热点04 《西游记》阅读之哪吒悟空-2025年中考语文【热点·重点·难点】专练（北京专用）

热点04 《西游记》阅读之哪吒悟空 《西游记》哪吒悟空 在《西游记》中，哪吒和孙悟空是两个极具特色的重要角色，他们有着各自的传奇经历和独特的能力。 身份与背景 孙悟空：他是东胜神洲傲来国花果山的一块仙石孕育而生，后拜菩提老祖为师，学得七十二变、筋斗云等高超法术，被封为齐天大圣，是佛门弟子。 哪吒：是托塔天王李靖的第三子，灵珠子转世，被太乙真人收为徒弟，是道教神仙，拥有风火轮、火尖枪、乾坤圈等法宝，被封为三坛海会大神。 能力与神通 孙悟空：拥有七十二变、筋斗云等神通，能腾云驾雾，变化无穷，还有一双能洞察一切的火眼金睛，其金箍棒可大可小，能随心所欲地变化。 哪吒：能三头六臂，拥有多种变化形态，其风火轮可日行万里，火尖枪能喷出烈火，乾坤圈可困住敌人，他的混天绫能捆绑一切。 关系与互动 冲突与对抗：在《西游记》中，孙悟空大闹天宫时，哪吒受命下界擒拿孙悟空，两人展开了一场激烈的战斗。他们先是打斗了三十个回合不分胜负，后来比斗法术时，孙悟空趁哪吒不备偷袭打伤了他的左臂，哪吒最终败下阵来。 合作与帮助：尽管有过冲突，但哪吒和孙悟空在后续的故事中也多次合作。例如在平顶山那一劫，孙悟空为了骗宝贝葫芦要装天，让人给玉帝传话让他配合，否则就兵戈相见，玉帝很生气，是哪吒及时站出来出谋划策，化解了危机。还有在老鼠精那一劫，孙悟空上天庭告李天王，二人发生严重冲突，李天王拿刀要砍死他，又是哪吒及时出面劝解，避免了事态恶化。 性格与形象 孙悟空：性格桀骜不驯，敢作敢当，具有强烈的反抗精神和斗争意识。他追求自由，不畏强权，敢于挑战天庭的权威，对不公和压迫毫不妥协。 哪吒：性格刚烈勇敢，嫉恶如仇，具有强烈的正义感。他在面对强敌时毫不退缩，敢于斗争，同时也具有一定的智慧和谋略。 哪吒和孙悟空在《西游记》中既是对手也是盟友，他们的关系复杂而微妙，共同为故事增添了丰富的色彩和精彩的篇章。 ( 《西游记》 中 哪吒悟空 思维导图 ) 《哪吒》台词“我命由我不由天 ( 《哪吒》台词 “ 我命由我不由天 ” ) 例1：陈亮打算以电影《哪吒》中的台词“我命由我不由天”为主题，写一段《红星照耀中国》的人物评说，请你帮他从下列人物中选择一位，并结合其相关故事写一段文字，不超过80字。 彭德怀 徐海东 人物：　 　 人物评说： 　 　 例2：《哪吒之魔童降世》中哪吒说：“我命由我不由天。”你觉得下列哪个人物会把这句话当成座右铭呢？请结合名著相关内容，简述理由。 A．保尔•柯察金（《钢铁是怎样炼成的》） B．孙少安（《平凡的世界》） C．贝多芬（《名人传》） 《哪吒》中哪吒的精神内核 ( 《哪吒》中哪吒的精神内核 ) 例3：《哪吒之魔童降世》举例分析哪吒的精神品质。 ( 孙悟空大战三太子 思维导图 )孙悟空大战三太子 例3：阅读下面名著选段，完成下面小题。 孙悟空大战三太子 这哪吒太子，甲胄齐整，跳出营盘，撞至水帘洞外。那悟空正来收兵，见哪吒来得勇猛。悟空迎近前来问曰：“你是谁家小哥？闯近吾门，有何事干？”哪吒喝道：“泼妖猴！岂不认得我？我乃托塔天王三太子哪吒是也。今奉玉帝钦差，至此捉你。”悟空笑道：“小太子，你的奶牙尚未退，胎毛尚未干，怎敢说这般大话？我且留你的性命，不打你。你只看我旌旗上的是甚么字号，拜上玉帝：是这般官衔，再也不须动众，我自皈依；若是不遂我心，定要打上灵霄宝殿。”哪吒抬头看处，乃“齐天大圣”四字。哪吒道：“这妖猴能有多大神通，就敢称此名号！不要怕！吃吾一剑！”悟空道：“我只站下不动，任你砍几剑罢。”那哪吒忿怒，大喝一声“变”，即变做三头六臂，恶狠狠，手持着六般兵器，乃是斩妖剑、砍妖刀、缚妖索、降妖杵、绣球儿、火轮儿，丫丫叉叉，扑面来打。悟空见了，心惊道：“这小哥倒也会弄些手段！莫无礼，看我神通！”好大圣，喝声“变”，也变做三头六臂；把金箍棒幌一幌，也变做三条；六只手拿着三条棒架住。这场斗，真个是地动山摇。三太子与悟空各骋神威，斗了个三十回合。那太子六般兵，变做千千万万；孙悟空金箍棒，变做万万千千。半空中似雨点流星，不分胜负。原来悟空手疾眼快，正在那混乱之时，他拔下一根毫毛，叫声“变”，就变做他的本相，手挺着棒，演着哪吒；他的真身，却一纵，赶至哪吒脑后，着左膊上一棒打来。哪吒正使法间，听得棒头风响，急躲闪时，不能措手，被他着了一下，负痛逃走：收了法，把六件兵器依旧归身，败阵而回。 （节选自《西游记》第四回） 鲁智深大闹野猪林 话说当时薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直褪，跨一口戒刀，提起禅杖，轮起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道：“师兄，不可下手！我有话说。”智深听得，收住禅杖。两个公人呆了半晌，动掸不得。林冲道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我性命。他两个怎不依他。你若打杀他两个，也是冤屈。”鲁智深扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲……林冲劝道：“既然师兄救了我，你休害他两个性命。”鲁智深喝道：“你这两个撮鸟，洒家不看兄弟面时，把你这两个都剁做肉酱！且看兄弟面皮，饶你两个性命。”就那里插了戒刀，喝道：“你这两个撮鸟，快搀兄弟，都跟洒家来！”提了禅杖先走。两个公人那里敢回话，只叫：“林教头救俺两个！”依前背了包裹，提了水火棍，扶着林冲，又替他拕了包裹，一同跟出林子来。 （节选自《水浒传》第九回） 下面表格展示了同学们研读《西游记》和《水浒传》的部分成果，请你相互参照，完成下面的任务。 （1）故事连一连 悟空的师父提醒他提防“三灾利害”，智深的师父送给他四句偈言，这些预言都对应着他们的故事，请你连一连。 西游记 水浒传 A．遇林而起 ①计赚二龙山 B．遇山而富 ②钱塘江坐化 C．遇水而兴 ③三山归水泊 D．遇江而止 ④大闹野猪林 （2）写法品一品 两篇选文都用到了衬托手法，就“孙悟空大战三太子”选段，请你品一品。 孙悟空大战三太子 鲁智深大闹野猪林 　 　 文中写两个公人呆了半晌，接连求饶，又殷勤扶着林冲，替他挖包裹，都是借写公人来衬托鲁智深的勇猛。 （3）人物评一评 两篇选文都写出主人公勇猛、智慧的特点，结合选段，请你评一评鲁智深。 孙悟空大战三太子 鲁智深大闹野猪林 悟空很勇猛，他面对三头六臂的哪吒毫不退缩；悟空很智慧，他用假象欺骗哪吒，真身从背后袭击取胜。 　 　 （4）主旨探一探 《水浒传》和《西游记》都是中国古代经典小说，请探究《西游记》的主旨。 西游记 水浒传 　 　 通过叙述梁山好汉不同的人生经历，描绘了他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举，表现了“官逼民反”的主题。 ( 《西游记》孙悟空经典台词 )《西游记》中孙悟空经典台词 例4：名著阅读。 闻一多曾说：“对奴隶，我们只当同情，对有反抗性的奴隶，尤当尊敬。”名著中有很多极具反抗精神的形象，请阅读下面语段，并结合具体的故事情节，说说你从主人公身上得到了哪些阅读感悟。 大圣道：“他虽年劫修长，也不应久占在此。常言道：‘皇帝轮流做，明年到我家。’只教他搬出去，将天宫让与我，便罢了；若还不让，定要搅攘，永不清平!” 例5：阅读下面的名著选段，完成问题。 【甲】佛祖听言，呵呵冷笑道：“你那厮焉敢欺心，要夺玉皇上帝尊位？他自幼修持，苦历过一千七百五十劫。每劫该十二万九千六百年。你算，他该多少年数，方能享受此无极大道？你那个初世为人的畜生，如何出此大言!不当人子，不当人子!折了你的寿算!趁早皈依，切莫胡说!但恐遭了毒手，性命顷刻而休，可惜了你的本来面目!”孙悟空道：“他虽年劫修长，也不应久占在此。常言道：‘皇帝轮流做，明年到我家。’只教他搬出去，将天宫让与我，便罢了；若还不让，定要搅攘，永不清平!” （节选自《西游记》第七回） 【乙】A一句话也没有说，便烧起茶炉来……第二天早上七点钟，A已经给通宵不停地劳动弄的精疲力竭，他把两个烧开的茶炉交个了替班的，那个眼神放肆的圆脸的男孩子。那孩子看看一切都弄得妥帖，就把两只手插进口袋里，从咬得紧紧的牙缝里挤出一口唾沫来，带着一副傲慢的神气，斜着眼看着A，说：“喂，小鬼！记好，明天早上准六点来接班。” “为什么是六点？换班是七点呀。”A问。 “谁要七点换班，就让他七点换班好了，你可得六点就来。要是再说废话，我就打肿你的狗脸。你这小子，才到就摆架子。” 那孩子的盛气凌人的声音和寻衅的态度把A激怒了。A向自己的接班人逼近了一步，气的满脸发紫说：“火气别太大，别吓唬人，要不，你决不会有好下场！明早我七点来。要打架，我奉陪；你想试试，那就请！” （节选自《钢铁是怎样炼成的》第一章） （1）文中的A分别是谁？ （2）结合【甲】【乙】两文划线句，说说刻画人物方法的不同。 （3）【甲】【乙】都表现了人物的反抗精神，你认为哪个片段写得更为成功？请比较后，说说理由。 例6：阅读《西游记》选段，完成下面小题。 ①佛祖呵呵冷笑道：“你那厮乃是个猴子成精，焉敢欺心要夺玉皇上帝尊位？但恐遭了毒手，性命顷刻而休，可惜了你的本来面目！” ②大圣道：“常言道：皇帝轮流做，明年到我家。只教他搬出去，将天宫让与我便罢了；若还不让，定要搅攘，永不清平！”佛祖道：“我与你打个赌赛：你若有本事，一筋斗打出我这右手掌中，算你赢，再不用动刀兵苦争战，就请玉帝到西方居住，把天宫让你；若不能打出手掌，你还下界为妖，再修几劫，却来争吵。” ③那大圣闻言暗笑道：“你如来十分好呆！我老孙一筋斗去十万八千里，他那手掌，方圆不满一尺，如何跳不出去？”那大圣收了如意棒，抖擞神威，将身一纵，站在佛祖手心里，却道声“我出去也！”一路云光，只管前进，忽见有五根肉红柱子，撑着一股青气。他道：“此间乃尽头路了。这番回去，如来作证，灵霄宫定是我坐也。”又思量说：“且住！等我留下些记号，方好与如来说话。”拔下一根毫毛，吹口仙气，叫“变！”变做一管浓墨双毫笔，在那中间柱子上写一行大字云：“齐天大圣到此一游。”写毕收了毫毛，又不庄尊，却在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。翻转筋斗云，径回本处，站在如来掌内道：“我已去，今来了。你教玉帝让天宫与我。” ④如来骂道：“我把你这个尿精猴子！你正好不曾离了我掌哩！”大圣道：“你是不知，我去到天尽头，见五根肉红柱，我留个记在那里，你敢和我同去看么？”如来道：“不消去，你只自低头看看。”那大圣睁圆火眼金睛，低头看时，原来佛祖右手中指写着“齐天大圣到此一游”，大指叉里，还有些猴尿臊气，大圣吃了一惊道：“有这等事！有这等事！我将此字写在撑天柱子上，如何却在他手指上？……我决不信！不信！等我再去来！” ⑤好大圣，急纵身又要跳出，被佛祖翻掌一扑，把这猴王推出西天门外，将五指化作金木水火土五座联山，唤名“五行山”，轻轻的把他压住。 （1）阅读短文，说说孙悟空为什么同意和如来佛祖打赌？请简要概括。 （2）结合选文内容，用两个词语概括孙悟空的性格特点。 例7：名著+材料作文。 2025年春节档《哪吒2》总票房新片总票房突破100亿元。主角“魔童哪吒”，成为影史首位3岁百亿“影人”，它受人追捧的原因之一无疑是它刚毅、豁达的人生观。