辽宁省抚顺市新抚区2024-2025学年九年级上学期教学质量检测历史试卷（一）

九年级历史试卷（一） 第 1页（共 6页） 2024—2025学年度（上）学期教学质量检测 九年级历史试卷（一） （本试卷共 19小题 满分 70分 历史和道德与法治考试时长共 150分钟） 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效。 第一部分 选择题（共 30 分） 本部分共包括 15小题，每小题 2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1. 琅琊刻石是公元前 219 年秦始皇东巡时所刻。刻石上的文字有“器械一量，同书文 字……今皇帝并一海内，以为郡县，天下和平。”该文物 A. 见证了秦灭六国的过程 B. 记载了秦朝巩固统一的措施 C. 体现了楷书艺术的成熟 D. 反映了秦末农民战争的影响 2. 某历史学习小组搜集了以下资料，据此判断他们学习的主题是 A．南朝政权的更替 B．南方农业的进步 C．南方手工业的发展 D．江南地区的开发 3. 鸡冠壶是模仿契丹族皮囊容器的样式炼制而成的陶或瓷壶，是装水或盛酒的容器，是 我国一个朝代独有的器物造型。据此并结合所学，请你判断右图 “白瓷单孔扁身鸡冠壶”出土于 A．安徽寿县朱家集战国楚王墓 B．长沙马王堆汉墓 C．吐鲁番阿斯塔那唐墓 D．阜蒙县卧凤沟乡七家子辽墓 4. 某同学在一篇文章里，读到了如下的内容：元朝设置宣慰使司都元帅府、清政府于 1885 年在台湾建省、设置伊犁将军等。这位同学阅读的内容是 A．文化的繁荣与昌盛 B．边疆的加强与巩固 C．经济的发展与变化 D．对外的联系与交往 活动 内容 查阅文献 《我国古代北方作物在南方的推广》 观看视频 《北民南迁与水稻生产技术的进步》 搜集图片 南朝青瓷莲花尊 南朝青瓷刻花单柄壶 观察地图 东晋形势图 琅琊刻石局部 九年级历史试卷（一） 第 2页（共 6页） 5. 阅读下列史料，通过三位历史人物的语言，我们可以概括出他们的共同特征是 A．劫富济贫 伸张正义 B．洁身自好 淡泊名利 C．坦荡无私 清正廉洁 D．反抗侵略 维护主权 6. 1608年，徐光启从福建引来甘薯种在上海栽种，取得成功；后又写成《甘薯疏》，指 出甘薯的优点，介绍其种植方法。材料体现出他 A．关注科学理论 B．注重实践与总结 C．重视数据分析 D．得到百姓的支持 7. 公元前 6～公元前 5世纪诞生了两位伟大的思想先哲。一个人在黄河边思考人与人的 关系；一个人在爱琴海边思考人的灵魂、美德和幸福的问题。”这两个人分别是 A．老子 苏格拉底 B．孔子 亚里士多德 C．老子 亚里士多德 D．孔子 苏格拉底 8. 下面的文字和图片反映的制度，在本质上它们的共同之处是都 A. 以血缘关系为纽带形成的等级关系 B. 维护了奴隶主阶级的利益 C. 使基督教会和等级制度日趋完善 D. 维护了统治阶级的利益 9. 西方学者比较中世纪的中国和西方的城市后认为：“尽管中世纪的西欧城市发展水平 远不及中国，但已出现了推动这一局面发生变化的因素。”下列最能佐证此观点的是 A. 封建制度已经瓦解 B. 蕴含新的阶级力量 C. 封建专制王权弱化 D. 宗教势力普及广泛 10．阿拉伯人对人类文明的发展作出重大贡献。下列关于阿拉伯人的说法，正确的是 A．阿拉伯人打开了通往东方的航路 B．哥特式教堂是阿拉伯建筑艺术的代表 C．阿拉伯人改造了古印度的计数法 D．古印度人创造了阿拉伯数字 11．六世纪作家保尔·西连戚在他的名著《圣索菲亚的描述》一书中说：“君士坦丁堡停 泊着来自世界各地的船只”。马克思称君士坦丁堡为“东西方之间的一道金桥”。这 些说明了 A. 亚历山大帝国打破原有地域界限 B. 罗马帝国奢靡之风盛行 C. 拜占庭帝国对外贸易发达 D. 阿拉伯帝国商业繁荣 “封侯非我意，但愿海波平。” ——戚继光《韬钤深处》 “台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当 归我……” ——郑成功 “罗刹扰我黑龙江、松花江一带三十余年，其所窃据，距我朝发 祥之地甚近，不速加翦除，恐边徼之民不获宁息。” ——康熙帝 缔结封君封臣关系的仪式 第一等级 婆罗门 第二等级 刹帝利 第三等级 吠舍 第四等级 首陀罗 九年级历史试卷（一） 第 3页（共 6页） 12. 