山东省聊城市多校2024-2025学年七年级下学期3月月考道德与法治试题

2024-2025学年第二学期第一次学情调研 七年级道德与法治试题 时间:90分钟 分值:100分 一、单项选择题(每题只有一项最符合题意，每题2分，共40分) 1.青春期是人生中身体发育的重要时期。下列不属于青春期生理变化的是( ) A.身体外形的变化 B.体内机能的增强 C.认知能力得到发展 D.性的发育和成熟 2.中学生小严最近在阅读《海底两万里》，他常常沉浸于故事的情境中。这体现的青春期情绪的特点是( ) A.情绪细腻 B.情绪反应强烈 C.情绪波动大 D.情绪的表现性 3.小勇升入初中后，家人朋友们纷纷给出“建议”，其中小勇不应该采纳的是( ) 序号 建议 ① 尽量少参与集体活动，会影响学习成绩。 ② 不要和女生交往，会带来不必要的麻烦。 ③ 学习压力是正常心理现象，要坦然面对。 ④ 交几个厉害的明友，受欺负了有人帮忙。 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 4.小丽的新同桌小威总是喜欢用不雅的语言和她开玩笑，对此，小丽觉得很苦恼，不知道该怎么办。下列对小丽的建议合理的是( ) ①向家长和老师求助 ②对小威给予警告，要求对方语言文明 ③告诫小威与异性交往，要做到言谈举止不越界 ④保持沉默，不再与男生交往 A.①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 5.诸葛亮三气周瑜，是怒伤肝的写照；林黛玉忧思忠肺病，是忧伤肺的例子；李清照思夫而至“人比黄花瘦”，是思伤脾的典型表现；伍子胥过昭关一夜白头，是恐伤肾的结果。这些故事启示我们( ) A.情绪只会给我们的生活带来消极影响 B.生病的人可以随意表达自己的情绪 C.消极情绪一定会危害我们的身心健康 D.要学会合理调节情绪，做情绪的主人 6.儿童性侵害是许多国家普遍面临的问题，其在中国儿童中的发生率约为10%。超过70%的儿童性侵害的施害者是受害者认识或熟悉的人，且女童比男童遭受性侵害的风险更大。预防和应对性侵害，加强自我保护，我们可以( ) ①在与人相处的过程中学会自重自爱，言谈举止不越界 ②对侵害行为严厉拒绝，态度坚定，明确说“不” ③对身边的一切人都保持距离，加以防范 ④与异性交往时，树立正确的道德观念和法律意识 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 7.体味美好情感，可以让我们身心愉悦，丰富我们对生活、对人生的美好体验。下列行为有助于我们体味美好情感的有( ) ①放学后帮助爸爸妈妈做家务 ②和朋友一起逃课去校外玩耍 ③周末参加交通安全宣传活动 ④寒假在家熬夜追剧、打游戏 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.对下列微行为的点评正确的有( ) 序号 微行为 微行为点评 ① 小鑫赛前紧张到说不出话，深呼吸后感觉好多了 放松训练 ② 小雨考试失利后很难受，但反思后发现自己还有很大的进步空间，便更努力了 认知调节 ③ 小何遇到烦心事后会去跳一支自己喜欢的舞蹈 注意转移 ④ 小藕被老师批评后很伤心，不停地用手捶桌子 合理宜泄 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 9. 《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该( ) ①提高自我保护意识，不与异性成年人接触 ②正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私 ③端正行为态度，善用法律维护自身合法权益④忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 10.2024年11月4日1时24分，神舟十八号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，现场医监医保人员确认航天员叶光富、李聪、李广苏身体状态良好，神舟十八号载人飞行任务取得圆满成功。消息传来，举国欢腾，人民在高兴的同时，还为伟大的祖国感到自豪。“高兴”和“自豪” ( ) A.都是个人情绪的宣泄 B.都是个人情感的表达 C.前者是情绪，后者是情感 D.