以下是“哪吒”的部分“金句”，请反复阅读品味，自选一个角度写一篇文章。 1.若前方无路，我便踏出一条路；若天理不容，我便逆转这乾坤。（命运是弱者的借口，却是强者前进的动力） 2.我若成佛，天下无魔；我若成魔，佛奈我何。（我就是自己生命的主宰。） 3.我已经一让再让，结果他们还要我们的命；既然他们要我们的命，那我们就用这条命跟他们拼了！（人生只有一辈子，与其一直退让，不如为自己拼搏出一条路来！） 4.若命运不公，就和它斗到底。（命运公不公平，我都会和它斗到底） 5.我肩负父母的性命，陈塘关百姓的安危，受这点罪又算什么？我要扭转命运。（责任要担当） 6.去你的鸟命，我命由我不由天，是魔是仙，我自己说了算！（我的活法我自己定义，不是别人眼中的模板人生。） 要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不得抄袭，不要套作。②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）。③不少于600字。④文中不得出现真实的人名、校名。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 热点04 《西游记》阅读之哪吒悟空 《西游记》哪吒悟空 在《西游记》中，哪吒和孙悟空是两个极具特色的重要角色，他们有着各自的传奇经历和独特的能力。 身份与背景 孙悟空：他是东胜神洲傲来国花果山的一块仙石孕育而生，后拜菩提老祖为师，学得七十二变、筋斗云等高超法术，被封为齐天大圣，是佛门弟子。 哪吒：是托塔天王李靖的第三子，灵珠子转世，被太乙真人收为徒弟，是道教神仙，拥有风火轮、火尖枪、乾坤圈等法宝，被封为三坛海会大神。 能力与神通 孙悟空：拥有七十二变、筋斗云等神通，能腾云驾雾，变化无穷，还有一双能洞察一切的火眼金睛，其金箍棒可大可小，能随心所欲地变化。 哪吒：能三头六臂，拥有多种变化形态，其风火轮可日行万里，火尖枪能喷出烈火，乾坤圈可困住敌人，他的混天绫能捆绑一切。 关系与互动 冲突与对抗：在《西游记》中，孙悟空大闹天宫时，哪吒受命下界擒拿孙悟空，两人展开了一场激烈的战斗。他们先是打斗了三十个回合不分胜负，后来比斗法术时，孙悟空趁哪吒不备偷袭打伤了他的左臂，哪吒最终败下阵来。 合作与帮助：尽管有过冲突，但哪吒和孙悟空在后续的故事中也多次合作。例如在平顶山那一劫，孙悟空为了骗宝贝葫芦要装天，让人给玉帝传话让他配合，否则就兵戈相见，玉帝很生气，是哪吒及时站出来出谋划策，化解了危机。还有在老鼠精那一劫，孙悟空上天庭告李天王，二人发生严重冲突，李天王拿刀要砍死他，又是哪吒及时出面劝解，避免了事态恶化。 性格与形象 孙悟空：性格桀骜不驯，敢作敢当，具有强烈的反抗精神和斗争意识。他追求自由，不畏强权，敢于挑战天庭的权威，对不公和压迫毫不妥协。 哪吒：性格刚烈勇敢，嫉恶如仇，具有强烈的正义感。他在面对强敌时毫不退缩，敢于斗争，同时也具有一定的智慧和谋略。 哪吒和孙悟空在《西游记》中既是对手也是盟友，他们的关系复杂而微妙，共同为故事增添了丰富的色彩和精彩的篇章。 ( 《西游记》 中 哪吒悟空 思维导图 ) 《哪吒》台词“我命由我不由天 ( 《哪吒》台词 “ 我命由我不由天 ” ) 例1：陈亮打算以电影《哪吒》中的台词“我命由我不由天”为主题，写一段《红星照耀中国》的人物评说，请你帮他从下列人物中选择一位，并结合其相关故事写一段文字，不超过80字。 彭德怀 徐海东 人物：　 　 人物评说： 　 　 【答案】 示例1：彭德怀 用摔凳子的方式反抗私塾老师的暴力；踢掉专制的祖母的烟盘，离家出走；看到大地主不肯帮助穷人，就带领饥民砸他的米店……可见，彭德怀勇于抗争的精神，把自己的命运掌握在自己的手里，并以此抗争，为己抗争，为民抗争，为国抗争。 示例2：徐海东少年时就嫉恶如仇，与辱骂他的地主子弟打架；认为穷人孩子得不到公平教育，就逃学不肯再去；不服厂主克扣工资办酒席，要罢工反抗……可见，徐海东具有反抗精神，把自己的命运掌握在自己的手里，并以此抗争，为己抗争，为民抗争。 【解析】 《红星照耀中国》曾易名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来和朱德等是书中最具代表性的人物形象。 此题考查名著人物评说，注意结合人物的事例进行评说，围绕“我命由我不由天”这个主题，即展现人物的反抗性。 示例1：彭德怀十五岁参加饥民闹粜，被官府通缉，入湘军当兵，痛恨帝国主义侵略和军阀黑暗统治，萌发富国强兵思想，可见他具有反抗精神，努力改变国家和民族的命运； 示例2：徐海东在家乡组织了第一支农民自卫军，并参加了黄麻起义，可见徐海东具有反抗精神，把自己的命运掌握在自己的手里，为民抗争，为国抗争。 例2：《哪吒之魔童降世》中哪吒说：“我命由我不由天。”你觉得下列哪个人物会把这句话当成座右铭呢？请结合名著相关内容，简述理由。 A．保尔•柯察金（《钢铁是怎样炼成的》） B．孙少安（《平凡的世界》） C．贝多芬（《名人传》） 【答案】 示例一：A．保尔•柯察金；在双目失明全身瘫痪的情况下坚持写作；他身残志坚，具有钢铁般的意志和顽强奋斗的品质。那种与命运抗争、永不言败的钢铁般的精神使我深受感动。 示例二：B．孙少安：是《平凡的世界》作品中的灵魂。他不甘沦为命运的玩偶，在沉重的生活中发掘自己被禁锢的价值。凭借着“精明强悍和不怕吃苦的精神“被推选为生产队长，成为双水村的“能人“，孙少安在来自家庭和政治的“双重压力“下顽强抗争，负重前行，不屈服于命运，显示出强大的生命力。 示例三：C．