第14课 辽宋夏金元时期的科技与文化（课件）-【史料教与学】2024-2025学年七年级历史下册同步精品课件（统编版2024）

By Yushen 统编版（2025）七年级下册 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第8课——北宋的政治 第9课——辽、西夏与北宋的并立 第10课——金与南宋对峙 第11课——元朝的建立与统一 第12课——辽宋夏金元时期经济的繁荣 第13课——辽宋夏金元时期的对外交流 第14课——辽宋夏金元时期的科技与文化 第14课—辽宋夏金元时期的科技与文化 统编版（2025）七年级上册 活字印刷术的发明 指南针、火药的应用 天文学的发展 理学 宋词和元曲 司马光和《资治通鉴》 课程标准：通过印刷术、指南针、火药的应用和外传，认识中国古代的重要发明对世界文明发展的贡献；通过了解宋元时期的科技创新、文学艺术成就，认识这一时期文学艺术成就，认识宋元时期繁荣的文化在中国历史上的重要地位。 3 1.雕版印刷术的弊端 材料一：宋太祖时由官方主持刻印的《大藏经》，耗时十二年、雕版十三万块，印刷完成后，堆积如山的雕版被堆放在当地府库内，从此无人问津。 材料二：一个工人当时一天只能刻四五十个字，一本六万字的书需要三四年才能刻完。 材料三：一个版200个字，刻工已经成功的刻制了199个字模，即将大功告成，刻工很兴奋，结果最后一个字刻坏了，导致前功尽弃。 （1）费工费时，成本高、利用率低。 （2）刻好的版只能印制一种书籍。 （3）不易修改；木质版不易保存等。 一、活字印刷术的发明 ▶结合课本思考雕版印刷术的弊端？ ▶结合课本回答下列问题？ （1）发明：北宋毕昇发明活字印刷术。 胶泥刻字 烧制字模 排字固版 印刷拆版 （2）流程： 你认为毕昇的活字印刷术“新”在哪里？ （3）特点：两个“变”：变死字为活字 , 变死版为活版。 （4）优点：省工省时省料、可重复使用、利用率高、效率高。 毕昇（约970—1051） 北宋以后活字印刷术有何发展？ 一、活字印刷术的发明 2.活字印刷术的发明 3、阅读课本76页，梳理不同时期印刷术的发展变化。 隋唐时期 北宋时期 元朝前期 元朝中期 西夏 发明了 雕版印刷术 毕昇发明 活字印刷术 泥活字 王祯发明了 转轮排字法 锡活字印刷 一、活字印刷术的发明 活字印刷术 丝绸之路 蒙古西征 波斯 欧洲 东南亚地区 朝鲜半岛 日本 4、结合地图说一说活字印刷术的传播路径。 5、影响： 提高了印刷效率，推动了文化的传播、教育的普及 对世界文明的发展起到了重要作用。 1.指南针 司南（模型） 先秦时 宋代持罗盘的立人陶俑 北宋 制成罗盘 北宋末年， 海船上开始用指南针 舟师（船员）识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。 ——朱彧《萍州可谈》 辨别方向；利于远航 二、指南针、火药的应用 （1）发展： 对世界经济文化的交流和发展起了巨大推动作用。 为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件。 阿拉伯国家 欧洲 （2）传播： （3）影响： 中国 指南针是怎样外传的？ 材料：没有中国指南针的发明和应用，就不会有世界近代发达的航海事业，就不会有哥伦布等一系列地理大发现，就不会有各国间大规模的经济文化交流与世界近代文明的突飞猛进。 ——盛静《浅谈中国的四大发明对欧洲文艺复兴的影响》 （1）发展： 火药是怎样发明的，什么时候开始用于战争？ 火药更多地用于战争（火铳） 宋元时期 火药开始运用到军事领域 （竹管突火枪） 唐朝末年 中国人已经发明了火药 唐朝 思考：为何唐朝末年会用到军事领域，特别是宋元时期已广泛用于战争？ 民族矛盾、阶级矛盾尖锐，战争接连不断 2.