Unit 1（复习课件）-2024-2025学年六年级英语下学期期中复习讲练测（北京版）

Unit 1 What are you looking for? 单元复习 北京版 六年级下 目录 CONTENTS Practice 04 Grammar 03 Vocabulary 01 Sentences 02 Vocabulary PART 01 Vocabulary 核心词汇　 几个，一些 a few 地，地面 ground 使用 use 杯子 cup 担忧的 worried 忧虑，担心 worry 紫色的 purple 书桌 desk 谁的 whose 宽的 wide Vocabulary 核心词汇　 小的；可爱的 little 警察 police 美丽的；漂亮的 beautiful 头 head 仅仅 only 街；街道 street 花园；菜园 garden Phrses 短语 含义 短语 含义 1. look for 寻找 2. water bottle 水瓶 3. on the ground 在地面上 4. paper cup 纸杯 5. look worried 看起来很担心 6. call the police 报警 7. on the teacher's desk do my maths homework 在讲桌上做数学作业 8. in the shape of a teddy bear over there 泰迪熊的形状在那边 Vocabulary 在他的头顶 on the top of his head 在大街上 on the street 玩得开心 have fun 在花园里 in the garden Sentences PART 02 Sentences 1. Whose pencil case is it？ It’s Mike’s. 这是谁的铅笔盒？这是迈克的。 2. What are you looking for? I’m looking for my water bottle. 你在找什么？我在找我的水瓶。 3. What’s the water bottle like? It’s blue and in the shape of a teddy bear. 水瓶是什么样子的？它是蓝色的，形状像一只泰迪熊。 Sentences 4. What does the cat look like?/ What’s the cat like? 这只猫长什么样子？/这只猫是什么样的？ He has beautiful eyes. He’s all white but black on the top of his head. 他有一双美丽的眼睛。他全身是白色的，但头顶是黑色的。 5. Can I borrow your pen, please? Sure. Here you are. 我能借用一下你的钢笔吗？确定。给你。 Sentences 6. I’m doing my math homework, and I can’t do it without a pen. 我正在做数学作业，没有笔我做不来。 7. There are so many cars and buses on the street. 街上有很多小汽车和公共汽车。 8. Would you please look for him together with me? Sue. Let’s go. 你能和我一起去找他吗？ 苏。我们走吧。 Sentences 1. There are a few water bottles over there on the ground. ★ a few 一些 few 几乎没有 修饰可数名词 a little 一些 little 几乎没有 修饰不可数名词 2. -Would you mind using my water bottle? - Thank you, but no. ★Would you mind + doing 你介意做某事吗？ Sentences 3. -I like big ones better. - So do I . 我更喜欢大的。-我也是。 4. Mike’s pencil case is the same colour. 迈克的铅笔盒也是同样的颜色 5. Perhaps he’s just having fun in the garden. 也许他只是在花园里玩呢。 Sentences 1.I 'm looking for my cat.我正在寻找我的猫。 2. Where is your water bottle?你的水瓶在哪儿? 3.My bag is in the shape of a bear.我的书包是熊形状的。 4. There are a few cups on the table. 桌子上有几个杯子。 Sentences 5. Li Ming is over there.李明在那边。 6. Your book is on the ground.你的书在地上。 7. May I use a paper cup?我可以用一个纸杯吗? —What are you looking for，Sara?你正在寻找什么，萨拉? —I' m looking for my water bottle.我正在寻找我的水瓶。 句型结构:—What + be+主语+ looking for? ……正在找什么? —主语+ be+ looking for +其他.……正在找…… Sentences —What are you looking for，Sara?你正在寻找什么，萨拉? —I' m looking for my water bottle.我正在寻找我的水瓶。 解析:此问句是现在进行时态的特殊疑问句，用于询问“某人正在寻找什么”。 答语主要回答出所寻找的事物即可。 其中“look for”为固定短语，意为“寻找”，注重寻找的过程，与find 意思相近， find意为“发现;找到”，注重寻找的结果。 Sentences Sentences —What's it like?它是什么样的? —It's blue and in the shape of a teddy bear.它是蓝色的，并且是泰迪熊形状的。 句型结构: What + be +主语+ like?……是什么样的? 解析:此句型用于询问某物的特点，意为“某物是什么样的”。其中like在此为介词，意为“像”。答语回答出事物的特点即可。 例句:—What is your toy like? 你的玩具是什么样的? —It's red and in the shape of a dog.它是红色的，并且是狗形状的。 Well, would you mind using my water bottle?好吧，你介意使用我的水瓶吗? 句型结构: Would you mind +动词-ing形式( +其他)?你介意……吗? 解析:此句型用于征求对方的意见，意为“你介意做某事吗”，语气较为委婉。 注意此句型中mind 后要跟动词-ing形式。 答语通常用“Of course not( 当然不介意)./Not at all(不介意).”等，表示同意做某事; 用“Thank you，but no(谢谢你，但是不了).”等，表示不同意做某事。 Sentences What did he do? 他做什么了? 句型结构: What did +主语+do( +其他?)