贝多芬：贝多芬的一生经历了童年的不幸、双耳失聪的痛苦、失去爱情的忧伤、重病缠身肉体折腾，但是他渴望痊愈，渴望爱情，他充满着希望。他要扼住命运的咽喉，决不屈服，最后创作了好多作品，他的作品对世界音乐的发展有着非常深远的影响，因此被尊称为“乐圣”。 【解析】 本题考查对名著人物的评价。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。 本题要求从这几部名著中的选取大家比较熟悉的人物、精彩的故事情节、然后对人物进行正确的评价即可。哪吒说：“我命由我不由天。”这句话简直就是整部电影的灵魂，同样这就是我们在生活中不向命运屈服需要的勇气。题目中提供的这三个人物都是不屈服于命运的典范，比如保尔•柯察金：他为了追求世界上最壮丽的事业﹣﹣人类的解放，在敌人的严刑拷打面前，他坚贞不屈：在枪林弹雨的战场上，他勇往直前。即使全身摊痪、双日失明，他也没有放弃。可以说，他为人类的解放事业奉献了全部精力和整个生命。通他勇敢、坚强，拥有顽强的毅力，相信自己的力量，并有“在任何情况下也不怕困难“的品质，教育了无数中国革命青年。 孙少安：6岁开始干农活，13岁辍学帮助父亲支撑起风雨飘摇的家，18岁凭借着“精明强悍和不怕吃苦的精神“被推选为生产队长，成为双水村的“能人“，责任制实行后，号召分组种田，并在村里盖起了烧砖窑，在多次亏本、失败后，少安终于成功致富，他不甘沦为命运的玩偶，在沉重的生活中发掘自己被禁锢的价值。孙少安让我们能看到我们自己，让我们摸到骨子里一直存在的灵魂，找到精神力量的源根，找到每个人身上原本就有的、从来没有消失过的光辉的内心。 贝多芬：他从小受酗酒父亲的虐待，中年遭遇耳疾折磨和侄子的不孝，但他在痛苦中坚持创作，请写了《英雄交响曲》《欢乐颂》等乐曲。他用音乐的语言表达对命运的抗争，对自由、平等、博爱的热切追求。 【点评】评价名著人物是名著试题常考题型，要对人物的涉及的情节熟悉，在阅读中要注意积累，还要结合名著对人物有个正确的评价。 《哪吒》中哪吒的精神内核 ( 《哪吒》中哪吒的精神内核 ) 例3：《哪吒之魔童降世》举例分析哪吒的精神品质。 【答案】 （1）逆天改命的反抗精神 哪吒生来被预言为魔丸转世，命定遭天劫、为祸人间，世俗也以偏见视他为妖。但他以“我命由我不由天”的呐喊，反抗命运安排，不顾百姓误解排斥，努力修炼提升能力，试图打破命运枷锁；同时积极对抗世俗成见，用行动证明自身价值，展现出不屈不挠的抗争意志。 （2）善良正义的高尚品格 哪吒内心善良，即便被众人厌恶，仍会在百姓遇险时挺身而出，如敖丙水淹陈塘关时，他不顾安危与之战斗，守护曾经伤害过他的人。他坚守正义，以正义为准则维护世界和平秩序，与敖丙的战斗是正义与邪恶的对抗，诠释了正义的强大力量。 （3）勇敢担当的英雄气概 面对强大敌人和艰难险阻，哪吒毫不退缩，无论是与魔丸力量抗争，还是与敖丙战斗，都勇往直前。他深知自身使命，主动承担保护陈塘关的责任，关键时刻挺身而出，不惜牺牲自己，展现出强烈的责任感和英雄气概。 （4）突破自我的成长蜕变 哪吒起初因被误解排斥而叛逆，但在与父母、师父、敖丙等人的相处中逐渐成长。他不断挑战自我，突破能力和精神上的限制，挖掘自身潜力，实现从叛逆少年到成熟稳重英雄的蜕变，展现出强大的自我超越能力。 【解析】 《哪吒之魔童降世》中哪吒的精神品质 在动画电影《哪吒之魔童降世》里，哪吒这一角色宛如一颗璀璨星辰，以其鲜明独特的个性与无穷魅力，深深烙印在观众心中。他身上所闪耀的多种宝贵精神品质，犹如一座座灯塔，照亮了我们前行的道路。 反抗精神：逆天改命的勇者 哪吒自诞生之日起，便被命运的枷锁紧紧束缚。被预言为魔丸转世，注定要在人间掀起祸端，最终遭受天劫的残酷惩罚。然而，他并未向这既定的命运低头屈服。那一句“我命由我不由天”，如同一道划破黑暗的闪电，振聋发聩，彰显出他反抗命运的坚定决心。 他日夜苦练，不断挖掘自身潜力，努力提升能力，试图以顽强的意志和不懈的努力打破命运的桎梏。这种对命运不公的勇敢反抗，贯穿了整个故事始终，激励着每一位观众在面对生活中的重重困难和挑战时，都能鼓起勇气，奋勇向前。 同时，哪吒还要与世俗的偏见顽强抗争。陈塘关的百姓，仅仅因他魔丸的身份，便对他充满了恐惧与厌恶，将他视为洪水猛兽般的妖怪。但哪吒并未因此而一蹶不振、沉沦堕落。他用自己的行动，一次次证明着自己的价值，努力让众人看到他内心深处那份善良与正义。面对误解和排斥，他没有选择逃避，而是积极地去改变他人的看法，这种对世俗成见的无畏反抗，展现了他坚韧不拔、不屈不挠的精神。 善良与正义：黑暗中的温暖之光 尽管哪吒遭受了无数的误解和排斥，但他的内心始终如一片纯净的湖水，善良的光芒从未熄灭。当看到百姓陷入危险的绝境时，他总是毫不犹豫地挺身而出，将自身的安危抛诸脑后。 在敖丙水淹陈塘关的危急关头，哪吒没有丝毫的退缩，毅然决然地与敖丙展开了一场惊心动魄的战斗。他心中只有一个坚定的信念，那就是守护那些曾经对他恶语相向的人们。他的善良，如同黑暗中的一盏明灯，不仅照亮了他前行的道路，更逐渐融化了人们心中对他那坚如寒冰的偏见。 哪吒始终坚守着正义的底线，面对邪恶势力，他就像一座巍峨的高山，毫不退缩。他以正义为准则，用自己的力量努力维护着世界的和平与秩序。与敖丙的战斗，不仅仅是力量的激烈较量，更是正义与邪恶的殊死对抗。哪吒用自己的英勇行动，深刻诠释了正义的强大力量，激励着我们在面对不公和邪恶时，要勇敢地站出来，捍卫正义。 勇敢与担当：守护家园的英雄 哪吒在面对强大的敌人和艰难险阻时，展现出了令人惊叹的非凡勇气。无论是与体内魔丸的力量进行顽强的抗争，还是与敖丙展开惊心动魄的战斗，他都勇往直前，毫无惧色。他的勇敢，不仅仅体现在无畏的行动上，更体现在他面对命运的无情捉弄和世俗的巨大压力时，那坚定不移的信念和无所畏惧的精神状态。 