期末复习重点知识清单---2024-2025学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要下册

第1课 文明的产生与早期发展 1、 人类文明的产生：前提：农业产生（中国：水稻/粟。南美洲：玉米/南瓜） 表现：文字出现/国家出现/阶级对抗出现 河流 文明名称 文化成就 西亚两河流域 古巴比伦 汉谟拉比法典/楔形文字/《吉尔伽美什》方舟 尼罗河 古埃及 法老/金字塔象形文字/莎草纸 印度河和恒河 古印度 种姓制度：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。/阿拉伯数字 黄河/长江 中国 水稻/粟/甲骨文 4、爱琴海城邦：典型特征是小国寡民。著名的两个城邦：斯巴达和雅典 雅典是民主政治的典型，权力机关是：公民大会（成年男性）。 苏格拉底、柏拉图、亚里士多德奠定了西方哲学的基础 “历史学之父”希罗多德 03中古时期的欧洲 1.纽带：土地 1.封君封臣制度 2.封君授予土地 3.封臣领取土地，效忠封君，主要义务是服兵役。造成分裂割据。 1.农业经济组织 2.庄园农奴制度 2.土地分为：a/领主自营地（农奴耕种）b/农民份地（农奴和自由农耕种。 3. 农奴不自由，自由农自由 1.王权：由弱到强，代表英格兰和法兰西 3.中古西欧 2.城市：a. 居民是手工业者和商人b.兴办大学 3. 教会：基督教、什一税、最大的组织 1.首都君士坦丁堡，最大的城市，沟通东西方桥梁 4.拜占庭帝国 2.《查士丁尼法典》《罗马民法大全》 3. 15世纪被奥斯曼土耳其所灭 04中古时期的亚洲 1.《一千零一夜》最有代表性的文学作品 1.阿拉伯帝国 2.穆罕默德创建伊斯兰教并在麦地那建立政权 3.最高统治者哈里发，最重要部门是财政和税收，都城巴格达 4.阿拉伯商人把中国造纸术和印度数字传向世界，成为东西文化交流的桥梁 1.1453年攻占君士坦丁堡，并改名为伊斯坦布尔。 2.奥斯曼帝国 2.最高统治者是苏丹。 3.阻碍陆路东西交通，客观上促进新航路的开辟。 1.印度4世纪是笈多帝国，印度教是主要宗教，13世纪突厥人建立德里苏丹国，穆斯林担任重要职位 3.南亚与东亚 2.日本7世纪孝德天皇大化革新，模仿隋唐建立中央集权国家。12世纪源赖朝幕府统治确立，将军是首领，武士效忠将军，最后一个幕府是德川幕府 3.7世纪新罗模仿中国建立中央集权 10世纪建立高丽，设三省六部制 14世纪，将军李成桂改为朝鲜 17世纪，日朝战争，中国支援，打败日本。 05古代非洲与美洲 1.班图人培育出甜高粱、西瓜和棉花，掌握冶铁技术，11世纪建立津巴布韦国家（包含现在的南非） 1. 古代非洲 2.强国有：4世纪在埃塞俄比亚兴起阿克苏姆王国 8-15世纪，加纳 马里 桑海 印第安人培育出玉米、马铃薯、番茄、花生。创造出玛雅（陶器、金字塔、20进制、零）、阿兹特克（发明浮动园地 扩大耕地面积）、印加文明。2.古代美洲 06全球航路的开辟 1.动因： 经济：商品经济的产生和资本主义产生 1.新航路的开辟 社会：寻金热、《马可·波罗游记》的影响、商路危机、传播基督教 2. 条件：航海技术的进步（罗盘传入、地图的准确性提高、地圆学说、造船技术的进步），西班牙和葡萄牙王室的支持 二、新航路的开辟 人 物 时 间 到达地点 支持国 国 籍 迪亚士 1487 非洲最南端好望角 葡萄牙 葡萄牙 达·伽马 1497 印度 葡萄牙 葡萄牙 哥伦布 1492 美洲 西班牙 意大利 麦哲伦 1519-1522 环球航行 西班牙 葡萄牙 三、其他航路：1、荷兰航海家巴伦支三次航行北冰洋 2、俄罗斯 人开辟了北太平洋到北冰洋的航线 3、英国人德雷克到达美洲南端的合恩角。 