精品解析：湖南省长沙市长郡梅溪湖中学2024-2025学年七年级下学期第一次月考语文试题

长郡梅溪湖中学七年级下学期第一次错题重做语文 一、积累与运用（共24分） 1. 下列各项中，字形和加点字的字音全都正确的一项是（ ） A. 殷红（yīn） 屏障（píng） 咀嚼（jiáo） 苟捐杂税（kē） B. 坚韧（rèn） 愚钝（dùn） 奠基（diàn） 正襟危坐（jīn） C. 澎湃（péng） 深霄（xiāo） 呜咽（yān） 锲而不舍（qì） D. 黝黑（yōu） 哺育（bǔ） 迭起（dié） 妇儒皆知（rú） 2. 下列句子中，加点词语使用不正确一项是（ ） A. 老将军一生为国鞠躬尽瘁，临终前还在审阅边防图纸。 B. 他开会时心不在焉地转着笔，显然在思考其他事情。 C. 志愿者捧着救灾物资诚惶诚恐地分发给受灾群众。 D. 新建的社区图书馆环境明亮，绝非藏污纳垢之地。 3. 下列选项中，有语病的一句是（ ） A. 李公朴先生投身于救国事业与文化事业，威武不屈，富贵不淫，为追求和平民主而遭反动派毒手。这是全国人民的损失，抑是先生不朽的光荣。 B. 在家国存亡关头，在抗日的烽火燃遍祖国大地的时候，诗人站在高山之巅，向黄河母亲唱出了豪迈的颂歌。 C. 由于人脸识别技术的高度精确性，使隐私泄露的风险概率大大提高。一旦数据被滥用或泄露，后果不堪设想。 D. “DeepSeek”V3模型以其高性能和低成本的双重优势，成功挑战了国际巨头的地位，为中国AI行业的发展注入了新的活力。 4. 下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ） A. 耳朵里有不可捉摸的声响，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰。 B. 一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。 C. 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 D. 卿今者才略，非复吴下阿蒙！ 5. 下列对文学文化常识的相关表述，不正确的一项是（ ） A. 成语“吴下阿蒙”“刮目相待”出自《孙权劝学》，它节选自北宋政治家、史学家司马光主持编纂的纪传体通史《资治通鉴》。 B. 北朝民歌《木兰诗》选自北宋郭茂倩所编的《乐府诗集》，与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。 C. 古代称谓中蕴含着丰富的文化。如“孤常读书”中的“孤”是王侯的自称，“卿当涂掌事”中的“卿”是君对臣的爱称，夫妻或好友之间也以“卿”为爱称。 D. 一般说来，排比的各项之间是并列关系，但有时也有先后、大小、轻重等区别，这时就要注意它们的排列顺序。 6. 古诗文默写 （1）《木兰诗》中“_______，_______”两句诗，通过环境描写渲染军营苦寒生活，烘托了木兰勇敢、坚强的性格。 （2）《木兰诗》中写征程的遥远和军情的紧迫，用夸张的修辞手法描写木兰的矫健英姿的句子是：_______，_______。 （3）_______，对镜帖花黄。 （4）双兔傍地走，_______。 综合性学习：我的语文生活（8分） 【正眼看招牌】 7. 店铺的招牌是街市的“窗口”。好的招牌，能吸引人们的注意，还能引起消费的兴趣。下面是一些店家自拟的照片，有的风格独特，文化气息浓郁，有的比较粗糙，用字不规范。下列选项中，属于“问题招牌”的是（ ） A. “水帘洞”酒楼 B. “一蛊两件”早茶馆 C. “蚝事发生”烧烤档 D. “西西弗”书店 【寻找“最美对联”】 8. 对联是我国传统文化的瑰宝，也是活的文化遗产。长沙市正在征集地标文化对联，上联为“岳麓秀峰，赏月观星临山水”。下列选项中，最合适的一项是（ ） A 橘洲轻舟，踏江遏浪涌洲城 B. 天心古阁，雕梁画栋朝霞生 C. 洞庭波淼，吞吴纳楚汇长江 D. 韶山日出，光耀九州生紫气 【制作短视频】 9. 你所在的短视频制作小组，决定制作一部有关湖南博物院的短视频。请你根据下面的短视频脚本，围绕介绍湖南博物院特点的目标，从中提取信息，将字幕部分补充完整。要求：语言简洁工整，每处不超过15个字。 短视频脚本 镜头 画外音 字幕 镜头一 湖南博物院以“湖湘文化”为设计理念，从“水汽缥缈”的气场出发，呈现一种浮现、融合的状态。它以某种轻盈的漂浮感，像一架隐形飞机，代表着时间的跨度和穿越；它也像从地下长出来的文脉和根基，浮在上方的是时代和未来。 建筑巧妙，湘楚风韵融合现代美学 镜头二 博物院常设“长沙马王堆汉墓陈列”“湖南人——三湘历史文化陈列”两大基本展，其中辛追夫人千年不腐真身、素纱禅衣等国宝级文物震撼亮相。专题展“方圆之境 古代铜镜展”等深度解读湖湘文明密码。 ① 镜头三 首创“数字永生”展厅，通过全息投影还原马王堆墓室结构，AT动态复原汉代生活场景。观众可佩戴AR眼镜与文物虚拟互动，体验编钟演奏，科技让千年历史触手可及。 ② 二、阅读与理解（共46分） （一）古诗文阅读（22分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题 绝句送巨山① [宋]刘子翚 二年寄迹②闽山寺，一笑翻然③向浙江。 明月不知君已去，夜深还照读书窗。 【注释】①巨山：诗人的朋友张嵲（niè），字巨山。②寄迹：暂时寄托其形迹，指在某地暂时居住。③翻然：高飞的样子。这里指旅行、迁移。 10. 下列对本诗的理解错误的一项是（ ）。 A. 这是一首七言绝句，作者面对朋友的离去，流露出深重的悲伤。 B. “一笑翻然”四字，看上去很洒脱，其实是加深自己对离别的不快。 C. 历来诗人都喜欢通过明月来寄寓自己的情思，这首诗也借明月来抒情，强调明月仍然照进读书窗，引发了诗人对朋友的思念之情。 D. 前两句直写，说自己在福建住了两年，如今要离开福建，前往浙江。 11. 请分析“明月不知君已去，夜深还照读书窗”两句所运用的修辞手法以及表达的情感。 阅读下面的文言文，完成下面小题 【甲】 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 （选自《木兰诗》） 【乙】 秦良玉，忠州人，嫁石硅宣抚使马千乘①。万历二十七年，千乘以三千人从征播州良玉别②统精卒五百裹粮自随。明年正月二日，贼乘官军宴，夜袭。良玉夫妇首击败之，追入贼境，连破七寨。已，偕酉阳诸军直取桑木关，大败贼众，为南川路战功第一。贼平，良玉不言功。其后，千乘为部民所讼③，瘐死④云阳狱，良玉代领其职。良玉为人饶胆智，善骑射，兼通词翰，仪度娴雅。而驭下严峻，每行军发令，戎伍肃然。所部号“白杆兵”，为远近所惮。 （选自《明史·秦良玉传》，有删改） 【注释】①马千乘：字肖容，明朝将军，官至石硅宣抚使。②别：另外。③讼：诉讼，打官司。这里可理解为“诬告”。④瘐（yǔ）死：指犯人在狱中因受刑、饥寒或患病而死。 12. 下列对加点词的解释有误的一项是（ ） A. 关山度若飞（越过） B. 策勋十二转（记） C. 而驭下严峻（统治） D. 戎伍肃然（兵器） 13. 