重庆市万州清泉中学川教版七年级历史下册第11课　明朝的对外经济文化交流 教案

第11课　明朝的对外经济文化交流 重庆市万州清泉中学 1教学目标 1、知识与能力目标：         记住郑和下西洋首次出发的时间、地点和最远到达的地区；了解郑和下西洋的目的和我国华侨对开发南洋的贡献；理解郑和下西洋的意义。        通过概述郑和下西洋的史实，培养学生的概括能力；         通过学生对郑和下西洋意义的分组讨论，培养其比较能力、探究能力、辩证分析历史现象的能力与合作意识。 2、过程与方法：         通过对一系列图片资料的分析，使初中学生初步学会“论从史出”的方法以及“左图右书”、史地结合的方法。         通过对郑和下西洋的过程到意义的讲述和讨论，使学生学会从感性认识到理性认识的方法。        通过制作郑和下西洋的路线图，让学生学习制图方法。 3、情感、态度与价值观:        通过对郑和下西洋史实的学习，培养学生不怕艰险的大无畏精神，敢为天下先的精神，开放进取的精神，和平友好的精神。通过郑和下西洋及华侨开发南洋史实的学习，使学生感悟到加强与世界各国的经济文化交流是促进国家发展的重要条件。 2学情分析 3重点难点 难点;郑和下西洋 难点：郑和下西洋的历史意义 4教学过程 4.1 第一学时     教学活动 活动1【导入】你知道中国“航海日”是哪一天吗？        经国务院批准，自2005年起，每年7月11日为中国“航海日”。它是为了纪念我国伟大的航海家郑和而设立的。郑和七下西洋，成为中外友好交往的使者。郑和是谁？西洋又在哪儿？还同一时期中外经济文化交流史上还发生了哪些重大事件？让我们共同学习本课的内容吧。 活动2【活动】预习导学 一、郑和下西洋（阅读教材66-67页思考） 1.在位皇帝                 .   目的：                          2.概况（1）郑和率领船队先后           几次出使西洋。     （2）第一次下西洋的时间、出发地点、到达地点 （3）郑和下西洋到过多少个国家和地区？最远到达哪里？ 4．郑和下西洋的历史意义？ 5.西洋、南洋、东洋的地理位置 二、华侨对南洋的开发（阅读教材68页思考） 1.慨况：开始：     ，加速        . 三、西方传教士的东来（阅读教材69页思考） 1.西方传教士何时来华？代表人物是谁？有何