辽宁省抚顺市新抚区2024-2025学年七年级上学期第二次教学质量检测语文试卷

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2025-03-21
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版七年级上册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 抚顺市
地区(区县) 新抚区
文件格式 ZIP
文件大小 915 KB
发布时间 2025-03-21
更新时间 2025-06-25
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-03-20
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内容正文:

七年级语文试卷答案 第 1页 2024—2025 学年度上学期期末教学质量检测 七年级语文试卷参考答案及评分标准 一、积累与运用(满分 20 分) 1. 书写正确、规范、端正、整洁,2分;有书写不规范、错误的,一处扣 1分,扣完为止; 字迹难以辨识 0分。 2.C,2分。 3. B,2分。 4.D,2分。 5.D,2分。 6. B,2分。 7.(6)课内外均可。示例:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。——李白《闻王昌龄左迁 龙标遥有此寄》 诗句 2 分,作者和出处 1 分。 本题答案如有错别字,该空不得分,每空 1分,此题共计 8分。 二、名著阅读(满分 10 分) 主观题的答案,意思对即可得分。 8. 任务一:(3分) (1)白虎岭(白骨洞)白骨精 1 分 (2)平顶山(莲花洞)金角大王银角大王 1 分 (3)天竺国(毛颖山)玉兔精 1分 共 3分。 任务二:(4 分) 示例:我认为“悟空精神”是疾恶如仇、勇敢无畏,2分;如“三打白骨精”情节,白骨 精多次变化人形,孙悟空均能识破并打死她,虽遭唐僧误解仍坚持除妖。2 分。共 4 分。 任务三:(3 分) 示例:沙僧:师父,我觉得我们成功的原因是拥有坚定的信念与意志,1分;您作为团队 的领导者,目标坚定,意志顽强,您的坚持和领导,使我们形成了一个强大的团队,无论 面对多大困难和挑战,我们都能一起用智慧和勇气去解决问题。2 分。(研讨内容要与人 物身份相符)。共 3 分。 三、古诗文阅读(满分 14 分) (一)(3分) 9. C,3分。 (二) (11分) 10. B,2分。 11. (1)禽兽的诡诈手段能有多少呢?只是增加笑料罢了。(“几何”“耳”各 1分,句 意不通顺扣 1分,共 2分) (2)蛇想进洞老鼠就来,蛇出洞老鼠就跑开,如此反复了好长一段时间。(“则”“是” 各 1分, 句意不通顺扣 1分,共 2分) 12.方将过半 / 鼠奔来 / 力嚼其尾 共 2分。 13.人类富有智慧,一定能战胜任何狡猾凶残的动物,而恶势力终将自取灭亡。 1 分; 甲中的情感态度是嘲笑、讥讽,1分;而乙中的情感态度则是肯定、赞美。1分。共 3分。 【乙文参考译文】 七年级语文试卷答案 第 2页 杨天一说:曾看见两只老鼠出洞,一只被蛇吞下;另一只瞪着眼睛如同花椒粒,神情 非常怒恨,但它只是远远地盯着不敢向前。蛇吃饱了肚子,就蜿蜒地向洞内爬去;刚爬进 一半,那只老鼠猛地扑来,狠狠地死咬住蛇的尾部。蛇怒,急忙退出洞来。老鼠素来非常 机灵敏捷,便飞快地跑了。蛇追不上而回。等蛇想进洞时,老鼠又跑回来,和上次一样咬 住不放。蛇想进洞老鼠就来,蛇出洞老鼠就跑开,如此反复了好长一段时间。蛇爬出洞来, 把吞下的死鼠吐在地上。它用鼻子嗅着自己的同伴,吱吱叫着悲鸣痛悼,用嘴衔着死鼠去 了。我的朋友张历友为此写了一篇《义鼠行》。 四、现代文阅读(满分 26 分) (一)(13分) 14. (1)赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。 