福建省宁德市福鼎市第四中学2024-2025学年高二下学期3月月考语文试题

福鼎四中2024-2025学年第二学期月考高二语文试题 满分:150 分 时间:150 分钟 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1-3题。 在《玩偶之家》中,易卜生通过对女主人公娜拉形象的塑造,深刻地揭示了当时社会中女性所面临的困境。娜拉生活在一个看似幸福美满的家庭中,然而,她实际上只是丈夫海尔茂的一个“玩偶”。海尔茂对娜拉的爱更多是基于一种男性主导的观念,将娜拉视为自己的附属品,忽视了她作为一个独立个体的需求和权利。 从社会层面来看,娜拉所处的时代,女性在经济上没有独立地位。她们的生活完全依赖于男性,这使得女性在家庭和社会中处于从属地位。娜拉为了帮助丈夫治病,瞒着他伪造签名借了一笔钱,而当这件事可能被揭露时,海尔茂首先想到的是自己的名誉和地位,对娜拉表现出极度的不满和指责。这一情节充分展现了在以男权为中心的社会中,女性的自我牺牲往往得不到应有的尊重和理解。 易卜生在剧中运用了巧妙的戏剧冲突来推动情节发展。娜拉与海尔茂之间的矛盾冲突是全剧的核心。娜拉希望能够与丈夫平等地交流,追求自己的人格独立,而海尔茂则坚决维护传统的家庭秩序和男权权威。这种冲突不仅体现在两人的言语交锋上,更体现在他们对同一事件的不同态度和价值观上。通过这种强烈的冲突,易卜生将社会问题巧妙地融入到戏剧情节中,引发观众对女性地位和社会变革的深入思考。 同时,《玩偶之家》在艺术手法上也具有独特之处。易卜生采用了“追溯法”,在剧情发展过程中逐渐揭示过去发生的事情,使得剧情更加紧凑和富有悬念。例如,娜拉伪造签名借钱的事情在剧情推进中慢慢浮出水面,这种手法极大地增强了戏剧的吸引力,让观众始终保持高度的关注。此外,剧中的人物语言简洁而富有表现力,每一句台词都紧密围绕人物的性格和情感展开,进一步凸显了人物形象。 《玩偶之家》对后世戏剧的发展产生了深远影响。它为后来的剧作家们提供了新的创作思路和表现手法,激发了更多关于社会问题的戏剧创作。许多剧作家开始关注女性权益、社会阶层等问题,并通过戏剧的形式进行深刻的探讨。易卜生的创作理念和艺术手法,推动了戏剧从单纯的娱乐向具有社会批判意义的方向发展。 (摘编自《论<玩偶之家>的社会意义与艺术特色》) 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是( )(3分) A.娜拉生活在幸福美满的家庭中,她只是将海尔茂视为自己的附属品,满足于做一个“玩偶”。 B.在娜拉所处时代,女性在经济上依赖男性,这是她们在家庭和社会中处于从属地位的原因之一。 C.娜拉与海尔茂的矛盾冲突仅体现在言语交锋上,并未涉及对同一事件的不同态度和价值观。 D.《玩偶之家》采用“追溯法”,在剧情一开始就将所有过去发生的事情全盘托出,增强了悬念。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )(3分) A.文章开篇点明《玩偶之家》通过塑造娜拉形象揭示社会问题,为后文论述奠定基础。 B.文章从社会层面分析了娜拉所处时代女性的困境,为阐述戏剧冲突的根源提供了背景。 C.文章重点论述了《玩偶之家》的艺术特色,对其社会意义只是一笔带过,有所欠缺。 D.文章通过分析《玩偶之家》对后世戏剧发展的影响,进一步强调了其重要价值。 3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )(3分) A.海尔茂对娜拉伪造签名借钱一事的态度,反映出男权中心社会中男性对女性的不尊重。 B.易卜生巧妙地将社会问题融入戏剧情节,这是《玩偶之家》能够引发观众思考的重要原因。 C.《玩偶之家》的人物语言简洁且富有表现力,这有助于更好地塑造人物形象。 D.因为《玩偶之家》关注女性权益问题,所以它对后世关于社会阶层问题的戏剧创作影响不大。 (二)文学类文本阅读(本题共3小题,14分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 阿Q正传——优胜记略 鲁迅 阿Q不独是姓名籍贯有些渺茫,连他先前的“行状”也渺茫。因为未庄的人们之于阿Q,只要他帮忙,只拿他玩笑,从来没有留心他的“行状”的。而阿Q自己也不说,独有和别人口角的时候,间或瞪着眼睛道: “我们先前——比你阔的多啦!你算是什么东西!” 阿Q没有家,住在未庄的土谷祠里;也没有固定的职业,只给人家做短工,割麦便割麦,春米便春米,撑船便撑船。工作略长久时,他也或住在临时主人的家里,但一完就走了。所以,人们忙碌的时候,也还记起阿Q来,然而记起的是做工,并不是“行状”;一闲空,连阿Q都早忘却,更不必说“行状”了。只是有一回,有一个老头子颂扬说:“阿Q真能做!”这时阿Q赤着膊,懒洋洋的瘦伶仃的正在他面前,别人也摸不着这话是真心还是讥笑,然而阿Q很喜欢。 阿Q又很自尊,所有未庄的居民,全不在他眼睛里,甚而至于对于两位“文童”,也有以为不值一笑的神情。夫文童者,将来恐怕要变秀才者也;赵太爷,钱太爷大受居民的尊敬,除有钱之外,就因为都是文童的爹爹,而阿Q在精神上独不表格外的崇奉,他想:我的儿子会阔得多啦!加以进了几回城,阿Q自然更自负,然而他又很鄙薄城里人,譬如用三尺长三寸宽的木板做成的凳子,未庄叫“长凳”,他也叫“长凳”,城里人却叫“条凳”,他想:这是错的,可笑!油煎大头鱼,未庄都加上半寸长的葱叶,城里却加上切细的葱丝,他想:这也是错的,可笑!然而未庄人真是不见世面的可笑的乡下人呵,他们没有见过城里的煎鱼! 阿Q“先前阔”,见识高,而且“真能做”,本来几乎是一个“完人”了,但可惜他体质上还有一些缺点。最恼人的是在他头皮上,颇有几处不知起于何时的癩疮疤。这虽然也在他身上,而看阿Q的意思,倒也似乎以为不足贵的,因为他讳说“癞”以及一切近于“赖”的音,后来推而广之,“光”也讳,“亮”也讳,再后来,连“灯”“烛”都讳了。一犯讳,不问有心与无心,阿Q便全疤通红的发起怒来,估量了对手,口讷的他便骂,气力小的他便打;然而不知怎么一回事,总还是阿Q吃亏的时候多。于是他渐渐的变换了方针,大抵改为怒目而视了。 谁知道阿Q采用怒目主义之后,未庄的闲人们便愈喜欢玩笑他。一见面,他们便假作吃惊的说: “哙,亮起来了。” 阿Q照例的发了怒,他怒目而视了。 “原来有保险灯在这里!”他们并不怕。 阿Q没有法,只得另外想出报复的话来: “你还不配……”这时候,又仿佛在他头上的是一种高尚的光荣的癩头疮,并非平常的癩头疮了;但上文说过,阿Q是有见识的,他立刻知道和“犯忌”有点抵触,便不再往底下说。 闲人还不完,只撩他,于是终而至于打。阿Q在形式上打败了,被人揪住黄辫子,在壁上碰了四五个响头,闲人这才心满意足的得胜的走了,阿Q站了一刻,心里想,“我总算被儿子打了,现在的世界真不像样……”于是也心满意足的得胜的走了。 