2.3 品味美好情感-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治（统编版2024 江西专版）

第三框 品味美好情感 核心巧梳理 区别 情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的 情感与 情绪 联系 当对某些人或事物的情绪随时间的推移形成比较稳定的 时，我们 就会产生某种情感 情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的 ,促使我们 作出行动 情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地 情感的作用 、探索未知 情感的发展体现我们的 使我们的情怀更宽广、博大 品味美好情感 通过与人交往、积极参与有意义的 等方式获得积 有意识地增加 自己的积极情 极情感体验 用 感体验 来影响周围的环境，让世界因我们的积极情 获得积极 感而多一份美好 情感体验 学会承受和转化 在 中提升情感境界 消极情感会给我们带来不舒服、不偷快的负面感受，甚至会影响我们的 正确看待 消极情感 体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让 我们感受到 ,不断成长 名师导学 一易错易混 消极情感总是会给人们带来负面感受。 这种观点是错误的。消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的 生活质量。但是，体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可 以让我们感受到生活的美好，不断成长。 常考拓展 获取积极情感体验的具体方法。 (1)完成一项自己喜欢的活动。集中精力去完成一项自己喜欢的活动，这个过程可以带给我们愉 悦的情感体验。 (2)帮助他人。在他人许可的情况下，给予力所能及的帮助，可以体验到自己的价值。 (3)走进博物馆或大自然。在博物馆里，可以体验到厚重的历史感：在大自然中，可以感受到生命 世界的美妙与神奇。 (4)欣赏艺术作品。接触不同的艺术作品，尝试去理解它们想要表达什么，也可以与同学、朋友一 起交流。 12道德与法治七年级下册配R版 ☑赣考基础练 C.开展有意义的活动能让我们获得积极情 1.【新考法·图示概念】下边图示中，a、b两处 感体验 应该填写的内容依次是 D.积极参加有意义的活动能够帮助我们消 更为深刻、 除负面情感 逐渐积累、 短暂的 比较稳定 5.小江代表班级参加跳绳比赛，没有取得好成 不稳定的、 会改变的 绩，心里很难过。他决心加强锻炼，提升跳 绳技巧，争取在下次比赛中为班级取得好成 随着时间的推移 绩。对此，下列理解不正确的是 ( A友情、亲情 B.情感、情绪 A.在成长过程中难免产生消极情感体验 C.情绪、情感 D.道德感、正义感 B.消极情感只会给我们带来不愉快的负面 2.张老师学识渊博，风趣又幽默，因此我很喜 感受 欢上他的数学课，每天都会先做数学作业。 C.消极情感未必是坏事 由此可见，情感的作用表现在 D.学会转化消极情感，可以让我们不断成长 A.人最基本的精神需求 6.我们要在实践中提升情感世界，在传递情感 B.促使我们作出行动 的过程中不断获得新的感受，用热情和行动 C.与想象力、创造力相关 来影响周围的环境，让世界因我们的积极情 D.不断扩展生活经验 感而多一份美好。下列行为不符合上述要 3.(2024·赣州期末)国家主席习近平在二○二五 求的是 ( ) 年新年贺词中说道：“(2024年)我国经济回 A.在放学回家的路上，见到一位老奶奶过斑 暖向好，国内生产总值预计超过130万亿 马线，小雨赶忙过去搀扶 元。粮食产量突破1.4万亿斤，中国碗装了 B.在博物馆购票处排队时，见到一位游客无 更多中国粮…我们因地制宜培育新质生 故插队，小美走过去制止 产力，新产业新业态新模式竞相涌现，新能 C.得知好朋友小强的妈妈生病住院，小明偷 源汽车年产量首次突破1000万辆…”对 拿父母的钱去帮助他 此，我们会产生 ( D.小刚主动参加社区雷锋志愿者服务活动， ①强烈的正义感②民族自豪感③对生 帮助他人 命的敬畏之情④对祖国的热爱之情 A.①③B.①④C.②④D.③④ 赣考提升练 4.某校举办“感党恩、听党话、跟党走”迎“七 7.