1分;(2)技 1分; (3)号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。1分。 共 3分。 15. 对比 1分;通过对比,白求恩的高贵品质显得更加突出,更加难能可贵, 1分; 通过对比,显出差距,更加有力地证明了学习白求恩的必要性。 1分。 共 3分。 16. 连用两个双重否定句,1 分;极其有力地强调了无一例外,每个人都佩服,每个人都 感动的事实,1 分;侧面体现白求恩精神的高尚,1 分;这比一般的陈述句显得更斩 钉截铁不可动摇。 1分。 共 4分。 17. 示例:一个人的能力有大小,但只要有这点精神,就是一个无私的人,一个敬业的人, 一个有责任的人,一个乐于奉献的人,一个有跨越国界的大爱的人。 共 3分。 (二)(13分) 18. (1)晒场下 1分;(2)蔬菜 1分;(3)多年来家人定期为青檀树浇水。1分; (4)有自己的感情,还分远近亲疏。1分。 共 4分。 19. 拟人 1分;将青檀树比成人,具有人一样的动作和情感,生动形象地写出了青檀 树随风摆动的形态,1分;体现了我与青檀树之间的亲密关系和深厚情感。1分。共 3 分。 20. 神态描写、语言描写,1分;生动形象地写出了我对动物植物是否有感情这一问题的 疑惑,1 分;从中看出我是一个善于思考,具有好奇心、求知欲的孩子。1 分。共 3 分。 21. 我没再感到心烦意乱,也没有躁动不安的情绪,仿佛一根长长的精神脐带从草木间延 伸出来,连接进我心房,那一缕来自植物的清凉治愈了我所有的顽疾。2分;示例: 我们要尊重和维护自然界的生态平衡。1分。共 3分。 五、作文(满分 50分) 【评分标准】参考 2024年中考作文评分标准。 七年级语文试卷 第 1页(共 8页) 2024—2025 学年度(上)学期期末教学质量检测 七年级语文试卷 ※说明: 1. 考试时间 130 分钟,试卷满分 120 分。 2. 所有试题必须在专用答题卡上作答,在试题或草纸上答题无效。 一、积累与运用(共 20 分) 1. 少年正是读书时。 A. 书是良药——刘向说:“书犹药也,善读之可以医愚。” B. 书是益友——臧克家说:“读过一本好书,像交了一个益友。” C. 书是阶梯——高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。” D. 书是营养品——莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。” 请从 ABCD 四句话中选择一句你最喜欢的,并用楷体正确、规范地书写在下面的横 线上。(含标点符号)(2分) ▲ 阅读下面的文字,完成 2~3 题。(4分) ①读书的人,才能发现..在自己生活之外,还有一个更光鲜..明亮的远方。②而读 书,就是通向那个世界的 。③物质的贫穷能摧毁..你一生的尊严,精神的贫穷 能 你几世的轮回。④你.触碰过的文字,会在不知不觉中帮你认知这个世界,会悄 悄地帮你擦去脸上的 和无知。⑤所以,别 读书苦.,那是你去看世界..的路,好 好读书,用书本..的厚度,去丰富..自己的生活,垫高..自己人生。 2. 下列词语依次填入文中横线上最恰当的一项是( ▲ )(2分) A. 康庄大道 消耗 浅显 埋怨 B. 旁门左道 耗尽 浅显 抱怨 C. 康庄大道 耗尽 肤浅 抱怨 D. 旁门左道 消耗 肤浅 埋怨 3. 下列各项中分析不正确的一项是( ▲ )(2分) A.“光鲜”和 “苦”都是形容词,“发现”和“摧毁”都是动词。 B.“你”是人称代词,根据语境,这里并不是泛指任何人,而是指具体的某个人。 C.“丰富”和 “垫高”都是褒义词,“世界”和“书本”都是中性词。 D. 将“人生没有白走的路,也没有白读的书”一句还原到文中,最恰当的位置应 该在第③句和第④句之间。 4. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( ▲ )(2分) A. 憔悴.(chuì) 劳碌.(lù) 勋.章(xūn) 风蚀.残年(zhú) 七年级语文试卷 第 2页(共 8页) B. 提.防(dī) 骊.山(lì) 缄.