4、荷兰的塔斯曼到达新西兰和塔斯马尼亚岛。 07 全球联系的初步建立与世界格局的演变 总论：在新航路的影响下，世界连成一个整体，主要出现：1、人口迁移与物种交换。2、商品的世界性流动3早期殖民扩张 1. 人口迁移：欧洲人（入侵）、非洲人（被贩卖） 美洲印第安人死亡（族群混合程度高） 1. 2.物种交换：美洲的马铃薯、玉米、番茄、花生、南瓜、可可、 烟草流向世界 2、三角贸易： 欧洲贵金属/蔗糖/烟草 主导者：欧洲人 非洲 美洲 纺织品/枪支/手工制品 手工制品 黑人 1.葡萄牙：非洲和 亚洲。巴西（马六甲和澳门成为商站）3．早期的殖民扩张 2. 西班牙：大部分美洲，以及亚洲的菲律宾 4．殖民扩张的影响：新航路的影响： （1）对非/美洲：文明毁灭；非洲人成为奴隶； （2）对亚洲：古老帝国受到冲击（中国和印度）； （3）对欧洲： ①商业革命：贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸，英、法、荷兰 等强国崛起。推动了资本主义发展的资本原始积累； ②价格革命：贵金属流入，导致货币贬值、物价上涨。封建制度开始 解体。推动封建社会向资本主义社会的转型。 第8课　欧洲的思想解放运动 1. 时间： 14--17世纪 1. 文艺复兴 2. 实质：创立符合新兴资产阶级需要的新文化。 3. 精神内核：人文主义，以人为中心 4.代表人物与著作：文学三杰：但丁（《神曲》）/彼特拉克《歌集》/薄伽丘《十日谈》 美术三杰：达·芬奇《蒙娜丽莎》/米开朗琪罗雕塑《大卫》/拉斐尔《西斯廷圣母》 后期：莎士比亚 5.意义：冲击封建秩序，解放人性。为宗教改革和启蒙运动打下基础 1. 序幕： 德国马丁·路德写了《九十五条论纲》 2. 宗教改革 2. 影响：建立了新教：德意志的路德派新教、瑞士的加尔文教和英国国教。进一步解放思想，有利于资本主义的成长。 1. 波兰哥白尼提出日心说/意大利伽利略证实日心说/英国牛顿发现万有引力 3. 近代科学革命 2. 影响：奠定了近代科学的基础，促进了思想解放 1. 精神内核：理性。宣传平等/自由/人权 4. 启蒙运动 2. 代表人物与著作：孟德斯鸠--三权分立。伏尔泰—君主立宪制。卢梭--主权在民和直接民主。康德—理性。亚当斯密—自由竞争。 3. 影响：直接推动美国独立战争和法国大革命，鼓舞殖民地人民独立。 第9课　资产阶级革命与资本主义制度的确立 总论：以下事件的共同原因是：资本主义经济的发展和资产阶级的壮大， 1. 过程：1640年资产阶级革命爆发，议会获胜,处死国王查理一世。1688 年,发生“光荣革命”。1689 年《权利法案》扩大议会权力,限制王权。1. 英国 2.结果：建立君主立宪制。①君主受限,议会掌立法权，是权力机关。②内阁掌行政权,受议会监督,对议会负责。 1. 过程：来克星顿的枪声--发表《独立宣言》宣告北美独立 2. 美国独立战争2. 性质:是资产阶级革命也是民族独立运动。 3. 结果：建立总统负责制。1787年宪法。（第一部资产阶级成文宪法） “三权分立”原则:国会立法、总统行政、法院司法权,彼此制衡。联邦制,联邦政府权力最高,各州有自治权。 1. 过程：攻占了巴士底狱--发表《人权宣言》--拿破仑发动军事政变,建立军事独裁统治。 3. 法国革命 2. 性质:是资产阶级革命。 