3 解决问题的策略-【拔尖特训】2024-2025学年三年级下册数学（苏教版 江苏专用）

豆的质量里面有几个4吨,就需要几辆这 样的货车,余下不足4吨的部分也需要 1辆这样的货车。 3. 4000米=4千米 4×2=8(千米) 8-4=4(千米)或4+8=12(千米) 解析:小玲家、小丽家和学校在同一条笔 直的路的一边,求小玲家与小丽家之间 的距离分两种情况,一种情况是两家在 学校的同侧,求相距的千米数用减法计 算;另一种情况是两家在学校的两侧,求 相距的千米数用加法计算。 4. 12×5=60(吨) 5-2=3(个) 60÷ 3=20(吨) 解析:从每个粮仓里取出 12吨小麦,即从5个粮仓里共取出了 12×5=60(吨)小麦,5个粮仓里剩下的 小麦的质量等于原来2个粮仓里小麦的 质量,那么取出的小麦的质量就等于原 来5-2=3(个)粮仓里小麦的质量,所以 原来每个粮仓里有小麦60÷3=20(吨)。 三　解决问题的策略 第1课时 从问题出发分析 和解决问题(1) 1. (1) ①②④ (2) 4×8=32(元) 50-32=18(元) 2. 15×48=720(元) 1000-720= 280(元) 解析:要使剩下的钱最多,则 需选择参加人数最少的球类比赛。 3. A超市:54÷6=9(元) B超市:6+ 2=8(盒) 64÷8=8(元) 8<9 B超 市的牛奶便宜一些 4. 75+50=125(克) 125×2=250(克) 250×2=500(克) 解析:根据题意,可知 75克与50克的和就是一瓶油总质量的 一半的一半,乘2便能求出半瓶油的质 量,再乘2就能求出整瓶油的质量。 5. 8÷2=4(支) 6-4=2(支) 10÷ 2=5(元) 解析:一共买了8支笔,平均 每人4支笔,小明多拿了2支笔,给了小 飞10元,也就是2支笔10元,据此求解。 知识归纳 合伙购物问题 解决此类问题的关键是找出应得 数量与实得数量的差,并用相应的差 价除以数量差,算出每件物品的价格。 第2课时 从问题出发分析 和解决问题(2) 1. A 2. 136 85 115 39 3. 72×3=216(人) 216+24=240(人) 4. (1) B (2) A (3) C 解析:解决倍数关系的问题时,要 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 21 找准谁是一倍数,谁是几倍数。 5. 2+1=3(份) 24÷3=8(时) 解析:一天有24小时,把睡眠时间看作 1份,清醒时间是这样的2份,清醒时间 和睡眠时间一共是3份,共24小时,用 24除以3即可求出睡眠时间。 6. 20+15=35(支) 6+1=7(份) 35÷7=5(支) 15-5=10(支) 解析:两 人圆珠笔的总数不变,一共有20+15= 35(支),要使小宁圆珠笔的支数是小力 的6倍,把小力圆珠笔的支数看作1份, 小宁就有这样的6份,那么两人的总支数 就有这样的6+1=7(份),1份是35÷ 7=5(支),即变动后小力有5支,所以小 力应该给小宁15-5=10(支)圆珠笔。 方法归纳 甲增乙减变倍数问题 解决此类问题时,要先根据总数 没变找出总数与甲(或乙)的倍数关 系,然后求出变动后甲(或乙)的数量, 最后解决要求的问题。 第3课时 练 习 四(1) 1. (1) ② ③ 解析:要求购进这批矿 泉水用了多少元,与购进多少瓶矿泉水 有关,与运进多少瓶没有关系,所以信息 ①和④属于无关信息。 (2) 30×24=720(瓶) 720×2=1440(元) 2. 67-29=38(枚) 67+38=105(枚) 解析:小严比小乐多29枚,即小乐比小严 少29枚,先用减法求出小乐的枚数,再求 两人一共的枚数。 3. 175-25=150(棵) 150+46=196(棵) 4. 借走:58×6=348(本) 348+58= 406(本) 还剩:720-406=314(本) 5. 15×8=120(页) 120÷6=20(页) 20-15=5(页) 解析:根据题意,可以先 求出8天看的页数为15×8=120,也就 是剩下的没有看的页数。用剩下的页数 除以6,可以求出剩下的平均每天需要看 的页数,再与原来每天看的页数相减,即 可求出平均每天要比原来多看的页数。 6. 36-5=31(个) 31-3=28(个) 28+21=49(个) 解析:一共摘了36个 桃,吃了5个桃,还剩31个桃,吃了21个 猕猴桃,此时桃比猕猴桃多3个;桃再去 掉3个后就是猕猴桃剩下的个数,因此用 31-3的差再加上21便能求出原来猕猴 桃的个数。 