第9章 1 第2课时 控制压强的大小 压强的应用-【中考123】2024-2025学年新教材八年级下册物理全程导练（教科版2024）

全程导练·物理·教科版·八年级·下册 重点实验突破 3.D 1.(2)相同(3)粗糙程度(4)改变 维持 ,易错警示... (5)小 远 慢(6)速直线 受力面积是指受压力作用的物体与施加压力 (7)在水平面上运动的距离 转换法(8)惯性 的物体相互接触并相互挤压的那部分面积,本题 (9)阻力(10)摩擦 中受力面积为长方体平放时与桌面的接触面积。 2.(1)匀速直线 4.5x105 (2)在接触面粗糙程度相同时.压力越大,滑动摩擦力 1m?的面积上受到的压力是5x105N0.01 越大 甲、丙 5.0.2 2.4x104 (3)错误 没有控制压力大小不变 6.1.96 不变 变小 (4)大a 【能7提升综合练】 (5)1.2 不需要控制木板做匀速直线运动,方便实验 7.AB 8.C 操作 不变 3.8 9.=< 第8章 章末复习 10.500 1.88x104 【知识体累构建】 11.1.3x10{3x104 ①静止状态 ②匀速直线运动状态 ③外力④力 12.= <6 2000 [解析]瓶子正放与倒放时,对 运动状态 固有 受到 ⑧静止 桌面的压力等于自身重力,瓶子倒放后,重力不变, 速直线运动 粗糙 接触 挤压 相对 相反 压力 粗糙程度 压力 粗糙程度 滑动 2压力 ②粗糙程度 P. P;茶杯对水平桌面的压力F=G=6N;茶杯对$ ②滚动 分离 ②和 2差 F 水平桌面的压强是p= ___6N 【常考题型训练】 1.B 2.C 3.C 4.A 5.B 【素养摇究创新练】 6.惯性 平衡力 13.(1)海绵的凹陷程度 7.D (2)压力一定时,受力面积越小.压力的作用效果越 8.20 水平向右 明显 9.0 10 [解析]a、b一起向右做匀速直线运动,所以 (3)= a、b没有相对运动的趋势,a、b间没有摩擦力,则铁块 (4)没有控制压力的大小相同 a受到的摩擦力大小为0N:图甲,a和b整体在水平方 [解析](1)实验中是通过观察海绵的凹陷程度来比 向上受到水平向右的拉力F,和水平向左的滑动摩摊 较压力的作用效果的,这种物理研究方法叫转换法。 力,整体做匀速直线运动,这两个力是平衡力,大小相 (2)通过比较题图甲和题图乙,说明压力一定时,受 等,F,大小是10N,所以整体受到地面的滑动摩擦力 力面积越小,压力的作用效果越明显。(3)如题图 大小是10N:从图甲到图乙,改变a和b的放置情况 丙、丁所示,比较题图丙中木板受到的压强p和题图 压力大小不变,接触面粗糙程度不变,a和b整体受到 丁中海绵受到的压强p的大小关系,由于压力和受 的滑动摩擦力不变,所以图乙的滑动摩擦力大小还是 力面积均相同,则压强相同,即p=p'。(4)由于没有 10N.整体仍然做匀速直线运动,故图乙中推力F。大 控制压力的大小相同,所以不能得出压力的作用效 小是10N。 果与受力面积的大小无关的实验结论。 10.ABC 11.A 第2课时 控制压强的大小 压强的应用 第9章 压 强 【知识要点分类练】 1压 强 1.A 第1课时 认识压强 2.减小受力面积 增大 【知识要点分练】 3.D 1.(1)海绵的凹陷程度 转换 4.解:(1)冰面受到的压力; (2)压力大小 F=G =m g=60 kg x 10 N/kg=600 N; (3)乙、丙 在压力大小一定时,受力面积越小,压力 (2)接触的最小面积 的作用效果越明显 2.D P 4x10Pa .8. 参考答案及解析 答:(1)人坐在冰车上静止于水平冰面时,冰面受到的 该嫌疑人所受的重力:G-F”-850N. 压力为600N;(2)若要保证安全,该冰车与冰面接触 根据G=mg可知,该嫌疑人的质量: 的最小面积为1.5x10-~}m3。 m'-G850N g=10N/kg -=85 kg。 【能力提升续合练】 5.D 6.B 答:(1)蜡鞋膜的体积为750cm;(2)圆柱形容器对 7.增大3.2x10{ 沙滩的压强为1.7x10Pa;(3)该嫌疑人的质量为 8.