精品解析：2024-2025学年河南省洛阳市洛龙区大象版五年级上册期末考试科学试卷

2024—2025 学年第一学期期末监测 五年级科学 一、选择题。（每题3分，共30分） 1. 探探在两块相同的玻璃片上分别滴一滴体积相同的水，把其中一滴均匀摊开，这是在研究水蒸发快慢是否与（ ）有关。 A. 温度 B. 蒸发面积 C. 水上方的空气流动速度 【答案】B 【解析】 【详解】在这个实验中，探探将一滴水滴均匀摊开，改变了水表面积，而其他条件如温度、水上方的空气流动速度等都保持相同。通过对比两滴水的蒸发情况，可以研究水蒸发快慢是否与蒸发面积有关。故选B。 2. 夏天天气炎热，如果商店意外停电，商店的工作人员就用厚厚的棉被覆盖在冰柜上，这样做的理由是（ ）。 A. 棉被是热的不良导体，减缓冰柜内的热量向外传递 B. 棉被是热的不良导体，减缓冰柜外的热量向内传递 C. 棉被是热的良导体，加快了冰柜内外的热传递 【答案】B 【解析】 【详解】夏天气温高，与冰柜的温差较大，容易发生热传递现象。棉被作为热的不良导体，所起的作用是阻止或减缓热量的传递速度，冷柜断电盖棉被是减缓空气中的热量向冷柜传递。 3. 人是怎么认知客观事物的？下列顺序正确的是（ ） A. 大脑→物体→感觉器官→感知物体 B. 物体→大脑→感觉器官→感知物体 C. 物体→感觉器官→大脑→感知物体 【答案】C 【解析】 【详解】物体：客观事物存在于外部世界中，它们发出或反射光线、声音、气味等信号。 感觉器官：人的眼睛、耳朵、鼻子、皮肤和舌头等感觉器官接收到这些信号。例如，眼睛接收光线，耳朵接收声音。 大脑：感觉器官将接收到的信号转换为神经信号，这些信号通过神经系统传递到大脑。 感知物体：大脑对接收到的神经信号进行处理和分析，从而产生对物体的认知，这就是我们所说的感知。 因此，正确的顺序是物体首先被感觉器官感知，然后信号被传递到大脑，最后大脑处理这些信号，使我们能够认知客观事物。故选C。 4. 如图所示的杠杆尺，甲处挂上钩码使之保持平衡，所挂的钩码数是（ ）。 A. 3 B. 2 C. 1 【答案】B 【解析】 【详解】杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，如图所示的杠杆尺，杠杆尺左边为：3×2=6，甲处挂上钩码使之保持平衡，杠杆右边为：2×3=6，所以甲处所挂钩码数是2。 5. 探探在学习了《地球的结构》一课后，对地球的内部结构有了新的认识，随后她用橡皮泥设计了一个地球结构模型，下面的模型中最有可能是她设计的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】地球内部可以划分为三层，分别是地壳，地幔，地核。地壳是最外面的一层，由坚硬的岩石组成。地壳在地球各处的厚度是不一样的，在整个地球内部结构中是最薄的。地壳下面是地幔，主要由硅，铁，镁等成分组成，厚约2900千米。地幔下面是地核，它是地球的核心部分，平均半径约3500千米。地球的内部结构由外到内依次是地壳、地幔和地核，且相比较而言，地核最厚。制成的地球模型中，模型C符合地球结构。 6. 小学阶段就有部分孩子眼睛近视了，近视的主要原因是不健康的用眼方式导致睫状肌持续收缩痉挛，使（ ）过度变厚，从而只能看清近处的物体。 A. 视网膜 B. 视神经 C. 晶状体 【答案】C 【解析】 【详解】近视的主要原因是不健康的用眼方式导致睫状肌持续收缩痉挛，使得晶状体过度变厚，导致光线聚焦在视网膜前方，从而只能看清近处的物体。故选C。 7. 下列行为中，（ ）是有意志的表现。 A. 三天打鱼，两天晒网 B. 虎头蛇尾 C. 愚公移山 【答案】C 【解析】 【详解】"愚公移山"是一个中国古代寓言故事，讲述了一个名叫愚公的老人决心移走挡在家门口的两座大山的故事。这个故事体现了坚持不懈、持之以恒的精神，是有意志的表现。而“三天打鱼，两天晒网”和“虎头蛇尾”都是形容做事不持之以恒，缺乏意志力的表现。因此，正确答案是C。 8. 火山喷发时，岩浆是（ ）而沿地壳裂缝冲出地面的。 A. 靠自己的力量 B. 靠地球引力 C. 