阿Q想在心里的,后来每每说出口来,所以凡有和阿Q玩笑的人们,几乎全知道他有这一种精神上的胜利法,此后每逢揪住他黄辫子的时候,人就先一着对他说: “阿Q,这不是儿子打老子,是人打畜生。自己说:人打畜生!” 阿Q两只手都捏住了自己的辫根,歪着头,说道: “打虫豸,好不好?我是虫豸——还不放么?” 但虽然是虫豸,闲人也并不放,仍旧在就近什么地方给他碰了五六个响头,这才心满意足的得胜的走了,他以为阿Q这回可遭了瘟。然而不到十秒钟,阿Q也心满意足的得胜的走了,他觉得他是第一个能够自轻自贱的人,除了“自轻自贱”不算外,余下的就是“第一个”。状元不也是“第一个”么?“你算是什么东西”呢!? 但真所谓“塞翁失马安知非福”罢,阿Q不幸而赢了一回,他倒几乎失败了。 这是未庄赛神的晚上。这晚上照例有一台戏,戏台左近,也照例有许多的赌摊。做戏的锣鼓,在阿Q耳朵里仿佛在十里之外;他只听得庄家的歌唱了。他赢而又赢,铜钱变成角洋,角洋变成大洋,大洋又成了叠。他兴高采烈得非常: “天门两块!” 他不知道谁和谁为什么打起架来了。骂声打声脚步声,昏头昏脑的一大阵,他才爬起来,赌摊不见了,人们也不见了,身上有几处很似乎有些痛,似乎也挨了几拳几脚似的,几个人诧异的对他看。他如有所失的走进土谷祠,定一定神,知道他的一堆洋钱不见了。赶赛会的赌摊多不是本村人,还到那里去寻根柢呢? 很白很亮的一堆洋钱!而且是他的——现在不见了!说是算被儿子拿去了罢,总还是忽忽不乐;说自己是虫豸罢,也还是忽忽不乐:他这回才有些感到失败的苦痛了。 但他立刻转败为胜了。他擎起右手,用力的在自己脸上连打了两个嘴巴,热刺刺的有些痛;打完之后,便心平气和起来,似乎打的是自己,被打的是别一个自己,不久也就仿佛是自己打了别个一般,——虽然还有些热刺刺,——心满意足的得胜的躺下了。 他睡着了。 (有删改) 4.下列对本文艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )(3分) A.文中画横线句子看似不合常理,实则表明阿Q输钱是幸运的,赢钱反而是他不幸的根源,批判了黑白颠倒的社会现实。 B.最后一句“他睡着了”语意双关,一方面写出了阿Q入睡的状态,另一方面也表明阿Q精神上彻底麻木,没有自己的思想。 C.小说用悲剧性艺术因素,叙述一个喜剧性的故事,悲剧因素与喜剧因素相互交织、融合,构成这篇小说最大的艺术特色。 D.本文语言鲜明、生动、精练,饱含幽默感,反语、庄词谐用、夸饰细节特征等手法的运用,显示了作者卓越的语言艺术。 5.请概括“阿Q精神胜利法”的特征,并结合文本具体分析。(5分) 6.“鲁迅小说是‘笑中含泪’的艺术,‘笑’是第一反应,‘含泪’是深思后的结果。”试结合文本分析小说“笑中含泪”的特点。(6分) (三)实用类文本阅读(本题共3小题,13 分) 阅读下面的文字,完成7-9题。 材料一: 人工智能技术正以前所未有的速度重塑人类文明形态。在智能制造领域,工业机器人已能完成精密零件的组装,其精度可达微米级,生产效率比人工提升80%以上。医疗领域的AI诊断系统可在30秒内分析300张医学影像,准确率超过资深医师。农业方面,智能传感器能实时监测土壤温湿度和作物生长状态,通过算法优化灌溉方案,节水率达40%。这些应用不仅提升了社会生产力,还催生了无人超市、自动驾驶等新型产业形态。 材料二: 人工智能的发展引发了深刻的伦理争议。在军事领域,自主武器系统可能突破人类道德底线。2020年某军事AI系统误判平民为目标,导致19人死亡。隐私保护方面,AI训练需要海量数据支撑,某社交平台曾因违规收集230万用户生物特征数据被罚款。更值得警惕的是算法偏见,某招聘AI因训练数据偏差,对女性求职者的推荐率降低35%,加剧了职场不平等。这些问题凸显了技术发展与人文价值的冲突。 材料三: 人工智能为文化传承提供了创新路径。故宫博物院运用AI修复技术,成功还原了《千里江山图》中褪色的矿物质颜料。敦煌研究院通过数字孪生技术,让30个洞窟实现永久保存。在教育领域,AI个性化学习系统能根据学生认知水平生成差异化学习方案,某试点学校使用后数学平均分提升22%。这些实践表明,人工智能可成为连接传统与现代的桥梁,促进文明的创造性转化。 7.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是( )(3分) A.人工智能在智能制造领域的应用显著提升了生产精度和效率。 B.军事AI系统的误判事件暴露了技术发展与人文价值的冲突。 C.算法偏见本质上是训练数据偏差导致的系统性不公平现象。 D.故宫和敦煌的案例说明 AI 技术已完全替代传统文物保护方式。 8.材料二与材料三在论证角度上有何不同?请简要说明。(4分) 9.结合三则材料,谈谈人工智能发展对人类文明的影响。(6分) 二、古诗文阅读(35 分) (一)文言文阅读(本题共4小题,19分) 阅读下面的文言文,完成10-13题。 苏洵传 苏洵,字明允,眉州眉山人。年二十七始发愤为学岁余举进士又举茂才异等皆不中悉焚常所为文闭户益读书遂通《六经》百家之说下笔顷刻数千言。至和、嘉祐间,与其二子轼、辙皆至京师。翰林学士欧阳修上其所著书二十二篇,既出,士大夫争传之,一时学者竞效苏氏为文章。 宰相韩琦见其书,善之,奏于朝,召试舍人院,辞疾不至。遂除秘书省校书郎。会太常修纂建隆以来礼书,乃以为霸州文安县主簿,与陈州项城令姚辟同修礼书,为《太常因革礼》一百卷。书成,方奏未报,卒,年五十八。 苏洵为人聪明,辨智过人,好为策谋,务一出己见,不肯蹑故迹。颇喜言兵,论古今形势,是非成败,人不能易也。所著《权书》《衡论》《机策》,文多不可悉录,录其《心术》《远虑》二篇。 (节选自《宋史・苏洵传》) 10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )(3分) A.年二十七始发愤/为学岁余/举进士/又举茂才异等/皆不中/悉焚常所为文/闭户益读书/遂通《六经》、百家之说/下笔顷刻数千言 B.年二十七始发愤为学/岁余举进士/又举茂才异等/皆不中/悉焚常所为文/闭户益读书/遂通《六经》、百家之说/下笔顷刻数千言 C.年二十七始发愤为学/岁余举进士/又举茂才异等/皆不中/悉焚常所为/文闭户益读书/遂通《六经》、百家之说/下笔顷刻数千言 D.年二十七始发愤/为学岁余/举进士/又举茂才异等/皆不中/悉焚常所为/文闭户益读书/遂通《六经》、百家之说/下笔顷刻数千言 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )(3分) A.进士,是古代科举殿试及第者的称呼,前三名依次为状元、榜眼、探花。 B.《六经》,指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六部儒家经典。 C.宰相,是对中国古代君主之下的最高行政长官的通称或俗称,并非具体官名。 D.