……做什么了? 解析:此句型为一般过去时态，用于询问“某人(在过去某时间里)做了什么”。其中did是助动词do的过去式。 例句:—What did your father do yesterday?你爸爸昨天做了什么? —He watched TV.他看了电视。 Sentences My botle is bigger than those.我的水瓶比那些大。 句型结构:主语+be+形容词比较级+ than +其他? ……比……更 …… 解析:此句型为比较级句型，用于表达“某人/物比某人/物更怎么样”。 其中“形容词比较级+ than”为固定短语，意为“比……更……”。 例句:My father is taller than me.我爸爸比我高。 Sentences Grammar PART 03 Grammar 现在进行时态讲解 1.定义: 现在进行时态表示说话时正在进行的动作，常与now连用。在现在进行时态中，谓语是由“be +动词-ing形式”构成的。be动词在此处无词义，只起辅助作用，但它有人称或数的变化，根据主语人称或数的不同，用不同的形式(am， is， are)。 2.基本句型结构: ①肯定句:主语+be +动词-ing形式(+其他). 例如: He is playing football. 他正在踢足球。 ②否定句:主语+be not +动词-ing形式( +其他). 例如:He isn't playing football. 他没有正在踢足球。 Grammar 24 ③一般疑问句:Be+主语+动词-ing形式( +其他)? 肯定答语:Yes, 主语+ be. 否定答语:No, 主语+ be not. . 例如:-Is he playing football? 他正在踢足球吗? —Yes, he is.是的，他正在踢。 —No, he isn't.不，他没有正在踢。 ④特殊疑问句:特殊疑问词+be +主语+动词-ing形式(+其他)? 例如:What is he doing now?他现在正在做什么? Grammar 25 一般过去时的动词过去式 3.动词-ing形式的构成规则: ①一般情况下，在动词词尾直接加“ing”。 如: read—reading， sing—singing ②以不发音的字母“e”结尾的动词，去“e”，再加“ing”。如: make—making， write—writing ③以单个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写末尾的辅音字母，再加“ing”。如: run—running，swim—swimming 感叹句的结构 what 引导的感叹句有三种句式,此时,what为形容词,用作定语,修饰它后面的名词或名词词组(即感叹部分是名词性短语) (1) What +a/an +形容词+可数名词单数+主语+谓语! What a fine day it is!多么好的天气啊! What an old building that is!那是一栋多么破旧的楼房啊! What 引导的感叹句 what 引导的感叹句有三种句式,此时,what为形容词,用作定语,修饰它后面的名词或名词词组(即感叹部分是名词性短语) (2) What +形容词+可数名词复数形式+主语+谓语! What good teachers they are!他们是多么好的老师啊! What beautiful flowers these are!这些是多么美丽的花啊! What 引导的感叹句 what 引导的感叹句有三种句式,此时,what为形容词,用作定语,修饰它后面的名词或名词词组(即感叹部分是名词性短语) (3) What +形容词+不可数名词+主语+谓语! What thick ice we are having here!我们这儿的冰多厚啊! What round bread it is!这是一块多么圆的面包啊! What 引导的感叹句 How 引导的感叹句有三种句式,此时, how为副词, 用作状语,修饰它后面的形容词、副词或动词。 (1) How +形容词+主语+谓语! How hot it is today!今天天气多热啊! How beautiful the flowers are!这些花多么美丽啊! How 引导的感叹句 How 引导的感叹句有三种句式,此时, how为副词, 用作状语,修饰它后面的形容词、副词或动词。 (2) How +副词+主语+谓语! How hard he works!他工作多么努力啊! How well she sings!她歌唱得多好啊! How 引导的感叹句 How 引导的感叹句有三种句式,此时, how为副词, 用作状语,修饰它后面的形容词、副词或动词。 (3) How + 主语+谓语!(即谓语动词是行为动词) How time flies! 时间过得真快啊(时光飞逝)! How 引导的感叹句 There be 句型讲解 1.定义: there be句型是英语中的常用句型，意思是“有……”，表示“人或事物的存在”或“某地有某物或某人”。而have表示主观上的“拥有, 持有”,如“某人拥有某物”,是一种所属关系。 There be 句型讲解 2.句型结构: ①当be动词后所接的名词是单数可数名词或不可数名词时，be动词用is。 句型结构为:There is +不可数名词(a/ an+可数名词单数)(+地点). (某地)有某人/物。 例如: There is a girl in the classroom.教室里有一个女孩。 There is some water in the bottle. 瓶子里有一些水。 There be 句型讲解 2.句型结构: ②当be动词后所接的名词是复数可数名词时,be动词用are。 句型结构为: There are +复数可数名词(+地点).(某地)有某复数人/物. 例如: There are some ducks on the river.河里有一些鸭子。 注意there be句型遵循“就近原则”，即当be动词后有多个并列的主语时，be动词的形式由靠近它的那个主语的单复数或可数与不可数决定。 例如: There is a car, three buses and five bikes on the street. 街道上有一辆小汽车，三辆公共汽车和五辆自行车。 There be 句型讲解 3.以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的形容词,先双写该辅音字母,再加-er。 例:thin—thinner 瘦的—更瘦的 big—bigger大的—更大的 4.以辅音字母加“y”结尾的形容词,先把“y”变为“i”，再加-er。 例:easy— easier 简单的—更简单的 heavy—heavier 重的—更重的 形容词比较级 -10- 5.其他双音节词和多音节词，比较级是在形容词前面加more。 例: comfortable—more comfortable 舒适的—更舒适的 beautiful—more beautiful美丽的—更美丽的 除此之外,还有一些形容词变比较级为不规则变化形式，需要我们特殊记忆。 例:much/many—more许多的—更多的 good—better 好的—更好的 形容词比较级 一般过去时概念:一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用。 