靠地球内部压力 【答案】C 【解析】 【详解】火山喷发时，岩浆是由于地球内部的高温和高压作用，沿着地壳的裂缝冲出地面。地球内部的岩浆在高温下形成，并因内部压力不断积累，最终突破地壳薄弱处喷发。选项A“靠自己的力量”不准确，岩浆的喷发动力源于内部压力而非自身主动产生力量；选项B“靠地球引力”错误，引力是向地心的力，无法直接推动岩浆向上喷发。选项C正确描述了岩浆喷发的根本原因。故选C。 9. 探究小组采集了学校附近河流的水样，观察水体的基本情况，然后再测定水的酸碱度，分析水质状况，他们这一系列做法，是在进行（ ） A. 垃圾和污水调查 B. 空气调查 C. 噪声调查 【答案】A 【解析】 【详解】题目中探究小组采集河流水样，观察水体情况并测定酸碱度，目的是分析水质是否受到污染。这些步骤属于对水环境的调查，而“垃圾和污水调查”通常包含检测水质是否因垃圾倾倒或污水排放而恶化（例如酸碱度异常可能由污水导致）。选项B（空气调查）和C（噪声调查）与水环境无关，因此正确答案为A。 10. 在使用普通剪刀剪裁硬纸片时，为了更省力，我们通常将硬纸片放在图中（ ）的位置。 A. ① B. ② C. ③ 【答案】C 【解析】 【详解】在使用普通剪刀剪裁硬纸片时，为了更省力，我们应该将硬纸片放在图中的位置③。这是因为剪刀的设计通常是杠杆原理的应用，靠近剪刀轴心的地方相当于杠杆的支点附近，这里的力臂较短，需要的力较小。而远离轴心的地方则相当于杠杆的另一端，力臂较长，需要的力较大。因此，把硬纸片放在靠近剪刀轴心的位置（即图中标记为“③”的位置），可以使我们在剪切时更加省力。故选C。 二、判断题。（每题。2分，共20分） 11. 冬天室外的水结冰了，是因为水的热传给了冷的空气。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】水在自然界有液态、固态、气态三种存在状态，水的状态变化与热量有关。冬天室外的水结冰了，是因为水的热传给了冷的空气，水的温度降至0摄氏度以下而结成了冰。 12. 在寒冷的冬天，室外的暖气管道和自来水管外面都会包裹一层材料，其主要作用是为了保暖。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】在寒冷的冬天，室外的暖气管道和自来水管外面包裹一层材料，这层材料通常具有良好的保温性能，其主要作用是为了防止管道内的水结冰，保持管道内流体的温度，防止热量流失，并且保护管道不受外界低温的影响，避免因温度过低而导致的管道冻裂等损坏。这种材料可以是岩棉、玻璃棉、聚氨酯泡沫等保温材料。通过这样的措施，可以确保供暖和供水系统的正常运行，同时节约能源。 13. 地壳主要由岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类岩石构成。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】地壳是地球表面的一层薄壳，其厚度大致为地球半径的1/400，但各处厚度不一。地壳是由岩石组成的，岩石分为三大类：岩浆岩、沉积岩、变质岩。 14. 人体皮肤上有很多感受器，触摸物体时会感受到软硬、冷热、光滑与粗糙等信号。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】人体皮肤中的触觉感受器（如触觉小体）能感知物体的软硬、光滑或粗糙；温度感受器（如游离神经末梢）能感知冷热。这些信号通过神经传递给大脑，形成触觉和温度觉。 15. 小脑能使运动协调、准确，维持身体平衡。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】小脑是大脑的一个重要部分，其主要功能确实包括协调运动、确保运动的准确性以及维持身体平衡。 运动协调：小脑负责协调大脑皮层发起的运动指令，使得肌肉能够协同工作，完成流畅而协调的动作。例如，在打字、跳舞或进行任何需要精细运动协调的活动时，小脑都起着关键作用。 运动准确性：小脑帮助调节运动的力量和范围，使得动作更加精确。