第4课时 练 习 四(2) 1. 29+7=36(页) 36+29+1= 66(页) 从第66页开始看 解析:第一 天看了29页,第二天看了29+7= 36(页),两天一共看了36+29=65(页), 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 31 第三天应该从第65页的下一页,即第 66页开始看。 2. 60÷3=20(千克) 320÷8=40(千 克) 40-20=20(千克) 解析:先求出 斑马和老虎平均每天吃的食物的千克 数,再用老虎平均每天吃的减去斑马平 均每天吃的即可。 3. 甲商店:56÷8=7(元) 乙商店:8+ 1=9(瓶) 72÷9=8(元) 7<8 8- 7=1(元) 甲商店的酸奶比较便宜,平 均每瓶比乙商店便宜1元 解析:甲商店 现在56元可以购买8瓶,乙商店现在 72元可以购买8+1=9(瓶),根据“总价 格÷瓶数=每瓶的价格”分别求出两家 商店酸奶的单价,再进行比较即可。 4. 350×3=1050(米) 1050+350= 1400(米) 解析:先求出小优家到图书馆 的路程,再加上图书馆到小新家的路程便 能求出小新家与小优家之间的距离。 5. 16+3+6=25(个) 解析:先用苹果 的个数加3求出梨被吃掉6个后的个数, 再加上吃掉的6个就能求出妈妈买回来 多少个梨。 6. 8+7=15(本) 15÷3=5(本) 15÷ 5=3(元) 8-5=3(本) 3×3= 9(元) 15-9=6(元) 聪聪应收回 9元,明明应收回6元 解析:一共买了 8+7=15(本)练习本,每人平均分得 15÷3=5(本)。文文拿出15元,那么每 本练习本的价格是15÷5=3(元)。聪聪 买了8本,多出了8-5=3(本)的钱,应 收回3×3=9(元),则明明应收回15- 9=6(元)。 提分真题集训 1. A 解析:多出的2元与剩下的16元 合起来就是琪琪所带钱的一半。 2. (1) 12×11=132(名) (2) 一共要准 备多少瓶运动饮料 (3) A(􀳫) 把48看 作50,96看作100 50×100=5000(元) 48×96<5000 够 3. 57×3=171(千克) 171-57=114(千克) 4. 5-2=3(时) 522÷3=174(个) 解析:要求食堂阿姨们平均每小时包多 少个粽子才能按时完成计划,用还没包 的粽子的个数除以剩余的时间即可。 第三单元整合提升 1. 23×5=115(元) 180-115=65(元) 65÷5=13(元) 解析:先求5副羽毛球 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 41 拍一共多少元,再用180元减去5副羽毛 球拍的总价钱就是5筒羽毛球的总价钱, 最后除以5,即可求出每筒羽毛球多少元。 2. 90-6=84(个) 2+1=3(份) 红气 球:84÷3=28(个) 黄气球:90-28= 62(个) 解析:根据题意画出如下线 段图: 从图中可以看出,3份红气球加上6个黄 气球共有90个气球,所以可以先求出 1份的数量,即红气球的数量,再求黄气 球的数量。 3. 18×2=36(元) 200-36=164(元) 解析:解题时要注意“相同”两字,要求最 多剩下多少元,选择最便宜的玩具购买 2个即可。 4. 90÷3=30(本) 小芸:30+4= 34(本) 小旻:30-4+14=40(本) 小 珊:30-14=16(本) 解析:要求三人原 来各有多少本书,就要从三人现在拥有 的本 数 开 始 想 起。现 在 三 人 一 共 有 90本,且三人的本数一样多,所以每人有 90÷3=30(本)。小芸原有书的数量是 现有的书的数量加上借给小旻的4本;小 珊原有书的数量是现有的书的数量减去 小旻借给她的14本;小旻原有书的数量 需用现有的书的数量减去向小芸借的4本, 再加上借给小珊的14本。 四　混合运算 第1课时 乘法与加、减法的 混合运算 1. 48×3-12 =144-12 =132 48-3×12 =48-36 =12 28+3×26 =28+78 =106 28×3+26 =84+26 =110 2. = > > 3. 43×3+15=144 4. 60×5+350=650(套) 5. 最多:600-55×4=380(元) 最少:600-78×4=288(元) 解析:用600元买4袋每袋55元的奶粉, 剩下的钱最多;用600元买4袋每袋 78元的奶粉,剩下的钱最少。 