默(jiān) 喜出忘.外(wàng) C. 惬.意(qiè) 雕镂.(lóu) 浩缈.(miǎo) 搜.索枯肠(sōu) D. 雾霭.(ǎi) 弥.漫(mí) 怂.恿(sǒng) 咄.咄逼人(duō) 5. 下列各项中表述不正确的一项是( ▲ )(2分) A. 老舍,原名舒庆春,字舍予,作家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同 堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。 B.古代常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人,王昌龄曾被贬为龙标尉,因 此,可以用“龙标”来称呼他。 C.《五猖会》详细描写了父亲命令“我”背书,“我”在无奈之下死记硬背的情 形,凸显了旧式家庭中家长对儿童心理的隔膜和由此对儿童的伤害。 D.《西游记》作者吴承恩,字汝忠,别号射阳山人,清代小说家。鲁迅先生曾 评价《西游记》说:“神魔皆有人情,精魅亦通世故。” 6. 停连,是语流中声音的中断与延续,要与文章思想感情的发展变化相适应。下面 句子中的停连运用最恰当的一项是( ▲ )(2分) A.坐着,躺着,打两个滚,∧踢几脚球,∧赛几趟跑,∧捉几回迷藏。 B.坐着,∧躺着,∧打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。 C.坐着,躺着,∧打两个滚,踢几脚球,∧赛几趟跑,∧捉几回迷藏。 D.坐着,∧躺着,打两个滚,∧踢几脚球,∧赛几趟跑,捉几回迷藏。 7. 诗文填空。(请规范书写) (8分) (1) ▲ ,非宁静无以致远。 (2) ▲ ,思而不学则殆。 (3)晴空一鹤排云上, ▲ 。 (4) ▲ ,铁马冰河入梦来。 (5) ▲ ,山入潼关不解平。 (6)古诗词中多有借明月抒发思乡怀人之情的诗句,请写出连续的两句,并注明 作者和出处: ▲ 二、名著阅读。(10分) 8. 2024 年 9 月 27 日,是首届中国读书日。班级开展了“书香中国”——《西游 记》名著阅读交流活动,具体安排如下: 任务一:绘制“取经之旅”路线图,请补全下列空白处的地点和妖怪名称。(3 分) 七年级语文试卷 第 3页(共 8页) 通天河 车迟国 三清观 衡阳峡 黑水河 荆棘山 杏仙 凌空子 祭赛国金光寺九头虫 玉华州 竹节山九曲盘桓洞 九灵元圣 凤仙郡 郡侯老爷 陷空洞 无底洞地涌夫人 隐雾山 折岳连环洞 豹子精 比丘国 梅花精 狐狸精 国王 狮驼岭 盘丝洞 黄花观 七绝山 大蟒蛇 长安 雷音寺 任务二:举行“悟空精神”交流会。请结合书中具体情节分析“悟空精神”。 (4分) ▲ 任务三:召开“取经成功”研讨会。你认为唐僧师徒西天取经成功的原因是什么?请 以三个徒弟中的任意一个身份参与研讨。(50 字左右)(3 分) 唐僧:徒儿们,我们历经千难万险,终于取得了真经,你们说说 我们成功的原因是什么呢? (我的身份是 ▲ ): ▲ 三、古诗文阅读(14分) (一)阅读下面两首诗,完成第 9题。(3分) 【甲】夜雨寄北 唐·李商隐 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 【乙】上巳观花思友人 宋·邵雍 上巳观花花意秾,今年正与昔年同, 当时同赏知何处,把酒独能对远风。 观音禅院 黑风洞 鹰愁洞 小白龙 五行山 双叉岭 路遇老虎 大唐 高老庄 收猪八戒 浮屠山 黄风洞 三昧神风 流沙河 收悟净 五庄观 人参果 (1) 宝象国 (2) 乌鸡国 真假国王 (3) 枯松涧 火云洞红孩儿 金兜山 金兜洞 西梁女儿国 解阳山落胎泉 毒敌山 琵琶洞 火焰山 铁扇公主 小西天 黄眉大王 青龙山 犀牛精 通天河 铜台府地灵县 寇员外 七年级语文试卷 第 4页(共 8页) 9.对两首诗歌理解和分析不恰当的一项是( ▲ )(3分) A.【甲】诗第一句一问一答,“问归期”而“未有期”,其中包含着太多的苦涩 与无奈,和对对方的深深思念。 B.【乙】诗第二句表达了今年与往年在观赏花卉时的情景相似,暗示了时光的流 逝和物是人非的感慨。 