本质相同，表现方式不同 11.在“男生女生·快乐同行”主题班会活动中，同学们畅所欲言。以下同学的认识正确的是( ) ①小强与同桌小艳经常在教室探讨学习问题，这是早恋，要慎重对待 ②增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力 ③异性间的友谊容易让人误解，为保护自己，要少跟异性同学交往 ④男生女生的相处有助于学习彼此的优秀品质，但要讲究交往的尺度 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 12.2024年12月4日，太原市中级人民法院少年法庭庭长在太原市某中学开展以预防校园欺凌、预防性侵害等为主题的普法宣传教育专题讲座，通过鲜活真实的案例，深入浅出地向学生阐述了什么是性侵犯、如何防范和应对性侵犯等核心问题。这启示中学生应该( ) ①树立安全意识和自我保护意识，远离危险环境 ②面对不法侵害，勇敢机智地拒绝侵害、反抗侵害 ③学会求救和自救，善于运用法律武器维护合法权益 ④严厉打击和惩罚性骚扰和校园欺凌的行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13.小云起床后，发现自己长出了青春痘，很自卑；到学校后，同学夸她的衣服漂亮，很高兴；上课了，看到老师发的单元测试卷成绩很差，她很害怕。上述材料不能说明( ) A.人的情绪是复杂多样的 B.处于不同的情境中，会产生不同的情绪 C.情绪能反映人的内心状态 D.人只有喜、怒、哀、惧四种情绪类型 14.课堂上，明明在“情绪交流会”上说出了自己的感受： “在快乐的时候，我感到精力充沛，对新鲜事物充满好奇，走起路来步履轻盈；在悲伤的时候，我感到沮丧、泄气、无精打采，走起路来像双腿绑到了石头上一样沉重。”明明的感受说明( ) A.积极情绪让我们的生活更加精彩 B.消极情绪阻碍我们的健康成长 C.情绪影响人的观念和行动 D.青春期的情绪体现了青春的活力 15.平日沉默寡言的小文同学在今天的物理课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感受到了别人的认可和欣赏。自此以后，她的发言越来越踊跃，性格越来越阳光。这表明( ) ①自尊的人了解自己的优点，能肯定自己的价值 ②自尊的需要得到满足时，会让人感到快乐 ③尊重是相互的，尊重能够减少摩擦 ④自尊的人都是学习成绩非常优秀的人 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 16.周末的一天，小华骑着自行车回家，一不小心闯了红灯，所幸没有发生意外，他感到后悔莫及。从此以后，他十分注意交通信号，自觉遵守交通秩序，再也没有出现类似事情。这说明( ) ①小华是一个自尊的人，能够知廉耻、明是非 ②违反交通法规就不再是合格的中学生 ③小华能够做到行己有耻，知错就改 ④中学生的交通安全意识都很差 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 17.生活中，有的人因自身能力不够遭人嫌弃，以至于自尊心受到伤害。面对这种情况，我们应该( ) ①不断努力、拼搏和进取，提升自身素质 ②以其人之道还治其人之身，不与之交往 ③学习上努力充实自己，开阔视野，增长智慧 ④生活中不断历练自己，提升个人修养. A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 18.小雅学习成绩非常优秀，几乎每次在班里都是第一名，但她有一个特点，就是不允许别人比她强。这不，英语小测验中有一位同学分数比她高，尤其听到有人说她也有不如别人的时候，她就感觉心理不平衡，回到家大哭大闹了一场。作为好朋友，你应该告诉小雅( ) ①三人行，必有我师，应真诚面对自我 ②自尊的人不过分追求表面上的荣耀 ③面对他人的议论，我们要有平和、豁达的心态 ④自尊的人应该宽容，甘于落后和平庸 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 19.班上来了一名新同学，他说话有点口吃，于是班里有人给他起外号。对此，你的看法有( ) ①外号反映的是客观事实，无可厚非 ②自尊的人要尊重他人，尊重他人的人格，不取笑、歧视他人 ③要恪守为人之德，不做有损人格的事 ④从我做起，呼吁从校园中清除起侮辱性外号的行为 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 20.