例如，在投掷物体时，小脑帮助确保投掷的力量和方向准确，使物体能够达到预期的目标。 维持平衡：小脑接收来自内耳、视觉系统以及肌肉和关节的感觉信息，通过调整身体姿势和肌肉张力来维持身体平衡。当人体姿势发生变化时，小脑能够迅速做出调整，防止跌倒。 16. 经常参加体育锻炼和劳动可以使人反应灵敏、动作准确。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】体育锻炼可以培养顽强的意志品质，调节心理平衡，降低紧张的心理，通过睡眠，使大脑细胞产生广泛的抑制，从而使已经疲劳的脑细胞恢复机能，以使人的反应灵敏。 17. 用定滑轮升旗应该不是为了省力，而是为了方便。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮；定滑轮可以改变用力方向，但不能省力。所以用定滑轮升旗应该不是为了省力，而是为了方便。 18. 提升重物时使用定滑轮可以省力。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮，定滑轮可以改变用力方向，但不能省力；像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮，动滑轮可以省力，但不能改变用力方向。提升重物时使用定滑轮不能省力。 19. 儿童和青少年长期挑食，偏食对视力不会有影响。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】健康不仅仅是身体健康不生病就算健康，它还包括心理健康，健康对于我们来说尤为重要。身体健康与生活习惯有着极其密切的关系，健康良好的生活习惯有利于提高免疫力，促进人体正常的生长和发育。儿童和青少年长期挑食，偏食会对视力有着很大的影响，比如有些食物中的维生素就对视力有很大影响，如果长期不吃的话，可能就会出现一些不良情况。 20. 地球上沧海变桑田的主要原因是人类的开发活动。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】沧海变桑田的本质是地表形态的长期变化，其主要原因是自然力量的作用。 三、实验探究。（26分） 21. 科学探究小组在学习了《滑轮》一课后感受到了滑轮的妙用，决定自己通过实验来探究“定滑轮和动滑轮的作用”。 （1）图1是研究定滑轮的装置，当科学探究小组成员拉住右边的绳子往下拉时，左边的钩码会随着绳子向_______（填“上”或“下”）运动，这说明定滑轮__________（填“能”或“不能”）改变用力方向；先在左边的绳子上挂了2个钩码，想要绳子两边保持平衡，需要在右边挂 _______个钩码，这说明定滑轮提升重物时_______（填“能”或“不能”）省力。 （2）下表是科学探究小组成员用图2装置研究动滑轮作用时得到数据： 直接提起重物所用的力 0.5N 1N 1.5N 2N 利用动滑轮提起重物所用的力 0.3N 0.5N 0.8N 1N 科学小组成员实验时向_______（填“上”或“下”）用力，带动钩码上升，这说明动滑轮_______（填“能”或“不能”）改变用力的方向。同时分析上表中的数据可知，用动滑轮提起重物时_______（填“能”或“不能”）省力。 【答案】 ①. 上 ②. 能 ③. 2 ④. 不能 ⑤. 上 ⑥. 不能 ⑦. 能 【解析】 【分析】滑轮分为定滑轮、动滑轮和滑轮组。像旗杆顶部的滑轮那样固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫定滑轮。 【21题详解】 当科学探究小组成员拉住右边的绳子往下拉时，左边的钩码会随着绳子向上运动。这说明定滑轮能改变用力方向。因为在定滑轮的系统中，力的方向与物体的移动方向是相反的。在左边的绳子上挂了2个钩码，想要绳子两边保持平衡，需要在右边挂2个钩码。这说明定滑轮提升重物时不能省力。因为定滑轮实际上是一个等臂杠杆，动力臂和阻力臂长度相等，所以使用定滑轮并不能减少所需的力。 【22题详解】 科学小组成员实验时向上用力，带动钩码上升，这说明动滑轮不能改变用力的方向。