除,在古代指任命官职,与“拜”“迁”“谪”等意思相同。 12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是( )(3分) A.苏洵二十七岁才发愤学习,参加进士和茂才异等考试都未中,后来他闭门苦读,终于精通经史百家学说。 B.苏洵与其二子苏轼、苏辙到京师后,欧阳修将苏洵所著的二十二篇文章呈给朝廷,这些文章受到士大夫的追捧。 C.苏洵被任命为秘书省校书郎,后又与姚辟共同修订礼书,完成了《太常因革礼》一百卷,书成后不久去世。 D.苏洵聪明有智谋,喜欢谈论兵法,议论古今形势和是非成败,他的观点往往与众不同,不被人认可。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)既出,士大夫争传之,一时学者竞效苏氏为文章。 (2)书成,方奏未报,卒,年五十八。 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读杜甫《登高》,完成14-15题。 登高 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客,百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。 14.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )(3分) A.首联通过“风急”“天高”“猿啸”等意象,营造了雄浑高远的意境。 B.颔联“无边”“不尽”二词,既写出秋景的壮阔,也暗含时光流逝的感慨。 C.颈联“万里”“百年”从空间和时间角度,突出诗人漂泊孤独的处境。 D.尾联“繁霜鬓”“停酒杯”表现诗人晚年的凄凉,情感基调趋于低沉。 15.请从情景关系的角度分析“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”的意境。(6分) (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《屈原列传》中,司马迁用“_,_”评价屈原志向高洁、品德端正。 (2)《过秦论》中,秦始皇“_,_”的措施,巩固了北方边防。 (3)《李凭箜篌引》中,李贺用“_,_”描写音乐震撼天地的效果。 三、语言文字运用(20 分) (一)语言文字运用 (本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成17-19题。 在文化传承与创新的道路上,我们正面临着前所未有的机遇和挑战。一方面,随着科技的飞速发展,各种新媒体平台_,为文化的传播提供了更广阔的空间。另一方面,传统文化也在与现代社会的交融中_,不断焕发出新的活力。 一些文艺创作者致力于将传统文化元素与现代艺术形式相结合,创作出了许多_的作品。例如,一些舞蹈作品以传统神话故事为蓝本,通过现代的舞蹈编排和舞台设计,将故事演绎得_,让观众在欣赏舞蹈之美的同时,也感受到了传统文化的魅力。 然而,在文化传承与创新的过程中,也存在一些问题。部分创作者为了追求商业利益,过度迎合市场需求,导致作品缺乏深度和内涵,甚至出现了对传统文化的恶搞和歪曲。这种现象引起了社会各界的广泛关注,我们必须清醒地认识到,文化传承与创新需要尊重传统文化的本质和内涵,不能为了一时的利益而丧失了文化的灵魂。 文化传承与创新是一个民族得以延续和发展的重要基础。在当今时代,我们应当( ),( ),( ),让传统文化在新的时代背景下焕发出更加耀眼的光芒。 17.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )(3分) A.层出不穷 推陈出新 脍炙人口 淋漓尽致 B.屡见不鲜 革故鼎新 喜闻乐见 酣畅淋漓 C.层出不穷 革故鼎新 脍炙人口 酣畅淋漓 D.屡见不鲜 推陈出新 喜闻乐见 淋漓尽致 18.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )(3分) A.部分创作者因为追求商业利益,过度迎合市场需求,导致作品缺乏深度和内涵,甚至出现了对传统文化的恶搞和歪曲的现象。 B.部分创作者为了追求商业利益,过度迎合市场需求,使得作品缺乏深度和内涵,甚至出现了对传统文化的恶搞和歪曲的行为。 C.部分创作者为了追求商业利益,过度迎合市场需求,导致作品缺乏深度和内涵,甚至出现了对传统文化进行恶搞和歪曲的现象。 D.部分创作者因为追求商业利益,过度迎合市场需求,使得作品缺乏深度和内涵,甚至出现了对传统文化进行恶搞和歪曲的行为。 19.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )(3分) A.以开放的心态对待传统文化 不断挖掘其内在价值 推动传统文化的创造性转化和创新性发展 B.以开放的心态对待传统文化 推动传统文化的创造性转化和创新性发展 不断挖掘其内在价值 C.不断挖掘传统文化的内在价值 以开放的心态对待传统文化 推动传统文化的创造性转化和创新性发展 D.推动传统文化的创造性转化和创新性发展 以开放的心态对待传统文化 不断挖掘其内在价值 20.根据以下材料,为“逻辑学”下定义,要求不超过40字。(5 分) 材料:逻辑学是研究思维形式及其规律的科学,其核心是推理的有效性。它关注如何正确地进行推理和论证,帮助人们避免逻辑谬误,提高思维的准确性和严密性。 21.仿照下面的示例,另写两句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。(6 分) 示例:逻辑是思维的灯塔,照亮真理的道路;逻辑是论辩的盾牌,守护理性的尊严。 (二)写作(60分) 18.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) (1)“我最亲爱的孩子啊……在你长大成人之后,希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的!” ——烈士赵一曼于1936年写给儿子的遗书 (2)“当此革命时期,家庭衣食可维持就够了……人生是要做伟大事业,而不是做了金钱的奴隶呵!” ——烈士胡孟晋于1939年写给妻子的辞别信 (3)“回去吧!让我们回去把我们的血汗洒在祖国的土地上,灌溉出灿烂的花朵。” ——“两弹一星”元勋朱光亚于1950年致全美中国留学生的信 (4)“计利当计天下利,求名应求万世名。” ——革命家、社会活动家廖承志于1982年致蒋经国先生信中的引文 (5)“唯有感恩真心真情真爱,懂得知足知责知进,方能厚积薄发、厚道有福、厚德载物。” ——维和战士张宝磊写于2016年的一封家书 以上几则书信片段触发了你怎样的联想和思考? 请选择其中的两则或三则为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。 