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参考答案 一、积累与运用 1. ①羁 ②撼 2. D 3. D 4. D 5. C 6. ①挑兮达兮 ②辗转反侧 ③悄怆幽邃 ④黄发垂髫 ⑤海内存知己 ⑥天涯若 比邻 ⑦欲济无舟楫 二、阅读 (一)诗词阅读 7. D 8. 诗中“功名万里外,心事一杯中”,诗人将对友人的惜别之情与对其建功立 业的期望融入一杯酒中,情感豪迈;“离魂莫惆怅,看取宝刀雄”,以“宝刀雄” 激励友人,展现出昂扬向上的精神,一扫离别的千古愁云,充满对友人的鼓励与 期待。 (二)名著阅读 9. B 10. 示例:以《诗经 关雎》为例,诗中“参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴 瑟友之”运用了重章叠句的手法。通过“采之”“友之”的反复吟唱,进一步渲 染了男子对淑女的爱慕之情,强化了诗歌的抒情效果,使情感表达更加深沉浓烈, 体现了歌谣以表情为主,翻来覆去将情表到了家的特点 。 (三)文言文阅读 11. D 12. A 13. D 14. (1)(他们)问现在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,更不必说魏朝和 晋朝了。渔人把自己知道的事一一详细地告诉了他们。 (2)再说京城,是天下 的中心,国家的根本,这里的百姓实在应该加倍抚恤。 15. 陶渊明描绘出桃花源这样一个安宁和乐、自由平等的理想社会,表现出他对 现实社会的不满与逃避,寄托了自己的理想;韩愈面