在使用动滑轮时，力的方向与物体的移动方向是相同的。 通过分析表中的数据可知，用动滑轮提起重物时能省力。因为在所有情况下，利用动滑轮提起重物所用的力都比直接提起重物所用的力小。这表明动滑轮可以减少所需的力，从而达到省力的效果。动滑轮实际上是一个动力臂是阻力臂两倍的杠杆，因此使用动滑轮可以省一半的力。 22. 观察下面图A 中起重机的滑轮，在括号中写出滑轮的类别，再用画线代表绳子，在图B 中组装一个既能省力又能改变用力方向的滑轮组。 【答案】 【解析】 【详解】在滑轮组中，定滑轮改变了用力方向，使得人可以向下拉绳子来提升重物，而动滑轮则减少了提升重物所需的力。因为只有一个动滑轮，要最省力和改变方向，所以绳子要先系在定滑轮的固定挂钩上，绕过下面的动滑轮，再绕过定滑轮。 23. 为了研究预防泥石流的方法，探究小组做了以下实验。请你观察实验现象，完成练习。 工具与材料：细土、沙子、碎石、小纸盒、水壶、水、水槽。 实验操作： ①准备甲、乙两个水槽，把沙子、细土和碎石混合，在水槽内堆坡度相同的山坡模型。 ②甲装置中的山坡模型覆盖草皮，乙装置中的山坡模型不覆盖草皮。 ③在两个山坡模型上分别制造较大的水流，洒水高度及洒水量大小保持一致，观察实验现象。 （1）本次采用的实验方法是（ ）。 A. 对比实验 B. 模拟实验 C. 对比实验和模拟实验 （2）实验探究的是_____（填“降水量”或“植被覆盖”）对预防泥石流的作用。 （3）通过实验，可以观察到的实验现象是（ ）。 A. 有植被覆盖的山坡被水流带走的泥土较少 B. 无植被覆盖的山坡被水流带走的泥土较少 C. 有无植被都不影响水流带走山坡的泥土量 （4）由实验现象可知，预防泥石流的有效措施是：_____ 。 【答案】（1）C （2）植被覆盖 （3）A （4）养花种草 【解析】 【小问1详解】 实验中用细土、沙子等材料堆成山坡模型，模拟真实自然环境（模拟实验）；同时设置甲（覆盖草皮）和乙（无草皮）进行对比，研究植被的影响（对比实验）。故选C。 【小问2详解】 实验中甲、乙的唯一区别是甲覆盖草皮，乙不覆盖，其他条件（坡度、洒水量等）均相同，目的是探究植被覆盖对预防泥石流的作用。 【小问3详解】 植被根系能固定土壤，减少水土流失。实验中甲（有植被）的泥土流失量会比乙（无植被）少，说明植被能有效减缓泥石流发生。故选A。 【小问4详解】 实验表明植被能减少泥土流失，因此保护或增加山坡植被是预防泥石流的有效措施。 四、解释说明（6分） 24. 你能告诉探探几个关于安全的紧急报警电话吗？请写出来并注明对应的报警项目。至少写三个。 【答案】120急救电话119火警电话110报警电话 【解析】 【详解】120急救电话：用于医疗急救，如突发疾病、交通事故受伤等情况，需要紧急医疗救助时拨打。 119火警电话：用于报告火灾事故，当发现火情或需要消防部门进行救援时拨打。 110报警电话：用于报警求助，包括盗窃、抢劫、诈骗、绑架、人身安全受到威胁等治安案件和刑事案件的报警。 25. 面对雾霾天气，我们要保护呼吸道。此，我们可以采取哪些措施？至少写出三条。 【答案】①尽量减少外出和户外活动②必须外出时佩戴防雾霾口罩③从外面回来及时洗手洗脸。 【解析】 【详解】面对雾霾天气，保护呼吸道是非常重要的。 尽量减少外出和户外活动：雾霾天气时，尽量待在室内，减少与污染空气的直接接触，尤其是老人、儿童和患有呼吸系统疾病的人群。 必须外出时佩戴防雾霾口罩：如果需要外出，应选择质量合格的防雾霾口罩，如N95或KN95口罩，这些口罩能够有效过滤空气中的细小颗粒物，减少吸入有害物质。 从外面回来及时洗手洗脸：外出归来后，应及时清洗双手和面部，减少污染物通过手口鼻进入体内的机会。 五、阅读分析题。（18分） 26. 材料一：脑包括大脑、小脑和脑干等部分。大脑包括大脑左半球和大脑右半球。大脑对人体的管理，是一种交叉的关系，即大脑左半球控制右侧身体的运动，大脑右半球控制左侧身体的运动。人的大脑中，左半球偏重于管理语言等功能，如数学、逻辑、语言、书写；右半球则偏重于管理空间概念等功能，如音乐、绘画、情感、技艺等。 材料二：睡眠是一种重要的生理现象，但目前人们对睡眠发生的原理还没有统一的认识。