火药： 欧洲 阿拉伯地区 材料：如果没有火药，世界也许会少受点痛苦，但另一方面，中世纪欧洲……而我们的社会可能还处在封建统治之下。 ——德克·海德 （2）传播： （3）影响： 中国 对欧洲的火器制造和作战方式产生影响（冷兵器→热兵器） 推动了欧洲社会的变革（封建→资本主义） 人物 时期 成就 价值 沈括 北宋 创制先进的历法“十二气历” 著有《梦溪笔谈》一书 有利于农事安排 综合了我国古代主要是北宋时期的许多科技成就，在我国和世界科技史上占有重要地位。 苏颂 北宋 主持创制了水运仪象台。 它集观测、演示和报时于一身，比欧洲同类天文仪器早了数百年。 郭守敬 元朝 他测定的一年为365.2425天, 《授时历》取“敬授民时”之意，对农业生产有很大帮助。 测定年时与现行公历的取值几乎相同，比现行公历的确立早约300年。 研制出简仪等近20种天文仪器，主持在全国范围内天文测量。 元初编成新的历法《授时历》。 三、天文学的发展 ？ （1）形成： 孔子创立 孟子 荀子 魏晋南北朝 韩愈 战国 春秋 继承发展，显学 焚书坑儒 秦朝 西汉武帝 儒学独尊 吸收佛道，新发展 “三教合一”挑战 儒学复兴运动 晚唐 儒学在兼收并蓄的基础上形成了理学 隋唐 1.含义：是以儒家思想为基础，吸收佛教和道教思想而形成的新儒学。 四、理学 人物 主张 价值 理是天下万物都要遵循的普遍原则； 将天理与传统的伦理道德联系起来，要求人们为人行事必须遵循天理。 强调存天理、灭人欲， 遵从传统的伦理道德和社会秩序。 有利于维护封建统治，渐成为我国古代的统治思想。还传到日本、朝鲜半岛乃至欧洲。 宋代理学中，北宋的程颢、程颐兄弟和南宋的朱熹，成就最为突出，因此理学也被称为“程朱理学”。 （2）代表： 结合课本完成表格，指出理学的代表人物及其主张。 （3）影响： 理学丰富了中华文化的思想内涵，但它强调封建礼教，束缚了人们的精神追求。 积极：重视气节、道德，强调人的社会责任和历史使命。 饿死事极小，失节事极大。 ——《二程遗书》 消极：强调封建伦理纲常，束缚人们的精神追求。 宋词 （1）宋词： 宋词有哪些代表人物？具有怎样的特点？ 词是一种新体诗歌，句子有长有短，也称长短句，便于歌唱，在唐朝时已经出现。词是宋代主要的文学形式之一。 词人 生活时代 派别 风格情怀 北宋 气势豪迈，雄健奔放 两宋之交 风格委婉，感情真挚 南宋 倾吐对山河分裂的悲痛和收复中原的壮志 婉约派 豪放派 豪放派 南宋 多抒发爱国情怀 苏轼 李清照 辛弃疾 陆游 豪放派 长短不一 参差不齐 风格多样 内容广泛 五、宋词和元曲 （2）元曲： 在说唱、戏曲艺术的基础上形成了元曲，形式有散曲和杂剧。 元 曲 四 大 家 六月飞雪 血溅白练 用浪漫的艺术手法，愤怒鞭挞黑暗恶势力。 关汉卿 马致远 白朴 郑光祖 天地也，做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船。地也，你不分好歹何为地？天也，你错勘贤愚枉做天！哎，只落得两泪涟涟。 ——关汉卿《窦娥冤》 我最优秀 “鉴于往事，有资于治道”，即以历史的得失作为鉴戒来加强统治 作者： 体例： 内容： 目的：地位： 司马光 编年体、通史 战国到五代共1300多年的历史 第一部编年体通史、前后两司马 司马光 史学家、政治家 编年体：以年代为线索编排有关历史事件的史书体例。 纪传体：以大量人物传记为中心内容，是记言、记事的进一步结合。 通史：连贯地记述各个时代地史实。 使君主以历代政治兴衰为借鉴 六、司马光和《资治通鉴》 司马光，北宋史学家、政治家。宋神宗时期，因反对王安石变法，离开朝廷后主持编纂了《资治通鉴》。 