小轩学习成绩落后，虽然别人一说自己就感觉自尊心受到伤害，但每次总控制不住上课走神！和回家之后看电视玩手机，所以学习成绩老是上不去。对此，我们应告诫小轩( ) ①学习成绩不好的人没有自尊 ②只要学习好，就能够赢得别人的尊重 ③做自尊的人，要学会不断提升自己 ④自尊来自拼搏和努力，要不断历练自己 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、材料分析题(共4个题60分) 21.(22分)阅读材料，回答问题。 材料一：小芸一直为自己的身高感到烦恼，她不想上体育课，因为每次体育课排队时，她都站在最前面，是个头最矮的一个。为此，家里给小芸买了好多增高的补品，但想了好多办法都不管用，而且有的同学给小芸起绰号，这让小芸很烦恼，慢慢变得有些自卑了。 材料二：小旭进入初中后，沉默寡言，有心里话不愿意对别人讲，但又渴望有人能理解自己。小凯不喜欢父母问这问那，可是，父母不管小凯，小凯又会很失落。 小梅从小学习舞蹈，曾在区比赛中获得奖牌。班长让小梅在班会上给大家表演，小梅却不敢上台展示。 材料三：小娟在学校里，总是不敢和男生说话，她认为：“初中阶段，男生女生交往敏感又麻烦，没必要交往。” (1)假如你是材料一中小芸的好朋友，你会如何劝慰小芸?(4分) (2)材料二中分别反映了哪些心理矛盾?请你就如何正确处理青春期心理矛盾提出合理化建议。(9分) (3)你赞同材料三中小娟的观点吗?请说明理由。 (9分) 22.(14分)为了让同学们以积极向上的情绪状态投入学习和生活，七年级某班举行了“做情绪的主人”主题班会，请你参与进来并完成下列任务。 主题班会上老师出示了以下案例： 案例一：默默在一次考试中，把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后，她冷静分析自己出错的原因。没等老师讲评，她就把错题改正并写在错题本上，心里感觉 舒坦多了。之后她吃得好、睡得香，学习劲头很足。 案例二：语文考试前，小冲因为自己紧张导致许多会做的题目做不出来，一怒之下，把试卷撕了，哭着离开考场。之后几天他吃不下饭、睡不着觉，精神恍惚，生病了。 (1)请结合上述案例内容，概括情绪的作用。(6分) 案例三：在期中考试中取得优异成绩的小林兴冲冲地跑去跟好友小路分享，小林滔滔不绝地表达着自己的喜悦心情，丝毫没有觉察到小路因考试成绩不理想而导致的低落的情绪。 (2)小林表达情绪的方式对吗?为什么?(5分) (3)班会上同学们积极分享调节情绪的妙招。请你参与其中，与同学们交流分享。(3分) 23.(10分)阅读下列情境，回答问题。 情境一：小明喜欢看文学作品，在文学的海洋里徜徉，体验阅读的快乐。上周末，小凡参加了安全教育体验馆的志愿者活动，作为一名志愿者，他不仅收获了知识，还体会到了快乐。 情境二：小月代表七年级(3)班参加年级演讲比赛，但是由于紧张，发挥失常，没有获奖。她心里非常不好受，时常感到伤心，认为自己能力不足，不敢再主动参加演讲活动。 (1)情境一中小明和小凡是如何获得美好情感的?(4分) (2)结合小月的事例，谈谈人为什么要学会承受消极情感。 (6分) 24. (14分) 材料一：2024年8月，某地派出所接到辖区群众常某报警称，有人在小区的业主群内对其辱骂。接到报警后，民警立即开展侦查取证工作。现查明，王某因房屋漏水问题与常某发生口角，遂在小区业主群内对常某进行谩骂，影响恶劣。现王某已被公安分局依法予以行政处罚。 材料二： 小明是个聪慧的孩子，进入初中后，结交了几个不三不四的“朋友”，开始迟到、旷课，不完成作业，后来发展到夜不归宿，开始向低年级的同学勒索钱财，用于吸烟喝酒，出入网吧、酒吧，并沾染上了吸食毒品的恶习。无奈之下，小明家长多方求助，最后经过学校、家庭、社会的共同努力成功挽救了小明，并且被当地部门称之为“青少年知错就改典范” (1)请从道德的角度对材料一中王某的行为进行简要评析。(4分) (2)根据材料二，运用自尊的有关知识，说一说你对小明从违法到被称为“青少年知错就改典范”的感悟。(4分) (3)你认为在生活中应该如何做一个自尊的人?(6分) 七年级道德与法治参考答案 一、单项选择题(每题2分，共40分) 1 - 5 CABAD 6 - 10 CBACC 11 - 15 DADCA 16 - 20 BCADD 二、材料分析题(共4个题，60分) 21.