人和高等动物都有周期性进入睡眠的需要，通过睡眠可以使人消除疲劳，使脑功能和体力得到恢复，因此睡眠具有保护作用。睡眠机能有了障碍，常会导致中枢神经系统，尤其是大脑皮层活动失常。睡眠时，许多生理功能发生了变化，如感觉功能减退、骨骼张性减弱、血压下降、心率减慢、呼吸变慢、体温下降、发汗功能增强等。 （1）脑在人体中有着重要的作用，请将下面“脑的结构图”补充完整。 （2）根据材料我们可以知道，大脑_____偏理性，大脑_____偏感性。（填“左半球”或“右半球”） （3）下列行为对大脑有害的是（ ）。 A. 长期熬夜打游戏 B. 经常进行体育锻炼 C. 剧烈运动时戴头盔 （4）日常生活中，为了保护脑健康，我们应该怎么做？至少写出三条。 【答案】（1）上左：大脑左半球；上右：小脑；下：脑干 （2） ①. 左半球 ②. 右半球 （3）A （4）①避免撞击②适当地休息③保证营养④情绪乐观⑤适当转移注意 【解析】 小问1详解】 根据“脑包括大脑、小脑和脑干，大脑又分为左、右半球”可知，图中应补充的名称依次是： 大脑左半球、小脑、脑干。 【小问2详解】 大脑左半球偏重数学、逻辑、语言等理性功能，大脑右半球偏重音乐、绘画、情感等感性功能，故大脑左半球偏理性，大脑右半球偏感性。 【小问3详解】 长期熬夜打游戏会导致大脑过度疲劳，对大脑有害，故选A。 【小问4详解】 保护脑健康的做法示例：①避免撞击②适当地休息③保证营养④情绪乐观⑤适当转移注意⑥ 经常进行体育锻炼，增强体质。   第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025 学年第一学期期末监测 五年级科学 一、选择题。（每题3分，共30分） 1. 探探在两块相同的玻璃片上分别滴一滴体积相同的水，把其中一滴均匀摊开，这是在研究水蒸发快慢是否与（ ）有关。 A. 温度 B. 蒸发面积 C. 水上方的空气流动速度 2. 夏天天气炎热，如果商店意外停电，商店的工作人员就用厚厚的棉被覆盖在冰柜上，这样做的理由是（ ）。 A. 棉被是热的不良导体，减缓冰柜内的热量向外传递 B. 棉被是热的不良导体，减缓冰柜外的热量向内传递 C. 棉被是热的良导体，加快了冰柜内外的热传递 3. 人是怎么认知客观事物？下列顺序正确的是（ ） A. 大脑→物体→感觉器官→感知物体 B. 物体→大脑→感觉器官→感知物体 C. 物体→感觉器官→大脑→感知物体 4. 如图所示杠杆尺，甲处挂上钩码使之保持平衡，所挂的钩码数是（ ）。 A. 3 B. 2 C. 1 5. 探探在学习了《地球的结构》一课后，对地球的内部结构有了新的认识，随后她用橡皮泥设计了一个地球结构模型，下面的模型中最有可能是她设计的是（ ）。 A. B. C. 6. 小学阶段就有部分孩子眼睛近视了，近视的主要原因是不健康的用眼方式导致睫状肌持续收缩痉挛，使（ ）过度变厚，从而只能看清近处的物体。 A. 视网膜 B. 视神经 C. 晶状体 7. 下列行为中，（ ）是有意志的表现。 A. 三天打鱼，两天晒网 B. 虎头蛇尾 C. 愚公移山 8. 火山喷发时，岩浆是（ ）而沿地壳裂缝冲出地面的。 A. 靠自己的力量 B. 靠地球引力 C. 靠地球内部压力 9. 探究小组采集了学校附近河流的水样，观察水体的基本情况，然后再测定水的酸碱度，分析水质状况，他们这一系列做法，是在进行（ ） A. 垃圾和污水调查 B. 空气调查 C. 噪声调查 10. 在使用普通剪刀剪裁硬纸片时，为了更省力，我们通常将硬纸片放在图中（ ）的位置。 A. ① B. ② C. ③ 二、判断题。（每题。2分，共20分） 11. 冬天室外的水结冰了，是因为水的热传给了冷的空气。（ ） 12. 在寒冷的冬天，室外的暖气管道和自来水管外面都会包裹一层材料，其主要作用是为了保暖。（ ） 13. 地壳主要由岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类岩石构成。（ ） 14. 人体皮肤上有很多感受器，触摸物体时会感受到软硬、冷热、光滑与粗糙等信号。（ ） 15. 