专题01：“文章修改”单元写作指导-【同步作文课】2024-2025学年高二语文单元写作深度指导（统编版选必下册）

选择性必修下册第四单元写作指导 文章修改 导 入 果戈理规定每篇稿件至少修改八次； 托尔斯泰《为克莱赛尔乐章而作》五页正文配800页手稿； 鲁迅《藤野先生》修改九十余处，标题简化以避重复。 文学巨匠的修改实践告诉我们： 好文章是改出来的，修改是优化思想、精准表达的过程。 古典 修改的本质是什么？ 叶圣陶：“修改文章即修改思想，使其更正确、完善。” 契诃夫：“优秀写作技巧在于删去不完美之处。” 古典 文章修改的内容 PAR1. 文章修改的基本原则 PART2. 文章修改的重要性 PART3. 目录 文章修改的方法 PART4. 任务一 文章修改的重要性 5 修改是文章写作的一个重要部分。凡是文章写得好的人，都是在修改上下过很大功夫的。传说《吕氏春秋》成书后，千金不能易一字。事实上，任何人的文章，不会一个字也改动不了。如果改动不了，也只能说明此书经过作者的反复推敲修改，文字上已经非常精美，到了没有多少修改的余地了。事实上，天下没有不修改的文章。所有的好文章、好材料，在某种意义上讲，不是写出来的，而是改出来的。 修改是写作过程中不可缺少的一个环节。文章是三分写、七分改，写的是毛坯，改出来才是精品。所谓“出口成章”、“落笔成文”、“文不加点”都是对写作水平高的人夸奖赞美的称道，是夸张的说法。其实，越是写作水平高的人，越是 “笔杆子”，越懂得修改的重要，越重视修改。 保尔·施法格在《回忆马克思》一文中说:“他决不出一本没有经过他仔细加工和认真琢磨的作品，不能忍受把未成的东西公之大众的这种思想。”鲁迅先生对自己的文章总是反复修改，如他的《<坟>的题记》仅一千多字的短文，改动就有一百多处。他曾经说:“文章写完以后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可 惜。”鲁迅的意思是要我们重视修改，勤于修改。毛泽东同志很赞赏鲁迅先生的说法，他说:“孔夫子提倡‘再思’，韩愈也说 ‘行成于思’，那是古代的事情，问题很复杂，有些事情甚至想三四回还不够。”“鲁迅说 ‘至少看两遍’，至多呢?他没说，我看重要的文章不妨看它十多遍，认真地加以删改，然后发表”。他还说:“文章写好之后，也不多看几遍，就像洗脸之后再照照镜子一样，就马马虎虎地发表出去，其结果，往往是 ‘下笔千言，离题万里’，仿佛像个才子，实质到处害人”。 古今中外名人、伟人的这些论述，说明了修改的重要，为我们树立了榜样，同时也说明修改贯穿写作全过程。 认真进行修改，使初稿上升一个层次，在思想认识和文字表达上都达到新的水平，这种修改是写作过程中一个不可缺少的环节。 古典 任务二 文章修改的基本原则 9 1.先统揽全局，后斟词酌句 修改文章要统观全局，从全篇着眼，从大处着手。开始修改时，不要急于逐字逐句去斟酌，而应该从大的方面，如:命题意图、主题思想、内容结构等方面去考虑，看是否符合命题意图，主题是否突出，观点是否正确，依据是否充分，结构是否严谨，措施是否可行等。然后再考虑局部问题，如用字、用词、用语是否简明、准确，语言是否流畅，标点符号是否规范，结构层次序数、数字书写是否符合要求以及遣词造句、文字润色等。 总之，一切修改都要服从于文章主题表达的需要，才能把文章修改好。 2.增删改调，各得其所 修改免不了增删改调，这四个方面紧密联系，相辅相成，缺一不可。增，就是增补，把缺少的，不足的进行补充增加。凡是观点不明确，材料不具体，以及遗漏的字、词、句、段都补充、增加进去。删，即删减，就是把繁杂多余的抹去、删掉。凡是与表达观点无关的材料，无关的字、词、句、段都要毫不吝惜地删去。改，即改正，就是把错的、不正确、不准确的改对、改准。凡是内容不正确，材料不准确，格式不恰当，安排不合适，以及错别字，不通、不好的句子，误用的标点符号，都要把它改对、改正、改好。调，即调整，就是把次序、位置不当的加以调动、整理，凡是语句次序不当，段落层次安排不合适的，都要进行调整，做到各有其位，各得其所。 3.