下列哪一句中的“而”与例句中的“而”字用法相同？（ ） 例句：而驭下严峻，每行军发令，戎伍肃然。 A. 学而不思则罔，思而不学则殆。 B. 此不为远者小而近者大乎？ C. 与人期行，相委而去。 D. 图穷而匕首见。 14. 下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（ ） A. 千乘以三千人从征播州/良玉别统精卒/五百裹粮自随。 B. 千乘以三千人/从征播州良玉别统精卒五百/裹粮自随。 C. 千乘以三千人从征播州/良玉别统精卒五百/裹粮自随。 D. 千乘以三千人/从征播州良玉别统/精卒五百裹粮自随。 15. 将下列句子翻译成现代汉语。 （1）将军百战死，壮士十年归。 （2）良玉为人饶胆智，善骑射，兼通词翰，仪度娴雅。 16. 请结合文本细节简要分析秦良玉和木兰两人在性格上有什么相似之处？ （二）现代文阅读（14分） 哑巴表叔 赵攀强 ①我时常想起哑巴表叔，做梦时还会梦见哑巴表叔。可以说，哑巴表叔是我童年时代最喜欢的人，因为他对我太好了。 ②在我心目中，哑巴表叔是村子里很有本事的人。他个子在一米七五左右，满头黑发，浓眉大眼，口鼻方正，身板硬朗，步履矫健，活脱脱一位美男子，但美中不足的是他不会说话。 ③父亲生前常对我说：“你哑巴表叔要是会说话，可不得了，那简直就是百里挑一的人尖子了，你看他啥不会？”父亲说的一点也没有夸张，哑巴表叔确实太能了，乡下的农活，他没有不会的；山里的手艺，样样都难不倒他。 ④村里谁家有红白喜事，肯定少不了哑巴表叔，这不光是他劳力好，主要因为他是“大厨”，也叫“掌勺”。他的厨艺精湛，只要是他过手的席面，总是风卷残云，人人称赞。每次见到我，不管再忙，他都笑得合不拢嘴，伸手把我拉到他的身边，不是往我口里塞进肉丸，就是朝我兜儿里装进花卷，有时还要给我舀碗酸汤米线。 ⑤哑巴表叔还是村里数一数二的篾匠，那时村里多数人家养有牛羊，在把牛羊赶往山坡吃草的时候，发现谁家的牛笼嘴和羊笼嘴最漂亮，那肯定就是哑巴表叔编织的。村里谁家的背笼、蔑席、竹篮最精美，那也肯定是哑巴表叔编织的。母亲生前经常对我说，她还从来没有见过像哑巴表叔这样心灵手巧的人，看到哑巴表叔编织的东西，总会让人感觉舒服。我家门前有块竹园，母亲让我去请哑巴表叔。他来了，伐竹，破竹，划蔑，去黄，编织，那些篾片在他手里听话的像个小狗。不一会儿，他就编好了牛笼嘴、羊笼嘴、蔑筷篓，还有小竹筐。哑巴表叔还用废弃的短篾片，为我编织了小蚂蚱和小蜻蜓，我左看右看，活灵活现，爱不释手，不由得对哑巴表叔的心灵手巧赞不绝口。那时农村的手艺人很吃香，受人尊敬，母亲就让二哥拜哑巴表叔为师，学习篾匠手艺。出师好多年了，二哥编出的蔑具，还是比较粗糙，也没有看相，简直与哑巴表叔编织的东西无法相比。 ⑥有一年，母亲让我去请哑巴表叔为我家编晒席，他拿着弯刀走进竹园，我在后边跟着。他左挑右选，看中了苦楝树旁边那根粗壮高大的竹子，用力砍伐，不料伤害了一只幼鸟，扑棱棱跌落下来，几次都飞不起来。我抓住那只幼鸟，想作为自己的俘虏玩耍。只见哑巴表叔咿咿呀呀，连忙摆手。当他发现幼鸟的右腿受伤，急忙找来云南白药敷在伤口，用布条缠好，用细线绑牢，爬上苦楝树顶的鸟巢，将幼鸟放好。到手的鸭子飞了，我对哑巴表叔有些抱怨，母亲对我说：“哑巴表叔是个善良人。” ⑦集体干活，哑巴表叔走到哪里都受欢迎，因为他肯出力，不论是套牛耕地，还是修田造地，亦还是收割小麦，他都会挑重活干。我始终不明白，哑巴表叔为什么那样爱我？我也说不清楚我为什么那样喜欢哑巴表叔。不管在哪里见到他，比如：打麦场，老油坊，水磨坊，孙家坝，刘家院，来家垭，他不是给我吃这吃那，就是给我做各种各样的小玩具，我记得他曾经给我做过陀螺、弹弓、木手枪、纸飞机，还送过我毛主席像章、五角星、小皮球、子弹头等等。那些小玩意儿，不知给我的童年带来多少欢乐啊！ ⑧我们的村子，前有大河，后又小河，哑巴表叔的水性，除了三姨夫，应该是最好的了。其实他和三姨夫，到底谁的水性好，没人说清楚，有人说哑巴表叔水性好，有人说三姨夫的水性好。他们两个比过深水捉鱼，三姨夫捉出来的鱼是十斤，哑巴表叔捉出来的鱼是九斤。有人说，哑巴表叔家的称有问题，其实两条鱼一样大。 ⑨不过我对三姨夫和哑巴表叔的水性谁优谁劣还是心中有数的。记得1983年安康发洪水时，家乡吕河的水也是大得不得了，滚滚洪流，巨浪滔天，河面上漂浮着木柴，密密麻麻。我们这些住在河边的人们，此时大显身手了，尤其是三姨夫和哑巴表叔，像水浒传里的“浪里白条”，在大水里捞柴，尽显风采。那年我初中毕业，中考后在家等候录取通知书，看到大人们捞柴，自己眼红，也脱掉衣服下水捞柴。没想到柴太大，水太急，根本不听使唤，我一只胳膊夹住木柴，一只胳膊拼命划水。我使劲往岸边划，柴使劲朝河中拽，眨眼间流到卧牛潭，我想这下完了，如果卷进漩涡，此命休已。我听见三姨夫在岸上喊，我还听见有人扑通一声跳进水中。醒来后我已脱险，得知危急时刻是哑巴表叔不顾生命危险，与洪水抗争，与漩涡搏斗，硬是将我从汹涌的激流中拖上河岸。我想，在吕河流域，也只有哑巴表叔的水性，才能创造生命的奇迹。 ⑩上帝为你关上了一扇门，就一定会为你打开一扇窗。虽然哑巴表叔的语言大门关闭了，但是他的智慧天窗却开启了，他的聪明绝伦，他的心灵手巧，他的善良勇敢，他的精湛技艺，都是那样地完美无瑕，令人赞叹。我如此歌颂哑巴表叔和怀念哑巴表叔，不仅仅是他曾经救过我的命，更重要的是我欣赏他的质朴，他的纯粹，以及他人性中那些闪光的东西。 17. 本文叙述了哑巴表叔多个方面的事迹，请用四字短语分别归纳。 时间/身份 红白喜事时 篾匠 为我家编晒席时 集体干活时 那一年发洪水时 事迹 厨艺精湛 ①___ ②___ ③___ ④___ 18. 请从描写的角度赏析以下画线句。 （1）他来了，伐竹，破竹，划篾，去黄，编织，那些笼片在他手里听话的像个小狗。 （2）滚滚洪流，巨浪滔天，河面上漂浮着木柴，密密麻麻的。 19. 结合文章内容和链接材料，谈谈你对“上帝为你关上了一扇门，就一定会为你打开一扇窗”这句话的理解和感悟。 【链接材料】 美国盲聋女作家、教育家海伦·凯勒一岁半时因病丧失了视觉和听力，这对于一般人来说是不可想象、不可思受的痛苦等。然而海伦并没有向命运屈服。在老师的教育、帮助下，她凭坚强的毅力战胜了病残，学会了讲话，用手指听话并掌握了5种文字。24岁时，她以优异的成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利夫女子学院。之后她把毕生的精力投入到为世界盲人、聋人谋利益的事业中，受到许多国家政府、人民的赞誉和嘉奖。海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了光明，最后又把慈爱的双手伸向全世界。 （三）名著阅读（10分） 20. 关于《骆驼祥子》这部名著，下列说法正确的一项是（ ） A. 《骆驼祥子》是老舍以老上海下层平民为背景创作的小说。 B. 《骆驼祥子》讲述了祥子屡受打击却始终不放弃希望的故事。 C. 《骆驼祥子》以祥子与虎妞的婚姻悲剧为主线展开故事情节。 D. 《骆驼祥子》通过讲述祥子的不幸遭遇批判了当时黑暗的社会。 21. 圈点和批注是传统读书方法。