第7章 3 弹力 弹簧测力计-【中考123】2024-2025学年新教材八年级下册物理全程导练(教科版2024)

2025-03-21
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理教科版八年级下册
年级 八年级
章节 3 弹力 弹簧测力计
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.03 MB
发布时间 2025-03-21
更新时间 2025-03-21
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 中考123·初中同步全程导练
审核时间 2025-03-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51141221.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

参考答案及解析 中考123·全程导练·物理·教科版·八年级·下册 参考答案及解析 第7章 力 9.如答图所示 1力 【知识要点分类练】 1.A 2.运动状态 形状 3.C 4.CD 9题答图 【能力提升综合练】 3 弹力 弹测力计 5.D [解析]把夹子松开,气球向右喷出气流,因为力 【知识要点分类练】 的作用是相互的,喷气的同时,气球也受到了气流对 1.D 2.B 3. D 4. B 5.D 6.ABC 7.D 它的反作用力,所以气球向左运动,故AB错误,D正 【能力提升综合练】 确;此现象说明了力能改变物体的运动状态,但并不 8.C 9.C 能说明力只能改变物体的运动状态,故C错误。 10.12 左 弹簸 6.D 7.B 11.(1)较好的弹性 (2)瓷砖 过手 8.运动状态 12.2.4 2.4 【素养摇究创新练】 13.(1)如答图所示 9.A xlcm 2 力的描j 【知识要点分练】 1.A 2.B 3.作用点 方向 0& 4.如答图所示 0.51.01.52.02.5 F/N # 13题答图 (2)正比 (3)1.75 (4)使用前看清量程和分度值(合理即可 【素养探究创新练】 14.(1)刻度尺(2)4 4题答图 (3)在弹性限度内.弹箭伸长的长度与其所受拉力成 5.如答图所示 正比 (4)b(5)0-2.5N O一00000 4重力 【知识要点分练】 5题答图 【能7提升综合练】 1.C 2.B 3.C 4.地球 100 60 6.A 5.年画 平行 6.③ 7.D 8.B [解析]①对于形状规则、质量分布均匀的物体,重 7.A B 作用点 心可以看作在它的几何中心上,故①正确;②重心可 8.如答图所示 以在物体上,也可以在物体外,重心不是物体内最重 F-60 N 的一点,故②错误、③错误;④重力在物体上的作用点 A.30-.. 就是物体的重心,故④正确;综上所述,错误的有② ③.故B符合题意,ACD不符合题意。故选B。 【能7提升综合练】 8题答图 9.D[解析]质地均匀、外形规则的物体的重心在它的 几何中心上,不一定在物体上。 .1.第7章力Y 弹力 弹簧测力计 [答案P1] 知识要点分类练单 弹簧测力计指针的位置;⑤待指针稳定后读数。 以上操作,正确的顺序是 () 知识点①弹力 A.①②3④5 B.②3④①⑤ 1.如图所示的各力中,不属于弹力的是 C.④①②35 D.③④①②⑤ 6.(多选)小明观察不同的弹簧测力计,得出如下结 论,其中正确的是 ( A.弹簧测力计的刻度都是均匀的 A.人推小车的力 B.弦对箭的推力 B.使用弹簧测力计前都要调零 C.测量时要使弹簧测力计的轴线与力的方向 一致 D.弹簧测力计的量程越大,其弹簧的长度一定 C.竹子对熊猫的支持力D.磁体对大头针的吸引力 越长 2.(教材图改编)如图所示,老师用手压固定在桌面 7.