3. 结果：共和制和君主制多次反复,最后确立了共和制度 1. 1861年俄国废除农奴制，促进了资本主义的发展，没有触及沙皇并保留农奴制残余 4. 资本主义的扩展2. 美国南北战争，南北在奴隶制的存废问题上斗争，联邦颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》,赢得民众支持，北方胜利。维护了国家统一 3．日本：推翻幕府,进行改革,称“明治维新”。推行“富国强兵”“殖产兴业”“文明开化” 第10课　影响世界的工业革命（1760（英第一次）1860（欧美第二次） 1. 英光荣革命”后政局稳定经济发展 2. 英殖民扩张，促进了资本原始积累并获得了原材料和海外市场 1. 工业革命的背景 3．英手工工场水平高为发明提供条件，科学家热心技术的改进 4. 市场需求增长提高生产力成为当务之急。 1. 棉纺织业：珍妮纺纱机（开始的标志） 2. 第一次工业革命 2．阿克莱特办了第一家水力纺纱厂，机器工厂取代手工工场 3. 瓦特改良蒸汽机（主要标志），“蒸汽时代”，火车（史蒂芬孙） 4.英国成为世界工厂。 1. 欧美同时进行： “电气时代”，电灯（爱迪生）/电话（贝尔） 3. 第二次工业革命 2．内燃机：汽车（卡尔）、飞机（莱特兄弟），化学工业如石油 3.特点： 科学技术与生产紧密结合，美国与德国最为突出 4.工业革命的影响；1.出现了垄断2. 工业资产阶级和工业无产阶级成为社会的两大阶级 3. 女性获得教育，职业范围扩大。4. 环境污染严重 5. 19世纪末20世纪初，资本主义世界经济体系最终形成 第11课　马克思主义的诞生与传播 1. 背景：资本主义的弊病显现，工人苦难深重，开始从捣毁机器到争取政治权利的多种形式的斗争。 1. 早期工人运动 2．表现：法国里昂工人武装起义、英国人争取普选权的宪章运动和徳意志西里西亚织工人起义 1. 人物： 圣西门/傅立叶/欧文 2. 空想社会主义 2．主张：揭露资本主义的弊端，反对自由放任的竞争，主张建立合作、平等、和谐的理想社会 1. 诞生的标志：1848年《共产党宣言》 3.马克思主义 2内容：（1）资本主义必然灭亡、共产主义必然胜利的客观规律。（2）肯定阶级斗争的作用。（3）第一次系统地阐述了科学社会主义的基本原理，标志着马克思主义的诞生。（4）著作：《资本论》 1. 第一国际，1864年、伦敦 4. 国际工人运动 2.1871年3月，巴黎爆发工人武装起义，建立巴黎公社。影响：作为无产阶级建设政权的第一次伟大尝试被载入史册 第12课　资本主义世界殖民体系的形成 一、拉丁美洲的殖民地化 (1)西班牙：海地建立了第一个永久性殖民地圣多明各。 (2)葡萄牙：建立巴西殖民地。 二、亚洲 （1）方式：建立商站,以控制商路。葡萄牙（澳门），西班牙入侵菲律宾。 （2）英国东印度公司/缅甸和马来半岛。荷兰殖民者侵入印度尼西亚。法国侵占了越南、柬埔寨和老挝。美国从西班牙手里夺得菲律宾 （3）鸦片战争后使中国逐步沦为半殖民地半封建社会,日本吞并朝鲜半岛。 三、非洲 1.工业革命后:放弃了罪恶的奴隶贸易,进行全面的殖民入侵。 2.英占领埃及，法国占领阿尔及利亚。 3.有效占领/地图上的作业/柏林会议 四．世界殖民体系的形成 1.形成:19世纪末20 世纪初,资本主义世界殖民体系最终形成。 2.形成的原因: (1)资本主义发展到帝国主义阶段。要求独占更大的商品市场、原料产地和投资场所。 (2)列强争先恐后地扩大自己的殖民帝国,更大规模地瓜分世界。 3.