他深知自己的力量和肩负的使命，主动承担起了保护陈塘关的重任。在关键时刻，他总是毫不犹豫地挺身而出，为了拯救众人的生命，不惜牺牲自己。这种勇于担当的精神，使他成为了一个当之无愧的英雄，赢得了人们的由衷尊重和爱戴。 成长与突破自我：破茧成蝶的蜕变 哪吒在电影中经历了一场从叛逆到成熟的深刻转变。起初，他因被误解和排斥，内心充满了孤独和叛逆。但随着故事的推进，他在与父母、师父以及敖丙等人的相处互动中，逐渐学会了理解他人的苦衷，也深刻明白了自己肩负的责任。最终，他完成了从叛逆少年到成熟、稳重英雄的华丽转身。 在成长的过程中，哪吒不断挑战自我，突破自身的限制。他不仅在力量和能力上实现了质的飞跃，更在精神和思想上达到了新的高度。他不再局限于自己魔丸的身份，而是努力挖掘自身的潜力，展现出更强大的力量和更深刻的智慧。这种突破自我的精神，使他能够不断进步，最终实现自我价值，成为了一个令人敬仰的榜样。 ( 孙悟空大战三太子 思维导图 )孙悟空大战三太子 例3：阅读下面名著选段，完成下面小题。 孙悟空大战三太子 这哪吒太子，甲胄齐整，跳出营盘，撞至水帘洞外。那悟空正来收兵，见哪吒来得勇猛。悟空迎近前来问曰：“你是谁家小哥？闯近吾门，有何事干？”哪吒喝道：“泼妖猴！岂不认得我？我乃托塔天王三太子哪吒是也。今奉玉帝钦差，至此捉你。”悟空笑道：“小太子，你的奶牙尚未退，胎毛尚未干，怎敢说这般大话？我且留你的性命，不打你。你只看我旌旗上的是甚么字号，拜上玉帝：是这般官衔，再也不须动众，我自皈依；若是不遂我心，定要打上灵霄宝殿。”哪吒抬头看处，乃“齐天大圣”四字。哪吒道：“这妖猴能有多大神通，就敢称此名号！不要怕！吃吾一剑！”悟空道：“我只站下不动，任你砍几剑罢。”那哪吒忿怒，大喝一声“变”，即变做三头六臂，恶狠狠，手持着六般兵器，乃是斩妖剑、砍妖刀、缚妖索、降妖杵、绣球儿、火轮儿，丫丫叉叉，扑面来打。悟空见了，心惊道：“这小哥倒也会弄些手段！莫无礼，看我神通！”好大圣，喝声“变”，也变做三头六臂；把金箍棒幌一幌，也变做三条；六只手拿着三条棒架住。这场斗，真个是地动山摇。三太子与悟空各骋神威，斗了个三十回合。那太子六般兵，变做千千万万；孙悟空金箍棒，变做万万千千。半空中似雨点流星，不分胜负。原来悟空手疾眼快，正在那混乱之时，他拔下一根毫毛，叫声“变”，就变做他的本相，手挺着棒，演着哪吒；他的真身，却一纵，赶至哪吒脑后，着左膊上一棒打来。哪吒正使法间，听得棒头风响，急躲闪时，不能措手，被他着了一下，负痛逃走：收了法，把六件兵器依旧归身，败阵而回。 （节选自《西游记》第四回） 鲁智深大闹野猪林 话说当时薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直褪，跨一口戒刀，提起禅杖，轮起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道：“师兄，不可下手！我有话说。”智深听得，收住禅杖。两个公人呆了半晌，动掸不得。林冲道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我性命。他两个怎不依他。你若打杀他两个，也是冤屈。”鲁智深扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲……林冲劝道：“既然师兄救了我，你休害他两个性命。”鲁智深喝道：“你这两个撮鸟，洒家不看兄弟面时，把你这两个都剁做肉酱！且看兄弟面皮，饶你两个性命。”就那里插了戒刀，喝道：“你这两个撮鸟，快搀兄弟，都跟洒家来！”提了禅杖先走。两个公人那里敢回话，只叫：“林教头救俺两个！”依前背了包裹，提了水火棍，扶着林冲，又替他拕了包裹，一同跟出林子来。 （节选自《水浒传》第九回） 下面表格展示了同学们研读《西游记》和《水浒传》的部分成果，请你相互参照，完成下面的任务。 （1）故事连一连 悟空的师父提醒他提防“三灾利害”，智深的师父送给他四句偈言，这些预言都对应着他们的故事，请你连一连。 西游记 水浒传 A．遇林而起 ①计赚二龙山 B．遇山而富 ②钱塘江坐化 C．遇水而兴 ③三山归水泊 D．遇江而止 ④大闹野猪林 （2）写法品一品 两篇选文都用到了衬托手法，就“孙悟空大战三太子”选段，请你品一品。 孙悟空大战三太子 鲁智深大闹野猪林 　 　 文中写两个公人呆了半晌，接连求饶，又殷勤扶着林冲，替他挖包裹，都是借写公人来衬托鲁智深的勇猛。 （3）人物评一评 两篇选文都写出主人公勇猛、智慧的特点，结合选段，请你评一评鲁智深。 孙悟空大战三太子 鲁智深大闹野猪林 悟空很勇猛，他面对三头六臂的哪吒毫不退缩；悟空很智慧，他用假象欺骗哪吒，真身从背后袭击取胜。 　 　 （4）主旨探一探 《水浒传》和《西游记》都是中国古代经典小说，请探究《西游记》的主旨。 西游记 水浒传 　 　 通过叙述梁山好汉不同的人生经历，描绘了他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举，表现了“官逼民反”的主题。 【答案】 （1）A.遇林而起——④大闹野猪林；B.遇山而富——①计赚二龙山；C.遇水而兴——③三山归水泊；D.遇江而止——②钱塘江坐化； （2）通过描写三太子的嚣张气焰，衬托出孙悟空的勇敢和实力。同时，用三太子的失败衬托出孙悟空的智慧和胜利。 （3）鲁智深勇猛无畏，他面对两个公人的阴谋毫不畏惧；鲁智深智慧过人，他识破阴谋后，利用智慧和勇气保护林冲，成功解救。 （4）通过师徒四人西天取经的冒险故事，体现了对勇气、智慧和仁慈的追求，同时也批判了社会的腐败现象。 