。 漠然：冷淡疏离。 结合语境，母亲在面对他人劝说时，神情严肃，表现出她的坚定，“肃然”更符合语境。故选“肃然”。 【13题详解】 本题考查人物描写。 从第①段“母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场，神色（凝重 庄重）。母亲脸上早已流淌着豆大的汗珠，汗水将她的衣衫浸得水洗一样，她的略带些白的头发（杂乱 凌乱）地贴在前额上。”可知，通过“豆大的汗珠”“汗水浸透衣衫”“略带些白的头发凌乱地贴在前额”等细节，具象化母亲因烈日暴晒而疲惫不堪的形象，这是外貌描写；从“凝重、盯着考场”可知，这是妈妈的神态描写。 从第⑦段“母亲猛地从床上坐起来，拔掉针头”可知，“坐起来、拔掉针头”这是妈妈的动作描写；从“我得赶快问问儿子考得怎么样。”可知，这是妈妈的语言描写。 【14题详解】 本题考查对句子的理解。 （1）这句话通过“半张着嘴，一动不动”和“站成一尊雕像”的描写，强调母亲长时间保持专注凝望的姿态，凸显其执着守望的精神状态。 故选A。 （2）原文前面提到树荫下的家长停止了说笑，惊讶地看着母亲，然后有人劝她挪到树荫下，但母亲拒绝了。之后大家不再劝她，也没有人笑她。这说明大家可能开始不理解，但后来被母亲的行为感动或者理解她的心情，所以不再打扰。 故选C。 【15题详解】 本题考查寻找关键句子 找出一句比喻句即可，如：“母亲就这样半张着嘴，一动不动地盯着考场，站成一尊雕像。”这句话将母亲比作“一尊雕像”，形象地表现出她专注和执着的神态。 【16题详解】 本题考查对内容的理解。 母亲在阳光下守望可从母亲的行为、情感方面来写。如：母亲在阳光下守望的是她孩子的未来和希望。她站在烈日下，忍受着酷热和疲惫，只为能第一时间看到孩子从考场出来，了解孩子的考试情况。这体现了母亲对孩子深深的关爱和期盼，她希望通过孩子的努力和成功，为他们创造一个更好的未来。母亲的守望不仅仅是对孩子的支持，更是对孩子未来的无限期望和祝福。 第四部分 口语交际 17. 口语交际 “琴棋书画”是古代读书人的修身必备。“书”就是书法，即写字，可是现在很多同学认为电脑、手机可以打字，就不需要练字了。对此，你是怎么看的？说说你的看法。 _______ 【答案】我认为，尽管电脑和手机可以打字，但练字仍然是非常重要的。首先，书法是中国传统文化的重要组成部分，练习书法可以帮助我们更好地理解和传承中华文化。其次，练字能够培养我们的耐心和专注力，这对学习和生活都有积极的影响。此外，手写文字在某些场合仍然具有不可替代的作用，比如签名、手写信件等。因此，我们不应该因为有了现代科技就忽视了练字的重要性。 【解析】 【详解】本题考查口语交际能力。 先表明自己的看法，需不需要练字，其次说明自己的看法，如：我认为，即使在科技发达的今天，练习书法依然有不可替代的价值。首先，书法是中华文化的基因密码。汉字不仅是交流工具，更是千年文明的载体。提笔写字时，我们触摸的是王羲之《兰亭序》的灵动、颜真卿《祭侄文稿》的厚重，这种文化共鸣是键盘输入难以替代的。就像故宫的琉璃瓦要用传统工艺修复，书法也需要通过笔墨传承文化温度。其次，练字是大脑的体操。当手指在宣纸上运笔时，需要同时调动视觉判断结构、触觉控制力度、空间想象布局，这种多维度的神经训练能显著提升专注力和手眼协调能力。当然，我们不必否定现代科技的便捷。但正如有了高铁仍要保留徒步登山，在享受打字效率的同时，保留手写能力就像保留心灵的“慢车道”。当我们在毕业纪念册上亲笔写下祝福，在婚礼请柬上题写姓名，那些带着体温的墨迹，会比打印字体多一份郑重与温情。科技让文字传播更快，而书法让文字沉淀更深。两者不是非此即彼，而是像古琴与电子音乐共存那样，共同编织着人类文明的交响。当我们拿起毛笔，不仅是在书写汉字，更是在与历代文人进行穿越时空的对话，这种文化归属感，或许正是快节奏时代最稀缺的滋养。 第五部分 写作天地 18. 写作 题目：都是________惹的祸 生活中，我们往往会在不经意间闯祸，惹下麻烦。比如一个玩笑，使朋友之间产生了误会；粗心大意，丢了心爱的东西；撒下一个谎，带来了严重的后果……先把题目补充完整，再把事情经过写清楚，并且写出自己的感受。450字左右。 【答案】例文： 都是手机惹的祸 生活中，我们常常会因为一些不经意的小事而惹下麻烦。最近，我就因为手机而闯了一个大祸。 那天，我和朋友们在公园里玩耍，大家都玩得很开心。我拿出手机，想拍几张照片留作纪念。正当我专心拍照时，手机突然响了起来，是妈妈打来的电话。我一边接电话，一边继续往前走，完全没有注意到脚下的路。结果，我一脚踩空，摔进了公园的一个小池塘里。手机也随着我掉进了水里，屏幕瞬间黑了下来。 我狼狈地从池塘里爬出来，浑身湿透，手机也彻底坏了。朋友们赶紧过来帮忙，大家都很担心我。我懊恼极了，心里想着：如果我没有接那个电话，如果我能注意脚下的路，这一切就不会发生了。 回到家后，妈妈看到我湿漉漉的样子，又看到我手里的坏手机，气得直摇头。她训斥了我一顿，还让我用自己的零花钱去修手机。我心里非常难过，觉得自己太不小心了，不仅给自己带来了麻烦，还让妈妈担心。 这次的事情让我明白了一个道理：无论做什么事情，都要专心致志，不能三心二意。手机虽然方便，但如果使用不当，反而会带来麻烦。以后我一定要更加小心，避免再犯类似的错误。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 以“都是________惹的祸”为题，想想平时你因为什么而惹过祸，选择你印象深刻或最想和大家分享的去写。写作时，注意写清楚为什么惹祸，过程怎样，结果怎样。注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。 提纲： 开头：开门见山或者修辞式开头点题。 中间：交代事件的起因、经过、结果。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。 结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$