广东省茂名市龙岭学校2024-2025学年九年级下学期3月月考语文试题

茂名市龙岭教育共同体2024-2025-2初三中考模拟质量监测（一）语文试卷 本试卷共8页，21小题，满分120分。考试用时120分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的班别、姓名、学号按要求填写在答题卡上。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 一、积累运用（21分） 1. 默写古诗文。 （1）念天地之悠悠，_______！（陈子昂《登幽州台歌》） （2）_______，再而衰，_______。（《曹刿论战》） （3）_______，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》） （4）峰峦如聚，_______，_______。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》） （5）古诗文中的许多名句被后人反复引用，并衍生出新的意义。如李商隐《无题》中的“①_______，_______”常被后人用来赞美无私奉献、勇于献身的崇高精神；如王安石《登飞来峰》中“②_______，______________”常被后人用于表达认识达到了一定高度，就能透过现象看到本质的哲理；如杨万里的《过松源晨炊漆公店》（其五）中“③_______，_______”常用来提醒人们不要被眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待，才能不断克服困难。 阅读下面的文字，完成下面小题。 盛行潮汕地区的英歌舞，主要取材于梁山好汉的故事，故而动作戚猛阳刚，表演刚劲豪放。表演时舞者手执一对木棒，翻转叩击，舞至高潮，整齐的踏步声、扣棒声、锣鼓声、喝叫声响彻四方，场面声音zhèn ěr yù lóng，气势刚劲磅礴，令人 。女子英歌舞不同于男子英歌舞的豪迈cū guǎng，是在 了男性英歌舞的基本步法和动作的基础上，表现的更加qīng yíng活泼， 飒爽多姿。 英歌舞凭借炫酷的动作、令人热血沸腾的节奏、色彩鲜艳的服饰，以及 的勇往直前、敢于拼搏的进取精神等，火爆出圈。因为这些特征无一契合着年轻人的审美，“又老又潮”英歌舞就能“俘获”他们的心， 2. 根据拼音写出相应的词语。 （1） zhèn ěr yù lóng （ ） （2） cū guǎng（ ） （3） qīng yíng （ ） 3. 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 拍手称快 汲取 隐含 B. 叹观止 汲取 蕴含 C. 拍手称快 采取 蕴含 D. 叹为观止 采取 隐含 4. 语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 （ ） A. 因为这些特征无一不契合着年轻人的审美，“又老又潮”英歌舞就能“俘获”他们的心。 B. 只有这些特征无一契合着年轻人的审美，“又老又潮”英歌舞才能“俘获”他们的心。 C. 虽然这些特征无一不契合着年轻人的审美，“又老又潮”英歌舞就能“俘获”他们的心。 D. 因为这些特征无一不契合着年轻人的审美，“又老又潮”英歌舞才能“俘获”他们的心。 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 2023年我国退役动力电池总量超过58万吨。截至2023年10月末，国内162家汽车生产企业和77加动力电池梯次利用企业共设立动力电池回收服务网点10507个。 材料二： 新能源汽车退役动力电池回收梯次利用表 电池最大剩余容量 回收利用领域 60%-80% 电动叉车、两轮电动车、大型储能电站等 20%-60% 小型储能电站、通信基站、太阳能储能系统等 20%以下 报废、专业拆解，提取有价值金属循环利用 材料三： 我国作为新能源汽车产销第一大国，不仅动力电池回收的数量领先，部分电池回收技术也已居世界前列，其中物理回收法的环保、成本优势日益凸显，可实现全封闭全自动的拆解工艺。 （以上材料摘编自《人民日报》2024年5月16日） 5. 根据以上材料，下列理解与推断正确的一项是（ ） A. 2023年我国退役动力电池总量超过58万吨，表明动力电池制造技术很不成熟。 B. 我国汽车生产企业均设有动力电池回收服务网点，是为了追求更大的经济效益。 C. 动力电池回收后，按它的最大剩余容量进行梯次利用，可有效避免资源的浪费。 D. 我国电池回收技术实现全封闭全自动拆解工艺，极大地推动了新能源汽车产销。 6. 如果你作为记者采访有关专家，请根据材料，结合语境，补全采访内容。 记者：（1）_______？ 专家：按照相关标准，新能源汽车动力电池最大容量如果衰减到低于70%至80%，可能就需要更换电池了。 记者：据了解，动力电池中含有一定有害化学物质，（2）______________？ 专家：在有关政策和市场机制共同促进下，我国逐步形成了专业的动力电池回收模式，正规的回收服务网点数破万，同时动力电池回收技术也在不断进步，大大降低了污染风险。 二、阅读（49分） （一）（17分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 【乙】 君子之自行也动必缘义行必诚义。孔子见齐景公，景公致廪丘①以为养②。孔子辞不受，入谓弟子曰：“吾闻君子当功以受禄。今说③景公，景公未之行④而赐之廪丘，其不知丘⑤亦甚矣。”令弟子趣⑥驾，辞而行。 （选自《吕氏春秋》） 【注】①廪（lǐn）丘：地名。②养：供养之地。③说（shuì）：游说。④未之行：没有采纳我的主张。⑤丘：孔子，名“丘”。⑥趣：催促。 7. 下列句子中，加点词的意思和用法相同的一项是（ ） A. 舍生而取义者也/同舍生皆被绮绣 B. 呼尔而与之/未复有能与其奇者 C. 孔子辞不受/旦辞爷娘去 D. 吾闻君子当功以受禄/村中闻有此人 8. 把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之。 （2）吾闻君子当功以受禄。 9. 请用两条“/”给文中画波浪线的句子断句。 君子之自行也动必缘义行必诚义 10. 你认为文天祥的“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”符合甲文中孟子所说的“舍生取义”吗？为什么？ 11. 如果我们想要充实甲文的内容，使论证更有力，你认为乙段文字可以吗？为什么？ （二）（10分） 阅读下列材料，完成下面小题。 【材料一】 盲盒就是在盒子中随机放置不同的玩偶，消费者在购买前不知道会买到哪一款，既有可能买到稀有的隐藏款，也有可能抽到已有的固定款。 盲盒起源于明治末期的日本。商家为了清理库存，就在节假日推出“福袋”，里面装着价值不一的商品，以实惠定价诱引消费者购买。因为购买前的不确定性。获得隐藏款的惊喜感、集齐整套的渴望感等，深受消费者青睐，其购买重点也从“实惠”转移到了“收集”等方面。 2016年后，盲盒营销逐渐热门，开始渗透到各商业领域。在“万物皆可盲盒”的背景之下，除了常见的泡泡玛特、Molly等公仔类盲盒，文具也开始以盲盒的形式售卖。“一直买买买，终于把笔的样式凑齐了！”“锦鲤盲盒好看，开到两个蓝色，没开到红色有点失望。”“买四支笔，样式重复了三支。”……文具盲盒俘获了一批学生的心。曾有小学生为买到只有1％概率的商品，将上百个“盲盒”全部买下。 节选自（摘自融媒吴江微博，有删改） 【材料二】 盲盒营销利用了人们的选择困难症。如今生活快节泰，人们追求购物无脑化、流程简易化，不愿意经受选择的那种左右为难的艰苦折磨，盲盒恰是解决这种选择困难的好方式。以潮玩盲盒为例，顾客只需在几个盒子里面挑选一个，具体得到什么全都交给“运气”，减少了消费者思考选择的烦累，以及因为思考选择而取消消费的可能性，促成更多消费。 人们对未知有好奇心。盲盒营销也利用了这一心理机制。抽盲盒的不确定性、惊喜感，会持续激发多巴胺，加强重复决策，导致买盲盒上瘾，产生赌博心态。