明朝中后期，原产自美洲的花生、玉米、马铃薯等农作物经由吕宋（今菲律宾）传入 中国。为开通美洲到吕宋的航路作出贡献的人是 A. 郑和 B. 哥伦布 C. 麦哲伦 D. 达·伽马 13．十五至十六世纪之交，许多西欧国家货币地租已成为主要的地租形式。大批破产农民 成了雇农，而一些富裕农民则从事农业上的资本主义经营。这一切加速了 A. 封建生产方式的解体 B. 手工工场的发展 C. 殖民侵略的出现 D. 亚洲社会的转型 14．马克思说：“美洲金银地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东 印度公司进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所——这一切都标志着 资本主义生产时代的曙光。”材料反映了殖民掠夺 A. 导致非洲长期的贫困落后 B. 导致美洲土著人口锐减 C. 客观上促进资本主义发展 D. 致使印度沦为了殖民地 15．18 世纪中期，英国工厂主要分布在水流湍急的乡村。1780 年到 1830 年间，工厂从乡 村转移出来，逐渐集中到城市和交通便捷之处。出现这一变化的主要原因是 A. 改良蒸汽机的推广应用 B. 自然环境的急剧变化 C. 石油能源的大规模使用 D. 农村人口的大量迁徙 第二部分 非选择题（共 40 分） 本部分共包括 4 小题。 16. 历史课堂上，同学们收集了“文明·智慧”的相关资料，并围绕此资料进行探究性学 习，请你参与完成。（8分） 图片 资料 文献 资料 材料一 在征服过程中，亚历山大建立了一系列以自己的名字命名的希 腊式城市……将希腊文化带到了从叙利亚直到中亚的广大地区。 ——摘编自黄洋、赵立行、金寿福：《世界古代中世纪史》 材料二 丝绸之路开通后，中国的丝绸和养蚕技术、铁器、造纸术等都 陆续西传……古罗马城和君士坦丁堡的元老院议员在几百年中一向以能穿 中国的丝袍为荣。 ——摘编自刘明翰主编《世界史 中世纪史》 材料三 大化改新之后，日本确立以唐朝三省六部制和以郡县制为蓝本 的“班田收授法”等。 ——《大国崛起》 ② 金字塔 ③《掷铁饼者》① 河姆渡遗址出土的骨耜 九年级历史试卷（一） 第 4页（共 6页） （1）从史料来源的角度而言，“图片资料”中可信度最高的史料有哪些？（写出图 片编号即可）（1分）结合所学知识说明其中非洲史料的史料价值。（1分） （2）阅读“文献资料”中的材料一和材料二，写出这两个事件在历史上发挥的共 同作用。（2 分）根据材料三和材料四，概括日本和拜占庭帝国在对待其他 先进文明时分别采取的态度。（2 分） （3）通过本主题的学习，概括人类文明的特点。（2 分，至少答出两点） 17. 法是人类文明的产物。阅读下列材料，回答相关问题。（14分） 材料一 （1）材料一中图 1反映的法典在世界历史上有何地位？（1分）古代罗马法律制度比 较完备，《十二铜表法》与《查士丁尼法典》分别属于哪一时期的成就？（要 求：只写图 2知识结构图中的序号即可，1分）阅读图 3 中的文字资料并结合所 学，概括古代罗马法“达到如此发达的程度”的原因。（1分） 材料二 11 世纪中期之后，随着封君封臣关系的发展，法国各地庄园化程度加强。…… 庄园生产经营之目的是满足领主生活所需和服役所需，而非为了市场生产。 为确保劳动效果，领主往往使用庄园官员来监督农奴生产过程，领主还以庄 园法庭权威和地方习惯法来规范和约束农奴，对农民形成某种威慑。 ——摘编自黄春高《封建时代的领主经济》 （2）依据材料二中的文字，分析庄园经济的特点。（1分）分析领主“为确保劳动效 果”采取的管理方式。（1分） 材料四 虽然在拜占庭生存的整个时期，它都在使自己适应时代的环境 的变化，但命运注定它只是保存，而不是创新。因此在保守传统和形式主义 的“古董”帝国的传统思维模式的束缚下，窒息了其创造力的萌生和发展。 ——徐家玲《拜占庭文明》 ①罗马城邦 ②罗马共和国 ③罗马帝国 ④西罗马帝国 ⑤东罗马帝国 图 2 图 1 《汉谟拉比法典》石柱局部 罗马法以其法理精深、体系完备著称于世。……如果离开了古代 罗马发达的商品经济，罗马法要达到如此发达的程度，那是不可想象 的。 ——摘编自谭建华《罗马法发达之成因探析》 图 3 九年级历史试卷（一） 第 5页（共 6页） 材料三 （3）材料三中，图 1示意图反映的历史事件与哪一法律文献有关。（1分）图 2反映的 两个法律文献在世界历史上分别有何地位？