2015-2016下学期川教版七年级历史下册第八学习主题：第2课 明朝的对外经济文化交流教案+课件（36张PPT）（2份打包）

南京郑和纪念馆 云南郑和墓和纪念亭 江苏太仓浏河镇郑和纪念馆 江苏苏州郑和纪念馆 三宝庙（泰国） 三宝庙（印尼爪哇岛） 三宝庙（马来西亚） 第二课 明朝的对外经济文化交流 一、郑和下西洋 二、华侨对南洋的开发 三、西方传教士的东来 郑和是什么人？“西洋”是指什么地方？ （读66页小字后思考） 文莱 next 西洋：指现在文莱以西的东南亚、 印度洋及沿岸一带。 1．目的 扩大明朝的政治影响，宣扬国威 加强与海外各国的联系 2. 概况 （1）郑和曾经几次下西洋？ (3)郑和下西洋到过多少个国家和地区？最远到达哪里？ （2）第一次下西洋的时间、出发地点 （4）郑和下西洋路线图 next 七次 1405年 江苏刘家港 三十多个 非洲东海岸和红海沿岸 视频 back 刘家港 非洲东海岸 红海沿岸 * 太仓刘家港 大号宝船长151.8米，宽61.6米 坐船 * 坐船 战船 * 战船 马船 * 马船 水船 * 水船 郑和在航海的途中会遇到哪些危险？ 危险 巨大的风浪，恶劣的海上天气 海上迷路的可能 缺少淡水食物等海上物资 在海上可能遇到来自敌对力量的攻击（海盗等） 面对诸多困难，郑和最终成功七下西洋的原因有哪些？（条件） 宋朝以来发达的造船业 指南针应用于航海事业 郑和个人优秀的品质 当时明朝前期经济的发达，政治的稳定，国力的强盛 3、成功的原因（条件） 根据材料分析 郑和下西洋的意义： 4. 材料一：朱棣派遣郑和下西洋还肩负了“宣教化于海外诸番国,导以礼仪,变其夷习”的使命。 郑和下西洋后，浡泥、满剌加、苏禄的国王和王后回访中国。苏禄国王率300多人访问中国，归国途中病逝于中国，即在中国安葬。 郑和下西洋，促 进了中外交流和友谊。 苏禄王墓 在肯尼亚的穆斯林古墓上，中国瓷盘用作装饰。 马达加斯加1997年7月11日发行的《郑和下西洋》邮票 榜葛剌进麒麟图 材料二：郑和下西洋与欧洲航海家远航比较表 时间最早 次数最多 人员最多 船只最多 海船最大 范围最广 郑和下西洋是世界航海史上的壮举！ 郑和是杰出的航海家！ 人物 郑和 哥伦布 达·伽马 比较结果 地区 西洋 美洲 印度 时间 1405－1433年 1492－1504年 1497－1498年 次数 7次 4次 1次 人数 27800人 1500人 60人 船数 大船62艘（连小船共计200多艘） 17艘 4艘（一说3艘） 船只大小 大船长151.8米，宽61.6米 船长24.5米，宽6米 120吨100吨，50吨 到达范围 到达亚非30多个国家和地区 到达美洲 到达印度 材料三：郑和下西洋过程中和下西洋后，明朝有许多人到南洋（即今东南亚）去做工和经商。 注：南洋是西洋的一部分 郑和下西洋，促 进了南洋的开发。 1.条件 历史渊源 指南针、造船技术的应用 郑和下西洋的影响 2.表现 华侨带去先进技术、工具等与当地人共同开发 back 明朝南洋华侨分布 back 三、西方传教士的东来 1.西方传教士何时来华？代表人物是谁？有何贡献？ 2.西方传教士东来有何影响？ 利玛窦 利玛窦在北京的墓碑 明朝的对外文化交流 郑和下西洋的目的 郑和第一次下西洋的出发时间和地点,最远到达地区 郑和下西洋的意义 华侨对开发南洋的贡献 1、明成祖派郑和出使西洋的主要目的是： A、加强与海外的联系，宣扬国威 B、同海外进行商品贸易 C、打通到西方的海上航线 D、把中国的商品倾销到国外 2、郑和下西洋最远到达： A、印度 B、阿拉伯半岛 C、欧洲 D、红海沿岸和非洲东海岸 A D back $$ 第11课明朝的对外经济文化交流教学设计4 教学内容：川教版七下第11课明朝的对外经济文化交流 主备课人：陈本友 执教人： 教学目标 知识与 能力 记住郑和下西洋首次出发的时间、地点和最远到达的地区，了解郑和下西洋的主要史实和我国华侨对开发南洋的贡献。理解郑和下西洋的意义 过程与 方法 通过概述郑和下西洋的史实，培养学生的概括能力；通过观察郑和下西洋的路线图及教科书中的插图，培养学生的观察能力和从中提取信息的能力；通过制作郑和下西洋的路线图，让学生学习制图的方法。 情感态度价值观 通过郑和下西洋史实的学习，培养学生不惧困难、刻苦学习文化科学知识的品质；通过郑和下西洋及华侨开发南洋史实的学习，使学生感悟加强与世界各国的经济文化交流是促进国家发展的重要条件。 教学重点 郑和下西洋 教学难点 郑和下西洋的历史意义 教学媒体 多媒体 课时安排 1课时 教学过程设计 集体备课内容 学生活动 修订内