影响: (1)加剧了列强之间的扩张与争夺。 (2)世界市场形成世界越来越紧密地连为一体。 (3)给殖民地半殖民地人民带来了深重的灾难, 被压迫人民的反抗斗争不断高涨。 第13课　亚非拉民族独立运动 成果：颁布宪法 宗教性质 资产阶级民主革命， 反帝反封 第一个独立 胜利 第14课　第一次世界大战与战后国际秩序 一、 第一次世界大战（1914-1918） 1 性质/目的：重新瓜分并争夺世界霸权的帝国主义的非正义之战。 2 原因：帝国主义经济政治发展不平衡 3 军事集团：英、法、俄协约国; 德、意、奥同盟国。 4 导火索—萨拉热窝事件。 ⑤爆发:1914,奥对塞尔维亚宣战 二、重要战争及进程： ①马恩河：德 “速决战”破产。②日本提出灭中的“二十一条” ③凡尔登（绞肉机）/ 索姆河（协约国掌握主动权） /日德兰（德未突破英的海上封锁） ④1917美/中参战;俄十月革命后于1918退出战争 5 1918，同盟国失败 三、一战后的国际秩序 1.凡尔赛—华盛顿体系: (1)巴黎和会《凡尔赛条约》和与华盛顿会议的《九国公约》 (2)主要内容: a.战败国割地赔款,德的殖民地被战胜国瓜分（最体现一战性质）b.中收回山东（把山东由德国转给日本，爆发五四运动）c.“门户开放”“机会均等”作为侵略中的共同原则。 2.国际联盟:第一个由主权国家组成的世界性国际组织。英法将其作为工具; 没有发挥应有的 作用。 四.第一次世界大战的影响: 削弱帝国主义力量,改变以欧洲为中心的国际格局，美更强，殖民地民族觉醒。人们反战、要求和平日益高涨。 【宏观把握】 第15课　十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 一、 列宁：创办《火星报》 主要内容: (1)帝国主义是资本发展的最高阶段, (2)俄是“帝链条中最薄弱的一环”。 (3)社会主义在少数甚至单独一个资本国家内获得胜利。(4)暴力推翻资产阶级 二、十月革命（1917年10月） 1.背景:临时政府继续一战2.结果:(1)占领冬宫。建立苏维埃政权 （1）意义:第一个社会主义国家的诞生（社会主义由理想到现实）。 三、社会主义的实践 1.战时共产主义:（列宁）1918-1921年春，实行余粮收集制，伤害了农民 2.新经济政策: （列宁）1921年夏-1924年1月（列宁去世） (1)主要内容: ①调整与农民的关系,粮食税②私营企业发展,引入外国资本。巩固了苏维埃政权。 3.高度集中的政治经济体制: 斯大林 (1)背景:①1922年,苏联成立; (2)途径:“社会主义工业化 ”和“农业集体化”。两个“五年计划” (3)结果: 实现“工业化”目标,欧洲首位,世界第二。 4.评价: 消极:影响了苏联的发展: 1 排斥市场 ;②片面发展重工业，农和轻工业落后;③国民经济比例失调 【宏观把握】 第16课　亚非拉民族民主运动的高涨 【宏观把握】 引领墨西哥走向现代化之路 扎格鲁尔 第17课　第二次世界大战与战后国际秩序的形成 一、法西斯主义（以极端民族主义为基本特征，对内独裁对外扩张） （1）先后顺序：1919年意大利墨索里尼成立世界上第一个法西斯主义政党—德国成立纳粹党—日本军部法西斯 （2）1929-1931 资本主义世界爆发经济危机，法西斯通过战争找出路 二、第二次世界大战 阶段 主要事件 局部 战争 (1)九一八, ,揭开二战的序幕 (2),七七事变,二战在亚洲爆发,中国成为东方主战场 全面 爆发 (1)德国突袭波兰,英法对德宣战,二战全面爆发 (2)德国入侵苏联,苏联战场成为抵抗德国的主战场 全球 阶段 (1)太平洋战争爆发,美国对日宣战,二战到全球阶段 (2)《联合国家宣言》签署,建立世界反法西斯同盟 大战 结束 德国投降 ，日本签署投降书,二战结束 三、二战后国际秩序的建立-雅尔塔体系（1943年11月开罗，雅尔塔1945年2月，波茨坦1945年7月，，三个地方开会）黄色部分可不写 1.