（2分）依据图 3中的材料并结合所学， 写出图 3中法律文献有哪些历史进步性？（2分）材料三中所涉及的所有法律文献 有哪些共同之处？（2分） （4）综合上述所有材料并结合所学，谈谈你有哪些收获？（2分） 18. 某班以“时势造英雄”为主题搜集资料并进行研究性学习，请你参与完成。（8分） 材料一 希腊的黄金时代也叫伯里克利时代，是为了纪念这位伟大的历史人物。伯里 克利就如同一个极受爱戴的球队队长，他把雅典这支球队训练得相当好。他 们有些人成了伟大的艺术家，另一些人则成为伟大的作家，还有一些人则成 为伟大的哲学家。 ——摘编自[美]维吉尔·西尔耶《写给孩子们的世界历史》 材料二 他是弗吉尼亚州一位种植园主的儿子，早年在军队担任过指挥官。美国独立 战争爆发后他努力将各州团结、联系起来，坚持不懈地对英作战，最终赢得 了美国的独立。1789年，他当选美国第一任总统。 ——摘编自人教版《世界历史》九年级上册 材料三 对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他 在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。…… 他把他的法典带到了他征服的国家里，这个法典比历来的法典都优越得多。 ——恩格斯《德国状况》 （1）据材料一，概括伯里克利“伟大”的理由。（2分，照抄材料不得分） （2）写出材料二中“他”领导的战争的性质。（2分） （3）材料三中的他“是旧的封建社会的摧毁人”，请写出人们如此评价他的理由。（2分） （4）请写出以上历史人物所起的共同作用有哪些？（2分） 图 1 1660年 宣布人人生而平等，享 有生命权、自由权和追求幸 福的权利。……宣告北美 13 个殖民地脱离英国而独立。 图 2 1649年 1640年 1688年 1689年 图 3 大革命爆发前三个等级示意图 在法律面前，所有的公民都是平等的，故他们 都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职 务，除德行和才能上的差别外，不得有其他差别。 ——《人权宣言》 九年级历史试卷（一） 第 6页（共 6页） 19. 某历史社团以“创新·发展”为主题开展研讨活动，请你参与完成。（10分） 西方近代化历程 （1）上表是 14世纪～19世纪上半期西方近代化历程。请判断①②③④分别代表的历 史事件，并将代表历史事件的序号填在下表相应的位置上。（4分） （2）请你以“创新推动社会进步”为题，从本题“思想创新”和“科技创新”中各 选取一位（或两位）人物及其成就加以阐述或说明。（6分）（要求：观点正确， 史论结合，条理清楚。） 现曙光 思想创新 开眼界 探索创新 改命运 制度创新 大发展 科技创新 思想文化 探寻活动 欧美资产阶级革命 大机器生产 ① 启蒙运动 马克思主义 ② 英国资产阶级革命 美国独立战争 ③ ④ 但丁 达·芬奇 莎士比亚 马克思 恩格斯 世界的观念 逐步确立 资本主义制度初步 确立 1733年 凯伊发明飞梭 1765年 哈格里夫斯发明纺纱机 1785年 瓦特改进蒸汽机 1825年 斯蒂芬森试验蒸汽机车 A 美国当代著名历史学家林·亨特断言：法王路易十六之“肉体”疾病在法国 人心目中也是“国体”有疾的隐喻或影射。这样一位慈父般的好国王最终却在他 亲手打造的断头台上断送性命，成为欧洲第二位（英王查理一世之后）首身异 处的君王。 B 恩格斯指出：“葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄金；黄 金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新 发现的海岸时所要的第一件东西。” C 刘宗绪主编的《世界近代史》中写道：中世纪欧洲各国的书籍长期是抄录 在羊皮纸的手抄本上，难以流传。中国的重大发明（火药、指南针、造纸术和 印刷术）西传后，十五世纪初，西欧开始采用雕版印刷，使运动发展加速。 D 英国 18世纪～19世纪增长表 项目 时间及数量 增长 棉织品 1785年 1850年 49倍 4000万码 20亿码 煤 1770年 1861年 8倍以上 600万吨 5700万吨 生铁 1740年 1850年 1300倍 1700多吨 225万吨 人口 1750年 1850年 近 2倍 750万 2100万