6. 34×2-62=6(千克) 解析:半桶油 的质量+桶的质量=34千克,2个34千 克就是一桶油和2个桶的质量和,减去 一桶油和一个桶的质量和,即62千克,便 可求出桶的质量。 7. 320÷5=64 80-64=16 80-16× 5=0 解析:根据小虎的错误的运算顺 序,由乘、除法的互逆关系,先用320÷ 5求出80- 的结果是64,从而可求得 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 51 三 解决问题的策略 第1课时 从问题出发分析和解决问题(1) 1. (泰州泰兴)小颖和小芸到某文具店买 水彩笔的信息如下: ① 每支水彩笔8元。 ② 小颖带了50元。 ③ 每盒有6支水彩笔。 ④ 小颖买了4支水彩笔。 (1) 要求“小颖还剩多少元”,需要用到 上面的信息( )。(填序号) (2) 根据选择的信息列式解答。 2. (常州溧阳)春季运动会,参加球类比 赛的运动员的人数如下表: 足球比赛 篮球比赛 排球比赛 65人 48人 56人 王老师带了1000元帮参加其中一种 球类比赛的运动员每人购买一份 15元的营养餐。王老师身上的钱最多 还剩多少元? 3. (生活应用)哪家超市的牛奶便宜一些? 4. (探究创新)有一瓶油,第一次倒出一 半,第二次倒出瓶中剩下的一半,第三 次倒出75克,此时瓶中还剩下50克 油。瓶中原来有多少克油? 5. ★小明和小飞花了同样多的钱共买回 8支相同的笔,小明拿了6支,小飞拿 了2支,小明又给了小飞10元。每支 笔多少元? 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 02 第2课时 从问题出发分析和解决问题(2) 1. (常州溧阳)高速列车平均每小时行 驶298千米,4小时能从北京行驶到上 海吗? 要解决这个问题还需要知道 ( )这个条件。 A. 北京到上海的铁路全长1318千米 B. 最高速度可达每小时380千米 C. 北京到上海的票价为553元 D. 北京到上海共有24个车站 2. (五育并举)小冬和小雪一起踢毽子。 第一次小冬比小雪多踢了12下,第二 次小雪比小冬少踢了9下。把下表填 写完整。 合 计 第一次 第二次 小冬 ( )下 51下 ( )下 小雪 ( )下 ( )下 76下 3. (传统文化)“六一”游园会,三年级参 加猜谜语的同学有72人,参加表演的 人数比猜谜语人数的3倍还多24。参 加表演的有多少人? (先将线段图中 的条件和问题补充完整,再列式解答) 4. (探究创新)根据算式,将需要补充的条 件的字母写在算式下面的( )里。 足球有24个, , 足球和排球一共有多少个? A. 排球比足球多3个 B. 排球的个数是足球的3倍 C. 足球的个数是排球的3倍 (1) 24×3=72(个) 24+72=96(个) ( ) (2) 24+3=27(个) 24+27=51(个) ( ) (3) 24÷3=8(个) 24+8=32(个) ( ) 5. (生活体验)一个成年人在一天中,清 醒的时间大约是睡眠时间的2倍。成 年人每天用于睡眠的时间大约是多少 小时? 6. ★小宁有圆珠笔20支,小力有圆珠笔 15支。小力给小宁多少支圆珠笔后, 小宁圆珠笔的支数是小力的6倍? 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 12 三　解决问题的策略 第3课时 练 习 四(1) 1. (盐城亭湖区)星期六,学校购进一批 矿泉水,每瓶2元,小明想知道“购进 这批矿泉水用了多少元”,收集了如下 信息: ① 上午运进600瓶矿泉水。 ② 一共购进30箱矿泉水。 ③ 每箱矿泉水24瓶。 ④ 下午运进120瓶矿泉水。 (1) 解决“购进这批矿泉水用了多少 元”这个问题,还需要选择条件( ) 和条件( )。(填序号) (2) 根据选择的条件列式解答。 2. 小严有67枚邮票,比小乐多29枚。 两人一共有多少枚邮票? 3. 三年级栽树175棵,四年级比三年级 少栽25棵,五年级比四年级多栽46棵。 五年级栽了多少棵树? 4. (五育并举)学校图书馆购买了720本 新书。一个星期内,这些新书被老师 借走了58本,学生借走的本数是老师 的6倍。学生和老师一共借走了多少 本新书? 学校图书馆还剩多少本新 书? (新书未归还) 5. 小明看一本书,每天看15页,8天看完 了这本书的一半。