多巴胺的分泌受大脑前额叶调控，而青少年大脑前额叶尚未发育成熟，因此可能更容易受到影响。 针对文具盲盒等类似产品对中小学生的不利诱导，专家提醒要引起社会关注。监管部门应有所行动，加强对不规范盲盒产品的监管。家长、学校要引导学生形成正确的消费观，倡导学生理性选择。 （摘自知乎，有删改） 材料三： 某校关于“学生购买文具盲盒的原因”的问卷调查 选项 比例 喜欢时尚潮流的设计 63％ 想抽到隐藏款/限量款 54％ 拆盲盒时很快乐 38％ 对盲盒好奇 23％ 看中文具的实用功能 18％ （数据来自艾媒数据中心和网络资料） 【材料四】 盲盒消费常常伴随着冲动消费，乱象频现背后折射出的是过度消费陷阱、相关法律法规空白和监管缺失。 法律法规应对盲盒做出明确规定。受访律师表示，近年来，盲盒经济以其独特创新形式和营销模式吸引大批年轻消费群体，然而，由于缺乏相应法律法规监管，盲盒经济在发展过程中出现大量乱象，广大消费者权益不时被侵犯。建议尽快出台相应规范，明确盲盒类产品制作规范，例如清晰标明产品关键信息，对质量不合格产品以及长期被投诉的产品加大处罚力度，有序引导盲盒等创新类商品发展。目前，上海率先推出盲盒消费的经营活动合规指引，对售价、购买群体以及不得过度营销、饥饿营销等做出明确规定。盲盒本身虽“不透明”，但从盲盒产品质量到销售方式再到抽取概率，均应公开透明，所有经营活动均应合法合规。 要通过舆论宣传，引导消费者充分认识“盲盒”的不确定性，防范商家营销套路陷阱，切勿跟风攀比；结合自身经济能力、消费需求和兴趣爱好，量力而行，理性消费。 （材料源自“光明网”，有删改） 12. 下列对以上材料的理解，不正确的一项是（ ） A. 日本“福袋”深受消费者睐的原因是购买前的不确定性、获得隐藏款的惊喜感、集齐整套的渴望感等。 B. 材料二画线句运用了举例子的说明方法，具体说明了盲盒营销能有效解决选择困难症，促成更多消费的特点。 C. 从心理学分析，无论是否抽中喜欢的盲盒，都可促使大脑分泌多巴胺，给人以刺激感。 D. 由于盲盒的不确定性，因此厂家在盲盒产品种类、特征、销售方式和抽取概率等方面不需做到公开透明。 13. 请用简洁的语言概括材料三问卷调查的主要信息。 14. 同学小雨为了集齐“柯南”系列盲盒笔，已购买了20多盒，花掉大量生活费，还要再买。请你结合以上材料，予以规劝。 （三）（15分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 绽放的梨花 李汀 ①春风拂面，梨花仿佛一夜间绽开，满村弥漫着淡淡的梨花香。 ②梨花摇曳处，几位老人在梨花丛里给花授粉，一手拿细竹签，一手拿花粉瓶。阳光下蜜蜂舞动，梨花颤动，好一派生机盎然。 ③我试探着问：“老人家，辛苦吗？”老人从花丛里探出头笑呵呵地说：“授粉是轻松活儿。前阵子不是刮大风又低温嘛？我们几个老头子担心错过果树最佳的授粉时机，这不就来人工帮一下忙嘞！我们这不算啥，你没见老陈干的大家伙呢。” ④老陈是谁？干啥大家伙呢？老人几步从梨花丛里跨出来，头发上还飘着两三瓣梨花：“走，去看嘛。”来到一处老院子墙壁边，老人指着站在墙壁钢管架上正在忙碌的另一位老人说：“这就是老陈，搞水泥画的，干的大家伙嘛。” ⑤只见钢管架子上的老人，一会儿躬身细描，一会儿立身审视。他的每一个动作都显得那么从容不迫，仿佛在与时间对话。周围一群年轻人，聚精会神地围拢着他。他们的眼神中闪烁着对知识的渴望和对艺术的无限热情，仿佛能够燃烧整个空间。他们的身体微微前倾，仿佛被一种无形的力量牵引着，想要更近一些。有的人手中紧紧握着笔记本，笔尖在纸上飞快地记录着；有的人则拿出手机，开启录像功能，想要将这一刻的每一个细节都捕捉下来。看着老人头上的银发，我担心地问：“您好大年纪了？注意安全哦。”老人头也不回地说：“八十了，干习惯了，安全着呢。” ⑥“八十了，还干这个呀？”我还是有些担心。老人直起腰，回转身子，笑眯眯地说：“八十咋了？这我都干四十年了。” ⑦只见老陈先是在墙面上用铅笔勾勒出一棵树，又在树下添上几间茅草屋。我问：“这是画什么呢？”老人依然笑眯眯地说：“画迎客松呢。这家主人的儿子选好日子要结婚了，送点什么呢？