【解析】 《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者吴承恩。这部小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了当时的社会现实。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。 《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了以宋江为首的108条梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，揭露了封建朝廷的腐败和官吏豪绅的罪恶，热情歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行为，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。 （1）本题考查名著阅读故事情节。 A.“遇林而起”与“大闹野猪林”的关联：这句偈言暗示了鲁智深在林中的活跃和反抗。在“大闹野猪林”中，鲁智深为了救林冲，在野猪林中展现了他的勇敢和力量，与这句偈言相呼应。 B.“遇山而富”与“计赚二龙山”的关联：这句偈言可能暗示了鲁智深在遇到山时会有财富或机会。在“计赚二龙山”中，鲁智深加入了二龙山，成为了一名强盗头目，拥有了一定的财富和势力，符合“遇山而富”的预言。 C.“遇水而兴”与“三山归水泊”的关联：这句偈言表明鲁智深在水边会有兴旺发达的机会。在“三山归水泊”中，鲁智深加入了梁山泊，成为了梁山好汉之一，实现了他的兴旺和发展，与这句偈言相吻合。 D.“遇江而止”与“钱塘江坐化”的关联：这句偈言暗示了鲁智深在遇到江时会停止前进或结束生命。在“钱塘江坐化”中，鲁智深在钱塘江边圆寂，结束了他的江湖生涯，与这句偈言相呼应。 （2）本题考查名著阅读表现手法。 在“孙悟空大战三太子”选段中，衬托手法被巧妙地运用，突出了孙悟空的英勇与智慧。首先，通过描写三太子的狂妄自大，衬托出孙悟空的沉着冷静和机智过人。同时，三太子的武艺高强也反衬出孙悟空的更高强。这种衬托手法不仅突出了主要角色的形象特点，也使故事情节更加扣人心弦。具体来说，选段中通过描绘三太子对孙悟空的轻蔑和挑衅，以及他的嚣张气焰，来衬托出孙悟空的勇敢和实力。这种衬托手法突出了孙悟空的英勇形象，使他在与三太子的战斗中更显神勇。同时，通过三太子的失败，进一步衬托出孙悟空的智慧和胜利。这种反衬手法使情节更加生动有趣，让读者对孙悟空的胜利更加欢欣鼓舞。此外，选段中的动作描写也体现了衬托手法。通过描绘孙悟空与三太子的激烈打斗，以及他灵活的身手和机智的应对，更加突出了他的英勇和智慧。这种描写手法使故事情节更加生动，让读者仿佛身临其境，感受到孙悟空与三太子战斗的紧张刺激。综上所述，选段通过运用衬托手法和动作描写，成功地突出了孙悟空的英勇智慧形象，使故事情节更加生动有趣。这种写作技巧为读者带来了更加深入的阅读体验，使他们对故事中的人物形象和情节发展有了更深刻的理解和认识。 （3）本题考查人物形象。 首先，勇猛方面，鲁智深在面对两个公人时，展现出了无畏的勇气。原文中描述他“扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲”，以及他喝令两个公人“快搀兄弟，都跟洒家来”，这都显示了他勇猛无畏的一面。其次，智慧方面，鲁智深通过观察和分析，识破了两个公人的阴谋。他并没有立即下手惩罚他们，而是选择救下林冲并饶恕他们的性命。这种对局势的敏锐洞察和从容处理显示了他的智慧。 总结来说，鲁智深的勇猛和智慧在这段原文中得到了充分体现。他不仅勇敢地面对困境，还通过智慧化解了危机，展现了一个英雄人物的优秀品质。 （4）本题考查名著阅读的主旨。 《西游记》是中国古代文学的经典之作，其主旨主要表现在以下几个方面： 道德完善与自我实现：《西游记》通过描述唐僧师徒四人取经的艰辛历程，强调了个体在道德修养和心灵成长中的自我超越。他们面对各种困难和诱惑，不断克服自身的弱点，最终实现了心灵的净化与升华。 对勇气、智慧和仁慈的追求：孙悟空、猪八戒、沙僧和白龙马分别代表了不同的性格特质，他们在取经过程中展现了勇气、智慧和仁慈的品质，这些品质是他们克服困难、实现目标的重要支撑。 社会批判与人性反思：《西游记》通过对天庭、地府、妖魔等不同势力的描绘，揭示了社会的黑暗面和人性的弱点。作者通过这些形象，对当时社会的腐败现象进行了批判，并对人性的贪婪、自私等弱点进行了反思。 宗教哲理与人生智慧：《西游记》融入了大量的佛教元素，通过故事情节展现了佛教的哲理和人生智慧。如“放下屠刀，立地成佛”的理念，强调了人性的转变和心灵的觉醒。 奇幻叙事与寓言象征：《西游记》采用奇幻的叙事手法，将现实与神话、理性与感性、世俗与宗教巧妙地融合在一起。这种叙事方式为作品赋予了深厚的寓言性质，使得故事情节具有更广泛的象征意义。 综上所述，《西游记》的主旨主要体现在个体道德完善、人性追求、社会批判、宗教哲理和叙事手法等方面，这些主题相互交织，共同构成了这部经典之作的丰富内涵。 ( 《西游记》孙悟空经典台词 )《西游记》中孙悟空经典台词 例4：名著阅读。 闻一多曾说：“对奴隶，我们只当同情，对有反抗性的奴隶，尤当尊敬。”名著中有很多极具反抗精神的形象，请阅读下面语段，并结合具体的故事情节，说说你从主人公身上得到了哪些阅读感悟。 大圣道：“他虽年劫修长，也不应久占在此。常言道：‘皇帝轮流做，明年到我家。’只教他搬出去，将天宫让与我，便罢了；若还不让，定要搅攘，永不清平!” 