下列四幅图展示了几位同学使用弹簧测力计时的 上的弹簧,由于弹簧形变而产生的力是( 情景,哪位同学的测量方法是错误的() 2题图 A.手对弹簧的压力 B.弹簧对手的弹力 C.桌面对弹簧的支持力D.以上说法都不正确 3.下列关于弹力的叙述中,正确的是 ( 能力提升综合练典 A.只要物体相互接触,就一定有弹力产生 B.弹簧只有在伸长时才产生弹力 8.如图所示,笔记本放在桌面上,桌面和笔记本均发 C.微小的力不能使坚硬的物体发生形变,也就没 生了弹性形变。关于该场景中的弹力,以下说法 有弹力产生 正确的是 () D.两个相互接触的物体发生了弹性形变,一定有 弹力产生 4.新考法如图所示,a、b两小球之间一定有弹力作 用的是 ( 8题图 A.桌面产生的弹力是由笔记本形变产生的 B.笔记本对桌面的压力是由桌面形变产生的 C.笔记本产生的弹力就是笔记本对桌面的压力 知识点2用弹簧测力计测量力的大小 D.笔记本受到的支持力是由笔记本形变产生的 5.使用弹簧测力计测力的过程中,有如下的操作: 9.易错点误认为弹簧测力计的示数是两侧拉力之和 ①轻轻来回拉动挂钩两次;②把待测的力加在挂 如图所示,在弹簧测力计的两侧沿水平方向各施 钩上:③观察弹簧测力计的量程和分度值:④调整 加大小为4N的拉力并使其保持静止,此时弹簧 见此图标国国抖青/餐信扫码领取你的考场冲刺攻略! 3 全程导练·物理·教科版·八年级·下册 测力计的示数为 (2)由图像得出:在弹性限度内,弹簧的伸长量 与其受到的拉力成 9题图 (3)弹簧的伸长量为3.5cm时,弹簧受到的拉力 A.0 B.2N C.4N D.8N 是 No 10.如图所示,某人用12N的力沿水平方向向右拉一 (4)请你写出一条使用弹簧测力计时的注意事 根轻质弹簧,则弹簧对手的弹力是 N,方向 项: 水平向 ,这个力的施力物体是 素养探究创新练单: 14.某学生在探究“弹簧的长度与外力的变化关系” Q00Q00000 时,利用图甲所示的器材及数只钩码做实验,并 记录了相应的数据如下表。 10题图 11题图 11.如图所示,工人不用铁锤而使用橡胶锤铺设瓷 砖,回答下列问题: (1)橡胶锤头的橡胶具有 (选填“较大 00 的硬度”或“较好的弹性”)。 (2)橡胶锤敲击到瓷砖后会向相反方向运动,使 甲 橡胶锤弹开的力是由 (选填“橡胶” ↑FN ↑FN 3 或“瓷砖”)发生形变产生的。 2 1 12.易错点误以为大小相等、方向相反的两个力的 02468cm 02468cm 02468cm 作用会相互抵消 h 乙 图中甲、乙两同学用水平且方向相反的两个力拉 14题图 弹簧测力计的吊环,F,=F2=2.4N,则甲、乙弹 拉力/N 00.51.01.52.02.53.0 簧测力计的示数分别为 N、 弹簧长度/cm2345677.5 F1+082+F (1)要完成实验,除了需要图甲所示的一根两头 12题图 带钩的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码重 13.物理小组探究“弹簧的伸长量与其受到的拉力 力已知)、铁架台以外,还需要的测量仪器是 的关系”的实验装置如图甲所示。 (2)由表可知当弹簧上受到的拉力为2N时,弹 簧的伸长量为 (3)分析数据,可进一步推理出弹簧伸长的长度 0.51.01.52.025F/N 与拉力的关系,结论是 甲 13题图 (4)该同学作出了弹簧长度与弹簧受力的关系图, (1)探究得出的数据见下表,请在图乙中作出弹 如图乙所示,其中正确的图像是 簧的伸长量与其受到的拉力的关系图像。 (5)如果用这根弹簧做成弹簧测力计,那么弹簧 弹簧受到的拉力/N00.51.01.52.02.5 测力计的测量范围是 0 弹簧的伸长量/cm 012345 见此图标国围科音/微信扫码领取你的考场冲刺玫路!

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