随着青春期的身心发育和生活经验的不断 一”系列活动，通过举办绘画比赛、演讲比 扩展，我们的情绪发生着微妙变化，情感体 赛、手抄报比赛、作文比赛、党史大讲堂等活 验也愈加丰富。我们要正确对待青春的情 动，让同学们了解党的历史、感受党的成就， 绪，学会创造正面的情感体验，做情绪情感 进一步坚定“听党话、跟党走”的爱党信念和 的主人。下列句子不能体现“情感”的是 情感。这说明 A.我们的情感要在参加各种活动中才能产 A.人非草木，孰能无情 生和发展起来 B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 B.多种多样的情感能够让我们的内心世界 C.喜怒哀乐，人之常情 更加丰富饱满 D.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 第一单元珍惜青春时光13 8.【跨学科·语文】“故乡的歌是一支清远的 同学们以“铸就航天梦想 弘扬航天精神” 笛，总在有月亮的晚上响起；故乡的面容却 为主题开展以下探究活动。 是一种模糊的惆怅，仿佛雾里的挥手别离。 ★飞船发射振奋人心 别离后，乡愁是一棵没有年轮的树，永不老去。” 同学甲：看着火箭徐徐升起，我激动不 下列诗句与此蕴含的情感一致的是( 已，火箭的成功发射离不开一代代航天人 A迟日江山丽，春风花草香 的接力传承。我们深感青年学子的使命与 B.落叶他乡树，寒灯独夜人 担当，我们要珍惜青春年华，为梦想努力学 C.谁言寸草心，报得三春晖 习，为祖国发愤图强。 D.返景入深林，复照青苔上 同学乙：在火箭点火发射的那一刻，看 9.【新考法·路径推导】(2024·南昌期末改 着冉冉升起的“小太阳”，听着火箭的轰鸣 编)2024年10月，南昌某中学开展了“爱心 声，我心潮澎湃、万分激动，感受到了祖国 义卖齐行动·文明实践树新风”的主题活 的强大以及祖国的迅速发展。 动。学子们积极捐出家中的闲置物品参与 (1)运用所学知识，请你说说以上同学们的 跳蚤市场义卖活动，将所筹善款用于资助贫 困学生，让向上向善力量成为人们心头的暖 分享中体现了哪些情感。(6分》 流。下列关于形成向善力量的路径，推导合 理的是 ①该校学生的事迹逐渐丰富我们对生活的 美好情感②主动向他人传递情感正能量， 让社会多一份美好③情感影响我们的判 ★航天精神助力成长 断和选择，促使我们作出行动 同学们在观看完神舟十九号飞船发射 A.②→③→① B.①→③→② C.①→②→③ D.③→②→① 过程后，心情久久不能平静，自发开展了 10.某校举办了“浓情端午，一举高‘粽’”给 “致敬航天追梦人”的活动。有的同学制作 九年级学子送祝福的活动。大家齐心协力 了手抄报向中国航天人表达敬意；有的同 包好粽子，把祝福卡和煮熟的粽子送给 学以话剧的形式再现中国航天人艰难曲折 九年级学子，整个校园都洋溢着温馨的氛 的自主研发过程；还有的同学成立航天 围。这说明 () 社团… ①粽子所承载的情绪温暖而美好②青春 (2)结合材料，运用“品味美好情感”的知 期要体验丰富多彩的情绪生活③参与有 识，说说开展这一活动的意义。(6分) 意义的社会活动可以获得积极情感体验 ④我们要在实践中提升情感境界 A.①②B.①③C.②④ D.③④ 11.探究与实践(12分) 紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与 实践。 2024年10月30日，神舟十九号载人 飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。某校 14道德与法治七年级下册配R版 单元思考与行动（一） 青春时光无比珍贵。为了更好地度过青春期，同学们以“青春”为话题展开讨论。 ★畅谈青春烦恼 我这么胖，又这样难看，大家一定都很看不起我！ 小明 我这么矮小，真不愿意跟高个子同学一起排队，多显眼呀！ 小强 怎样去掉脸上这令人讨厌的痘痘呢？ 小美 进入中学后，我有许多心里话不愿意对别人拼了。其实， 我挺希望有人能理解我！ 小婉 (1)请你概括同学们产生烦恼的原因。(2分) (2)请你为同学们化解青春期的烦恼出谋划策。(6分) ★正视异性交往 学校的“阳光心理驿站”收到了下边一封求助信： 小编： 您好！ 我最近很苦恼。我与同桌小刚很谈得来。他兴趣广泛，知识丰富，在他的帮助下，我的数学成绩进步很快」 我们一起讨论问题，相互借阅书籍，彼此得到很大的收获。我觉得我在他面前总想展示自己，引起他的注意， 我是坏女孩吗？ 苦恼的女孩 2025年×月×日 (3)假如你是“阳光心理驿站”的一名小编辑，你会给这名苦恼的女孩回信说些什么？