例句: 1.I watched TV last night.我昨天晚上看电视。 2.What did you do yesterday?你昨天做了什么？ 3.They went to Beijing last year.他们去年去了北京。 一般过去时 动词过去式 1. 一般在动词末尾加-ed pull-pulled, cook-cooked 2.以不发音的e结尾的动词，在变为过去式时加-d live-lived, smile-smiled 3.词尾是“辅元辅”的重读闭音节，双写末尾的辅音字母，再加-ed stop-stopped 4.以“辅音字母+y”结尾的用词，变y为i，再加-ed study-studied Practice PART 04 单项选择 1. They want some ___. A. frisby B. frisbys C. frisbies D. frisbyes 2. — “Are you ___ ?” —“ No, I’m ___.” A. American; English B. an American; English C. American; an English D. an American; an English 3. These books are these ___. A. student B. students C. the student’s D. students’ 4. The trees are ____ the river. A. behind B. at C. near D. under 5.— “ Can she help me?” —“ ____ .” A. Yes, she can. B. No, her can’t. C. Yes, hers can D. No, hers can’t 6. ___ play in the classroom. A. Don’t B. No C. Not D. Not to 7. Run ___ it like this. A. like B. with C. in D. at 8. There is a door ___ the wall. A. at B. in C. on D. to 9. What’s wrong ___ your watch? It ___ broken. A, with; is B. to; is C. with; / D. of; is 10. ___, what’s this ___ English? A. Sorry; of B. Hello; with C. Excuse me; in D. OK; for 选出每组单词中不同类的一项。 ( )1.A.same. B. desk C. different ( )2. A. with B. without C. wide ( )3. A. whose B. this C. that ( )4. A. purple B. worry C. black 选择正确答案。 1. Lucy and Lily are ______ . A. twins sisters B. twin sisters C. twins sister D. twin sister 2. --- You look the same. ---- _______. A. Thank you B. That’s OK. C. All right. 选择正确答案。 3. “Let’s look at their nice picture.” “ _____ .” A. Right B. That’s all right C. All right D. You’re right 4. He with his father ____ in the car. A. are B. am C. is D./ 阅读短文，判断句子的正误。 This is a room. The room isn’t big. It has a small door and a small window. There are two beds in the room. One is Bill’s. The other is Mike’s. Under Mike’s bed there are some shoes. There is a desk in the room. You can see a pencil-box, a bottle of ink and some books on the desk. There is a map on the wall. It’s a map of China. 阅读短文，判断句子的正误。 1. Bill and Mike’s room is small. （ ） 2. There are some shoes under Bill’s bed. （ ） 3. There are two maps on the wall. One is a map of china. The other is a map of the world. （ ） 4. There is a door and a window in the wall of the room. （ ） 5. It’s Bill and Mike’s bedroom. （ ）  -2- 按要求写一写。 1.wide(比较级) 2. worry (形容词) 3.pen (同类词) 4.teacher(名词所有格) 5.let's (完全形式) 在相应的汉语前画“√”。 1. Can I help you? ( )A.你能帮我吗?( )B.我能帮你吗? 2. What colour is it? ( )A. 它是什么?( )B.它是什么颜色的? 3. Can I borrow your pen, please? ( )A.请问我能借你的钢笔吗?( )B.请问我能借你的铅笔吗? 4. Why do you look so worried? ( )A.你为什么看起来如此担忧?( )B.你为什么看起来如此难过? 选择合适的答语。 (　　)1. How many books did you borrow? (　　)2. When did people hold the first modern Olympics? (　　)3. Could women take part in the modern Olympic Games? (　　)4. When did Beijing hold the Olympic Games? (　　)5. When did the ancient Olympic Games begin? A.Yes, they could. B.I borrowed four books. C.Beijing held the Games in 2008.  D.They began in 776 BC, about 3 000 years ago. E.They held them in 1896 in  Athens. I'm doing my homework. She is looking for her pencil case. The girl looks worried. He swims in summer. 根据图片顺序给句子排序。 Thank you! 北京版 六年级下 $$