就想着还是送他一幅水泥画。迎客是迎，迎新娘子也是迎，祝福婚姻像迎客松一样长青不老。” ⑧说话间，只见老陈把草图改了一遍又一遍，已经可以看见迎客松的雏形了。他手上没停，嘴里念叨着：“涂在墙上的东西，不敢马虎，要精益求精呢。”我夸奖道：“已经很好了。”老陈说：“这手上的功夫，自己心里清楚，要过得了自己这一关。” ⑨眼看草图已经打好，老陈把混合好的水泥砂浆，沿着墙上草图的线条开始一层层往上堆砌。树根处用抹刀一边涂抹，一边用刀尖抹出细致的根部纹路来。在涂抹松树树叶时，为了防止水泥脱落，老陈又在墙上钉上钉子，将堆砌好的块状水泥，用小抹刀一点点雕刻出茂盛的枝叶形状。抹刀在一堵墙上来回舞动，叮当作响。刀到，知深浅；刀到，景致出。水泥砂浆在他手里像是有了生命一样，一会儿变出满枝活灵活现的树叶，一会儿变成栩栩如生的蜿蜒树根。仿佛那水泥砂浆就是一砚浓墨，老陈是在用这浓墨泼绘。一会儿，一棵松树的古老坚韧气息和生机勃勃的生命力，便淋漓尽致地展现在这面墙上。 ⑩我惊讶地问：“这水泥砂浆是特殊材料吗？这么听话。”老陈衣服手上脸上沾着点点砂浆，笑着说：“啥子特殊材料？只是说水泥标号要高，沙子要用细沙。然后按比例混合好，就行了。” ⑪老陈一边干，一边语气自豪地跟我介绍：“我们村有三件老物件。第一件就是这老水泥画，家家户户墙上都有一幅，有的是松鹤延年，有的是福禄寿喜，有的是柿柿如意，不重样。我爱上这水泥画也是偶然机会。大概四十年前，我所在的厂子获得省先进称号，厂长让我在大门上写上‘省先进企业’。为了留得久一些，我就想到做成水泥字。做成后，我就想，水泥能写字，那也能作画。从此，我就自己琢磨研究，爱上这水泥画了。这老手艺，也开枝散叶啦，村里几个年轻人也喜欢，跟我学上了呢，我们也时不时聚在一起研究。” ⑫“第二件是啥？”我急于知道。老陈从钢管架上下来说：“别急嘛。这画正好需要时间沉淀。走，带你在村子里转一圈。” ⑬村子四百多户人家，全是清一色的老房子。白色工字脊，白墙壁，红门窗，褐色线条勾勒……引发了我的好奇：“村里全是老房子？” ⑭老陈点点头：“识货。这就是我们村的第二件老物件了。穿斗小青瓦、白墙坡屋顶的川北民居，凭着这，我们这的古村落名声在外呢。” ⑮一处房子周围果树环绕，梨花李花正开，房顶爬满爬山虎。老陈有些自豪地说：“这房子就是我家的，冬暖夏凉。”他拿来木板凳，让我坐在几棵老梨树下。阳光从雪白梨花间透下来，亮亮的，暖暖的。我笑着说：“这第三件嘛，我猜是这老梨树了。”老陈不急不慢，点头应道：“这老梨树上百年了，村里这种上百年的梨树有两百多棵。除了卖梨子，还有不少人来我们这赏花品梨。这老梨树是我们当之无愧的老物件呢。” ⑯坐在这绿树掩映、梨花绽放的老房子边，我不由回想起第一次进村的情景。景物浮现眼前，一时间，满眼是画，满眼是光。 （选自《人民日报》2024年4月3日，有改动） 15. 本文脉络清晰，请结合全文，填写表格空缺部分。 事件 “我”询问态度 老人/老陈应答的态度 A._______ 试探着问 笑呵呵地说 看见80岁的老陈在钢管架子上画水泥画 B.__________ 笑眯眯地说 好奇水泥砂浆是不是特殊材料 惊讶地问 C._______ 听老陈一介绍村里的三件老物件 着急地问 自豪地说 16. 有同学认为，文章第②③段应该删去，你赞同这种说法吗？请简述理由。 17. 请结合上下文，从描写的角度品析文中画横线的句子。 他手上没停，嘴里念叨着：“涂在墙上的东西，不敢马虎，要精益求精呢。” 18. 综观全文，分析文章题目“绽放的梨花”的含义。 （四）（7分） 19. 下列有关名著内容的表述，错误的一项是（ ） A. 王冕家境贫寒，善画荷花。京官危素因喜爱他的画很想见他，但他不愿结交官绅，又恐受害，遂远走他乡。 B. 严监生正妻王氏病后，他也不愿给她治疗，舍不得花钱，还急于扶侧室为正房。王氏死后，他假装悼念，做做样子“伏着灵床子又哭了一场”，临死因为点两根灯草而不肯咽气。 C. 简·爱出生于一个清贫牧师家庭，父母由于染病双双去世，从小被寄养在舅母里德太太家，受尽歧视和虐待。 D. 简·爱应聘来到桑菲尔德庄园当家庭教师，与主人罗切斯特相互产生爱情，历经曲折，最终和他结了婚。 