【答案】 孙悟空是一个敢于反抗传统、反抗权威的人物。从孙悟空身上我们可以学到自由平等、不畏强权的反抗精神。 【解析】 《西游记》写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。 本题考查对名著人物的把握。根据“皇帝轮流做，明年到我家”“将天宫让与我，便罢了；若还不让，定要搅攘，永不清平”，可以看出了孙悟空的桀骜不驯，敢于反抗压迫、追求平等。 例5：阅读下面的名著选段，完成问题。 【甲】佛祖听言，呵呵冷笑道：“你那厮焉敢欺心，要夺玉皇上帝尊位？他自幼修持，苦历过一千七百五十劫。每劫该十二万九千六百年。你算，他该多少年数，方能享受此无极大道？你那个初世为人的畜生，如何出此大言!不当人子，不当人子!折了你的寿算!趁早皈依，切莫胡说!但恐遭了毒手，性命顷刻而休，可惜了你的本来面目!”孙悟空道：“他虽年劫修长，也不应久占在此。常言道：‘皇帝轮流做，明年到我家。’只教他搬出去，将天宫让与我，便罢了；若还不让，定要搅攘，永不清平!” （节选自《西游记》第七回） 【乙】A一句话也没有说，便烧起茶炉来……第二天早上七点钟，A已经给通宵不停地劳动弄的精疲力竭，他把两个烧开的茶炉交个了替班的，那个眼神放肆的圆脸的男孩子。那孩子看看一切都弄得妥帖，就把两只手插进口袋里，从咬得紧紧的牙缝里挤出一口唾沫来，带着一副傲慢的神气，斜着眼看着A，说：“喂，小鬼！记好，明天早上准六点来接班。” “为什么是六点？换班是七点呀。”A问。 “谁要七点换班，就让他七点换班好了，你可得六点就来。要是再说废话，我就打肿你的狗脸。你这小子，才到就摆架子。” 那孩子的盛气凌人的声音和寻衅的态度把A激怒了。A向自己的接班人逼近了一步，气的满脸发紫说：“火气别太大，别吓唬人，要不，你决不会有好下场！明早我七点来。要打架，我奉陪；你想试试，那就请！” （节选自《钢铁是怎样炼成的》第一章） （1）文中的A分别是谁？ （2）结合【甲】【乙】两文划线句，说说刻画人物方法的不同。 （3）【甲】【乙】都表现了人物的反抗精神，你认为哪个片段写得更为成功？请比较后，说说理由。 【答案】 （1）A是保尔。 （2）不同点：【甲】只有语言描写，表现孙悟空的反抗精神、率直；【乙】除了语言描写，还有神态描写、动作描写，表现保尔的反抗精神。 （3）示例：【乙】成功。面对对方的傲慢，蛮横无理的当面要挟，保尔没有因为自己是新来的，就委曲求全，而是选择了语言上的大胆回击，动作上逼近，神情上极度气愤来表现反抗精神。而甲文只有语言上反驳和威胁，且反驳的理由（皇帝轮流做）不够充分（如来佛告诉孙悟空玉帝是靠极长时间的修持，并劝孙悟空趁早皈依，后来孙悟空失败后，还是按照如来佛的要求去真心修持）。 【解析】《西游记》写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。 《钢铁是怎样炼成的》描写了主人公保尔第一次世界大战、十月革命、国内战争和国民经济恢复时期的严峻生活。 （1）本题考查对名著人物的把握。根据“已经给通宵不停地劳动弄的精疲力竭，他把两个烧开的茶炉交个了替班的”，可以判断出：A是保尔。 （2）本题考查对名著人物的把握。根据“他虽年劫修长，也不应久占在此。常言道：‘皇帝轮流做，明年到我家。’只教他搬出去，将天宫让与我，便罢了；若还不让，定要搅攘，永不清平”，可以判断出：【甲】只有语言描写，表现孙悟空的反抗精神、率直。根据“向自己的接班人逼近了一步，气的满脸发紫说：‘火气别太大，别吓唬人，要不，你决不会有好下场！明早我七点来。要打架，我奉陪；你想试试，那就请’”，可以判断出：；【乙】运用了语言描写，还有神态描写、动作描写，表现保尔的反抗精神。 （3）本题考查对名著情节的把握。选择认为写得成功的片段，说说理由。 示例：【甲】成功。孙悟空面对权威势力，和整个天庭秩序，不迷信，不随意屈从，大胆反抗，还用语言要挟：“定要搅攘，永不清平”。而乙文中挑战的对象只是个人而不是整个社会秩序。 例6：阅读《西游记》选段，完成下面小题。 ①佛祖呵呵冷笑道：“你那厮乃是个猴子成精，焉敢欺心要夺玉皇上帝尊位？但恐遭了毒手，性命顷刻而休，可惜了你的本来面目！” ②大圣道：“常言道：皇帝轮流做，明年到我家。只教他搬出去，将天宫让与我便罢了；若还不让，定要搅攘，永不清平！”佛祖道：“我与你打个赌赛：你若有本事，一筋斗打出我这右手掌中，算你赢，再不用动刀兵苦争战，就请玉帝到西方居住，把天宫让你；若不能打出手掌，你还下界为妖，再修几劫，却来争吵。” ③那大圣闻言暗笑道：“你如来十分好呆！我老孙一筋斗去十万八千里，他那手掌，方圆不满一尺，如何跳不出去？”那大圣收了如意棒，抖擞神威，将身一纵，站在佛祖手心里，却道声“我出去也！”一路云光，只管前进，忽见有五根肉红柱子，撑着一股青气。他道：“此间乃尽头路了。这番回去，如来作证，灵霄宫定是我坐也。”又思量说：“且住！等我留下些记号，方好与如来说话。”拔下一根毫毛，吹口仙气，叫“变！”变做一管浓墨双毫笔，在那中间柱子上写一行大字云：“齐天大圣到此一游。”写毕收了毫毛，又不庄尊，却在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。翻转筋斗云，径回本处，站在如来掌内道：“我已去，今来了。你教玉帝让天宫与我。” ④如来骂道：“我把你这个尿精猴子！你正好不曾离了我掌哩！”大圣道：“你是不知，我去到天尽头，见五根肉红柱，我留个记在那里，你敢和我同去看么？”如来道：“不消去，你只自低头看看。”那大圣睁圆火眼金睛，低头看时，原来佛祖右手中指写着“齐天大圣到此一游”，大指叉里，还有些猴尿臊气，大圣吃了一惊道：“有这等事！