C. 两首诗歌的最后一句,都运用了虚写,“话”和“独”写出了想象团聚后欢乐 的情景。 D. 两首诗歌都有环境烘托,甲诗的“夜雨涨秋池”与乙诗的“花意秾”烘托的心 境却完全不同。 (二)阅读选文,完成 10-13 题。(11 分) 少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼 首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已 半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 杨天一①言:见二鼠出,其一为蛇所吞;其一瞪目如椒,意似甚恨怒,然遥望 不敢前。蛇果腹,蜿蜒入穴;方将过半鼠奔来力嚼其尾。蛇怒,退身出。鼠故② 便捷,欻然③遁去。蛇追不及而返。及入穴,鼠又来,嚼如前状。蛇入则来,蛇 出则往,如是者久。蛇出,吐死鼠于地上。鼠来嗅之,啾啾如悼息④,衔之而去。 友人张历友为作《义鼠行》。 (节选自清代蒲松龄 《聊斋志异》) [注释] ①杨天一:人名。②故:素来。③欻(xū)然:快速的样子。 ④悼息:悼念哭泣。 10.下面句中加点词意思或用法相同的一项是( ▲ )(2分) A.久之. 知之.者不如好之者 B.乃.悟前狼假寐 去后乃.至 C.意.似甚恨怒 意.与日去 D.及.入穴 将复何及. 11.请把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。(2分) 译文: ▲ ▲ (2)蛇入则来,蛇出则往,如是者久。(2分) 译文: ▲ ▲ 12.请用“ / ”给下面的句子断句(断两处)。(2分) 方 将 过 半 鼠 奔 来 力 嚼 其 尾 13.甲文告诉我们的道理是 ▲ 。乙文中的张历友是蒲松龄的诗 友,曾为此事作《义鼠行》一诗,诗云:“此鼠义且黠,捐躯在所轻。”这里的 [甲] [乙] 七年级语文试卷 第 5页(共 8页) “黠”和甲文“狼亦黠矣”中的“黠”在情感态度上有何不同?(3分) ▲ ▲ 四、现代文阅读(26分) (一)阅读选文,完成 14~17 题。(13 分) 纪念白求恩 毛泽东 ①白求恩同志是加拿大共产党员,五十多岁了,为了帮助中国的抗日战争,受加 拿大共产党和美国共产党的派遣,不远万里,来到中国。去年春上到延安,后来到五 台山工作,不幸以身殉职。一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当 作他自己的事业,这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神,每一 个中国共产党员都要学习这种精神。列宁主义认为:资本主义国家的无产阶级要拥护 殖民地半殖民地人民的解放斗争,殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的 无产阶级的解放斗争,世界革命才能胜利。白求恩同志是实践了这一条列宁主义路线 的。我们中国共产党员也要实践这一条路线。我们要和一切资本主义国家的无产阶级 联合起来,要和日本的、英国的、美国的、德国的、意大利的以及一切资本主义国家 的无产阶级联合起来,才能打倒帝国主义,解放我们的民族和人民,解放世界的民族 和人民。这就是我们的国际主义,这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义 的国际主义。 ②白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同 志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任,拈轻 怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。一事当前,先替自己打算,然后再替别人打 算。出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔 热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。