史学双壁 年代 作者 体例 记述时间 《资治通鉴》 《史记》 西汉 司马迁 纪传体 通史 从传说中的黄帝到汉武帝时的史事 北宋 司马光 编年体 通史 从战国到五代共1300多年的历史 以历史的得失作为借鉴来加强统治 司马光的《资治通鉴》与司马迁的《史记》，并列为我国史学的不朽巨著，他们也被后人称为“史学两司马”。 知识拓展 宋元时期的书法和绘画 宋元时期的书法和绘画艺术成就很高。宋代书法家苏轼、黄庭坚、米芾（fú）、蔡襄都很有名，他们的书法各有新意。宋元时期的绘画艺术，题材广泛，风格多样，技巧成熟，突出体现在山水、花鸟和风俗画的创作中。元朝著名的画家有赵孟、倪瓒（zàn）、黄公望等。 合作探究：根据材料结合所学，思考这一时期科技文化繁荣的原因？ 材料一：(东京)太平日久，人物繁阜。垂髫之童，但习鼓舞，斑白之老，不识干戈。……集四海之珍奇，皆归市易；会寰区之异味，悉在庖厨…… ——孟元老《东京梦华录华录·序》 材料二：随着城市的繁荣，宋代的市民阶层不断扩大，市民文化生活也丰富起来。 ——摘自部编版《人教版七年级下册》 材料三：……市民的富足、闲暇生活及审美趣味和生活情趣，促成了 宋朝文化的高度繁荣。 ——詹子庆编《中国古代史参考资料》 社会相对安定 经济发展，城市和商业繁荣 市民阶层壮大 市民物质生活和精神生活丰富 崇文抑武的方针 课堂小结 辽宋夏金元时期的科技与文化 活字印刷术的发明 指南针、火药的应用 天文学的发展 理学 宋词和元曲 司马光和《资治通鉴》 北宋·毕昇 传播及影响 发明与发展 应用及传播 沈括十二气历、苏颂的发明 郭守敬研制简仪和《授时历》 程朱理学——遵循天理 苏轼、李清照等词及词风 元曲——关汉卿《窦娥冤》 《资治通鉴》与《史记》 1．（2024·四川自贡·中考真题）北宋沈括《梦溪笔谈》载：“用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印……若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速”。文献描述的技术成就为（ ） A．改进造纸术 B．雕版印刷术 C．活字印刷术 D．转轮排字法 C 课堂反馈 2．（2024·甘肃金昌·中考真题）有学者指出：“公元960年宋代兴起，中国好像进入了现代，一种物质文化由此展开。火药之发明，火焰器之使用，航海用之指南针，天文时钟，鼓风炉，水力纺织机，船只使用不漏水舱壁等，都于宋代出现。”该学者论述的是宋代（ ） A．丰富的都市生活 B．先进的科学技术 C．昌盛的文化教育 D．发达的海外贸易 B 课堂反馈 3．（2024·山东聊城·中考真题）唐诗通常会把时空背景转换成秦汉，如王昌龄的“秦时明月汉时关”；宋词经常提及不为两宋控制却有强烈文化符号意味的中国西北地区，如辛弃疾的“要挽银河仙浪，西北洗胡沙”。这主要表明（ ） A．唐诗宋词风格多样名家辈出 B．科举制度推动了文学的繁荣 C．家国情怀是超越时空的情感 D．秦朝汉朝边境贸易较为兴旺 C 课堂反馈 4．（2024·山东青岛·中考真题）“如果没有中国的这个发明，就不会有世界近代发达的航海事业，就不会有哥伦布等人的一系列地理大发现，就不会有各国间大规模的经济文化交流。”这个发明是（ ） A．造纸术 B．火药 C．指南针 D．活字印刷术 C 课堂反馈 5．（2024·山东日照·中考真题）他冲破传统局限，“一洗绮罗香泽之态，摆脱绸缪宛转之度”，以诗为词，作品《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头》等乃千古之绝唱。他是（ ） A．柳宗元 B．辛弃疾 C．陆游 D．苏轼 D 课堂反馈 6．（2024·河南周口·一模）词，到宋朝进入鼎盛时期。元朝文学的主要成就是曲。除此之外，宋元两朝，书法名家辈出，绘画成就也很突出。推动宋元文学发展的根本原因是（ ） A．“士”阶层的壮大 B．政府政策的支持 C．商品经济的发展 D．文学艺术的成熟 C 课堂反馈 $$