解:(1)要使图钉尖进入木块,图钉尖对木块施加的最 85kg。 小力;F=p.S$=6x10* Pax5x10-*m=30 N$ 微专题2 杜体压强的分析与计算 因为手指对图钉帽的压力和图钉尖对木块的压力相 1.B 2.A 3.A 4.p.=p.p. 等,故手指施加的最小力为30N; 2 液的压强 (2)手指对图钉帽的压强 第1课时 液体压强的特点及大小 F 30N 【知识要点分类练】 1.(1)高度差 C(2)方向(3)能 (3)图钉尖比较尖是在压力一定时,通过减小受力面 [解析](1)根据转换法,实验是通过U形管中液面的 积来增大压强,这样用很小的力就可以将图钉尖按进 高度差来反映被测压强大小的;使用前用手轻轻按压 去。图钉帽比较宽大,是在压力一定时,通过增大受 几下橡皮膜是检查装置的气密性,若U形管中的液体 力面积来减小对手的压强。 能灵活升降,则说明装置不漏气:若液面没有明显变 答:(1)手指至少要用30N的力,图钉尖才能进入木 化,则说明装置漏气。(2)保持金属盒深度不变,改变 块;(2)图钉尖进人木块时,手指对图钉帽的压强为 3x10Pa。 橡皮膜朝向,液体对橡皮膜的压力的方向不同,故目 的是探究液体内部压强大小与方向是否有关。(3)图 9.解:(1)金砖的体积: 乙中深度较小,但压强计高度差一样,压强相等,是液 V.=0.7 mx0.7 mx0.1 m=0. 049 m3. 体密度对液体压强产生了影响,与图甲比较,能得出 金砖的质量: 液体内部压强与液体密度有关的初步结论。 m=pV=2.0 tx 10'kg/m’x0.049 m}=98 kg, 2.C 3.D 金砖的重力:G.=mg=98 kgx10 N/kg=980N; 【能力提升综合练】 (2)金砖的底面积:S=0.7mx0.7m=0.49m}. 4.C 5.C6.>> 金砖对水平地面的压强: F980 N+490 N-3x10' Pa。 7.(1)小于 右 夜体密度 (2)相等 深度 0.49m2 8.(1)有色(2)深度(3)>密度(4)D 答:(1)金砖的重力G为980N;(2)金砖对水平地面 【素养摇究创新练】 的压强p为3x10Pa。 【素养探究创新练】 9.C [解析]A.因为甲、乙两个容器中液体的质量相 10.解:(1)蜡的密度; 等,但甲中液体的体积大于乙中液体的体积,所以由 P=0.9x 10'kg/m’=0.9 g/cm, 密度公式p=”可知,甲中液体的密度小于乙中液体 根据p-”可得,蜡鞋模的体积: 的密度,即p.<p,故A错误;B.因为两个容器放在水 v-m675g750 cm; 平桌面上,所以容器对桌面的压力大小等于容器的重 P 0.9 g/cm 力与液体的重力之和,而两个容器的质量和容器内液 (2)容器和钢珠对沙滩的压力: 体的质量均相等,所以由重力公式G三mg可知,两个 F=G =m$g=3.4 kgx10 N/kg=34 N 容器对桌面的压力大小相等,再根据力的作用的相互 圆杜形容器对沙滩的压强 性可知,桌面对两个容器支持力的大小也相等,故B 错误;C.由图可知,甲为柱形容器,液体对容器底的压 p三 力与液体的重力相等;乙装液体部分为口小底大的锥 (3)蜡鞋模的底面积 形容器。液体对容器底的压力大于液体的重力,由于 .V750 m-250 cm2=2.5×x10-2m, 两容器中液体的质量相等,则甲中液体对容器底部的 S= 3em 压力小于乙中液体对容器底部的压力,由压强公式p 根据p=- F=$x2$'=1.7t10$Pax2x2.5t10*}m=850$ 部的压强小于乙中液体对容器底部的压强,即D. .9.全程导练·物理·教科版·八年级·下册 第2课时 控制压强的大小 压强的应用 [答案P8] 知识要点分类练●” 能力提升综合练单： 知识点1控制压强的大小 5.（岳阳中考)如图甲所示，用手握住一个核桃很难 1.下列做法是为了增大压强的是 将其捏破；如图乙所示，将A、B两个核桃放在一 起捏，A破了，B没破。下列说法正确的是() A.两个核桃放在一起容易捏破，主要是因为增大 了压力 甲 B.B给A的力大于A给B的力 1题图 C.A、B接触处，A受到的压强大于B受到的压强 A.