要求:自拟标题,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 6 学科网(北京)股份有限公司 $$■ 三，买用测文本需〔10分】 留四中20242025学年第二学月考 高二语文答题卡 8(4#用 时名 级 准证 者号 六、名篇名句默写(6分) 1,若酒前有将个人植意精可言望 2212222 2,客观别落理这时市量古调干净 166*) 414]41【4144] 9(6#1 11 15月 门4信在盟号对古签超巨内作苍士书等无置司)同同6 161 15] 正确病法一 烤围宫号到间阎回间倒圆 例【9)阿9例阿)91例 -,选择理36分 1 1 [A][B][C]ID] ?[B)CD町 14[閃明C9D町 2网周I9P例 1A周周9(P] 17周月(P) 3BCgD11)BICD的 1&闪C(D叮 口，文惠文如阅该(10分) 4[B)g1D112【JIB]1CD]191B]1C【D1 七、语言文字适用(11分) 二，文学英文本阅读(11分》 131(5] 205#》」 550 1日.25分别 6.16分) 2160) 五，吉代诗歌园该《6分】 15.6) ■ 领1页共2项 ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩影边枉限定区道的答案无效 ■ 八，f作文请)60什) 22. 量B: ■ 侧2项共2项 ■1 福鼎四中 2024-2025 学年第二学期月考高二语文试题 满分：150 分 时间：150 分钟 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（本题共 3小题，9分） 阅读下面的文字，完成 1-3 题。 在《玩偶之家》中，易卜生通过对女主人公娜拉形象的塑造，深刻地揭示了当时社会中女性所面临的 困境。娜拉生活在一个看似幸福美满的家庭中，然而，她实际上只是丈夫海尔茂的一个“玩偶”。海尔茂 对娜拉的爱更多是基于一种男性主导的观念，将娜拉视为自己的附属品，忽视了她作为一个独立个体的需 求和权利。 从社会层面来看，娜拉所处的时代，女性在经济上没有独立地位。她们的生活完全依赖于男性，这使 得女性在家庭和社会中处于从属地位。娜拉为了帮助丈夫治病，瞒着他伪造签名借了一笔钱，而当这件事 可能被揭露时，海尔茂首先想到的是自己的名誉和地位，对娜拉表现出极度的不满和指责。这一情节充分 展现了在以男权为中心的社会中，女性的自我牺牲往往得不到应有的尊重和理解。 易卜生在剧中运用了巧妙的戏剧冲突来推动情节发展。娜拉与海尔茂之间的矛盾冲突是全剧的核心。 娜拉希望能够与丈夫平等地交流，追求自己的人格独立，而海尔茂则坚决维护传统的家庭秩序和男权权威。 这种冲突不仅体现在两人的言语交锋上，更体现在他们对同一事件的不同态度和价值观上。通过这种强烈 的冲突，易卜生将社会问题巧妙地融入到戏剧情节中，引发观众对女性地位和社会变革的深入思考。 同时，《玩偶之家》在艺术手法上也具有独特之处。易卜生采用了“追溯法”，在剧情发展过程中逐 渐揭示过去发生的事情，使得剧情更加紧凑和富有悬念。例如，娜拉伪造签名借钱的事情在剧情推进中慢 慢浮出水面，这种手法极大地增强了戏剧的吸引力，让观众始终保持高度的关注。此外，剧中的人物语言 简洁而富有表现力，每一句台词都紧密围绕人物的性格和情感展开，进一步凸显了人物形象。 《玩偶之家》对后世戏剧的发展产生了深远影响。它为后来的剧作家们提供了新的创作思路和表现手 法，激发了更多关于社会问题的戏剧创作。许多剧作家开始关注女性权益、社会阶层等问题，并通过戏剧 的形式进行深刻的探讨。易卜生的创作理念和艺术手法，推动了戏剧从单纯的娱乐向具有社会批判意义的 方向发展。 （摘编自《论<玩偶之家>的社会意义与艺术特色》） 1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）（3分） A.娜拉生活在幸福美满的家庭中，她只是将海尔茂视为自己的附属品，满足于做一个“玩偶”。 B.在娜拉所处时代，女性在经济上依赖男性，这是她们在家庭和社会中处于从属地位的原因之一。 C.娜拉与海尔茂的矛盾冲突仅体现在言语交锋上，并未涉及对同一事件的不同态度和价值观。 D.《玩偶之家》采用“追溯法”，在剧情一开始就将所有过去发生的事情全盘托出，增强了悬念。 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）（3分） A.文章开篇点明《玩偶之家》通过塑造娜拉形象揭示社会问题，为后文论述奠定基础。 B.文章从社会层面分析了娜拉所处时代女性的困境，为阐述戏剧冲突的根源提供了背景。 C.文章重点论述了《玩偶之家》的艺术特色，对其社会意义只是一笔带过，有所欠缺。 D.文章通过分析《玩偶之家》对后世戏剧发展的影响，进一步强调了其重要价值。 3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3分） A.海尔茂对娜拉伪造签名借钱一事的态度，反映出男权中心社会中男性对女性的不尊重。 B.易卜生巧妙地将社会问题融入戏剧情节，这是《玩偶之家》能够引发观众思考的重要原因。 C.《玩偶之家》的人物语言简洁且富有表现力，这有助于更好地塑造人物形象。 D.因为《玩偶之家》关注女性权益问题，所以它对后世关于社会阶层问题的戏剧创作影响不大。 2 （二）文学类文本阅读（本题共 3小题，14分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 阿 Q正传——优胜记略 鲁迅 阿 Q不独是姓名籍贯有些渺茫，连他先前的“行状”也渺茫。因为未庄的人们之于阿 Q，只要他帮忙， 只拿他玩笑，从来没有留心他的“行状”的。而阿 Q自己也不说，独有和别人口角的时候，间或瞪着眼睛 道： “我们先前——比你阔的多啦！你算是什么东西！” 阿 Q没有家，住在未庄的土谷祠里；也没有固定的职业，只给人家做短工，割麦便割麦，春米便春米， 撑船便撑船。工作略长久时，他也或住在临时主人的家里，但一完就走了。所以，人们忙碌的时候，也还 记起阿 Q来，然而记起的是做工，并不是“行状”；一闲空，连阿 Q都早忘却，更不必说“行状”了。只 是有一回，有一个老头子颂扬说：“阿 Q真能做！”这时阿 Q赤着膊，懒洋洋的瘦伶仃的正在他面前，别 人也摸不着这话是真心还是讥笑，然而阿 Q很喜欢。 阿 Q又很自尊，所有未庄的居民，全不在他眼睛里，甚而至于对于两位“文童”，也有以为不值一笑 的神情。夫文童者，将来恐怕要变秀才者也；赵太爷，钱太爷大受居民的尊敬，除有钱之外，就因为都是 文童的爹爹，而阿 Q在精神上独不表格外的崇奉，他想：我的儿子会阔得多啦！