小脑能使运动协调、准确，维持身体平衡（ ） 16. 经常参加体育锻炼和劳动可以使人反应灵敏、动作准确。（ ） 17. 用定滑轮升旗应该不是为了省力，而是为了方便。（ ） 18. 提升重物时使用定滑轮可以省力。（ ） 19. 儿童和青少年长期挑食，偏食对视力不会有影响。（ ） 20. 地球上沧海变桑田的主要原因是人类的开发活动。（ ） 三、实验探究。（26分） 21. 科学探究小组在学习了《滑轮》一课后感受到了滑轮的妙用，决定自己通过实验来探究“定滑轮和动滑轮的作用”。 （1）图1是研究定滑轮的装置，当科学探究小组成员拉住右边的绳子往下拉时，左边的钩码会随着绳子向_______（填“上”或“下”）运动，这说明定滑轮__________（填“能”或“不能”）改变用力方向；先在左边的绳子上挂了2个钩码，想要绳子两边保持平衡，需要在右边挂 _______个钩码，这说明定滑轮提升重物时_______（填“能”或“不能”）省力。 （2）下表是科学探究小组成员用图2装置研究动滑轮作用时得到的数据： 直接提起重物所用力 0.5N 1N 1.5N 2N 利用动滑轮提起重物所用的力 0.3N 0.5N 0.8N 1N 科学小组成员实验时向_______（填“上”或“下”）用力，带动钩码上升，这说明动滑轮_______（填“能”或“不能”）改变用力的方向。同时分析上表中的数据可知，用动滑轮提起重物时_______（填“能”或“不能”）省力。 22. 观察下面图A 中起重机的滑轮，在括号中写出滑轮的类别，再用画线代表绳子，在图B 中组装一个既能省力又能改变用力方向的滑轮组。 23. 为了研究预防泥石流方法，探究小组做了以下实验。请你观察实验现象，完成练习。 工具与材料：细土、沙子、碎石、小纸盒、水壶、水、水槽。 实验操作： ①准备甲、乙两个水槽，把沙子、细土和碎石混合，在水槽内堆坡度相同的山坡模型。 ②甲装置中的山坡模型覆盖草皮，乙装置中的山坡模型不覆盖草皮。 ③在两个山坡模型上分别制造较大的水流，洒水高度及洒水量大小保持一致，观察实验现象。 （1）本次采用的实验方法是（ ）。 A. 对比实验 B. 模拟实验 C. 对比实验和模拟实验 （2）实验探究的是_____（填“降水量”或“植被覆盖”）对预防泥石流的作用。 （3）通过实验，可以观察到的实验现象是（ ）。 A. 有植被覆盖的山坡被水流带走的泥土较少 B. 无植被覆盖的山坡被水流带走的泥土较少 C. 有无植被都不影响水流带走山坡的泥土量 （4）由实验现象可知，预防泥石流的有效措施是：_____ 。 四、解释说明（6分） 24. 你能告诉探探几个关于安全的紧急报警电话吗？请写出来并注明对应的报警项目。至少写三个。 25. 面对雾霾天气，我们要保护呼吸道。为此，我们可以采取哪些措施？至少写出三条。 五、阅读分析题。（18分） 26. 材料一：脑包括大脑、小脑和脑干等部分。大脑包括大脑左半球和大脑右半球。大脑对人体的管理，是一种交叉的关系，即大脑左半球控制右侧身体的运动，大脑右半球控制左侧身体的运动。人的大脑中，左半球偏重于管理语言等功能，如数学、逻辑、语言、书写；右半球则偏重于管理空间概念等功能，如音乐、绘画、情感、技艺等。 材料二：睡眠是一种重要的生理现象，但目前人们对睡眠发生的原理还没有统一的认识。人和高等动物都有周期性进入睡眠的需要，通过睡眠可以使人消除疲劳，使脑功能和体力得到恢复，因此睡眠具有保护作用。睡眠机能有了障碍，常会导致中枢神经系统，尤其是大脑皮层活动失常。睡眠时，许多生理功能发生了变化，如感觉功能减退、骨骼张性减弱、血压下降、心率减慢、呼吸变慢、体温下降、发汗功能增强等。 （1）脑在人体中有着重要的作用，请将下面“脑的结构图”补充完整。 （2）根据材料我们可以知道，大脑_____偏理性，大脑_____偏感性。（填“左半球”或“右半球”） （3）下列行为对大脑有害的是（ ）。 A. 长期熬夜打游戏 B. 经常进行体育锻炼 C. 剧烈运动时戴头盔 （4）日常生活中，为了保护脑健康，我们应该怎么做？至少写出三条。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $