3.1.2 植株的生长-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年新教材七年级下册生物(人教版2024 江西专版)

2025-03-24
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湖北时代卓锦文化传媒有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版七年级下册
年级 七年级
章节 第二节 植株的生长
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 江西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.10 MB
发布时间 2025-03-24
更新时间 2025-03-24
作者 湖北时代卓锦文化传媒有限公司
品牌系列 鸿鹄志·名师测控·初中同步
审核时间 2025-03-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51144480.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二节 植株的生长 预习梳理 ©名师导学 成熟区:表皮细胞向外突出,形成 ,是根吸收 。疑难解析 的主要部位 1.根尖各部分的特点与功 区:下部细胞较小,越往上细胞越大,最后成为 根尖的 能:根尖吸收水与无机 区细胞的一部分 结构 盐,自下而上分四区;根 分生区:细胞很小,排列紧密,能通过 产生新 冠如帽来保护,分生区分 细胞,补充伸长区的细胞数量 裂很迅速:伸长区细胞长 根冠: 作用 又大,根尖生长靠它俩: 常分生区细胞的分裂增加细胞的 幼根的生长 成熟区根毛一大把,吸收 靠伸长区细胞的伸长增加细胞的 作用就靠它。 植株的生长 发有成,叶 2.叶芽的结构及发有:叶芽 叶芽发育成枝条 发有成,茎 结构中位于芽轴顶端的 发有成,芽 是生长点,属于分生组 织,细胞可分裂增生,促 茎的加粗生长:茎的 (分生组织)细胞不断分裂和分化的结果 进芽的生长和发育。叶 水、无机盐: 从土壤中吸收 植株生长需要的营养物质 芽中的幼叶发育成叶,芽 :绿叶通过光合作用制造 原基逐渐发育成芽,芽轴 肥料主要为植物的生长提供 逐浙发有成茎,整个芽就 基础过关 发育成一个枝条。 知识点一 幼根的生长 口易错易混 1.如图表示植物根尖纵剖面的四个部位,其中④的主要功能是 )1.易错字:“伸”长区、成 A.保护 “熟”区、“氮磷钾”。 B.分裂产生新细胞 2.根尖结构中,进行细胞分 裂的是分生区,进行细胞 C.生长最快的部位 生长的是伸长区,能进行 D.吸收水分和无机盐 细胞分化的是成熟区。 2.根尖某部分的细胞较小,排列紧密,具有分裂增生能力,该部分是根 3.植物生长需要的有机物 尖的 ( 是植物自身通过光合作 A.成熟区 B.伸长区 C.分生区 D.根冠 用制造的,不是从外界吸 3.根尖的成熟区最明显的特征是 ( 收的。 A.根部变粗 B.有大量根毛C.被根冠包围D.颜色变深 活学巧记 知识点二枝条的发育 含氮、磷、钾的无机盐 4.跨学剂语文(2024·河北)“曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田 作用的记忆口诀: 的叶子”描写了池塘中荷叶相连的景色。下列能直接发育成荷叶的 氨肥繁茂枝和叶,磷肥 是 促成花和果,钾肥能使茎健 ( 壮,微量肥料不能缺。 A.花芽 B.芽轴 C.幼叶 D.芽原基 生物七年级下册配J版4 5.如图为某植物叶芽的纵切面示意图,下列叙 A.①②③中的细胞均来源于根冠细胞 述正确的是 B.③细胞数量增多是细胞分裂的结果 A.①为芽原基,将来发育成枝条 C.②细胞由小变大是细胞分化的结果 的芽 D.①中根毛的形成是细胞生长的结果 B.②为芽轴,将来发育成枝条的 2 9.对如图所示枝条和叶芽结构的叙述,错误的 茎和叶 是 () C.③为幼叶,将来发育成枝条的叶 D.①②③中均含有分生组织 知识点三植株生长需要的营养物质 6.教材变式将两株生长状况基本相同的玉米 枝条 叶芽 A.从芽的着生位置划分,a为顶芽,b,c为侧芽 幼苗,分别放在盛有等量的蒸馏水(甲)和土 B.顶芽a一定是花芽,侧芽b、c一定是叶芽 壤浸出液(乙)的试管中培养(除探究条件外, C.枝条中的b、c是由叶芽上的③发育而来的 其他条件相同且适宜)。一段时间后,发现甲 D.枝条d的不断伸长,来自叶芽中②的不断 中幼苗长势较弱,乙中幼苗生长状况良好(如 伸长 图所示),这说明植物的生长需要 10.核心素养探究实践下表中A和B是分别 适用于栽培叶用蔬菜和茎用蔬菜的两种培 蒸 段时间后 蒸 壤浸 养液。分析回答下列问题。 