这两种读书方法可以记录当时的感受、体验、思考，凝聚阅读的注意力，也便于复习、巩固、查考，形成良好的读书习惯。下面是一个选自《骆驼祥子》的批注示例，请结合文段，回答下面的问题 地名他很熟习，即使有时候绕点远也没大关系，好在自己有的是力气。拉车的方法，以他干过的那些推、拉、扛、挑的经验来领会，也不算十分难。况且他有他的主意：多留神，少争胜，大概总不会出了毛病。至于讲价争座，他的嘴慢气盛，弄不过那些老油子们。知道这个短处，他干脆不大到“车口儿”上去；哪里没车，他放在哪里。在这僻静的地点，他可以从容地讲价，而且有时候不肯要价，只说声：“坐上吧，瞧着给！”他的样子是那么诚实，脸上是那么简单可爱，人们好像只好信任他，不敢想这个傻大个子是会敲人的。即使人们疑心，也只能怀疑他是新到城里来的乡下佬儿，大概不认识路，所以讲不出价钱来。及至人们问到，“认识呀？”他就又像装傻，又像耍俏地那么一笑，使人们不知怎样才好。 这是祥子的生意经。 “嘴慢气盛”写祥子的性格，优劣分明。 语言简洁，憨态可掬。 祥子的相貌气质是他的保护色吗？ 坐车人与拉车人，到底谁在揣摩对方上更胜一筹？ （1）作为“阅读小能手”，圈点、批注时常会用到一些符号和方法。示例中有哪些方法值得我们学习呢？ （2）上述文段体现了祥子此时怎样的性格特点？而小说结尾，祥子成了一个自暴自弃的行尸走肉。你觉得祥子的悲剧成因有哪些呢？（可从人物、社会角度思考） 三、表达与写作（共50分） 22. 写作 我们的身边总会有一些让人印象深刻的身影。他们引你感动、促你沉思…… 请以《那个让我_______的身影》为题，写一篇文章。 要求：①可自由选择写作对象，在横线处填入一个能体现情感态度的词语（如“敬佩”“难忘”“温暖”等），将题目补充完整；②文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不少于600字；④不得抄袭和套作，文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 长郡梅溪湖中学七年级下学期第一次错题重做语文 一、积累与运用（共24分） 1. 下列各项中，字形和加点字的字音全都正确的一项是（ ） A. 殷红（yīn） 屏障（píng） 咀嚼（jiáo） 苟捐杂税（kē） B. 坚韧（rèn） 愚钝（dùn） 奠基（diàn） 正襟危坐（jīn） C. 澎湃（péng） 深霄（xiāo） 呜咽（yān） 锲而不舍（qì） D. 黝黑（yōu） 哺育（bǔ） 迭起（dié） 妇儒皆知（rú） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查汉字字音字形 A.殷红（yīn）——yān，咀嚼（jiáo）——jué，苟捐杂税——苛捐杂税； C.深霄——深宵，呜咽（yān）——yè，锲而不舍（qì）——qiè； D.黝黑（yōu）——yǒu，妇儒皆知——妇孺皆知； 故选B。 2. 下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（ ） A. 老将军一生为国鞠躬尽瘁，临终前还在审阅边防图纸。 B. 他开会时心不在焉地转着笔，显然在思考其他事情。 C. 志愿者捧着救灾物资诚惶诚恐地分发给受灾群众。 D. 新建的社区图书馆环境明亮，绝非藏污纳垢之地。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查成语运用。 A.鞠躬尽瘁：指恭敬谨慎，竭尽心力，用在此处形容老将军为国家尽心尽力，恰当合理； B.心不在焉：意思是心思不在这里，形容思想不集中，符合句子中他开会时走神的状态； C.诚惶诚恐：形容非常小心谨慎以至于害怕不安的样子，志愿者分发救灾物资是出于爱心和帮助他人的目的，用“诚惶诚恐”来形容不恰当，可改为“小心翼翼”等词； D.藏污纳垢： 比喻隐藏或包容坏人坏事，这里说图书馆环境好，不是藏污纳垢的地方，使用正确； 故选C。 3. 下列选项中，有语病的一句是（ ） A. 李公朴先生投身于救国事业与文化事业，威武不屈，富贵不淫，为追求和平民主而遭反动派毒手。这是全国人民的损失，抑是先生不朽的光荣。 B. 在家国存亡的关头，在抗日的烽火燃遍祖国大地的时候，诗人站在高山之巅，向黄河母亲唱出了豪迈的颂歌。 C. 由于人脸识别技术的高度精确性，使隐私泄露的风险概率大大提高。一旦数据被滥用或泄露，后果不堪设想。 D. “DeepSeek”的V3模型以其高性能和低成本的双重优势，成功挑战了国际巨头的地位，为中国AI行业的发展注入了新的活力。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 C.成分残缺，缺少主语。删去“由于”或“使”； 故选C。 4. 下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ） A. 耳朵里有不可捉摸的声响，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰。 B. 一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。 C. 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 D. 卿今者才略，非复吴下阿蒙！ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查修辞手法。 A.本句运用了比喻手法，把“声响”比作“春蚕咀嚼桑叶”“野马在平原上奔驰”，生动形象地表现声音的不可捉摸。 B.本句运用了比喻手法，把“小楷”比作“群蚁”，生动形象地表现小楷的整齐。 C.“东市买骏马，西市买鞍鞯鞯，南市买辔头，北市买长鞭”意思相关意义上互相渗透、互相补充，文句整齐和谐，表现木兰为替父从军人繁忙的准备，运用了互文修辞；同时，四个句子意义相关，结构相同、语气相同，运用了排比修辞。 D.没有运用修辞。 故选D。 5. 下列对文学文化常识的相关表述，不正确的一项是（ ） A. 成语“吴下阿蒙”“刮目相待”出自《孙权劝学》，它节选自北宋政治家、史学家司马光主持编纂的纪传体通史《资治通鉴》。 B. 北朝民歌《木兰诗》选自北宋郭茂倩所编的《乐府诗集》，与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。 C. 古代称谓中蕴含着丰富的文化。如“孤常读书”中的“孤”是王侯的自称，“卿当涂掌事”中的“卿”是君对臣的爱称，夫妻或好友之间也以“卿”为爱称。 D. 一般说来，排比的各项之间是并列关系，但有时也有先后、大小、轻重等区别，这时就要注意它们的排列顺序。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识。 A.有误，《资治通鉴》是编年体通史，不是纪传体通史； 故选A。 6. 古诗文默写 （1）《木兰诗》中“_______，_______”两句诗，通过环境描写渲染军营苦寒生活，烘托了木兰勇敢、坚强的性格。 （2）《木兰诗》中写征程的遥远和军情的紧迫，用夸张的修辞手法描写木兰的矫健英姿的句子是：_______，_______。 （3）_______，对镜帖花黄。 （4）双兔傍地走，_______。 【答案】 ①. 朔气传金柝 ②. 寒光照铁衣 ③. 万里赴戎机 ④. 关山度若飞 ⑤. 当窗理云鬓 ⑥. 安能辨我是雄雌 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“朔、柝、赴、戎、鬓、辨、雄雌”等字词容易写错。 综合性学习：我的语文生活（8分） 【正眼看招牌】 7. 店铺的招牌是街市的“窗口”。好的招牌，能吸引人们的注意，还能引起消费的兴趣。下面是一些店家自拟的照片，有的风格独特，文化气息浓郁，有的比较粗糙，用字不规范。下列选项中，属于“问题招牌”的是（ ） A. “水帘洞”酒楼 B. “一蛊两件”早茶馆 C. “蚝事发生”烧烤档 D. “西西弗”书店 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字形。 B. “一蛊两件”早茶馆：正确的表述应该是“一盅两件”。“盅”指的是带盖的小杯子，在广东等地区的早茶文化中，“一盅两件”是一种常见的说法，意思是点一盅茶（通常是盖碗茶），再搭配两样点心，慢慢品尝，享受悠闲时光。而“蛊”通常指的是传说中一种人工培养的毒虫，或者是指器皿，与早茶文化中的“盅”含义完全不同。该招牌用字错误，属于不规范用字，是“问题招牌”； 故选B。 【寻找“最美对联”】 8. 对联是我国传统文化的瑰宝，也是活的文化遗产。长沙市正在征集地标文化对联，上联为“岳麓秀峰，赏月观星临山水”。下列选项中，最合适的一项是（ ） A. 橘洲轻舟，踏江遏浪涌洲城 B. 天心古阁，雕梁画栋朝霞生 C. 洞庭波淼，吞吴纳楚汇长江 D. 韶山日出，光耀九州生紫气 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对联。 对联要求：上下句字数相同，词性相对，内容相关，上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。 岳麓秀峰，赏月观星临山水：地名+偏正词语，并列短语+动宾短语；尾字仄声； A.“橘洲轻舟，踏江遏浪涌洲城”：地名+偏正词语，并列短语（两个动宾词语）+动宾短语；尾字平声； B.“天心古阁，雕梁画栋朝霞生”：地名+偏正词语，并列短语（两个偏正词语）+主谓短语；尾字平声； C.“洞庭波淼，吞吴纳楚汇长江”：地名+主谓词语，并列短语（两个动宾词语）+动宾短语；尾字平声； D.“韶山日出，光耀九州生紫气”：地名+主谓词语，四字主谓宾句子+动宾短语；尾字仄声； 故选A。 【制作短视频】 9. 你所在的短视频制作小组，决定制作一部有关湖南博物院的短视频。请你根据下面的短视频脚本，围绕介绍湖南博物院特点的目标，从中提取信息，将字幕部分补充完整。要求：语言简洁工整，每处不超过15个字。 短视频脚本 镜头 画外音 字幕 镜头一 湖南博物院以“湖湘文化”为设计理念，从“水汽缥缈”的气场出发，呈现一种浮现、融合的状态。它以某种轻盈的漂浮感，像一架隐形飞机，代表着时间的跨度和穿越；它也像从地下长出来的文脉和根基，浮在上方的是时代和未来。 建筑巧妙，湘楚风韵融合现代美学 镜头二 博物院常设“长沙马王堆汉墓陈列”“湖南人——三湘历史文化陈列”两大基本展，其中辛追夫人千年不腐真身、素纱禅衣等国宝级文物震撼亮相。专题展“方圆之境 古代铜镜展”等深度解读湖湘文明密码。 ① 镜头三 首创“数字永生”展厅，通过全息投影还原马王堆墓室结构，AT动态复原汉代生活场景。观众可佩戴AR眼镜与文物虚拟互动，体验编钟演奏，科技让千年历史触手可及。 ② 【答案】①展览丰富，国宝文物解读湖湘文明；②科技融合，数字创新拉近千年历史（从材料中可以直接捕捉关键词，另外注意字数和格式即可。） 【解析】 【详解】本题考查材料提炼与概括。 注意语言简洁，每处不超过15字。 ①由镜头二“博物院常设‘长沙马王堆汉墓陈列’“湖南人——三湘历史文化陈列”两大基本展”“其中辛追夫人千年不腐真身、素纱禅衣等国宝级文物震撼亮相”“专题展‘方圆之境 古代铜镜展’等深度解读湖湘文明密码”可知，这次展示有基本展、专题展，通过展示国宝级文物，来深度解读湖湘文明密码。据此可概括为，展览丰富，国宝文物解读湖湘文明。 ②由镜头三“首创‘数字永生’展厅，通过全息投影还原马王堆墓室结构，AT动态复原汉代生活场景”“科技让千年历史触手可及”可以概括出：“数字永生”展厅动态复原汉代生活场景，让千年历史触手可及。可概括为，科技融合，数字创新拉近千年历史。 二、阅读与理解（共46分） （一）古诗文阅读（22分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题 绝句送巨山① [宋]刘子翚 二年寄迹②闽山寺，一笑翻然③向浙江。 明月不知君已去，夜深还照读书窗。 【注释】①巨山：诗人的朋友张嵲（niè），字巨山。②寄迹：暂时寄托其形迹，指在某地暂时居住。③翻然：高飞的样子。这里指旅行、迁移。 10. 下列对本诗的理解错误的一项是（ ）。 A. 这是一首七言绝句，作者面对朋友离去，流露出深重的悲伤。 B. “一笑翻然”四字，看上去很洒脱，其实是加深自己对离别的不快。 C. 历来诗人都喜欢通过明月来寄寓自己的情思，这首诗也借明月来抒情，强调明月仍然照进读书窗，引发了诗人对朋友的思念之情。 D. 前两句直写，说自己在福建住了两年，如今要离开福建，前往浙江。 11. 请分析“明月不知君已去，夜深还照读书窗”两句所运用的修辞手法以及表达的情感。 【答案】10. D 11. 示例一：这两句运用了拟人的修辞手法，把明月拟人化，说明月不知人已去，仍然多情地照着读书窗，表达了自己与朋友分别的依依不舍之情以及对友人的思念之情。示例二：这两句运用了想象的手法，想象张巨山走后人去楼空的情景，表达了自己与朋友分别的依依不舍之情，以及对友人的思念之情。 【解析】 【导语】这首绝句以简洁的语言表达了诗人对友人离去的复杂情感。诗中“一笑翻然”表面洒脱，实则暗含不舍，体现了诗人内心的矛盾。通过“明月不知君已去”的拟人手法，诗人巧妙地借明月之无知，反衬出自己对友人的深切思念。全诗情感含蓄，意境深远，展现了宋代诗歌的典型风格。 【10题详解】 本题考查诗歌内容的理解。 D.根据“二年寄迹闽山寺，一笑翻然向浙江”可知，是诗人的朋友巨山在福建住了两年，如今要离开福建前往浙江，而不是诗人自己。本项“说自己在福建住了两年，如今要离开福建，前往浙江”有误； 故选D。 【11题详解】 本题考查诗歌鉴赏。 “明月不知君已去，夜深还照读书窗”，“不知”“还照”等词赋予了明月人的“知晓”和“照临”的行为与情感，运用了拟人的修辞手法。明月本是自然之物，没有感知能力，但在这里被拟人化，仿佛它不知道友人已经离去，依然在深夜照着曾经友人读书的窗户。这样的拟人化描写，将明月的“无知”与诗人对友人离去的怅惘形成对比，生动地表达了自己与朋友分别的依依不舍之情以及对友人离开后那种空荡荡的失落感，进一步加深了对友人的思念之情。 