加以进了几回城，阿 Q自 然更自负，然而他又很鄙薄城里人，譬如用三尺长三寸宽的木板做成的凳子，未庄叫“长凳”，他也叫“长 凳”，城里人却叫“条凳”，他想：这是错的，可笑！油煎大头鱼，未庄都加上半寸长的葱叶，城里却加 上切细的葱丝，他想：这也是错的，可笑！然而未庄人真是不见世面的可笑的乡下人呵，他们没有见过城 里的煎鱼！ 阿 Q“先前阔”，见识高，而且“真能做”，本来几乎是一个“完人”了，但可惜他体质上还有一些 缺点。最恼人的是在他头皮上，颇有几处不知起于何时的癩疮疤。这虽然也在他身上，而看阿 Q 的意思， 倒也似乎以为不足贵的，因为他讳说“癞”以及一切近于“赖”的音，后来推而广之，“光”也讳，“亮” 也讳，再后来，连“灯”“烛”都讳了。一犯讳，不问有心与无心，阿 Q便全疤通红的发起怒来，估量了 对手，口讷的他便骂，气力小的他便打；然而不知怎么一回事，总还是阿 Q吃亏的时候多。于是他渐渐的 变换了方针，大抵改为怒目而视了。 谁知道阿 Q采用怒目主义之后，未庄的闲人们便愈喜欢玩笑他。一见面，他们便假作吃惊的说： “哙，亮起来了。” 阿 Q照例的发了怒，他怒目而视了。 “原来有保险灯在这里！”他们并不怕。 阿 Q没有法，只得另外想出报复的话来： “你还不配„„”这时候，又仿佛在他头上的是一种高尚的光荣的癩头疮，并非平常的癩头疮了；但 上文说过，阿 Q是有见识的，他立刻知道和“犯忌”有点抵触，便不再往底下说。 闲人还不完，只撩他，于是终而至于打。阿 Q在形式上打败了，被人揪住黄辫子，在壁上碰了四五个 响头，闲人这才心满意足的得胜的走了，阿 Q站了一刻，心里想，“我总算被儿子打了，现在的世界真不 像样„„”于是也心满意足的得胜的走了。 阿 Q想在心里的，后来每每说出口来，所以凡有和阿 Q玩笑的人们，几乎全知道他有这一种精神上的 胜利法，此后每逢揪住他黄辫子的时候，人就先一着对他说： “阿 Q，这不是儿子打老子，是人打畜生。自己说：人打畜生！” 阿 Q两只手都捏住了自己的辫根，歪着头，说道： “打虫豸，好不好？我是虫豸——还不放么？” 但虽然是虫豸，闲人也并不放，仍旧在就近什么地方给他碰了五六个响头，这才心满意足的得胜的走 了，他以为阿 Q这回可遭了瘟。然而不到十秒钟，阿 Q 也心满意足的得胜的走了，他觉得他是第一个能够 自轻自贱的人，除了“自轻自贱”不算外，余下的就是“第一个”。状元不也是“第一个”么？“你算是 什么东西”呢！？ 但真所谓“塞翁失马安知非福”罢，阿 Q不幸而赢了一回，他倒几乎失败了。 3 这是未庄赛神的晚上。这晚上照例有一台戏，戏台左近，也照例有许多的赌摊。做戏的锣鼓，在阿 Q 耳朵里仿佛在十里之外；他只听得庄家的歌唱了。他赢而又赢，铜钱变成角洋，角洋变成大洋，大洋又成 了叠。他兴高采烈得非常： “天门两块！” 他不知道谁和谁为什么打起架来了。骂声打声脚步声，昏头昏脑的一大阵，他才爬起来，赌摊不见了， 人们也不见了，身上有几处很似乎有些痛，似乎也挨了几拳几脚似的，几个人诧异的对他看。他如有所失 的走进土谷祠，定一定神，知道他的一堆洋钱不见了。赶赛会的赌摊多不是本村人，还到那里去寻根柢呢？ 很白很亮的一堆洋钱！而且是他的——现在不见了！说是算被儿子拿去了罢，总还是忽忽不乐；说自 己是虫豸罢，也还是忽忽不乐：他这回才有些感到失败的苦痛了。 但他立刻转败为胜了。他擎起右手，用力的在自己脸上连打了两个嘴巴，热刺刺的有些痛；打完之后， 便心平气和起来，似乎打的是自己，被打的是别一个自己，不久也就仿佛是自己打了别个一般，——虽然 还有些热刺刺，——心满意足的得胜的躺下了。 他睡着了。 （有删改） 4.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分） A．文中画横线句子看似不合常理，实则表明阿 Q 输钱是幸运的，赢钱反而是他不幸的根源，批判了黑 白颠倒的社会现实。 B．最后一句“他睡着了”语意双关，一方面写出了阿 Q 入睡的状态，另一方面也表明阿 Q 精神上彻底 麻木，没有自己的思想。 C．小说用悲剧性艺术因素，叙述一个喜剧性的故事，悲剧因素与喜剧因素相互交织、融合，构成这篇 小说最大的艺术特色。 D．本文语言鲜明、生动、精练，饱含幽默感，反语、庄词谐用、夸饰细节特征等手法的运用，显示了 作者卓越的语言艺术。 5.请概括“阿 Q精神胜利法”的特征，并结合文本具体分析。（5分） 6.“鲁迅小说是‘笑中含泪’的艺术，‘笑’是第一反应，‘含泪’是深思后的结果。”试结合文本分析 小说“笑中含泪”的特点。（6分） （三）实用类文本阅读（本题共 3 小题，13 分） 阅读下面的文字，完成 7-9 题。 材料一： 人工智能技术正以前所未有的速度重塑人类文明形态。在智能制造领域，工业机器人已能完成精密零 件的组装，其精度可达微米级，生产效率比人工提升 80%以上。医疗领域的 AI 诊断系统可在 30 秒内分析 300 张医学影像，准确率超过资深医师。农业方面，智能传感器能实时监测土壤温湿度和作物生长状态， 通过算法优化灌溉方案，节水率达 40%。这些应用不仅提升了社会生产力，还催生了无人超市、自动驾驶 等新型产业形态。 材料二： 人工智能的发展引发了深刻的伦理争议。在军事领域，自主武器系统可能突破人类道德底线。2020年 某军事 AI系统误判平民为目标，导致 19 人死亡。隐私保护方面，AI训练需要海量数据支撑，某社交平台 曾因违规收集 230 万用户生物特征数据被罚款。更值得警惕的是算法偏见，某招聘 AI 因训练数据偏差， 对女性求职者的推荐率降低 35%，加剧了职场不平等。这些问题凸显了技术发展与人文价值的冲突。 材料三： 人工智能为文化传承提供了创新路径。故宫博物院运用 AI 修复技术，成功还原了《千里江山图》中 褪色的矿物质颜料。敦煌研究院通过数字孪生技术，让 30 个洞窟实现永久保存。在教育领域，AI 个性化 4 学习系统能根据学生认知水平生成差异化学习方案，某试点学校使用后数学平均分提升 22%。这些实践表 明，人工智能可成为连接传统与现代的桥梁，促进文明的创造性转化。 7.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A.人工智能在智能制造领域的应用显著提升了生产精度和效率。 B.军事 AI系统的误判事件暴露了技术发展与人文价值的冲突。 C.算法偏见本质上是训练数据偏差导致的系统性不公平现象。 D.故宫和敦煌的案例说明 AI 技术已完全替代传统文物保护方式。 8.材料二与材料三在论证角度上有何不同？请简要说明。（4分） 9.结合三则材料，谈谈人工智能发展对人类文明的影响。（6分） 二、古诗文阅读（35 分） （一）文言文阅读（本题共 4小题，19分） 阅读下面的文言文，完成 10-13题。 苏洵传 苏洵，字明允，眉州眉山人。年二十七始发愤为学岁余举进士．．又举茂才异等皆不中悉焚常所为文闭户 益读书遂通《六经．．》百家之说下笔顷刻数千言。至和、嘉祐间，与其二子轼、辙皆至京师。