雅尔塔体系的建立---带有明显的强权政治色彩: (1)主要内容。 ①重新确定欧亚国家的版图,德国由美、苏、英、法分区占领,日本由美国单独占领。 ②日本窃取于中国的领土,如台湾等归还中国。 成立联合国。 2.二战的影响 （1）美国：成为世界第一（2）国际：从欧洲中心走向美苏对峙的两极格局的真正转折点。 【宏观把握】 第18课　冷战与国际格局的演变 一、冷战：既非战争又非和平的对峙与竞争 1.原因：国家利益/意识形态存在严重冲突，争霸全球 2.两极格局的形成: (1)表现。 美国 苏联 政治 杜鲁门主义是美对苏发动冷战的标志 共产党和工人党情报局 经济 马歇尔计划,巩固了西欧的资本主义制度 经济互助委员会,形成了以苏联计划经济模式为主导的经济体系 军事 北大西洋公约 华沙条约 二、多极力量 ①欧洲共同体 ②日本经济起飞并谋求成为“政治大国”③中国④第三世界 三、瓦解 标志:1991年苏联解体。结果：多极化趋势不可逆转。 第19课　资本主义国家的新变化 一、国家的宏观调控 凯恩斯主义 1.原因：（1）1929年经济大危机暴露了自由放任的资本主义的弊病。（2）二战的教训。（3）社会主义的冲击。 2.特点:以市场为基础,以强化国家干预为核心 3.措施:①加大在公共事业开支,增加就业②制定经济计划, 4.结果:经济增长 5.调整:(1)原因:20 世纪70 年代,出现 “滞胀” (2)措施:减少政府对经济的干预。 6.国际:通过建立国际货币基金组织、世界银行、关税与贸易总协定等国际经济组织 二、科学技术的新发展 1内容:原子能、电子计算机1946美宾夕法尼亚大学、互联网。社会发展进入信息时代 三、社会结构的新变化 1.服务业的人口比重增加、 “中间阶层”的人数增加 四、福利国家 (1)含义:国家构建社会保障体系。 (2)评价：保持了社会稳定；增加了国家财政负担。 (3)调整:不同程度地减少福利 第20课　社会主义国家的发展与变化 一、苏联 1.问题:优先发展重工业, 农业、轻工业落后/国民经济比例严重失调 2.改革: (1)赫鲁晓夫。 内容：加入农业（玉米）投入/打破了对斯大林的个人崇拜（不科学）。 (2)勃列日涅夫:在工业领域推行“新经济体制” (3)戈尔巴乔夫（造成思想混乱,民族分裂） a.取消苏共领导地位,放弃社会主义制度。 b.实行多党制c.抛弃马克思主义,实行“多元化” 3.解体:1991年，苏联解体，立陶宛率先独立。 二、东欧 原因：希望摆脱苏联控制和苏联鼓励东欧改革。西方“和平演变”战略的影响。 表现：南斯拉夫最早改革，东德经济水平居东欧第一。 三.中国 1956年三大改造完成，进入社会主义社会。1978年十一届三中全会实行改革开放。 第21课　世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 一、世界殖民体系的崩溃 1.亚洲50年代崩溃 （1）英国同意印度独立，1947年印和巴分治 2.非洲: 60年代末崩溃 （1）埃及： 1956年，总统纳赛尔收回苏伊士运河主权，英军撤离。 (2)阿尔及利亚与法斗争。1962年独立。 (3)非洲:1960年有17 个非洲国家独立,这一年被称为“非洲年”。 3.拉美: 古巴：推翻美国扶植的政权，1961 年,卡斯特罗宣布古巴是社会主义 巴拿马：1999 年从美收回巴拿马运河 二、发展中国家又称第三世界 （1）新加坡、韩国：发展劳动密集型产业 (2)沙特阿拉伯、科威特 “石油繁荣 （3）拉美：过于依赖出口贸易和外资 。亚洲：过于依赖国际资本。 （4）挑战:不平等的国际经济旧秩序: 第22课世界多极化与经济全球化 第23课　和平发展合作共赢的时代潮流 一、和平与发展的时代主题（指世界的总体），关系:和平是发展的前提, 发展是和平的保障,两者相辅相成。 二、经济走向全球化:表现：各种经济组织，90年代出现跨国公司。政治走向多极化趋势（欧盟崛起，日本谋求政治大国，中国） 全球性 区域性 经济组织 世贸（WTO，1995年成立，中国2001加入）国际货币基金组织（IMF短期贷款）、世界银行（国际复兴开发银行）(WB长期贷款)，关税与贸易总协定（GATT）、二十国集团（G20） 欧盟（EU,一体化程度最高），北美自由贸易区（美、加、墨，发达和发展，最大的自由贸易区）东南亚联盟、亚太经济合作组织（APEC，面积最大），金砖五国（2009中、俄、南非、巴西、印度） 政治 联合国（UN） 上海合作组织（2001经、政、安全） 欧盟（EU,一体化程度最高） 三、在合作共赢中促进全球共同发展 中国方案:人类命运共同体 措施: “一带一路”创办亚洲基础设施投资银行、丝路基金。 1． 中国古代选官制度 年代 制度 依据 影响 夏-西周 世袭制 血缘 公天下到家天下 商鞅变法 军功爵制 军功 战斗力强盛 秦 中央任免 破坏世袭制，加强中央集权 两汉 察举制 孝/廉 虚假做官 魏晋 九品中正制 家世 上品无寒门 隋-清末 606-1905 科举制 才能 隋炀帝时创进士科，科举形成。 提高官员文化素质，促进阶层流动， 扩大统治 第一单元重点：文明起源到秦汉 书上P4的图， 夏：2070-1600(禹-启-桀），启：开创世袭制， 商：1600-1046（汤-纣），牧野之战。内外服制，甲骨文（安阳），青铜器 （最大司母戊鼎，造型奇特四羊方尊） 西周（1047-770） （1）宗法制（嫡长子继承制，解决内部问题），分封制(土地和人民） 周厉王国人暴动，周幽王：烽火戏诸侯。 （2） 经济：农业工具（木石骨蚌，青铜），奴隶主土地国有制（井田制， 土地属周天子不能买卖） 东周 1、 春秋 1 霸（齐晋楚吴越），铁犁牛耕，华夏观念②孔子（儒，仁，为政以德，有教 无类，私学，五经，论语）老子（道，无为，辩证法，道德经） 2、战国 ①七雄（齐楚燕韩赵魏秦），商鞅变法，百家争鸣，儒（孟子荀子）墨（墨子）道（庄子）法（韩非子）阴阳（邹衍） 秦（221-207） 皇帝，中央（三公九卿）地方（郡县），长城，统一文字货币度量衡，焚书坑儒（法家），第一次农民起义（大泽乡陈胜吴广）206-202（楚汉之战） 西汉（202-公元前9年）文景之治，汉武帝（中朝，察举制，刺史，独尊儒术，推恩令，卫青霍去病赶匈奴，张骞丝绸之路，西域都护府） 东汉：（公元前25-公元后220年）刘秀汉光武帝，光武中兴，太平道，黄巾起义 两汉文化：历史：（史记/汉书），汉赋乐府诗，黄帝内经、神农本草经、九章算术、蔡伦造纸术，张仲景（医圣伤寒杂病论） 第二单元重点：三国两晋与隋唐 （政权更迭与民族交融） 05： 1. 三国:魏（曹丕220）蜀（刘备221）吴（孙权229）， 学科网（北京）股份有限公司 $$