有这等事！我将此字写在撑天柱子上，如何却在他手指上？……我决不信！不信！等我再去来！” ⑤好大圣，急纵身又要跳出，被佛祖翻掌一扑，把这猴王推出西天门外，将五指化作金木水火土五座联山，唤名“五行山”，轻轻的把他压住。 （1）阅读短文，说说孙悟空为什么同意和如来佛祖打赌？请简要概括。 （2）结合选文内容，用两个词语概括孙悟空的性格特点。 【答案】 （1）①因为孙悟空认为自己的本领高强，一个筋斗可以翻十万八千里，而如来的手掌，方圆不满一尺。②因为如来开出的条件优越，孙悟空赢了就可以做玉帝，住天宫；输了也不过下凡修劫。 （2）自大、顽劣。 【解析】《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者是明代吴承恩，全书主要描写了唐僧师徒四人经历九九八十一难去西天取得真经的故事。 （1）本题考查对文本内容的把握。根据第③段“那大圣闻言暗笑道：‘你如来十分好呆！我老孙一筋斗去十万八千里，他那手掌，方圆不满一尺，如何跳不出去？’”可知，孙悟空认为自己的本领高强，一个筋斗可以翻十万八千里，而如来的手掌，方圆不满一尺；根据第②段“我与你打个赌赛：你若有本事，一筋斗打出我这右手掌中，算你赢，再不用动刀兵苦争战，就请玉帝到西方居住，把天宫让你；若不能打出手掌，你还下界为妖，再修几劫，却来争吵”可知，如来开出的条件优越，孙悟空赢了就可以做玉帝，住天宫；输了也不过下凡修劫。 （2）本题考查分析人物形象。根据第②段“大圣道：‘常言道：皇帝轮流做，明年到我家。只教他搬出去，将天宫让与我便罢了；若还不让，定要搅攘，永不清平！’”分析，他想做玉皇大帝，住天宫，据此可知，悟空比较自大。根据第③段“写毕收了毫毛，又不庄尊，却在第一根柱子根下撒了一泡猴尿”分析，写完字后，又是一泡猴尿，据此可知，悟空比较顽劣。 例7：名著+材料作文。 2025年春节档《哪吒2》总票房新片总票房突破100亿元。主角“魔童哪吒”，成为影史首位3岁百亿“影人”，它受人追捧的原因之一无疑是它刚毅、豁达的人生观。以下是“哪吒”的部分“金句”，请反复阅读品味，自选一个角度写一篇文章。 1.若前方无路，我便踏出一条路；若天理不容，我便逆转这乾坤。（命运是弱者的借口，却是强者前进的动力） 2.我若成佛，天下无魔；我若成魔，佛奈我何。（我就是自己生命的主宰。） 3.我已经一让再让，结果他们还要我们的命；既然他们要我们的命，那我们就用这条命跟他们拼了！（人生只有一辈子，与其一直退让，不如为自己拼搏出一条路来！） 4.若命运不公，就和它斗到底。（命运公不公平，我都会和它斗到底） 5.我肩负父母的性命，陈塘关百姓的安危，受这点罪又算什么？我要扭转命运。（责任要担当） 6.去你的鸟命，我命由我不由天，是魔是仙，我自己说了算！（我的活法我自己定义，不是别人眼中的模板人生。） 要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不得抄袭，不要套作。②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）。③不少于600字。④文中不得出现真实的人名、校名。 【答案】例文： 自信是成功的基石 人们常说：“自信是事业成功的基石。”这句话很有道理，只要自己相信自己，相信自己一定会成功。天底下所有的问题就可以迎刃而解。 摆在我们面前的名人有哪一个人一生是一帆风顺的呢？不都有挫折吗？但名人之所以能成为名人是因为：他们能在受到挫折时抬起头来奋力向前追赶。正所谓：人有他的高峰期，也有他的低谷期。达到了高峰期时可以说走到了辉煌，但是走到了低谷也不要气馁，要有自信最大程度的挖掘自己的潜能。这样往往可以达到一个最好的效果。 爱迪生小时候最喜欢科技小制作，但是他学习非常不好。青年时仍凭借着自信坚持发明创造，我们现在用的灯泡，可是费了爱迪生浩大的一番工夫，他尝试着在一千多种材料中挑一种最耐用的来制作灯丝，当时周围的人们都取笑于他，但是爱迪生不顾周围的舆论，坚持做实验，终于发现了钨丝最适合做灯泡的灯丝。他发明了灯泡可谓照亮了全世界，为世界的经济发展做出了自己的贡献，爱迪生也成为了世界上伟大的发明家。 美国著名作家海轮凯勒，一岁半就双目失明。命运对他是凄惨的，可是她凭着对自己的信心，顽强的活了下去，又踏入中学校门。此后，她对她自己越来越有信心，并且被美国著名学府——哈佛大学录取。 可见，自信是人获胜的法宝，更是事业的保障。但是，自信也要有度，过高的估计了自己而轻视别人就等于自傲自负，全不把别人放在眼里。最终是没有好下场的。 三国时候的马谡，的确有才能，但是他看不到自己的弱点，过高的估计了自己，终究就因为街亭失守而身首异处。可见，“骄兵必败”就正好应了这一个事实。 自信，可以使一个人从平常走到辉煌；自信，可以使一个人从绝望看到希望；自信，可以使一个人从暗淡走向光芒。自信，是一个人事业成功的保障。 【解析】本篇作文考查材料作文的写作。本则材料中的哪吒之所以能成为影史首位3岁百亿“影人”，其中的原因之一就是他刚毅、豁达的人生观，以及他身上的那种“我命由我不由天”的自信、刚毅、不屈服于命运的安排的性格特点。根据对材料内容的分析，可以得出本则材料的立意：自信、刚毅、不屈服于命运、自己命运自己做主等。文体选择记叙文或是议论文都可，结合自己的经历，以及平时积累的相关素材，完成这篇作文的写作。“自信是成功的基石”这一主题文章时，可先阐述自信与成功的关系，再用不同案例、正反对比论证，最后给出培养自信的方法，按这个逻辑行文。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$