（写出大概 内容即可)(4分) ★做情绪的主人 在对“情绪”的讨论过程中，同学们发表了各自的看法： 乙情绪是把双刃剑，我们要学会调节情绪，做情绪的主人 小雅 情绪表达是个人的事，不必在意他人的感受和评价。了小盆 (4)请你对以上两位同学的观点进行简要评析。(8分) 第一单元珍惜青春时光15第二框 学会管理情绪 核心巧梳理 强弱和变化 深度与广度 放松训练 感染 生活实践 赣考基础练 1.C 2.D 3.D 4. B 5.C 考提升练 6.(1)①管理好情绪,做自己情绪的主人,对我们一生的发展具有重要意义。②人的情绪会相互感染,一个人 的情绪很容易影响周围的人。③只顾发泄自己的情绪,不顾及他人的感受,是不合适的做法。(任答两点即 可)(2)①注意转移。专注于学习,不再纠结此事②放松训练。去操场跑步放松 ③认知调节。学会换 位思考,相互理解 ④合理宣泄。向好朋友倾诉 第三框 品味美好情感 核心巧梳理 精神需求 倾向 判断和选择 观察事物 生命成长 社会活动 热情和行动 消极情感 实践 生活 质量 生活的美好 赣考基础练 1.C 2.B 3.C 4.C 5.B 6.C 赣考提升练 7.C 8.B 9.B 10.D 11.(1)①同学们为我国载人飞船发射成功激动不已,感受到祖国的强大,体现了民 族自豪感。②深感青年学子的使命与担当,体现了责任感和使命感。③为祖国发愤图强,体现了爱国情感 (2)①有利于激发同学们的爱国情感,促使同学们作出行动。②有利于提升同学们的想象力、创造力。③有 利于同学们更全面地观察事物、探索未知,培养学生的创新精神。④有利于同学们创造积极情感体验。有 利于同学们在实践中提升情感境界。(任答三点即可) 单元思考与行动(一) (1)①青春期是身体发育和心理发展的加速期。②身心的变化有时会让我们感到欣喜,有时也会让我们感到 迷茫。 (2)①正确对待生理变化,既不因自己的生理变化而焦虑或自卑,也不嘲弄他人的生理变化。在塑 造身体、仪表等外在美的同时,我们更要注重品德和文化修养,提升内在美。②调节心理矛盾:可以参加集体 活动,在集体的温暖中接纳和调整自己;求助老师、家长和心理医生,化解烦恼,解决问题;学会自我调节,成 为自己的“心理保健医生”。 (3)①在异性面前,我们有表现自己的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到对 方的肯定和赞赏。这是正常的青春期心理现象。②与异性交往要把握好尺度。我们应注意交往的方式、场 合、时间和频率,既要热情大方,又要掌握分寸,做到言谈得当、举止得体。我们要学会恰当地与异性交往,让 这份友谊成为美好青春的见证。 (4)小雅的观点是正确的。理由:①情绪非常神奇,会影响人的观念和行 动。积极情绪通常伴随愉悦的体验,可以提高人的积极性和活动能力;消极情绪通常给人带来不良体验,会 产生负面影响。在一定条件下,消极情绪也会有积极作用,如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力,从而 有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。②我们可以通过注意转移、合理宣泄、认知调节。 放松训练等方法来调节情绪,成为情绪的主人。小磊的观点是错误的。理由:①人的情绪会相互感染,一个 人的情绪很容易影响周围的人。只顾发泄自己的情绪,不顾及他人的感受,是不合适的做法。②我们要学会 选择合适的场合、用合理的方式表达情绪,注意关照他人的感受。 第一单元总结提升 赣考典题解读 1.C 2.C3.A 考强化训练 1.B 2.B 3.B 4.D 5.D 6.D 7.D 8.B 9.C 10.(1)《合理调控情绪》《做情绪的主人》 (2)①从 情绪类型的角度:人的情绪是复杂多样的,除了常见的喜、怒、哀、惧,还有害羞、焦虑、厌恶、内疚等。②从情 绪作用的角度:情绪会影响人的观念和行动。积极情绪通常伴随愉悦的体验,可以提高人的积极性和活动 能力;消极情绪通常给人带来不良体验,会产生负面影响。③从情绪表达的角度:人的情绪会相互感染,一个 人的情绪很容易影响周围的人。只顾发泄自己的情绪,不顾及他人的感受,是不合适的做法。我们要学会选 择合适的场合、用合理的方式表达情绪,注意关照他人的感受。④从管理情绪的角度:情绪是可以管理的。 虽然情绪有时难以驾驭,但是这并不意味着我们是情绪的奴隶,任由情绪支配我们的行为。管理好情绪,做 38