翰林学士欧阳 修上其所著书二十二篇，既出，士大夫争传之，一时学者竞效苏氏为文章。 宰相．．韩琦见其书，善之，奏于朝，召试舍人院，辞疾不至。遂除．秘书省校书郎。会太常修纂建隆以来 礼书，乃以为霸州文安县主簿，与陈州项城令姚辟同修礼书，为《太常因革礼》一百卷。书成，方奏未报， 卒，年五十八。 苏洵为人聪明，辨智过人，好为策谋，务一出己见，不肯蹑故迹。颇喜言兵，论古今形势，是非成败， 人不能易也。所著《权书》《衡论》《机策》，文多不可悉录，录其《心术》《远虑》二篇。 （节选自《宋史・苏洵传》） 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分） A.年二十七始发愤/为学岁余/举进士/又举茂才异等/皆不中/悉焚常所为文/闭户益读书/遂通《六经》、 百家之说/下笔顷刻数千言 B.年二十七始发愤为学/岁余举进士/又举茂才异等/皆不中/悉焚常所为文/闭户益读书/遂通《六经》、 百家之说/下笔顷刻数千言 C.年二十七始发愤为学/岁余举进士/又举茂才异等/皆不中/悉焚常所为/文闭户益读书/遂通《六经》、 百家之说/下笔顷刻数千言 D.年二十七始发愤/为学岁余/举进士/又举茂才异等/皆不中/悉焚常所为/文闭户益读书/遂通《六经》、 百家之说/下笔顷刻数千言 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分） A.进士，是古代科举殿试及第者的称呼，前三名依次为状元、榜眼、探花。 B.《六经》，指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六部儒家经典。 C.宰相，是对中国古代君主之下的最高行政长官的通称或俗称，并非具体官名。 D.除，在古代指任命官职，与“拜”“迁”“谪”等意思相同。 12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）（3分） A.苏洵二十七岁才发愤学习，参加进士和茂才异等考试都未中，后来他闭门苦读，终于精通经史百家学 说。 B.苏洵与其二子苏轼、苏辙到京师后，欧阳修将苏洵所著的二十二篇文章呈给朝廷，这些文章受到士大 夫的追捧。 5 C.苏洵被任命为秘书省校书郎，后又与姚辟共同修订礼书，完成了《太常因革礼》一百卷，书成后不久 去世。 D.苏洵聪明有智谋，喜欢谈论兵法，议论古今形势和是非成败，他的观点往往与众不同，不被人认可。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）既出，士大夫争传之，一时学者竞效苏氏为文章。 （2）书成，方奏未报，卒，年五十八。 （二）古代诗歌阅读（本题共 2小题，9分） 阅读杜甫《登高》，完成 14-15题。 登高 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A.首联通过“风急”“天高”“猿啸”等意象，营造了雄浑高远的意境。 B.颔联“无边”“不尽”二词，既写出秋景的壮阔，也暗含时光流逝的感慨。 C.颈联“万里”“百年”从空间和时间角度，突出诗人漂泊孤独的处境。 D.尾联“繁霜鬓”“停酒杯”表现诗人晚年的凄凉，情感基调趋于低沉。 15.请从情景关系的角度分析“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的意境。（6分） （三）名篇名句默写（本题共 1小题，6分） 16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）《屈原列传》中，司马迁用“___________________，______________________”评价屈原志向高洁、 品德端正。 （2）《过秦论》中，秦始皇“___________________，___________________”的措施，巩固了北方边防。 （3）《李凭箜篌引》中，李贺用“___________________，___________________”描写音乐震撼天地的效 果。 三、语言文字运用（20 分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共 3 小题，9分） 阅读下面的文字，完成 17-19 题。 在文化传承与创新的道路上，我们正面临着前所未有的机遇和挑战。一方面，随着科技的飞速发展， 各种新媒体平台_______，为文化的传播提供了更广阔的空间。另一方面，传统文化也在与现代社会的交 融中_______，不断焕发出新的活力。 一些文艺创作者致力于将传统文化元素与现代艺术形式相结合，创作出了许多______的作品。例如， 一些舞蹈作品以传统神话故事为蓝本，通过现代的舞蹈编排和舞台设计，将故事演绎得______，让观众在 欣赏舞蹈之美的同时，也感受到了传统文化的魅力。 然而，在文化传承与创新的过程中，也存在一些问题。部分创作者为了追求商业利益，过度迎合市场 需求，导致作品缺乏深度和内涵，甚至出现了对传统文化的恶搞和歪曲。这种现象引起了社会各界的广泛 关注，我们必须清醒地认识到，文化传承与创新需要尊重传统文化的本质和内涵，不能为了一时的利益而 丧失了文化的灵魂。 文化传承与创新是一个民族得以延续和发展的重要基础。在当今时代，我们应当（ ），（ ），（ ）， 让传统文化在新的时代背景下焕发出更加耀眼的光芒。 6 17.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）（3分） A.层出不穷 推陈出新 脍炙人口 淋漓尽致 B.屡见不鲜 革故鼎新 喜闻乐见 酣畅淋漓 C.层出不穷 革故鼎新 脍炙人口 酣畅淋漓 D.屡见不鲜 推陈出新 喜闻乐见 淋漓尽致 18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分） A.部分创作者因为追求商业利益，过度迎合市场需求，导致作品缺乏深度和内涵，甚至出现了对传统文 化的恶搞和歪曲的现象。 B.部分创作者为了追求商业利益，过度迎合市场需求，使得作品缺乏深度和内涵，甚至出现了对传统文 化的恶搞和歪曲的行为。 C.部分创作者为了追求商业利益，过度迎合市场需求，导致作品缺乏深度和内涵，甚至出现了对传统文 化进行恶搞和歪曲的现象。 D.部分创作者因为追求商业利益，过度迎合市场需求，使得作品缺乏深度和内涵，甚至出现了对传统文 化进行恶搞和歪曲的行为。 19.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（3分） A.以开放的心态对待传统文化 不断挖掘其内在价值 推动传统文化的创造性转化和创新性发展 B.以开放的心态对待传统文化 推动传统文化的创造性转化和创新性发展 不断挖掘其内在价值 C.