如果剩下的6天看 完,那么平均每天要比原来多看多 少页? 6. (探究创新)悠悠和小伙伴们一起到果 园摘了36个桃和一些猕猴桃,他们吃 了5个桃和21个猕猴桃后,发现此时 桃比猕猴桃多3个。悠悠和小伙伴们 一共摘了多少个猕猴桃? 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 22 数学(苏教版·江苏专用)三年级下 第4课时 练 习 四(2) 1. 慧慧从第1页开始看一本153页的故 事书,第一天看了29页,第二天比第 一天多看了7页。慧慧第三天应该从 第几页开始看? 2. 斑马平均每天吃的食物比老虎少多少 千克? 3. (生活应用) 哪家商店的酸奶比较便宜? 平均每瓶 比另一家便宜多少元? 4. (数形结合)如图,小优家到图书馆的 路程是小新家到图书馆路程的3倍。 小新家与小优家相距多少米? 5. 妈妈买回来16个苹果和一些梨,一家 人吃掉6个梨后,梨的个数比苹果多 3。妈妈买回来多少个梨? 6. (思维过程)三名同学去文具店买同样 的练习本。聪聪买了8本,明明买了 7本,文文忘记带钱没有买。三人决定 平分这些练习本,并且平均承担买练 习本的钱,这样文文需要拿出15元。 聪聪和明明各应收回多少元? 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 32 三　解决问题的策略 提分真题集训 1. (苏州昆山)琪琪花了所带钱的一半多 2元买了一个笔袋,这时剩下16元。 琪琪原来带了( )元。 A. 36 B. 34 C. 30 D. 28 2. (南京玄武区)每天运动一小时,健康 快乐伴成长。阳春三月,“足球嘉年 华”正热火朝天地进行着。同学们收 集到以下信息,请你根据信息解答下 面的问题。 ① 全校有6个年级,每个年级都有 12个班。 ② 每班选出11名足球运动员。 ③ 运动饮料每箱有4排,每排有6瓶。 ④ 一套运动装备198元。 ⑤ 准备48箱运动饮料。 ⑥ 一箱运动饮料96元。 (1) 三年级一共选出多少名足球运 动员? (2) 选择信息③⑤,可以解决的问题是 。(两个信息都要 用到) (3) 下面两个问题中,哪个适合用“估 算”解决? 在对应的括号里画“􀳫”,并 列式解答这个问题。 A. 买48箱运动饮料,准备5000元 够吗? ( ) B. 三年级给12个班的足球运动员购 买运动装备,一共需要多少元? ( ) 3. (无锡江阴)超市购进一批蔬菜,其中 萝卜有57千克,番茄的质量是萝卜的 3倍,番茄比萝卜多多少千克? (先将 线段图中的条件和问题补充完整,再 列式解答) 4. (无锡江阴)吃粽子是端午节的传统习 俗之一。食堂阿姨们计划用5小时包 600个粽子,包了2小时后还剩522个 粽子没有包。在剩余的时间里,食堂 阿姨们平均每小时包多少个粽子才能 完成计划? 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 42 数学(苏教版·江苏专用)三年级下 第三单元整合提升 类型一 用分析法解决实际问题 分析法是从问题出发,根据数量关系找出解 决问题需要的条件,如果需要的条件中有的 未知,那么再找出求未知条件需要的条件,依 次推导,直到所需条件均是已知条件,再进行 解答。 1. (五育并举)明明家购买了5副羽毛球 拍和5筒羽毛球,共用了180元。每 副羽毛球拍23元,每筒羽毛球多 少元? 类型二 画线段图解决稍复杂的实际 问题 利用画线段图的方法解决稍复杂的实际问题 时,要先根据题目所给的条件画出所需的量, 然后借助线段图找出所求问题与条件之间的 联系,进而解决问题。 2. (数形结合)小明买了黄气球和红气球 共90个,其中黄气球的数量比红气球 的2倍多6个。两种气球他各买了多 少个? 易错点 未理解题目中“相同”与“不 同”、“最多”与“最少”的区别 要求最多剩下多少钱,则要购买价格低的商 品;要求最少剩下多少钱,则要购买价格高的 商品。同时,要注意问题中要求买的是不是 同样的商品。 3. 张叔叔带了200元去购买玩具。 他买了两件相同的玩具,那么最多剩 下多少元? 素养点 用倒推法解决实际问题 4. (探究创新)小旻、小芸和小珊一共有 90本书,如果小旻向小芸借4本,再借 给小珊14本,那么三人的书的本数一 样多。三人原来各有多少本书? 思路提示:先求出三人一样多时,每人各有 多少本,再根据题中的信息倒推。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 52 三　解决问题的策略