（1）①小芸，每个人的身体发育情况各不相同，有快有慢，这都是正常的，你不要因为身高问题而烦恼。②那些给你起绰号的同学做法不对，你不必在意他们的话，要学会接纳自己，发现自己的优点，增强自信。（每点2分，共4分） （2）心理矛盾：①小旭的矛盾心理是闭锁与开放的矛盾，既想封闭自己又渴望被人理解。②小梅的矛盾心理是勇敢与怯懦的矛盾，有才华却不敢展示。 建议：①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。②通过求助他人，学习化解烦恼的方法。③培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”，如写日记、自我暗示等。（心理矛盾各1分，共2分；建议每点2分，答出3点得7分，共9分） （3）不赞同。①男生女生拥有各自的性别优势，欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。②与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验，异性之间的正常交往有利于我们增进对异性的了解，学习对方的优秀品质，促进身心健康发展。③异性交往要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证 。（判断1分，理由每点2分，共9分） 22.（1）①情绪影响我们的观念和行动。②积极情绪能激励我们克服困难、努力向上，如默默冷静分析错题，之后学习劲头很足。③消极情绪可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前，甚至影响身心健康，如小冲因考试失利撕试卷，之后精神恍惚还生病了。（每点2分，共6分） （2）小林表达情绪的方式不对。因为人与人之间的情绪会相互感染，即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人。小林在小路面前滔滔不绝分享喜悦，没有照顾到小路的情绪，可能会让小路更难过 。（判断1分，理由4分，共5分） （3）①改变认知评价，如考试失利时，告诉自己这是一次检验学习成果的机会，找出问题下次就能进步。②转移注意力，心情不好时去做自己喜欢的事情，如看电影、听音乐。③合理宣泄，找个空旷的地方大喊几声或者写日记倾诉 。（每点1分，共3分） 23.（1）小明通过阅读文学作品获得美好情感，小凡通过参加志愿者活动获得美好情感。（每点2分，共4分） （2）①生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。②体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。③学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。小月因演讲比赛发挥失常而伤心，若她能正确看待这次失败，总结经验，就能提升自己，以后也能更勇敢地面对类似情况 。（每点2分，共6分） 24.（1）王某在小区业主群内对常某进行谩骂，这是不道德的行为。这种行为不仅伤害了常某的人格尊严，破坏了邻里关系，也违背了社会公德，影响了社会和谐 。（4分） （2）①小明从违法到知错就改，说明他意识到了自己的错误，有了知耻之心，懂得了自尊的重要性。②自尊的人能正确对待自己的错误，通过改正错误来赢得他人的尊重，小明在学校、家庭、社会的帮助下，改正错误，重新赢得了尊重，成为“青少年知错就改典范” 。（每点2分，共4分） （3）①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。②需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。③能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。④要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。⑤要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力 。（每点2分，答出3点得6分） 学科网（北京）股份有限公司 $$