图甲，压路机的碾子质量很大 D,A、B接触处，A受到的压强等于B受到的压强 B.图乙，滑雪板的面积较大 C.图丙，书包的背带较宽 D.图丁，铁轨下面铺设枕木 2.(教材“自我评价”改编)在放假可 外出旅游时，小明发现所乘坐 5题图 6题图 的汽车窗边放置有在紧急情况 6.滑雪杖是滑雪者控制重心必不可少的一件工具， 下使用的逃生安全锤，如图所 2题图 图示放大部分为其底部结构，a处为尖端，b处为 示。这种逃生安全锤有一端设 宽大的滑雪圈，a、b处的设计目的是 ( 计成锥形，这样做的目的是通过 A.a处减小压强，b处增大压强 的方法，来 (选填“增大”或“减小”)压 B.a处增大压强，b处减小压强 强，从而方便破坏玻璃窗逃生。 C.a、b处均增大压强 知识点2固体压强的计算与应用 D.a、b处均减小压强 3.如果一个人在冰面上散步，忽见冰有了裂缝，这时 7.嚼学科工程载重汽车装有许多车轮，是通过 他应采取的措施是 (选填“增大”或“域小”)受力面积来 A.立即调头往河岸上奔跑 减小汽车对地面的压强的；若水平地面能承受 B.站住不动，呼喊求救 的最大压强为8×10Pa,汽车轮胎与地面的总 C.立即调头慢慢往河岸走 接触面积为0.4m2,则该汽车载物后的总重不 D.俯卧在冰上，慢慢往河岸爬行 能超过 N。 4.如图所示，冰车与人的总质量为60kg,冰面能承 8.如图所示，图钉尖的面积是5×10~m?,图钉帽的 受的最大压强为4×10°Pa,g取10N/kg。求： 面积是1×10-4m2,木块能承受的最大压强是6 (1)人坐在冰车上静止于水平冰面时，冰面受到 ×108Pa。 的压力。 (2)若要保证安全，该冰车与冰面接触的最小 (1)求手指至少要用多大的力，图钉尖才能进人 面积。 木块。 (2)求在第(1)问中，图钉尖进人木块时，手指对 图钉帽的压强。 (3)请从两个方面写出图钉这样设计的好处。 4题图 8题图 38 见此图标国围科音/微信扫码领取你的考场冲刺玫路！ 第9章压强 9.(教村“白我评价”改编)小明在参观苏州御窑金 砖博物馆时，从解说员的讲解中得知某块金砖的 素养探究创新练单： 长、宽、高分别为70cm、70cm、10cm,金砖的密度 10.在沙滩案发现场留下了嫌疑人站立时清晰的脚 为2.0×103kgm3,g取10N/kg。求： 印，公安人员立即用蜡浇铸了如图所示的一只鞋 (1)金砖的重力G。 模，蜡鞋模的平均厚度为3cm,质量为675g,公安 (2)若重490N的小明站在如图所示的金砖上， 人员又在脚印旁边放一个平底圆柱形容器，并向 金砖对水平地面的压强P。 容器内缓慢加入小钢珠，使圆柱形容器陷入沙滩 里的深度也刚好为3cm,并测出平底圆柱形容器 的底面积为20cm2,容器和钢珠的总质量为 3.4kg。问：(p=0.9×103kg/m3,g取10N/kg） 9题图 (1)蜡鞋模的体积为多少？ (2)圆柱形容器对沙滩的压强为多少？ (3)该嫌疑人的质量为多少？ 10题图 微专题②柱体压强的分析与计算 1.图书馆有两堆书，分别如图甲、乙所示堆放，若3.（白贡中考）如图所示，有三个实心圆柱体甲、 认为每张纸都是一样的，当各拿走一本书时， 乙、丙，放在水平地面上，其中圆柱体甲、乙高度 甲、乙两堆剩余书对桌面的压强 相同，圆柱体乙、丙的底面积相同，三者对地面 的压强相等，下列判断正确的是 1题图 甲 A.变小变小 B.变小不变 乙 丙 3题图 C.不变变小 D.不变不变 2.如图所示，三个材料完全相同、粗细长短完全不 A,P甲=Pz>P丙 B.p甲=Pz=P丙 相同的均匀实心铁制圆柱体竖直放在水平地面 C.m甲=mz=mw D.m甲>mz=m丙 上，对地面的压强最小的是 4.如图所示，三个高度相同、体积不同的实心圆柱 体a、b、c放在水平桌面上，a、b是铁制的，c是 铜制的，已知P铁<P解，它们对水平桌面的压强 P。PP。的大小关系为 乙丙 2题图 A.甲 B.乙 C.丙 4题图 D.它们对地面的压强都相等 见此图标国国抖青/藏信扫码领取你的考场冲刺攻略！ 39