友人离去后，诗人想象着在夜深之时，明月依旧如往常一样照着那扇读书窗，而窗前人却已不在。这是诗人对友人走后人去楼空情景的想象。通过这种想象，营造出一种孤寂、冷清的氛围，从侧面烘托出诗人内心因友人离去而产生的不舍与惆怅，深刻地表达了自己与朋友分别的依依不舍之情，以及对友人深深的思念之情，让读者更能感受到诗人对友人的情谊之深。 阅读下面的文言文，完成下面小题 【甲】 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 （选自《木兰诗》） 【乙】 秦良玉，忠州人，嫁石硅宣抚使马千乘①。万历二十七年，千乘以三千人从征播州良玉别②统精卒五百裹粮自随。明年正月二日，贼乘官军宴，夜袭。良玉夫妇首击败之，追入贼境，连破七寨。已，偕酉阳诸军直取桑木关，大败贼众，为南川路战功第一。贼平，良玉不言功。其后，千乘为部民所讼③，瘐死④云阳狱，良玉代领其职。良玉为人饶胆智，善骑射，兼通词翰，仪度娴雅。而驭下严峻，每行军发令，戎伍肃然。所部号“白杆兵”，为远近所惮。 （选自《明史·秦良玉传》，有删改） 【注释】①马千乘：字肖容，明朝将军，官至石硅宣抚使。②别：另外。③讼：诉讼，打官司。这里可理解为“诬告”。④瘐（yǔ）死：指犯人在狱中因受刑、饥寒或患病而死。 12. 下列对加点词的解释有误的一项是（ ） A. 关山度若飞（越过） B. 策勋十二转（记） C. 而驭下严峻（统治） D. 戎伍肃然（兵器） 13. 下列哪一句中的“而”与例句中的“而”字用法相同？（ ） 例句：而驭下严峻，每行军发令，戎伍肃然。 A. 学而不思则罔，思而不学则殆。 B. 此不为远者小而近者大乎？ C. 与人期行，相委而去。 D. 图穷而匕首见。 14. 下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（ ） A. 千乘以三千人从征播州/良玉别统精卒/五百裹粮自随。 B. 千乘以三千人/从征播州良玉别统精卒五百/裹粮自随。 C. 千乘以三千人从征播州/良玉别统精卒五百/裹粮自随。 D. 千乘以三千人/从征播州良玉别统/精卒五百裹粮自随。 15. 将下列句子翻译成现代汉语。 （1）将军百战死，壮士十年归。 （2）良玉为人饶胆智，善骑射，兼通词翰，仪度娴雅。 16. 请结合文本细节简要分析秦良玉和木兰两人在性格上有什么相似之处？ 【答案】12. D 13. A 14. C 15. （1）将士们征战多年，经历了很多战斗，许多人战死沙场，木兰等幸存者胜利归来。（2）秦良玉为人富有胆略和智谋，擅长骑马射箭，并且通晓诗文，风度沉静文雅。 16. 相似之处：①英勇果敢，军事才能卓越；②淡泊名利，重义轻荣；③突破性别束缚，担当男性角色；④忠孝兼具，家国情怀深厚。 【解析】 【导语】这篇文言文阅读材料选取了《木兰诗》和《明史·秦良玉传》中的片段，分别展现了花木兰和秦良玉两位女性英雄的形象。花木兰代父从军，历经艰险，最终功成身退，体现了她的忠孝与淡泊名利；秦良玉则以其胆识、骑射技艺和领导才能，在战场上屡建奇功，且为人严谨，驭下有方。两位女性都突破了传统性别角色的束缚，展现了非凡的勇气和智慧。文章通过对比，凸显了她们在乱世中的英勇与担当，同时也反映了古代女性在特定历史背景下的独特价值。 【12题详解】 本题考查词语解释。 D.戎伍肃然：军队整肃有序。戎伍：军队、士兵队伍； 故选D。 【13题详解】 本题考查一词多义。 句意：秦良玉但是管理部下十分严格，每次行军发号施令，军队都整肃有序。而：表示转折，但是，却。 A.句意：只学习却不思考就会迷惑而无所得，只思考却不学习就会疑惑。而：表示转折，但是，却； B.句意：这不是远处的看着小而近处的看着大吗？而：表并列关系，并且； C.句意：和别人相约同行，却丢下别人先离开了。而：表承接关系，然后，就； D.句意：地图全部打开，匕首就露了出来。而：表承接关系，“图穷”和“匕首见”是先后发生的动作； 故选A。 【14题详解】 本题考查断句。 句意：马千乘率领三千人跟随（大军）征讨播州，秦良玉另外率领五百精锐士兵，自己携带（足够的）粮食跟随（出征）。 “千乘以三千人从征播州”，“千乘”是指马千乘，“以”在这里是“率领”的意思，“从征”即跟随出征，“播州”是地名。这部分表达的是马千乘率领三千人跟随军队去征讨播州，语义完整，所以在“播州”后断开。“良玉别统精卒五百”，“良玉”指秦良玉，“别”是“另外”的意思，“统”是“率领”，“精卒五百”即五百精锐士兵。此句说的是秦良玉另外率领五百精锐士兵，这是一个独立的事件描述，因此在“五百”后断开。“裹粮自随”，“裹粮”就是携带粮食，“自随”表示自己带着（粮食跟随军队行动）。这部分是对秦良玉所率士兵情况的进一步说明，即他们携带粮食跟随出征，自成一个表意单元。即断句为：千乘以三千人从征播州/良玉别统精卒五百/裹粮自随； 故选C。 【15题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）百战：表示多次战斗；百：虚数，指很多；十年：也是虚数，指多年时间；归：归来。翻译时注意互文修辞。 （2）饶：富有，具备；胆智：胆量和智谋；善：擅长；兼：同时；通：通晓，精通；词翰：诗文；仪度：风度仪态；娴雅：文雅大方，沉静优雅。 【16题详解】 本题考查内容理解。 英勇果敢，军事才能卓越： 木兰：“万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归”，这些句子生动地描绘出木兰奔赴战场，历经无数艰难险阻，在战场上出生入死的场景。“万里赴戎机，关山度若飞”体现出她奔赴战场的迅速和不畏路途遥远的勇气；“将军百战死，壮士十年归”则表明她在长达十年的战争中身经百战，最终能凯旋而归，充分展现了她的英勇善战和卓越的军事才能。 秦良玉：“贼乘官军宴，夜袭。良玉夫妇首击败之，追入贼境，连破七寨。已，偕酉阳诸军直取桑木关，大败贼众，为南川路战功第一”，从这段描述可以看出，在敌军趁官军宴会夜袭的危急情况下，秦良玉夫妇率先出击并成功击败敌人，还乘胜追击，连破七寨，之后又与其他军队合作直取桑木关并大败贼众，成为南川路战功第一，这一系列的军事行动彰显了秦良玉的英勇果敢和出色的军事指挥能力。 淡泊名利，重义轻荣： 木兰：“可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡”，木兰在立下赫赫战功后，可汗要给予她尚书郎这样的高官厚禄，可她却不看重这些荣华富贵，只希望能骑着快马回到故乡，与家人团聚，体现了她淡泊名利的高尚品质。 秦良玉：“贼平，良玉不言功”，秦良玉在平定贼寇后，没有主动去宣扬自己的功劳，对功劳和名利看得很淡，这种不居功自傲的态度与木兰不慕荣华的性格相契合。 突破性别束缚，担当男性角色： 木兰：“万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归”，在古代，参军打仗通常是男性的职责，而木兰女扮男装，替父从军，在战场上奋勇杀敌，历经多年战争，出色地完成了原本属于男性的使命，突破了当时的性别限制，展现出坚韧和勇敢的品质。 