这种人其实不是共产党员,至少不能算 一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩,没有一个不.....佩服,没有一个不.....为 他的精神所感动。晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求 恩医生的工作的,无不为之感动。每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真 正共产主义者的精神。 ③白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精;在整个八路军医务 系统中,他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作以 为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。 ④我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙,仅回过他 七年级语文试卷 第 6页(共 8页) 一封信,还不知他收到没有。对于他的死,我是很悲痛的。现在大家纪念他,可见他 的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发,就可以 变为大有利于人民的人。一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的 人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的 人。 14. 整体把握。归纳各段内容要点,理清文章思路,补全下面表格。(3分) 结构 段落 内容 品质方面 总 第 1段 赞扬白求恩同志的国际主义精神和共产主义精神。 德 分 第 2段 (1) 德 第 3段 赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。 (2) 总 第 4段 (3) 15. 分析写法。选文第②、③段主要运用了什么写法?有什么作用?(3分) ▲ ▲ 16. 品味语言。体会选文第②段画线句中加点词语的表达效果。(4分) 从前线回来的人说到白求恩,没有一个不.....佩服,没有一个不.....为他的精神所感动。 ▲ ▲ 17. 资料链接。下面文字选自白求恩同志的遗书,请根据遗书内容,模仿第④段画 线句的句式写一段话,表达对白求恩同志优秀品质的赞美和崇敬之情。(3分) 一箱子食品送给董(越千)同志,算作我对他和他的夫人、孩子们和姊妹们的新年赠礼! 文学的书籍也全给他。 医学的书籍和小闹钟给卫生学校。 给我的小鬼和饲养员每人一床毯子,并给小鬼一双日本皮鞋。(小鬼指小战士) 每年要买二百五十磅奎宁和三百磅铁剂,专为治疗患疟疾病者和极大数目的贫血病 者。千万不要再往保定、天津一带去购买药品,因为那边的价钱要比沪港贵两倍。 告诉加拿大和美国,我十分地快乐,我唯一的希望是能够多有贡献。 最近两年是我生平最愉快、最有意义的时日,感觉遗憾的就是稍嫌孤闷一点,同时, 这里的同志,对我的谈话还嫌不够。 我不能再写下去了! 让我把千百倍的谢忱送给你,和其余千百万亲爱的同志! ▲ ▲ 七年级语文试卷 第 7页(共 8页) (二)阅读选文,完成 18~21 题。(13 分) 植物的脾性 王丕立 ①每次从野外回来,将肩上的柴捆卸到晒场,或是将背上的一篓猪草倒进盆 里,我都会走到晒场下的那棵青檀树下。树无一例外对我表示欢迎,它不停地手 舞足蹈,摆动的枝叶爆发出一阵阵欢快的笑声,带着些许金属的韵律。我看见每 片树叶都闪烁着晶亮的光泽,仿佛清纯小童仰脸露出白净面颊,朝我频频颔首, 将阵阵凉风推送到我身边。无论天有多热,步入树下,暑意顿消。 ②我一直认为檀树虽静默无言,却充满情感。它送出的习习凉风是缘于夏日早 上我们给予它的关爱。