20. 《儒林外史》和《简·爱》都刻画了一些非常典型的人物。请从下列人物中选择一位可悲之人及一位可敬之人，结合名著内容，说说你对其可悲或可敬之处的理解。 周进 王玉辉 杜少卿 简·爱 三、作文（50分） 21. 阅读下面的文字，按要求作文。 罗曼·罗兰说：“这世界上只有一种英雄主义，那就是看清生活的真相之后，依然热爱生活。”勇敢的人，不是不落泪的人，而是含着泪水继续奔跑的人。 请结合自己的经历和感悟，以“我含泪奔跑”为题目，写一篇文章。 要求：（1）有真情实感；（2）自选文体（诗歌除外）；（3）不得抄袭套作，不得出现真实人名、校名和地名；（4）不少于 500 字。 茂名市龙岭教育共同体2024-2025-2初三中考模拟质量监测（一）语文试卷 本试卷共8页，21小题，满分120分。考试用时120分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的班别、姓名、学号按要求填写在答题卡上。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 一、积累运用（21分） 【1题答案】 【答案】 ①. 独怆然而涕下 ②. 一鼓作气 ③. 三而竭 ④. 商女不知亡国恨 ⑤. 波涛如怒 ⑥. 山河表里潼关路 ⑦. 春蚕到死丝方尽 ⑧. 蜡炬成灰泪始干 ⑨. 不畏浮云遮望眼 ⑩. 自缘身在最高层 ⑪. 政入万山围子里 ⑫. 一山放出一山拦 【2~4题答案】 【答案】2. ①. 震耳欲聋 ②. 粗犷 ③. 轻盈 3. B 4. D 【5~6题答案】 【答案】5. C 6. ①. 什么情况下需要更换电池 ②. 动力电池的回收过程如何确保安全和环保 二、阅读（49分） （一）（17分） 【7~11题答案】 【答案】7. D 8. （1）先前为了礼义，宁愿死也不接受施舍，现在（有人）为了妻妾的侍奉却接受了。（2）我听说君子应当凭借功劳来受禄。 9. 君子之自行也/动必缘义/行必诚义 10. 符合。“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”这句话出自南宋抗元将领文天祥之手，表达了他对于生死观的看法，即人终有一死，但死后留下的精神或事迹应该被后人铭记（或：人难免一死，但要对得起历史）。孟子在《鱼我所欲也》中也强调在面对生死抉择时，应该选择维护道义、保持气节，即使付出生命的代价也在所不惜。两者都强调了在生死关头，应该选择维护正义和气节，即使面对死亡也在所不惜。（意思相近即可） 11. 可以。因为乙段中孔子认为君子的一言一行都要符合“义”，景公没有采纳他的主张，所以自认没有功劳，不愿接受景公的赐予。这个例子符合甲文中“万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉”的观点。能使甲文的论证更加具有说服力。（意思相近即可） （二）（10分） 【12~14题答案】 【答案】12. D 13. 品牌和外观是消费者购买盲盒时考虑的首要因素；盲盒用户愿意为认同和喜欢的产品买单，因而盲盒企业应着重在外观设计和品牌塑造上下功夫。 14. 示例：小雨，消费要理性，量力而行，不可无限乱买，要分清主次，不可用生活费去满足爱好需求；要有正确的消费观念，不可跟风攀比；要头脑清醒，警惕商家的营销宣传和营销套路陷阱；要仔细辨别产品质量，不可见样买样；要根据实际需要，适量购买，不可过度消费。 （三）（15分） 【15~18题答案】 【答案】15. ①. 发现几位老人在梨花丛里给花授粉 ②. 担心地问 ③. 笑着说 16. 不赞同。（1）第②③段通过授粉老人们自然引出下文的主要人物和故事情节——老陈，为下文作铺垫，使情节发展更加自然、真实、严谨。（2）此部分写出了授粉老人们虽年岁已高仍辛勤劳作，且乐在其中，老人们的精神状态与绽开的梨花相映成趣，也体现作者对老人们的奉献精神的赞美。（3）这也和后文中作者表达对老陈精益求精的赞扬情感是一致的。第②段通过环境描写也渲染了温馨和谐、生机勃勃的气氛，烘托了授粉老人们兢兢业业的精神。 