第4章 我们生活的大地 第1节 探索地球表面 课后练习 -2024-2025学年浙教版七年级下册科学

第1节 探索地球表面 核心概念聚焦 1.如图为地球圈层构成示意图，关于图中圈层的说法，正确的是（ ） A.①圈层是地球上所有生物的总称 B.②圈层是一个连续不规则的圈层 C.③是地球外部圈层中厚度最小的圈层 D.①圈层是内外圈层中厚度最大的圈层 2.下列关于地球圈层结构的叙述，正确的是( ) A.地球内部圈层由外向里分为地壳、地幔和地核 C.岩石圈包括地壳和地幔 B.地球外部圈层由大气圈、水圈和岩石圈组成 D.生物圈就是指地球表层的生物所组成的圈层 3.暑假，王刚想去青海湖旅行，这是他查到青海湖信息的其中一条, 由此你可获知青海湖所处地形是属于（ ） A.盆地 B.高原 C.山地 D.丘陵 4.石臼湖地处皖苏交界处，2017年以前，石臼湖面满是围网，养殖 造成了湖水一定的污染。自从生态环境整治以后，如今的石臼湖， 水清岸绿、水草丰茂，成了候鸟的天堂。下图为石臼湖湿地景观图。 石臼湖湿地景观图中体现的地球外部圈层个数是（  ） A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 5.及时整理知识是良好的学习习惯。小明采用图形法整理笔记，下列能正确表示地球内部圈 层结构的图是（　　） A.B.C.D. 6.如图是地球内部结构示意图,以下有关地球的说法不正确的是（ ）C A B A.地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的球体 B.地球内部结构从外向依次为地壳、地幔、地核 C.地球内部结构最薄部分是C-地壳,最厚部分是B-地核 D.整个地壳部分构成了整个岩石圈 7.下图中序号与山体部位名称相符的是（  ）     A.①鞍部 B.②陡崖 C.③山谷 D.④山脊 核心素养提升 8.下列关于地球四大圈层及其关系的叙述，正确的有（  ） ①人类生存的环境与四大圈层密切相关 ②各圈层内部物质运动互不干扰、各自独立 ③圈层之间相互作用、相互影响 ④圈层之间存在物质运动和能量交换 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 9.地球内部有一个“液态区”,区内物质一旦冲出地表,就形成了火山。该“液态区”位于（ ） A.地壳 C.地核 B.地幔 D.地核和地幔 10.关于下图某地等高线地形图说法正确的是（   ） A.月影峰位于智贤峰的东北方向 B.甲处是山脊 C.智贤峰的海拔比月影峰的海拔低 D.①、②两条登山线路，线路②坡度更缓 11.图1是地球的内部圈层结构示意图，图2是地球外部圈层结构示意图。读图完成问题: （1）以莫霍界面和古登堡界面为界，可以将地球内部划分为三个圈层，其中甲为   、 乙为   。 （2）在地球内部压力作用下，软流层中的岩浆沿着岩石圈的薄弱地带侵入岩石圈上部或 喷出地表，冷却 （填物态变化名称）形成岩浆岩。 （3）地球外部圈层中，厚度最大的是    ，其范围渗透到其它圈层中的是   。   创新素养应用 12.在学习了“等高线地形图”后，小科同学利用土豆、橡皮、记号笔、小刀等工具，制作 等高线模型。请你一 起完成以下问题： （1）为使制作的模型更接近真实情况，制作过程中需注意 （填字母编号）。 A.尽可能挑选形状规则的马铃薯 B.画线时所垫每块橡皮的高度要相同 C.画线时记号笔要水平放置在橡皮上 D.绕土豆模型画出螺旋式上升的线 （2）步骤④中，俯视模型，若它代表一个山地地形，从 （填“甲”或“乙”） 地上山顶的路比较平坦。 （3）为了把等高线描绘在白纸上，小科接下来的操作是 。 参考答案 核心概念聚焦 1.D 2.A 3.B 4.B 5.A 6.D 7.C 核心素养提升 8.C 9.B 10.D 11.（1）地地核   （2）凝固（3） 大气圈  生物圈 创新素养应用 12.（1）ACBD；（2）乙； （3）取一张白纸，将画好线的土豆放在上面；沿着土豆上的线，用虚线垂直画出，固定于纸上；沿着虚线所固定的点，连接并且描绘出来，即为等高线图。 学科网（北京）股份有限公司 $$