不断挖掘传统文化的内在价值 以开放的心态对待传统文化 推动传统文化的创造性转化和创新 性发展 D.推动传统文化的创造性转化和创新性发展 以开放的心态对待传统文化 不断挖掘其内在价值 20.根据以下材料，为“逻辑学”下定义，要求不超过 40字。（5 分） 材料：逻辑学是研究思维形式及其规律的科学，其核心是推理的有效性。它关注如何正确地进行推理和论 证，帮助人们避免逻辑谬误，提高思维的准确性和严密性。 21.仿照下面的示例，另写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6 分） 示例：逻辑是思维的灯塔，照亮真理的道路；逻辑是论辩的盾牌，守护理性的尊严。 (二)写作(60分) 18.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) (1)“我最亲爱的孩子啊„„在你长大成人之后,希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的!” ——烈士赵一曼于 1936年写给儿子的遗书 (2)“当此革命时期,家庭衣食可维持就够了„„人生是要做伟大事业，而不是做了金钱的奴隶呵!” ——烈士胡孟晋于 1939年写给妻子的辞别信 (3)“回去吧!让我们回去把我们的血汗洒在祖国的土地上,灌溉出灿烂的花朵。” ——“两弹一星”元勋朱光亚于 1950年致全美中国留学生的信 (4)“计利当计天下利，求名应求万世名。” ——革命家、社会活动家廖承志于 1982年致蒋经国先生信中的引文 (5)“唯有感恩真心真情真爱,懂得知足知责知进,方能厚积薄发、厚道有福、厚德载物。” ——维和战士张宝磊写于 2016年的一封家书 以上几则书信片段触发了你怎样的联想和思考? 请选择其中的两则或三则为基础确定立意，并合理引 用,写一篇文章。 要求：自拟标题,确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800字。 福鼎四中2024-2025学年第二学期月考高二语文试题答案 满分：150 分 时间：150 分钟​ 一、现代文阅读（35分）​ （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）​ 1.答案：B 解析：A 项，原文说娜拉生活在看似幸福美满的家庭，实际是丈夫的 “玩偶”，并非真的幸福美满且她满足于做 “玩偶”，该项理解错误；C 项，原文明确提到娜拉与海尔茂的矛盾冲突不仅体现在言语交锋，更体现在对同一事件的不同态度和价值观上，该项与原文不符；D 项，“追溯法” 是在剧情发展过程中逐渐揭示过去的事，并非一开始就全盘托出，该项错误。B 项与原文 “从社会层面来看，娜拉所处的时代，女性在经济上没有独立地位。她们的生活完全依赖于男性，这使得女性在家庭和社会中处于从属地位” 表述一致，所以选 B。 2.答案：C 解析：文章对《玩偶之家》的社会意义和艺术特色都进行了较为详细的论述，并非对社会意义一笔带过。文章开篇点明揭示社会问题，接着从社会层面阐述女性困境及戏剧冲突根源，然后论述艺术特色，最后说明对后世的影响，整体论述全面，C 项说法错误。A、B、D 三项对文章论证的分析均正确，所以选 C。 3.答案：D 解析：原文提到《玩偶之家》为后来剧作家提供新创作思路和手法，激发更多关于社会问题包括社会阶层问题的戏剧创作，并非对后世关于社会阶层问题的戏剧创作影响不大，该项因果关系不成立，说法错误。A、B、C 三项均可从原文找到依据，说法正确，所以选 D。 （二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）​ 4. C    5. ①妄自尊大：阿Q是个极卑微的人物，而未庄人全不在他眼里；以为自己的儿子将来比你阔得多；进了几回城，更觉自负，甚至瞧不起城里人；当别人嘲笑他头上的癞头疮疤时，他以此为荣，还说：“你还不配……” ②自轻自贱：阿Q在未庄被闲人揪住辫子在墙上碰头而且要他自认为“人打畜生”时，他就说“打虫豸”；而且他还自以为他是第一个能够“自轻自贱”的人。 ③自欺欺人：阿Q在与人打架吃亏时，心里想的是“我总算被儿子打了”；他赌博赢得的洋钱被抢，就自己打自己的嘴巴，好像被打的是“另一个”。 6. ①阿Q自轻自贱承认自己是“虫豸”，妄自尊大，嘲笑未庄人没见过世面，盲目自尊对犯忌者怒目而视等小丑般的表现，滑稽可笑； ②阿Q地位低下，赌博被欺压，缺点被嘲笑，做工被压榨，反映了当时底层人民贫苦卑微的生活现状，令人感到悲哀。 ③“笑中含泪”既增加了小说的趣味性和讽刺性，也让小说的思想具有深刻性和批判性。 第4题详解：本题考查学生分析作品体裁特征和表现手法的能力。 C.“本文用悲剧性艺术因素，叙述一个喜剧性的故事”错，它是用喜剧性艺术因素，叙述一个悲剧性的故事。故选C。 第5题详解：本题考查学生筛选并概括信息的能力。 根据“阿Q又很自尊，所有未庄的居民，全不在他眼睛里，甚而至于对于两位‘文童’，也有以为不值一笑的神情”“他想：我的儿子会阔得多啦！加以进了几回城，阿Q自然更自负，然而他又很鄙薄城里人”“未庄人真是不见世面的可笑的乡下人呵，他们没有见过城里的煎鱼”“‘你还不配……’这时候，又仿佛在他头上的是一种高尚的光荣的癩头疮，并非平常的癩头疮了”可知，妄自尊大。 根据“打虫豸，好不好？我是虫豸——还不放么？”“他觉得他是第一个能够自轻自贱的人，除了‘自轻自贱’不算外，余下的就是‘第一个’”可知，自轻自贱。 根据“我总算被儿子打了，现在的世界真不像样……”“他擎起右手，用力的在自己脸上连打了两个嘴巴，热剌剌的有些痛；打完之后，便心平气和起来，似乎打的是自己，被打的是别一个自己，不久也就仿佛是自己打了别个一般，——虽然还有些热剌剌，——心满意足的得胜的躺下了”可知，自欺欺人。 第6题详解：本题考查学生从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神的能力。 阿Q地位地下，却把所有未庄的居民不放在眼，嘲笑未庄人没见过世面；对别人的嘲笑，他像个小丑一样“照例的发了怒，他怒目而视了”，被别人打，说“打虫豸，好不好？我是虫豸——还不放么？”，他的自轻自贱、盲目自尊的表现，滑稽可笑； 根据“阿Q没有家，住在未庄的土谷祠里；也没有固定的职业，只给人家做短工，割麦便割麦，春米便春米，撑船便撑船”“身上有几处很似乎有些痛，似乎也挨了几拳几脚似的，几个人诧异的对他看。他如有所失的走进土谷祠，定一定神，知道他的一堆洋钱不见了”“哙，亮起来了”“原来有保险灯在这里”可知，阿Q地位低下，赌博被欺压，缺点被嘲笑，做工被压榨，反映了当时底层人民贫苦卑微的生活现状，令人感到悲哀。 “笑中含泪”增加了小说的趣味性和讽刺性，鲁迅用这种“笑中含泪”的艺术增加小说思想的深刻性和批判性，更能引发人们的思考。 （三）实用类文本阅读（本题共3小题，13 分） 阅读下面的文字，完成7-9题。 7. D（“完全替代” 表述绝对，原文为“创新路径”） 8. 材料二从问题角度切入，侧重分析人工智能引发的伦理争议；材料三从价值角度切入，侧重阐述人工智能对文化传承的促进作用。 9. ①推动生产力提升与产业变革；②引发伦理冲突与社会公平问题；③促进文化遗产保护与教育创新。（需结合材料具体分析） 二、古诗文阅读（35 分） （一）文言文阅读（本题共4小题，19分） 10. 答案 B 解析：“年二十七始发愤为学”，意思是 “苏洵二十七岁的时候才开始发愤学习”，“始发愤为学” 是一个完整的表述，不能断开，所以排除 A、D 两项；“悉焚常所为文”，“所为文” 是 “焚” 的宾语，“文” 后应断开，排除 C 项。故选 B。 11. 答案 D 解析：“迁” 指调动官职，可指升迁，也可指贬谪；“谪” 指封建时代特指官吏降职，调往边外地方。“除”“拜” 是任命官职，“迁”“谪” 与 “除” 意思不同。所以 D 项不正确。 12. 答案 D 解析：“人不能易也” 意思是 “别人不能改变他的观点”，说明他的观点有独到之处，并非 “不被人认可”，D 项表述错误。 13.（1）译文：（苏洵的文章）流传出来后，士大夫们争相传阅，一时间，学习写作的人都争相模仿苏洵文章的写法。 解析：“既”，已经，…… 之后；“传”，传阅；“竞”，争相；“效”，模仿。 （2）译文：礼书修订完成，（苏洵）刚上奏还没有得到回复，就去世了，享年五十八岁。 解析：“方”，刚刚；“报”，回复；“卒”，去世。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 14.答案：A 解析：首联通过 “风急”“天高”“猿啸” 等意象，营造的是一种萧瑟凄凉的意境，而非雄浑高远。“猿啸哀” 奠定了全诗的哀情基调，为下文诗人抒发自己的愁苦之情做了铺垫。所以 A 选项不正确。 15.答案：这两句诗运用了借景抒情、情景交融的手法，营造出一种萧瑟、悲壮、雄浑的意境。 景：诗人描绘了无边无际的落叶纷纷飘落，奔腾不息的长江滚滚东流的景象。“无边”“不尽” 强调了落叶之多和长江之水的汹涌澎湃，展现出秋景的壮阔。 情：落叶飘零，让人联想到生命的短暂和时光的流逝，引发诗人对自身命运的感慨；江水滚滚东流，一去不返，也暗示了诗人年华老去、壮志难酬的悲哀。诗人将自己的身世之悲、人生之愁融入到这壮阔的秋景之中，使情与景相互交融，意境深远，既表现出大自然的雄浑力量，又体现出诗人内心的深沉痛苦。 解析：题目要求从情景关系的角度分析诗句意境。首先明确情景关系有借景抒情、寓情于景、情景交融等。这两句诗中，诗人借 “落木”“长江” 之景，抒时光流逝、人生悲苦之情，是典型的借景抒情、情景交融。然后分别分析景的特点和情的内涵，最后说明情与景是如何相互作用，营造出整体意境的。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）答案：其志洁，故其称物芳；（其行廉，故死而不容。） （2）答案：乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。 （3）答案：女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。 三、语言文字运用 阅读下面的文字，完成17-19题。 17.答案：A 解析：“层出不穷”指接连不断地出现，没有穷尽，强调出现的数量多，符合新媒体平台不断出现的语境；“屡见不鲜”指常常见到，并不新奇，侧重于强调常见，不符合语境，所以第一空选“层出不穷”。“推陈出新”指对旧的文化进行批判地继承，剔除其糟粕，吸取其精华，创造出新的文化，符合传统文化在与现代社会交融中不断创新的语境；“革故鼎新”泛指除去旧的，建立新的，常用于政治、经济等领域，此处用于文化领域不恰当，所以第二空选“推陈出新”。“脍炙人口”比喻好的诗文或事物被众人所称赞，强调作品的优秀和受欢迎程度；“喜闻乐见”指喜欢听，乐意看，强调受欢迎的范围，此处用“脍炙人口”更能突出作品的艺术价值，所以第三空选“脍炙人口”。“淋漓尽致”形容文章或说话表达得非常充分、透彻，或非常痛快，也可形容艺术表现非常完美；“酣畅淋漓”形容非常畅快，常用来形容喝酒、写文章等，此处形容舞蹈作品的演绎，用“淋漓尽致”更合适，所以第四空选“淋漓尽致”。 18.答案：C 解析：原句中“出现了对传统文化的恶搞和歪曲”搭配不当，应改为“出现了对传统文化进行恶搞和歪曲的现象”，A、B、D三项中“行为”与“出现”搭配不恰当，可排除，所以选 C。 19.答案：A 解析：首先要以开放的心态对待传统文化，这是前提，然后才能挖掘其内在价值，最后推动其创造性转化和创新性发展，这是一个逻辑递进的关系，所以选 A。 20.根据以下材料，为“逻辑学”下定义，要求不超过 40 字。（5 分） 材料：逻辑学是研究思维形式及其规律的科学，其核心是推理的有效性。它关注如何正确地进行推理和论证，帮助人们避免逻辑谬误，提高思维的准确性和严密性。 答案示例：逻辑学是研究思维形式及其规律，关注推理有效性的科学。 21.仿照下面的示例，另写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6 分） 示例：逻辑是思维的灯塔，照亮真理的道路；逻辑是论辩的盾牌，守护理性的尊严。 答案示例： 逻辑是知识的基石，支撑智慧的大厦；逻辑是沟通的桥梁，促进思想的交流。 逻辑是心灵的滤网，滤除错误的观念；逻辑是创新的翅膀，助力想象的飞翔。 (二)写作(60分) 22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) (1)“我最亲爱的孩子啊……在你长大成人之后,希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的!” ——烈士赵一曼于1936年写给儿子的遗书 (2)“当此革命时期,家庭衣食可维持就够了……人生是要做伟大事业，而不是做了金钱的奴隶呵!” ——烈士胡孟晋于1939年写给妻子的辞别信 (3)“回去吧!让我们回去把我们的血汗洒在祖国的土地上,灌溉出灿烂的花朵。” ——“两弹一星”元勋朱光亚于1950年致全美中国留学生的信 (4)“计利当计天下利，求名应求万世名。” ——革命家、社会活动家廖承志于1982年致蒋经国先生信中的引文 (5)“唯有感恩真心真情真爱,懂得知足知责知进,方能厚积薄发、厚道有福、厚德载物。” ——维和战士张宝磊写于2016年的一封家书 以上几则书信片段触发了你怎样的联想和思考? 请选择其中的两则或三则为基础确定立意，并合理引用,写一篇文章。 要求：自拟标题,确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 学科网（北京）股份有限公司 $$