17. 这句话运用了动作描写和语言描写，通过写老陈在修改草图时自言自语地念叨，体现了年事已高的老陈对待工作兢兢业业、精益求精的态度，也表达了作者对老陈的赞美和敬佩。 18. ①一是指现实中梨花盛开的景象，描绘了乡村美丽的自然风光；②二是象征着乡村传统文化和技艺如同梨花般绽放光彩，充满生机；③三是以梨花的绽放隐喻乡村的美好发展和繁荣。 （四）（7分） 【19题答案】 【答案】B 【20题答案】 【答案】示例一：（1）我认为周进可悲。他六十多岁仍然坚持参加科举考试：中举前因地位低下受到梅玖、王举人的嘲讽，却因认同这种等级观念而默默忍受。他迂腐、卑怯、曲意逢迎、压抑、缺乏自尊与自信、麻木空虚、执着于科举、内心扭曲，深受封建科举的毒害。 （2）我认为杜少卿可敬。他被推荐做官后，毅然决然地装病拒绝出仕；慷慨资助杨裁缝葬母：不顾世俗，与夫人在外携手同游。他淡泊功名、傲视权贵、扶困济贫、乐于助人、尊重女性。 示例二：（1）我认为王玉辉可悲。他一生著书立说，撰写礼书、字书、乡约书，不坐馆：女婿死后，怂恿三女儿绝食殉夫，女儿死后又内心哀伤。他迂拙、卫道士、内心分裂，深受封建礼教的戕害。 （2）我认为简·爱可敬。在学校读书时，她努力学习各门功课，并最终取得第一名。在对爱情的追求上，她不依附有地位、有权势的罗切斯特，拒绝了圣约翰的求婚。她奋发进取、自立自强、自尊自爱、追求平等。 三、作文（50分） 【21题答案】 【答案】例文： 我含泪奔跑 　　小时候的我总是很喜欢朗诵，无论是诗词曲，还是段篇章，只要是手里头能够抓到的，总要用仅仅会认得几个生字，饱含深情的读一遍。于是，森林里的精灵，天空中的繁星，仿佛就出现在我的身边。我便沉浸在那童话中的世界，久久的不能回神。然而，每当身边有人时，我却只会涨红了脸，紧咬着下唇，用蚊子般的声音嘀咕着。每当站在梦想的舞台上，我却往往不能展示自己的才华，迎来的只是哄笑一片。最后默默的走下讲台，坐在那个属于我的角落中。偶尔也不禁会抱有幻想，“如果有一份属于我的掌声该有多好啊！”这个小小的心愿伴随着三月的春光，在我的心中生了根。 　　然而这份心愿却没有被泥土封尘，一次巧合，六年级的我竟被评选成国旗下讲话的演讲者，小小年纪的我心中除了无限的惊喜与激动，也隐隐约约的透露着丝毫的恐惧。我知道这一次我面对的不仅仅是一个班级，而是整个学校。我的手在不住的颤抖着，但是我接下了那张稿子。 　　从那以后，我常常同朝露共起，与星月同眠。从每个字之间的停顿，到语调的激情与丰满。我从头到尾，逐字逐个的去练习。不止一次，我曾想过要放弃。但是，心中总会响起一片掌声。那份愿望便破土而出，不断地激励着我。于是，我每每又重新握起稿子。眼睛涩了，洗一把脸。喉咙干了，抿一口茶。我明白，一切都是为了心中那份震耳欲聋的掌声。 　　终于，在无数次的期盼中，星期一来了。望着眼前通向国旗的路，我仿佛觉得有每走一步，都艰难万分。我感到自己的身体在不断的颤抖，额头上和鼻尖上的冒出了细密的汗珠，脑海中是以前一次次失败过的画面。渐渐的，泪涌出了我的眼眶。风，在我的耳边嘶吼。他愤怒地对我说：“回去吧，你永远都不会成功！”树，在阳光下沙沙做响，他对我嘲讽着：“回去吧，你根本就是自取其辱！”脚步在一点一点地变慢，我低着头，看着那个同样低着头的影子——一个瘦弱的女孩。我闭上双眼，眼前是一片漆黑……忽然，什么地方响起了一阵掌声。我抬头，四下一片寂静，但我笑了。如朗月照花，深潭微澜。我含着未出眼眶的泪，朝向升旗台奔去…… 接过话筒，微笑着。如行云流水，似妙语生花。精灵的怪诞与繁星的昌茂一幅幅定格在我眼前。我知道我付出过，我努力过，所以我不怕结果。我知道我终会有收获。 人生的路并不平坦，但是我不怕。风雨之后，眼前是鸥翔鱼游的水天一色。走过荆棘，面前是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶，脚下是积翠如云的空蒙山色。坎坷挫折并不可怕，只要永不放弃，哪怕含着泪奔跑，也会到达目的地。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$