多年前,母亲说树小根不深,不能探到地下水源,夏天蒸 腾厉害,我们帮帮它,常让它喝上一桶水。从此,大姐便从繁重的家务劳动中挤 出时间,保证它的一桶水。十多年后这个任务从大姐传给二姐,最后传到我的手 上。 ③将水慢慢倾倒在树的根部,我蹲下身来,听树喝水时发出的“咕噜咕噜”的 声音,特别有成就感,仿佛自己救助了一个渴极的巨人,直到喝水的声音消失, 我才站起身来。有时,一桶水倾空了,仍旧还传来喝水声,我还会再提上一桶, 让它喝足。青檀仿佛有足够的能量抵御烈日的暴虐,它气定神闲舒展开每一扇叶 片,油光水滑的叶面如同打上蜡一般闪闪发光。 ④摘一片绿叶,在手心卷成一个小喇叭,如烟嘴一般用牙齿轻咬几下,便做成 一个简易的叶哨,能吹奏出熟悉的歌谣。 ⑤我坐在屋檐下的石阶上,一边吹着叶哨,一边看着许多喜鹊从后山飞过屋 顶,停歇在青檀树上,我吹一曲,它们便叽叽喳喳叫嚷半天,仿佛在评议我的演 奏水平。 ⑥父亲扛着锄头从对面菜园里走下来。我跑去告诉父亲,鸟儿能听懂我的吹 奏,青檀知道我的心意,它们都是我的朋友。沉默一会儿,我又皱着眉头问父 亲:“动物和植物真的有情感?” ⑦父亲看了看我疑惑的样子,爽朗地笑了,说动物当然懂情感,就是静默不语 的植物也有自己的感情,还分远近亲疏呢。 ⑧听父亲这样说,我惊得嘴都合不拢了。父亲把我带到菜园,告诉我,香菜和 大蒜正种在一个菜窝里,它们可以生死同穴,并补充说上半年种植的黄瓜和香 葱、番茄和韭菜也是这样,生死同穴可保对方无病无害;有的蔬菜虽不能做到生 死同穴,但却能做到比邻相处,西兰花和莴笋、土豆和玉米,它们比邻而居可为 对方阻挡外来侵害。 ⑨父亲的话还没说完,我便听到了菜园里众蔬菜喧闹的气息,我蹲下身来,倾 听它们的呼吸和摇摆声。从此,亲近植物,与植物对话成了我最放松的时刻。随 着时间的推移,我猛然意识到,在与植物相濡以沫的这段时间里,我没再感到心 烦意乱,也没有躁动不安的情绪,仿佛一根长长的精神脐带从草木间延伸出来, 连接进我心房,那一缕来自植物的清凉治愈了我所有的顽疾。 七年级语文试卷 第 8页(共 8页) 18. 阅读选文,围绕“植物的脾性”,与作者一起完成下面的观察记录表。(4分) 观察地点 (1) 菜园 观察对象 青檀树 (2) 相关经历 (3) 听父亲讲述蔬菜间的相互影响。 植物脾性 虽静默无言,却充满情感。 (4) 19. 选文第①段画线句子主要运用了哪种修辞手法?有什么表达效果?(3分) 树无一例外对我表示欢迎,它不停地手舞足蹈,摆动的枝叶爆发出一阵阵欢快的 笑声,带着些许金属的韵律。我看见每片树叶都闪烁着晶亮的光泽,仿佛清纯小童仰 脸露出白净面颊,朝我频频颔首,将阵阵凉风推送到我身边。 ▲ ▲ 20. 从人物描写角度赏析选文中第⑥段画线句的作用。(3分) 沉默一会儿,我又皱着眉头问父亲:“动物和植物真的有情感?” ▲ ▲ 21. 亲近自然,亲近植物,作者不仅深刻理解了植物的脾性,还获得了哪些独特的感 受?阅读本文,你对于人与自然的关系有了怎样的感悟?(3分) ▲ ▲ 五、写作(满分 50 分) 22.请从下面两题中任选一题作文。 《猫》在记叙三次养猫的经过时,既写了三只猫的情态,也写了家里人特别是 “我”对猫的情感态度;《我的白鸽》既描写初生雏鸽的“丑陋”和白鸽长成后的 “本真之美”,又详细描写了白鸽带给“我”的心灵触动,表现出“我”对白鸽的深 厚情感。在平时生活中,你和动物之间是不是也发生过一些难忘的事? 请以《我与 的故事》作为题目,写一篇作文。 很多时候,我们踮一踮脚就能够到自己想要的,如挂在枝头的苹果,眼前那 似乎遥不可及的终点线,定下的一个小目标…… 请以“踮一踮脚就够到”为题目,写一篇作文。 要求:1. 如选择题目(一),先把题目补充完整,然后作文; 2. 自选角度,立意自定,文体自选,不少于500字(诗歌、戏剧除外); 3. 字迹工整,书写规范,卷面整洁; 4. 文中请不要透露个人信息; 5. 文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。 (一) (二)

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