Unit3 Learning Better 知识点总结及练习 （讲义）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级下册

2024-2025学年人教PEP新教材三年级下册 Unit3 Learning Better 知识点总结及练习 一、重点单词 （一）学习工具类：ruler（尺子），crayon（蜡笔），pencil（铅笔），pen（钢笔），eraser（橡皮擦），paper（纸），book（书），bag（书包） 感官类：see（看见），hear（听见），smell（闻），taste（尝），touch（触摸） （二）其他：number（数字），kite（风筝），nine（九），nice（好看的；令人愉快的），size（尺寸），big（大的），sit（坐），lip（嘴唇），fin（鳍），bike（自行车），like（喜欢；像），fine（好的），duck（鸭子），grapes（葡萄），rabbit（兔子），bird（鸟），apple（苹果），flower（花），grass（草），sun（太阳），spring（春天），teacher（老师），student（学生），song（歌曲），school（学校） 二、重点短语： use...to...（用…… 去……） ask others to share（请求他人分享） make a kite（制作风筝） play a guessing game（玩猜谜游戏） make a sense book（制作一本关于感官的书） 三、重点句型： （一）请求使用物品：Can I use your...，please?（请问我可以用你的…… 吗？） （二）回答请求：Sure. Here you are.（当然。给你。）/ No problem.（没问题。） （三）询问物品：What's this?（这是什么？）/ What are these?（这些是什么？） （四）描述感官体验：I see...（我看见……）/ I hear...（我听见……）/ I smell...（我闻到……）/ I taste...（我尝到……）/ I touch...（我触摸……） 重点语法：字母组合 “i - e” 的发音规则。在单词中，“i - e” 组合通常发 /aɪ/ 的音，如 kite（风筝）、bike（自行车）、like（喜欢）、fine（好的）等；而单独的 “i” 常发 /ɪ/ 的音，如 big（大的）、sit（坐）、lip（嘴唇）、fin（鳍）等。 四、练习 （一）单词拼写：根据中文提示或首字母填写单词。 1. I can't find my r______. Can you help me? 2. We use c______ to draw pictures. 3. I want to make a k______ with my dad. 4. The g______ are purple and sweet. 5. I like to read b______ in my free time. （二）短语填空：用所给短语的适当形式填空。 use...to...；ask others to share；make a kite；play a guessing game；make a sense book 1. We can ______ our eyes ______ see the beautiful world.（use; to） 2. Let's ______ after school. It's fun.（play a guessing game） 3. I want to ______ for my little sister.（make a kite） 4. We should learn to ______ our toys.（ask others to share） 5. The teacher asks us to ______ about our senses.（make a sense book） （三）句型转换：按要求改写句子。 1. I can use your eraser.（改为一般疑问句） 2. These are rabbits.（对划线部分提问） 3. I see some birds.（用 he 作主语改写句子） 4. It's a duck.（改为复数句） 5. Can I use your ruler?（作肯定回答） （四）语法选择：选择正确的选项。 1. 下列单词中，“i” 发音与其他不同的是（ ） A. big B. bike C. sit 2. “like” 中 “i - e” 的发音是（ ） A. /ɪ/ B. /aɪ/ C. /e/ 3. 单词 “kite” 中 “i - e” 的发音规则和（ ）相同。 A. lip B. fine C. sit 4. 选出划线部分发音为 /ɪ/ 的单词（ ） A. nine B. bike C. fin 5. 下列单词中，符合 “i - e” 发 /aɪ/ 音的是（ ） A. big B. size C. sit 单词拼写答案 1. I can't find my ruler. Can you help me? 2. We use crayons to draw pictures. 3. I want to make a kite with my dad. 4. The grapes are purple and sweet. 5. I like to read books in my free time. 短语填空答案 1. We can use our eyes to see the beautiful world. 2. Let's play a guessing game after school. It's fun. 3. I want to make a kite for my little sister. 4. We should learn to ask others to share our toys. 5. The teacher asks us to make a sense book about our senses. 句型转换答案 1. Can I use your eraser? 2. What are these? 3. He sees some birds. 4. They're ducks. 5. Sure. Here you are. 语法选择答案 1. 答案：B。“big” 和 “sit” 中 “i” 发 /ɪ/，“bike” 中 “i - e” 发 /aɪ/。 2. 答案：B。“like” 中 “i - e” 发 /aɪ/。 3. 答案：B。“kite” 和 “fine” 中 “i - e” 都发 /aɪ/，“lip” 和 “sit” 中 “i” 发 /ɪ/。 4. 答案：C。“nine” 和 “bike” 中 “i - e” 发 /aɪ/，“fin” 中 “i” 发 /ɪ/。 5. 答案：B。“big” 和 “sit” 中 “i” 发 /ɪ/，“size” 中 “i - e” 发 /aɪ/。 学科网（北京）股份有限公司 $$