质量第一，宁缺勿滥 在修改文稿时，要树立质量第一的思想，坚持高标准，严要求，一丝不苟，认真斟酌，反复推敲。对一般化的文稿，要下功夫修改，必要时，可组织修改小组，分析研究克服一般化问题。对问题较严重，如不能准确反映主题思想，结构层次较乱，语言文字上毛病较多，类似这样的“劣质”文稿，一定要推倒重来，或重新起草，“宁缺勿滥”，决不能“滥竽充数”。衡量一个文稿修改功夫下得够不够，不是看修改了多少遍，而要看主题是否鲜明，内容是否准确，是否提出了一些新的思想，对指导工作能否产生作用。 任务三 文章修改的内容 13 四改 　1.改立意，使其达到鲜明突出。何为立意?即写作确立的意图，文章的主题，是否清楚，一目了然。如果中心不突出，目的不明确，提出要解决问题而没有具体措施，让人看了不得要领，那就说明这篇文章还不很成熟，需要进一步修改，甚至要动大手术。这方面容易出现的毛病有:      ①针对性较差，缺乏分析概括，对着重解决什么问题，没有形成明确的概念; ②重点不突出，什么问题都想解决，有限的篇幅，堆砌大量情况和要求，什么也不突出，不充分，看不出主次、轻重、缓急;        ③材料不足。主题思想不是从大量情况中概括出来的，而是根据道听途说或一鳞半爪的情况得出的结论。有的甚至是主观想象，然后找了一些例证，有的则是材料不典型，缺乏说服力;         ④缺乏分析。对具体事例分析不够，该详写的没有详写，该略写的没有略写。事例看起来还完整，但没有紧扣要论证的主题，没有以观点为中心使用材料，观点不鲜明，主张什么，反对什么，缺乏针对性的论证。 以上立意上的毛病，都反映表现得不够完整、准确、深刻，需要进一步补充、挖掘和深化，使主题更明确，更深刻，更完整。 2.改观点，使其达到准确无误。就是说基本论点要站得住，符合客观实际，没有片面性。思想观点是文章的灵魂，观点站不住脚，文章的大方向就发生了偏差。因此，要以极大的注意力反复推敲，自觉地设置对立面，务必做到言之有理，立论有据，辩驳不倒。        ①要注意基本观点，是否符合马列主义原则，有没有违背辩证唯物主义的地方。切忌片面性，绝对化，或强调一面，否定一面。 ②本身的观点要始终如一，不能有自相矛盾的地方。千万不能 “自打嘴巴”。 ③观点是否概括内容，观点的形式是否与所表达的内容吻合，观点是否新颖、协调等。 3.改结构，使其达到严谨周密。修改结构包括总体调整，章节的变动，层次的改变等。其目的都在于使文稿更加严谨、畅达、匀称和完整。 一查开头与结尾，是否首尾相连，首尾相应，切忌虎头蛇尾，前后矛盾; 二查层次与段落，是否做到层次清楚，段落分明; 三查过渡与照应，是否全篇贯通，形成整体，层段之间是否衔接，前后联系; 四查详写与略写，是否区分主次，详略适度，重点问题详写、写得细致、具体，一般问题略写，写得概括简明。 4.改语言，使其达到准确精美。使文稿语言达到丰实、准确、精练的要求，合乎语法修辞，应先求达意通顺，后求精美畅达。 一是修改不通顺的句子; 二是删除多余的话; 三是锤炼词语。对文稿中的文字要进行推敲，特别是关键性词语，要字斟句酌，认真琢磨润色，以求“语不惊人死不休”的效果，使语言表达简洁、和谐、自然、贴切。 任务四 文章修改的方法 19 一、阅读全文，修改框架 修改文章要先从整体入手，确保文章的框架正确。 这就好比盖房子，框架搭好了，房子才不会歪。如何修改框架？ 1.列出文章的主标题、开头、小标题和结尾，检查是否有缺失的部分。 2.通读文章，确保主题没有跑偏，主题和内容相符。 3.检查文章的开头是否能吸引人。 4.检查小标题与主题的关系，是否和主题相符，小标题是否和相应部分的内容相符，是否够凝练简洁。 二、找细节，逐句查 三、“冷处理”法 写完后，接着就改，不容易发现问题。如时间允许，先放几天，留有充分思考的时间，再来修改，认识可能要进一步、深一层，就容易发现未尽善尽美之处。这样，修改效果就会更好些。 四、集思广益法 自己写的东西，即使写得不怎么好，可能也很难挑出大的毛病，可以请同事，请写作水平较高的同志看看。俗话说"旁观者清"，别人看你的文稿后常常会提出一些你所没有想到，或思考不深的新见解出来 这对进一步修改很有好处。 敬 请 指 正！ 古典 $$