水 水 学 A培养液的质量B培养液的质量 甲 甲 浓度/(mg·L1)浓度/(mg·L1) A.水 B.无机盐 (适用于栽培叶用(适用于栽培茎 C.有机物 D.土壤 蔬莱) 用蔬莱) 7.农业工作者调查了几种农作物整个生长周 含氨的无机盐 2810 2000 期里的耗水情况,并绘成如图。由图可知, 含磷的无机盐 130 250 每亩耗水量最多的作物是 ( ) 含钾的无机盐 790 960 ↑作物种类 小麦 注:每组长短箭头买 分别表示该作物 (1)分析表中数据可知,栽培叶用蔬菜比栽 高 每亩耗水量的最 玉米 高值和最低值。 培茎用蔬菜需要更多含氨的无机盐,而 水稻 栽培茎用蔬菜比栽培叶用蔬菜需要更多 0 02000耗水量/(米·亩) 含 的无机盐。 A.水稻 B.玉米C.高粱D.小麦 (2)表格中,A培养液不同种类无机盐的含 么能力提升 量不同,这说明 8.(2024·陕西B卷)如图①~③是根尖结构 的不同区域。下列叙述正确的是( (3)实验中,如果每组只选用一株适于栽培 的蔬菜,这样设计科学吗?请说出原 ① 因 5 第三单元植物的生活4.(1)然落排粪(2)压珠:卵用施)虫龙芳香柱头4子房子房壁仲子 参考答案 第二章植物体内的物质与能量变化 第一节水的利用与散失 第三单元植物的生活 预习棱罐 第一章被子植物的一生 根腿毛华管箭碎表皮保卫光合本,无机盐和有机物保卫张开留小境闭合燕腾气体交换 第一节种子的萌发 水蒸气水和无机盐蒸得 倾习慎理 基过关 昌座衣空气暂体鼠种皮子叶或能乳经跟.胚芽,延轴复芽秀和叶 1.C2.B支A4.A5心6.D 基础过关 能力提升 1B1.A3.C4C5.目东.7.D8.C9.C1eb 7.日象D失.D 能力提升 1唤(》B和厘(2)在每个量商中南加油南,让淘南铺离水面油薄管期止量简内水登的落发()叶片域叶) 1l.B12.A5.514.C15.D 游第【4)刷雨天《减份晚移找 16.《1)甲,乙将干棉累羹域煤相累“加水“减“补充水分“)(2)光(或光联)藏少水分散失:减罗光慧是免豆实 第二节光合作用 变程色,避光保证豆婆的口盛漫免灰十或染物落在豆辈上(是免偶然性,减小实验议差()型度,空气。 第【课时光合作用的探究实验 无机盐,醒碱度 预习梳理 第二节植株的生长 不变程变医定籽光叶绿体化学能氧气氧氧化钠南水二氧统碳 颅习梳理 基酸过关 限毛水和无視丝伸长域熟分裂餐护数量体积钠可牙纳牢短基易我层银有酰物无 1C2.C3.A4A5.C 瓦盐 能力提升 基物过关 6.B7.日 L.A2.C3.B4.C5.D6.B7.A 8.(1)对实旋二氧化碳(2)将叶片中原有的旋相运走,托尽叶绿素【3)目筵粉「4)不香理变量不 偏力提升 雅一 深.B9.日 第2课时光合作用的实质,有机物的运输及其作用 1.(1)南和钾〔2)蔬荣对不同仲豹无机盐的香求建不同3)不料学,月透用一体适于栽培的夜菜黄实验,国然 光合作用原理在衣业生产上的皮用 性大,实验议表大 预习棱理 第三节开花和结果 有机物无机物有帆物先随化学佳叶绿体二氧化密和术有机将氧气长物形程状物能量 丽司被醒 构建合理 肆龙精子肝床住头异花:人工授着卵渐他精子,受精角传粉受精子商壁件皮胚 基确过美 基酯过美 1.C2.A3.D4.C5.D6.D7.C 1.A 2.B 3.A 4.B 5.A 6.A T.A 8.C 能力提升 能力捏升 8.B9.A 线.D1u.已11D 1电,(1)保持单一变量光合用逐斋增线增加二氧化碳浓度增加光别条度(合理可)(2)光能转化为化 12.《1)公花芮(2①住头零花粉管@卵用胞(3)受精 13.1102)成第《3)子房传物受精 学能 第三草元第一章总结提北 第三节呼吸作用 预习梳理 知识结构号蛋 话宜的温度,话最的水和光足的岁气完整休影精压根,轻结胚芽杯根系芽成落区分生区分生这 能量二氧化碳氧气氧有机将帮收二氧化碳十水车税物能量促进抑制 伸能风叶牙界轴属,磷,明峰器草燕环球雞细鞋精子果尖果皮种子际种皮 基醇过关 高频考点溪化 L.A 2.A 3.B 4.A 5.A 考点1 能力提升 1C2,B3A+,A 6.D T.D 5(1少水分先厘(2)汇(D水分程光里(4)即子的还已经死亡(胚不完整/种于处于体配期) 书,1)a藏确作用叶绿体21大于,18(3)合理密值 考点2 第四节植指在自然界中的作用 1.A2.D5.B 预习棱理 考点3 材料能量养育剂秀作用一明酸光合超这缓中和节能诚菲,能湖转型植树造休二氧化眼 1.D2,A 低法治理B株还林,还草,还湖植树,种草 3(1)有周片子丹,无胚乳3》旺露43适宜的型度,透量的本和充足的室气(4)直接供静旺发育斯雪的泰料 基酵过美 53旺平《)投教受精甲 1.B2.C表D4B5.D6A 高1瓦(共8瓦) 第2瓦(共8页)

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