秦良玉：“其后，千乘为部民所讼，瘐死云阳狱，良玉代领其职”，在丈夫马千乘去世后，秦良玉作为女性，毅然代领丈夫的职位，承担起领导军队的责任，在军事和政治事务中发挥重要作用，打破了传统社会对女性的束缚，展现出与男性相当甚至更为出色的能力和担当。 忠孝兼具，家国情怀深厚： 木兰：“愿为市鞍马，从此替爷征”，木兰因为父亲年迈，弟弟年幼，毅然决定替父从军，这是她对家庭尽孝的表现；而她在战场上奋勇杀敌，保卫国家，最终凯旋而归，又体现了她对国家的忠诚和强烈的家国情怀。 秦良玉：“贼乘官军宴，夜袭。良玉夫妇首击败之，追入贼境，连破七寨。已，偕酉阳诸军直取桑木关，大败贼众，为南川路战功第一”，秦良玉在国家面临贼寇侵扰时，积极投身于平叛战争，为保卫国家和人民的安全立下赫赫战功，这是她对国家忠诚的体现；同时，她代领丈夫的职位，管理军队和地方事务，也是对家庭和家族责任的担当，展现出她忠孝两全的品质和深厚的家国情怀。 【点睛】参考译文： 【甲】远行万里，投身战事，像飞一样的越过一道道关塞山岭。北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光照着我的铠甲。将军和士兵们身经百战，历时十余载，有的战死，有的归来。胜利归来朝见天子，天子高坐在明堂之上。授予木兰极高的军功爵位，又给她以千百计的金钱赐赏。可汗问木兰想要什么？木兰不愿在朝做那显赫的尚书郎，只希望骑上千里马，送我回到故乡。 【乙】秦良玉，是忠州人，嫁给了石砫宣抚使马千乘。明神宗万历二十七年，马千乘率领三千人马跟随官军征讨播州，秦良玉另外率领五百精锐士兵，自己携带军粮跟随出征。第二年正月初二，贼军趁着官军举行宴会，在夜里发动袭击。秦良玉夫妇率先打败了贼军，追击到贼军境内，接连攻破七个寨子。不久之后，（秦良玉）和酉阳的各路军队一起直接攻打桑木关，大败贼军，成为南川路的战功第一名。贼寇被平定后，秦良玉没有说起自己的功劳。在这之后，马千乘被部下的百姓诬告，在云阳的监狱中患病而死，秦良玉代行他的职务。秦良玉这个人富有胆量和智谋，擅长骑马射箭，同时精通诗文，仪态风度文雅大方。而且她管理部下十分严格，每次行军发号施令，军队都整肃有序。她所率领的部队号称“白杆兵”，被远近的人所畏惧。 （二）现代文阅读（14分） 哑巴表叔 赵攀强 ①我时常想起哑巴表叔，做梦时还会梦见哑巴表叔。可以说，哑巴表叔是我童年时代最喜欢的人，因为他对我太好了。 ②在我心目中，哑巴表叔是村子里很有本事的人。他个子在一米七五左右，满头黑发，浓眉大眼，口鼻方正，身板硬朗，步履矫健，活脱脱一位美男子，但美中不足的是他不会说话。 ③父亲生前常对我说：“你哑巴表叔要是会说话，可不得了，那简直就是百里挑一的人尖子了，你看他啥不会？”父亲说的一点也没有夸张，哑巴表叔确实太能了，乡下的农活，他没有不会的；山里的手艺，样样都难不倒他。 ④村里谁家有红白喜事，肯定少不了哑巴表叔，这不光是他劳力好，主要因为他是“大厨”，也叫“掌勺”。他的厨艺精湛，只要是他过手的席面，总是风卷残云，人人称赞。每次见到我，不管再忙，他都笑得合不拢嘴，伸手把我拉到他的身边，不是往我口里塞进肉丸，就是朝我兜儿里装进花卷，有时还要给我舀碗酸汤米线。 ⑤哑巴表叔还是村里数一数二的篾匠，那时村里多数人家养有牛羊，在把牛羊赶往山坡吃草的时候，发现谁家的牛笼嘴和羊笼嘴最漂亮，那肯定就是哑巴表叔编织的。村里谁家的背笼、蔑席、竹篮最精美，那也肯定是哑巴表叔编织的。母亲生前经常对我说，她还从来没有见过像哑巴表叔这样心灵手巧的人，看到哑巴表叔编织的东西，总会让人感觉舒服。我家门前有块竹园，母亲让我去请哑巴表叔。他来了，伐竹，破竹，划蔑，去黄，编织，那些篾片在他手里听话的像个小狗。不一会儿，他就编好了牛笼嘴、羊笼嘴、蔑筷篓，还有小竹筐。哑巴表叔还用废弃的短篾片，为我编织了小蚂蚱和小蜻蜓，我左看右看，活灵活现，爱不释手，不由得对哑巴表叔的心灵手巧赞不绝口。那时农村的手艺人很吃香，受人尊敬，母亲就让二哥拜哑巴表叔为师，学习篾匠手艺。出师好多年了，二哥编出的蔑具，还是比较粗糙，也没有看相，简直与哑巴表叔编织的东西无法相比。 ⑥有一年，母亲让我去请哑巴表叔为我家编晒席，他拿着弯刀走进竹园，我在后边跟着。他左挑右选，看中了苦楝树旁边那根粗壮高大的竹子，用力砍伐，不料伤害了一只幼鸟，扑棱棱跌落下来，几次都飞不起来。我抓住那只幼鸟，想作为自己的俘虏玩耍。只见哑巴表叔咿咿呀呀，连忙摆手。当他发现幼鸟的右腿受伤，急忙找来云南白药敷在伤口，用布条缠好，用细线绑牢，爬上苦楝树顶的鸟巢，将幼鸟放好。到手的鸭子飞了，我对哑巴表叔有些抱怨，母亲对我说：“哑巴表叔是个善良人。” ⑦集体干活，哑巴表叔走到哪里都受欢迎，因为他肯出力，不论是套牛耕地，还是修田造地，亦还是收割小麦，他都会挑重活干。我始终不明白，哑巴表叔为什么那样爱我？我也说不清楚我为什么那样喜欢哑巴表叔。不管在哪里见到他，比如：打麦场，老油坊，水磨坊，孙家坝，刘家院，来家垭，他不是给我吃这吃那，就是给我做各种各样的小玩具，我记得他曾经给我做过陀螺、弹弓、木手枪、纸飞机，还送过我毛主席像章、五角星、小皮球、子弹头等等。那些小玩意儿，不知给我的童年带来多少欢乐啊！ ⑧我们的村子，前有大河，后又小河，哑巴表叔的水性，除了三姨夫，应该是最好的了。其实他和三姨夫，到底谁的水性好，没人说清楚，有人说哑巴表叔水性好，有人说三姨夫的水性好。他们两个比过深水捉鱼，三姨夫捉出来的鱼是十斤，哑巴表叔捉出来的鱼是九斤。有人说，哑巴表叔家的称有问题，其实两条鱼一样大。 ⑨不过我对三姨夫和哑巴表叔的水性谁优谁劣还是心中有数的。记得1983年安康发洪水时，家乡吕河的水也是大得不得了，滚滚洪流，巨浪滔天，河面上漂浮着木柴，密密麻麻。我们这些住在河边的人们，此时大显身手了，尤其是三姨夫和哑巴表叔，像水浒传里的“浪里白条”，在大水里捞柴，尽显风采。那年我初中毕业，中考后在家等候录取通知书，看到大人们捞柴，自己眼红，也脱掉衣服下水捞柴。没想到柴太大，水太急，根本不听使唤，我一只胳膊夹住木柴，一只胳膊拼命划水。我使劲往岸边划，柴使劲朝河中拽，眨眼间流到卧牛潭，我想这下完了，如果卷进漩涡，此命休已。我听见三姨夫在岸上喊，我还听见有人扑通一声跳进水中。醒来后我已脱险，得知危急时刻是哑巴表叔不顾生命危险，与洪水抗争，与漩涡搏斗，硬是将我从汹涌的激流中拖上河岸。我想，在吕河流域，也只有哑巴表叔的水性，才能创造生命的奇迹。 ⑩上帝为你关上了一扇门，就一定会为你打开一扇窗。虽然哑巴表叔的语言大门关闭了，但是他的智慧天窗却开启了，他的聪明绝伦，他的心灵手巧，他的善良勇敢，他的精湛技艺，都是那样地完美无瑕，令人赞叹。我如此歌颂哑巴表叔和怀念哑巴表叔，不仅仅是他曾经救过我的命，更重要的是我欣赏他的质朴，他的纯粹，以及他人性中那些闪光的东西。 17. 本文叙述了哑巴表叔多个方面的事迹，请用四字短语分别归纳。 时间/身份 红白喜事时 篾匠 为我家编晒席时 集体干活时 那一年发洪水时 事迹 厨艺精湛 ①___ ②___ ③___ ④___ 18. 请从描写的角度赏析以下画线句。 （1）他来了，伐竹，破竹，划篾，去黄，编织，那些笼片在他手里听话的像个小狗。 （2）滚滚洪流，巨浪滔天，河面上漂浮着木柴，密密麻麻的。 19. 结合文章内容和链接材料，谈谈你对“上帝为你关上了一扇门，就一定会为你打开一扇窗”这句话的理解和感悟。 【链接材料】 美国盲聋女作家、教育家海伦·凯勒一岁半时因病丧失了视觉和听力，这对于一般人来说是不可想象、不可思受的痛苦等。然而海伦并没有向命运屈服。在老师的教育、帮助下，她凭坚强的毅力战胜了病残，学会了讲话，用手指听话并掌握了5种文字。24岁时，她以优异的成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利夫女子学院。之后她把毕生的精力投入到为世界盲人、聋人谋利益的事业中，受到许多国家政府、人民的赞誉和嘉奖。海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了光明，最后又把慈爱的双手伸向全世界。 【答案】17. ①. 编制精美 ②. 救助伤鸟 ③. 干活卖力 ④. 抢救侄儿 18. （1）运用动作描写，“伐”、“破”、“划”等动词，写出来表叔编织手艺的娴熟，突出他动作利落熟练。 （2）这句是环境描写，形象的写出河里涨水时波涛汹涌的情状，也写了随洪水飘来的密密麻麻的木柴，为后文“我”捞柴遇险，哑巴表叔奋勇救人的情节作了铺垫。 19. 理解：一个人的得与失，是守恒的，在一个地方失去了一些，就一定会在另一个地方找回一些。就像上帝为你关闭了一扇门，就一定会为你打开一扇窗。人生，必然不会一帆风顺，会遇到许多坎坷。我们应该保持平和的心态来看待，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，要有积极的态度面对，并全力以赴去解决，只要不放弃，就有希望走出阴霾。 文中的哑巴表叔虽然不会说话，但他乡下的农活，他没有不会的；山里的手艺，样样都难不倒他。他厨艺精湛，心灵手巧，很受乡亲们欢迎。 链接材料中的海伦·凯勒丧失了视觉和听力，却学会了语言，完成大学的学业，成为一个著名作家。我们在遇到人生的困难也应该积极向上去面对。 【解析】 【17题详解】 考查文章内容的概括。 注意题干要求“四字短语”，结合题干中的时间及身份提示，定位文章中对应位置概括哑巴表叔的事迹即可。 ①空，由“篾匠”可定位第⑤段，联系第⑤段“如果发现谁家牛笼嘴和羊笼嘴最漂亮，那肯定就是表叔编织的。村里谁家的背篓、竹篮最精美，那肯定也是表叔的杰作”可知，此空为：编织精美； ②空，由“为我家编晒席时”可定位第⑥段“有一年，母亲让我去请哑巴表叔为我家编晒席”，联系第⑥段“当他发现幼鸟的右腿受伤，急忙找来云南白药敷在伤口，用布条缠好，用细线绑牢，爬上苦楝树顶的鸟巢，将幼鸟放好”可概括为：救助伤鸟； ③空，由“集体干活时”可定位第⑦段，结合“集体干活时，哑巴表叔走到哪里都受欢迎，因为他肯出力，不论套牛耕地还是修田，抑或收割庄稼，他都会挑重活干”可概括为：干活卖力； ④空，由“那一年发洪水时”可定位第⑨段“记得那一年发洪水时，家乡吕河的水也是大得不得了”，联系第⑨段“醒来后我已脱险，得知危急时刻是哑巴表叔不顾生命危险，与洪水抗争，与漩涡搏斗，硬是将我从汹涌的激流中拖上河岸”，可概括为：急流救“我”或抢救侄子。 【18题详解】 考查句子的赏析。解答时，结合句子内容，按照题干要求的角度进行分析。 （1）“伐竹，破竹，划蔑，去黄，编织”属于动作描写，运用一系列动词“伐”“破”“划”“去”“编”以及“那些蔑片在他手里听话得像个小狗”，体现了表叔编织器物时的熟练和轻松，表现了表叔编织手艺的娴熟，突出了他动作利落、熟练，心灵手巧。 （2）“滚滚洪流，巨浪滔天，河面上漂浮着木柴，密密麻麻的”一句，运用了环境描写，通过“滚滚”“滔天”等词语生动形象地写出河里涨水时波涛汹涌的情状，“河面上漂浮着木柴，密密麻麻的”则写出了随洪水飘来的密密麻麻的木柴，联系第⑨段“那年我初中毕业，中考后在家等候录取通知书，看到大人们捞柴，自己眼红，也脱掉衣服下水捞柴”可知，此处为后文“我”捞柴遇险，哑巴表叔奋勇救人的情节作了铺垫。 【19题详解】 考查阅读拓展能力。 “上帝为你关上了一扇门，就一定会为你打开一扇窗”意思是，上天是公平的，在剥夺你一些权利的同时，也会给予你一些权利。你可能有一方面的能力比别人差，但是你可能别的方面比别人要好!也可以说，有失必有得。  材料中又聋又哑的海伦•凯勒，靠着一颗不屈不挠的心，接受命运对她的挑战，在黑暗中找到自己的光明，更将她心中的温暖传给全世界。 本文通过描写“不语的表叔”，告诉我们表叔即使不会说话，但他聪明绝伦、心灵手巧、厨艺精湛、善良勇敢，也依然活得很精彩。我们要知道命运是公平的，有些方面不足，有些方面就会有补充。上帝给你关上一扇门，也会为你打开一扇窗。在遇到人生的困难时应该积极向上去面对。我们要做的就是奋斗，让自己的才能得到发挥，通过自身的奋斗，让自己的人生更加精彩。 据此总结作答即可。 （三）名著阅读（10分） 20. 关于《骆驼祥子》这部名著，下列说法正确的一项是（ ） A. 《骆驼祥子》是老舍以老上海下层平民为背景创作的小说。 B. 《骆驼祥子》讲述了祥子屡受打击却始终不放弃希望的故事。 C. 《骆驼祥子》以祥子与虎妞的婚姻悲剧为主线展开故事情节。 D. 《骆驼祥子》通过讲述祥子的不幸遭遇批判了当时黑暗的社会。 【答案】D 【解析】 【详解】A.《骆驼祥子》是老舍以老北京下层平民为背景创作的小说； B.《骆驼祥子》讲述了祥子屡受打击后最终堕落的故事； C.《骆驼祥子》以祥子买车的三起三落为主线展开故事情节； 故选D。 21. 圈点和批注是传统的读书方法。这两种读书方法可以记录当时的感受、体验、思考，凝聚阅读的注意力，也便于复习、巩固、查考，形成良好的读书习惯。下面是一个选自《骆驼祥子》的批注示例，请结合文段，回答下面的问题 地名他很熟习，即使有时候绕点远也没大关系，好在自己有的是力气。拉车的方法，以他干过的那些推、拉、扛、挑的经验来领会，也不算十分难。况且他有他的主意：多留神，少争胜，大概总不会出了毛病。至于讲价争座，他的嘴慢气盛，弄不过那些老油子们。知道这个短处，他干脆不大到“车口儿”上去；哪里没车，他放在哪里。在这僻静的地点，他可以从容地讲价，而且有时候不肯要价，只说声：“坐上吧，瞧着给！”他的样子是那么诚实，脸上是那么简单可爱，人们好像只好信任他，不敢想这个傻大个子是会敲人的。即使人们疑心，也只能怀疑他是新到城里来的乡下佬儿，大概不认识路，所以讲不出价钱来。及至人们问到，“认识呀？”他就又像装傻，又像耍俏地那么一笑，使人们不知怎样才好。 这是祥子的生意经。 “嘴慢气盛”写祥子的性格，优劣分明。 语言简洁，憨态可掬。 祥子的相貌气质是他的保护色吗？ 坐车人与拉车人，到底谁在揣摩对方上更胜一筹？ （1）作为“阅读小能手”，圈点、批注时常会用到一些符号和方法。示例中有哪些方法值得我们学习呢？ （2）上述文段体现了祥子此时怎样的性格特点？而小说结尾，祥子成了一个自暴自弃的行尸走肉。你觉得祥子的悲剧成因有哪些呢？（可从人物、社会角度思考） 【答案】（1）①可以从内容、写作手法、语言特色多角度着手；②可借助不同的符号区分不同类型的批注；③除了体会和赏析，提出疑难与问题同样可取。 （2）特点：看似憨厚实诚，实则明白而小有心计。成因：①黑暗的“旧社会”、剥削者等拖着祥子沉沦；②祥子自身懦弱妥协、自私自利等性格缺陷 【解析】 【小问1详解】 本题考查阅读方法。 在材料中，“这是祥子的生意经”，这一批注是从内容角度出发，对祥子拉车时的策略和想法进行总结概括；“‘嘴慢气盛’写祥子的性格，优劣分明”，此批注是针对语言特色，对文中描述祥子性格的词语进行分析；“祥子的相貌气质是他的保护色吗？”这一批注则是从写作手法角度思考，思考作者通过描写祥子的相貌气质对其在拉车生意中的作用。所以体现出可以从多角度进行圈点批注。 材料中对祥子拉车方法、讲价争座等不同内容用黑点进行标记，祥子的语言描写用横线标记，然后在右侧针对标记内容进行批注，不同的标记区域对应不同的批注内容，通过这种方式区分不同类型的批注，便于清晰梳理和理解文本。 材料中“祥子的相貌气质是他的保护色吗？”“坐车人与拉车人，到底谁在揣摩对方上更胜一筹？”这些批注不是单纯地对文本进行体会和赏析，而是提出了阅读过程中的疑问，这表明在圈点批注时，提出疑难与问题也是很好的方法，能引发更深入的思考 。 【小问2详解】 本题考查人物性格分析。 第一问，分析祥子此时性格特点。 根据“地名他很熟习，即使有时候绕点远也没大关系，好在自己有的是力气。拉车的方法，以他干过的那些推、拉、扛、挑的经验来领会，也不算十分难”可知，祥子吃苦耐劳，舍得出力气。 结合“在这僻静的地点，他可以从容地讲价，而且有时候不肯要价，只说声：‘坐上吧，瞧着给！’他的样子是那么诚实，脸上是那么简单可爱，人们好像只好信任他，不敢想这个傻大个子是会敲人的。即使人们疑心，也只能怀疑他是新到城里来的乡下佬儿，大概不认识路，所以讲不出价钱来。及至人们问到，‘认识呀？’他就又像装傻，又像耍俏地那么一笑，使人们不知怎样才好”可知，祥子憨厚淳朴、不偷奸耍滑，实际上心里也有主意，有自己的小心计。 第二问，分析祥子悲剧的成因。根据提示，可从人物、社会角度进行思考。 社会原因：20世纪二三十年代，祥子从农村来到城市，用三年的钱凑起来了买了一辆新车，他觉得自己的人生有了希望；但是，北平战事不断，祥子被大兵连人带车都抓走，车也被掳走，他的人生理想第一次破灭。祥子拼命的拉车，把三匹骆驼卖了，准备去买新车；但在干包月活的时候，辛苦攒的钱被孙侦探敲诈去，理想第二次破灭。祥子的妻子虎妞给他买了一辆二手车，但同样也让他燃起了希望；但虎妞难产离世，祥子无奈将车卖了料理丧事。从黑暗的社会环境的角度来看，祥子的悲剧主要是当时的社会造成的，它不让好人有出路。 个人性格局限：祥子凡事喜欢靠自己，而不善于寻求他人的帮助。祥子其实也很狭隘，有着小市民的封闭思想，自私自利，例如从军营逃出来的时候，顺手牵走了几匹骆驼。他乐观但盲目，无法认清灾难的社会根源，不知道个人的努力比起社会沉重的压迫是多么微不足。他外刚却内软，性格懦弱，几乎遇到什么都束手无策。他将自己的生命和车连在一起。一旦拉车的理想破灭，他便陷入颓废的迷惘和痛苦的堕落，而小福子的死更是将他仅存的一丝希望摧毁，要强的祥子终于变成一个苟活于世的行尸走肉。 三、表达与写作（共50分） 22. 写作 我们的身边总会有一些让人印象深刻的身影。他们引你感动、促你沉思…… 请以《那个让我_______的身影》为题，写一篇文章。 要求：①可自由选择写作对象，在横线处填入一个能体现情感态度的词语（如“敬佩”“难忘”“温暖”等），将题目补充完整；②文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不少于600字；④不得抄袭和套作，文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。 【答案】例文 那个让我难忘的身影 在我记忆的长河中，有许多身影来来往往，但有一个身影却始终挥之不去，那就是我的小学班主任——李老师。她的身影不仅在我的记忆中留下了深刻的印记，更在我的成长道路上起到了重要的指引作用。 李老师是一位年过半百的女教师，她的脸上总是挂着温暖的笑容，眼神中透露出对学生无尽的关爱。她的身影并不高大，但在我心中却显得无比伟岸。每当我想起她，脑海中总会浮现出她在讲台上认真授课的样子，她的声音洪亮而富有感染力，仿佛每一个字都充满了力量。 记得有一次，我在课堂上因为一道数学题而陷入了困境，心情十分沮丧。李老师注意到了我的情绪变化，便走到我身边，轻声问道：“怎么了？有什么问题吗？”我抬起头，看到她关切的眼神，心中的阴霾顿时消散了许多。她耐心地为我讲解题目，直到我完全理解为止。那一刻，我感受到了她的温暖和关怀，她的身影在我心中变得更加高大。 李老师不仅在学习上给予了我帮助，更在生活上给予了我无尽的关怀。记得有一次，我因为家庭原因心情低落，整个人都变得沉默寡言。李老师发现后，便主动找我谈心，她用自己的经历和故事来开导我，让我重新找回了自信和勇气。她的身影在我心中变得更加亲切和温暖。 如今，我已经离开了小学，进入了新的学习阶段，但李老师的身影却始终在我心中挥之不去。每当我遇到困难和挫折时，我总会想起她的身影，想起她对我的关爱和鼓励。她的身影不仅是我记忆中的一部分，更是我成长道路上的重要指引。 那个让我难忘的身影，就是我的小学班主任——李老师。她的身影不仅在我的记忆中留下了深刻的印记，更在我的成长道路上起到了重要的指引作用。我会永远记住她的身影，记住她对我的关爱和鼓励，继续前行，不断追求自己的梦想。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 一、审题立意。写作对象可以是身边的任何人或事物，关键在于通过具体事例和细节描写，展现这个身影如何引发了你的某种情感或思考。确定写作对象写作对象可以是：人物：如父母、老师、朋友、陌生人等。事物：如某个场景、动物、自然景象等。抽象概念：如某种精神、品质等，但需通过具体形象来表现。明确情感态度横线处填入的词语决定了文章的立意方向。例如：敬佩：突出对象的优秀品质或行为。难忘：强调对象在你心中的深刻印象。温暖：表现对象带给你的感动或安慰。沉思：引发你对生活、人生或社会的思考。 二、选材构思。文章可以通过生活中的小细节，展现大主题，如《那个让我敬佩的身影》写一位默默奉献的老师，通过她深夜批改作业、耐心辅导学生的身影，表达对她的敬佩之情；《那个让我难忘的身影》写一位在雨中为陌生人撑伞的陌生人，通过他的善举，展现人性之美，表达这个身影在你心中的难忘印象；《那个让我温暖的身影》写一位在寒冬中为你送来热汤的奶奶，通过她的关怀，表达这个身影带给你的温暖和感动；《那个让我沉思的身影》写一位在街头乞讨的老人，通过他的身影，引发你对社会问题的思考，表达你对生活的深刻感悟。文章结构开头：点题，简要介绍写作对象及其身影；主体：通过具体事例和细节描写，展现对象的身影如何引发你的情感或思考；结尾：总结升华，表达这个身影对你的影响或启示。注意事例和细节要真实可信，避免空洞的抒情，情感态度要自然流露，避免刻意煽情。可以运用运用多种描写手法，增强文章的感染力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $