2025年安徽省巢湖市校联考中考一模语文试题

九年级语文 注意事项： 1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟； 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页； 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的； 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、语文积累与运用（35分） 1. 默写 理想如灯，照亮我们奋进之路；家国是根，凝聚我们筑梦力量。班会课上，同学们围绕这两句话展开畅谈。 晓皖：理想是希望，是奋斗的动力。“①______，②______”（《行路难》其一），我们要有追求理想的坚定信念及乐观心态。 晨阳：理想是博大胸襟，是无私奉献。“③______，④______”（《无题》），我愿如蚕如烛，甘于奉献，点亮理想之光。 皓宇：理想是豪情，是壮志的挥洒。“⑤______，⑥______”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》），我们要有为国家和社会贡献力量的壮志豪情，在追逐理想的战场上，奋勇向前，成就属于自己的不朽功勋。 雅琪：理想是漂泊乱世中投身革命的豪情，是洞察兴衰荣辱的忧国深情。秋瑾长叹“⑦______，⑧______”（《满江红》小住京华），用典故书写国家与个人境遇，国家危亡的局势与自身漂泊的境遇，让她心中满是忧愤，于是她毅然踏上革命之路；张养浩悲吟“⑨______，⑩______”（《山坡羊·潼关怀古》），点出心中无限伤感的原因，强烈的对比引发了他对历史的深刻反思和对民生的深切怜悯，尽显其忧国忧民之情。 2. 请运用积累的知识，完成小题。 【甲】 我为什么老受折磨，老受欺侮，老挨骂，一辈子也翻不了身呢？我为什么会从来得不到别人的欢心呢？……约翰粗暴地打了我，没有人（ ）他；而我，为了叫他以后不再干出这种荒唐的暴行，（ ）受到了众人的许多责难。“不公平！——不公平啊！”我的理智说。 【乙】 彼此叙了寒xuān……沈琼枝便把盐商骗他做妾，他拐了东西逃走的话说了一遍：“而今只怕他不能忘情，还要追踪而来，——夫人可能救我？”杜少卿道：“盐商富贵奢华，多少士大夫见了就销魂夺魄□你一个弱女子，视如土芥，这就（ ）的极了！但他必要追踪，你这祸事不远。却也无甚大害。” （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 欺侮（ ） 责难（ ） 寒xuān（ ） （2）下列关于【甲】【乙】两文的表述，正确的一项是（ ） A. 【甲】文中画线句改为双重否定句是“我并非会从来得不到别人的欢心”。 B. 【乙】文中“富贵奢华”“销魂夺魄”“祸事不远”三个短语的结构类型相同。 C. 依次填入文中括号内的字词是“诽谤”“也”“可悲”。 D. 填入【乙】文方框内的标点符号最恰当的是“；”。 （3）下面是李亮阅读以上文段后做的两个批注，请指出其中的两处错误并修改。 批注一：【甲】文中“我”是简·爱，此时“我”因受到表哥约翰欺凌而大闹一场后被关在洛伍德学校，对此“我”感到异常愤慨。 批注二：【乙】文选自清代文学家施耐庵创作的长篇小说《儒林外史》，文段所在这章写到沈琼枝逃到。南京后靠手艺与才艺自养时遇到了杜少卿。 （4）“她力量”可以称为具有强烈自我意识、敢于反抗不公与压迫、追求独立自由的女性力量。你准备在班级举办的“文学作品中的‘她力量’”主题研讨会上分享简·爱与沈琼枝身上展现出的共同特点。请你结合名著和阅读体验，简要分享。 3. 班级开展以“寻迹皖地，赓续红色薪火”为主题的研学活动，请你完成以下任务。 （1）活动前，晓皖在班级宣传栏分享了下面这则新闻，请你为其拟一个恰当的标题。 2024年10月30日至31日，首届安徽省革命文物保护利用培训班在合肥举办。安徽各地市、部分县、部分革命文物国保及省保单位负责人共80余人参加培训。培训班旨在深入挖掘和运用好红色文化资源育人功能及旅游价值，推动安徽省革命文物事业高质量发展。 （2）班级汇总意见，提供了以下两条研学线路，同学们据此进行了讨论。请你选择想参与的线路，并根据研学线路参观地特点说明选择理由。 “觉醒年代 革命启航”线路：安徽革命烈士事迹陈列馆（合肥）→皖江中学堂暨省立五中旧址（芜湖）→中共安庆建党会议旧址——中共安徽地委旧址（安庆）→安庆市革命文物陈列馆——陈延年、陈乔年烈士故居（安庆）→安庆市烈士陵园（安庆）→王稼祥故居纪念馆（泾县）。 “改革创新 敢为人先”线路：合肥科学岛、安徽创新馆（合肥）→邓小平“黄山谈话”旧址群（黄山）→小井庄包产到户纪念馆（肥西）→小岗村大包干发源地旧址、大包干纪念馆（凤阳）。 （3）研学活动结束后，李亮写了一篇感思，其中有一些错误或缺漏，请你帮他修改、补充。 【甲】通过这次研学活动，让革命精神深深融入我们的血脉。它教会我们，在面对困难时要坚韧不拔，像革命先辈们那样，哪怕身处绝境，也绝不放弃希望；【乙】______；它告诫我们，要时刻心怀家国，似往昔的仁人志士，将个人的命运与国家的前途紧密相连…… 开展这类活动非常有意义。除了开启红色研学之旅，我认为还可以举办红色文化诵读会，以激昂的语调、饱满的情感吟诵经典红色篇章；【丙】______。 ①【甲】处画线句有语病，请提出修改意见。 ②请根据上下文内容和句式，将【乙】处空缺处的内容补充完整。 ③请你在【丙】处空缺处再补充一个红色主题的活动，要求切合主题、表达得体。 二、阅读（55分） [一]（22分） 后院的杏树 肖红 ①我家后院的那棵杏树一年又一年，随岁月迎来春夏又送走了秋冬，因有母亲的规律浇水、按时施肥、精心护理，杏树长得高大繁茂，伸展的枝叶如一把大绿伞，为树下的石碾撑出一片阴。 ②每年杏熟的季节，这棵杏树就格外招人喜欢，它是母亲的最爱。 ③这棵杏树最早是一棵红梅杏，后父亲请人嫁接了两枝口味不同的大黄杏，到了第二年，这棵红梅杏树上就结出了三种不同类型的杏果。 ④每年端午前后，挂在绿叶丛中的杏果娇羞可爱，引人垂涎欲滴。大黄杏个头大，核扁肉厚，酸中带甜，水分充足，令人望而口中生津。这时候，母亲便常邀请亲友和邻居来家里吃杏，还将憨态可掬的小狗“润润”拴在杏树底下凑热闹。 ⑤母亲总是挑选最大、最亮的杏果招待大家。 ⑥那些年杏果成熟的时节，是我们姊妹几个回老家与父母团聚最频繁的日子。 ⑦记得某年的一个星期天早晨，阳光刚没过树脚，母亲就招呼我去到杏树底下。去后，看见母亲在绕树转圈，仰头看杏。突然，她踮起脚尖，左手拉动一枝杏条，右手轻巧地摘下了一个杏果，在上衣的襟子上擦了擦——以前的果树从不打农药，是真正的绿色水果，然后将其夹在双手的拇指和食指间毫不费力地掰成了两瓣，去掉杏核。 ⑧母亲满脸洋溢着笑意地将两瓣软溜溜、甜津津的杏肉塞进我的嘴里。然后重复着刚才摘杏掰杏的动作，再次将杏果喂进我的嘴里。持续了四到五次后才停了下来，问我：“还要吃吗？要不，过会儿再吃？” ⑨母亲常说“桃饱杏伤人”。我明白这句话的意思，再好吃的东西也不能一次性多吃。于是，我笑着对母亲说，过会儿再吃。 ⑩阳光从杏树上漏了下来，斑斑点点的，树上的一个个杏子被阳光抚摸着，晶莹剔透，新鲜亮泽，煞是可爱。我和母亲说说笑笑着挑挑拣拣摘了一箩筐杏运回家，招待亲友、邻居。 ⑪女儿上幼儿园时，很喜欢吃一种干杏果肉，商贩美其名曰“唐僧肉”。母亲知道后，就常做“唐僧肉”招待她的外孙女。 ⑫母亲从后院的杏树上选果时总是一丝不苟，挑选最大的、金黄的、透熟的，洗净去核后把杏肉分成单瓣晾晒。晒之前，母亲总是把碾盘洗上三四遍再擦上三四遍，才把一个个小窝头似的单瓣杏肉摆放在碾盘上，盖上纱网，以防蚊蝇。若是遇上阴雨天气，母亲就把未晒干的“唐僧肉”一个个搬回到窑里，等天晴后再搬出来，摆放到碾盘上继续晒。如此反复。 ⑬夏天的天气变化无常，想把杏肉晒干，要搬进搬出很多次，母亲很辛苦，但乐此不疲！ ⑭晒好的“唐僧肉”色暗黄，味微酸，有嚼劲！女儿直夸好吃，这时候的母亲便会心满意足地抚着她心爱的外孙女的小肩膀微笑。 ⑮又到了杏果成熟的季节，后院的杏树上又挂满了黄澄澄的杏果，只是物是人非，再也看不见母亲的身影、听不见她的声音了！ ⑯“润润”也老了，它疑惑地望着来往的人，呆呆地不吭声。只有一个空荡荡的石碾陪着这棵杏树，一天又一天，一年又一年，朝夕相伴…… 4. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 第①段画线句运用比喻，生动地写出杏树的繁茂，侧面表现出母亲的勤劳能干。 B. 第④段画线句综合运用视觉、味觉、听觉描写，描绘出大黄杏的诱人和可口味道。 C. 第⑩段画线句用环境描写，描绘出杏子的新鲜可爱之态，衬托出“我”的愉悦心情。 D. 文章首尾呼应且形成对比，既使文章的结构更严谨完整，也强化了文章的主题。 5. 你想用一组镜头展现文中母亲与杏树的故事，突出母亲的优秀品质。请结合文章内容，简要概括与之有关的几件事及从中展现的母亲的品质。 6. 你在为第⑦段的句子设计朗读方案时，将加点词语设计成重读，请说说设计意图。 7. 杨杨认为本文的重点是写母亲与杏树，标题改为“母亲的杏树情”更合适。但你认为原标题更好，请说明理由。 8. 假如你是文中的“我”，在杏果成熟的季节看着后院的杏树，你会对另一个世界的母亲说些什么？请品读文章第⑮⑯段，发挥联想和想象，和母亲说说心里话。（不少于80字） [二]（17分） 材料一： 在互联网经济的浪潮中，直播带货作为一种新兴的电商模式迅速崛起。《2023年中国直播电商行业研究报告》显示，当年中国直播电商成交额为4.9万亿，增速达到35%。当下，电商直播已成为网络购物的重要途径之一。以下是近两年我国两个平台直播带货销售额前十类目： 材料二： ①国家市场监管总局披露的数据显示，近5年，直播电商市场规模增长10.5倍，成交额大，但是需要注意的是，投诉举报的增幅高达47.1倍，明显高于传统电商。 ②稍加分析可知原因：一些商家为追求销量和利润，有意夸大商品效果，或者选择性展示商品优点而忽视其缺点。也有个别平台或主播，为吸引流量和关注度，通过技术手段虚构观看人数、点赞数和销售额等数据，误导消费者和广告商。而一些电商直播公司供应链管理不善，也会产生一系列问题，影响购物体验，包括品控不严格造成产品质量参差不齐，库存管理不善等引发物流配送效率低。此外，直播带货的即时性，使消费者很难在购买前货比三家，增加了购买风险。 材料三： ①作为直播带货的主战场，平台应主动担责，严格审查入驻经营者资质，防范商家过度承诺、夸大宣传，并对侵害消费者权益的行为采取必要措施。 ②电商直播公司本身应加强新技术应用，持续优化供应链管理，确保商品质量稳定、服务到位。在电商直播公司与各类品牌合作过程中，品质、物流出现瑕疵在所难免，要建立一套涵盖质检、仓储物流、售后服务在内的全流程运营和管理体系，让消费者买得放心、退换舒心。 ③监管部门应加大对直播带货领域的监管力度，严惩售假行为。同时，鼓励并引导行业加强自律，树立以消费者为中心的服务理念，健全透明、公正、可追溯的供应链体系，确保商品从源头到终端的质量可控。 ④选品是直播带货行业的立身之本。没有好的商品，主播讲得再天花乱坠也不是长久之计。主播及其团队要想站稳脚跟、避免“塌房”，须在选品上加强监控，优化选品和品控流程，建立完善的风险管理机制，严格评估推广商品，保证产品质量。 材料四： ①事物往往无好坏之分，其关键在于使用者，善用则利生，误用则弊显。2024年，在中网联的指导下，人民网成立“人民优选”直播联盟，策划系列直播公开课，开展集中选品和产品溯源，联动多地政府直播助农。 ②人民网负责人表示，“人民优选”直播联盟主要目的是通过数商兴农计划，期待各地遴选优质农特产品，提升品牌，提高销量；利用电商直播平台带动广大农民增收、践行社会责任；期待宣传推介一批优秀主播、优质直播间，助力促进直播行业健康发展。 9. 下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ） A. 如今，直播电商这一电商模式迅速崛起，成交额大，市场规模增长快，商品类目多。 B. 近两年，美食饮品类商品的直播总销售额在我国两大直播带货平台中都位列第一。 C. 品质、物流方面的问题是无法解决的，因此直播电商注定无法令消费者放心、舒心。 D. “人民优选”直播联盟成立的目的之一是通过电商直播平台带动广大农民增收。 10. 如今，直播带货投诉举报增幅大，主要有哪些原因？请结合材料简要概括。 11. 晓皖认为应该将材料一与材料二、三的位置互换，你不同意。请从材料的逻辑关系的角度向他解释说明。 12. 直播带货行业未来健康发展需要从哪些方面做出努力？请结合以上材料，从主播团队、电商直播公司、直播平台、政府或监管部门几个方面中选择三个方面说一说。 [三]（16分） 【甲】 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。……寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 【乙】 衡①字仲平，七岁入学。每授书，又能问其旨义。久之，师谓其父母曰：“儿颖悟不凡他日必有大过人者吾非其师也。”遂辞去，如是者凡更三师。稍长，嗜学如饥渴，然遭世乱，且贫无书。尝从日者②家见《书》疏义③，因请寓宿，手抄归。衡夜思昼诵，身体而力践之，言动必揆④诸义而后发⑤。家贫，食糠核菜茹⑥，处之泰然，讴诵之声闻户外。 【注】①衡：许衡，宋元之际理学家。②日者：古时占卜的人。③疏义：古代注释的一种。④揆：度量，考察。⑤发：实践，行动。⑥糠核菜茹：这里指粗糙简朴的食物。 13. 解释下列加点词在文中的意思。 （1）主人日再食 食：______ （2）腰白玉之环 腰：______ （3）嗜学如饥渴 嗜：______ （4）尝从日者家见《书》疏义 尝：______ 14. 文中画波浪线的句子有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。 儿 颖 悟 不 凡 他 日 必 有 大 过 人 者 吾 非 其 师 也 15. 请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 （2）遂辞去，如是者凡更三师。 16. 宋濂和许衡都曾经贫苦，但经过努力学习，终成大儒。请结合【甲】【乙】两文，分析两位大儒在学习方面有什么相同的成功之道。（至少答到一处） 三、写作（55分） 17. 请阅读下面的材料，按要求作文。 赴一场星辰大海的邀约，航天人逐梦苍穹，探索宇宙浩瀚，拓展人类视野边界；赴一场绿水青山的邀约，守护者扎根荒野，修复生态脉络，描绘大地葱郁画卷；赴一场青春飞扬的邀约，青少年勤勉向学，锤炼品德才干，书写时代崭新篇章…… 你会赴一场什么邀约？春的邀约？博物馆的邀约？科技前沿的邀约？诗意与信仰的邀约？……请你以“赴一场______的邀约”为题，写一篇记叙文，分享你的所见所闻所感所想。 要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。 九年级语文 注意事项： 1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟； 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页； 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的； 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、语文积累与运用（35分） 【1题答案】 【答案】 ①. 长风破浪会有时 ②. 直挂云帆济沧海 ③. 春蚕到死丝方尽 ④. 蜡炬成灰泪始干 ⑤. 了却君王天下事 ⑥. 赢得生前身后名 ⑦. 四面歌残终破楚 ⑧. 八年风味徒思浙 ⑨. 伤心秦汉经行处 ⑩. 宫阙万间都做了土 【2题答案】 【答案】（1） ①. wǔ ②. nàn ③. 暄 （2）D （3）①“被关在洛伍德学校”错误，应是“被关在红房子”。②“施耐庵”错误，应是“吴敬梓”。 （4）示例一：两人都有强烈的自我意识，清楚地知道自己的价值和追求。比如简·爱面对罗切斯特的求婚，她坚持要以平等的身份站在他身边，而不是作为附属品；沈琼枝清楚自己不想被不合理的婚姻束缚，于是独自到南京靠手艺和才艺自养，为自己的生活作主。 示例二：面对社会的不公平待遇和压迫，两人都能勇敢地进行反抗。比如简·爱在被表哥约翰打骂后，奋起反抗；沈琼枝得知宋为富骗她为妾的真相后，敢于直接向不公的婚姻制度和欺骗她的人抗争，用行动捍卫自己的尊严和权益。 【3题答案】 【答案】（1）示例：首届安徽省革命文物保护利用培训班在合肥举办 （2）示例一：我选择“觉醒年代 革命启航”线路。这条线路有许多革命旧址、革命烈士故居和陵园，能让我们深入了解安徽革命先辈的英勇事迹，体会他们的奉献精神，感受革命的艰辛与伟大，进而激发我们的爱国情怀，传承红色基因，增强历史责任感。 示例二：我选择“改革创新 敢为人先”线路。该线路聚焦改革创新关键节点，从合肥的科技前沿到农村改革的发源地，我们能从中见证安徽在时代浪潮中的探索与突破，了解安徽农村在改革开放中起到的先锋队的作用。这有助于培养我们的创新意识和改革精神，激发我们敢为人先的勇气。 （3）①将“通过”或“让”删去。 ②示例：它激励我们，在追逐梦想的征程中要勇往直前，如那些英勇无畏的战士一般，为了目标不懈奋斗（与前后句的句式大致相符，内容衔接顺畅即可） ③示例一：开展红色主题绘画比赛，用绚丽的色彩勾勒安徽革命的壮丽画卷 示例二：组织红色历史知识竞赛，在激烈的角逐中深入了解安徽红色文化的丰富内涵 示例三：排演红色短剧，在对革命场景、先烈们英勇事迹的演绎中感受革命精神 二、阅读（55分） [一]（22分） 【4~8题答案】 【答案】4. B 5. 事情：①母亲精心照料杏树使其茁壮成长；②杏熟时，母亲挑选最大、最亮的杏果招待亲友、邻居；③母亲细心给“我”摘杏、掰杏、喂杏；④母亲认真为外孙女做“唐僧肉”。品质：这些事体现了母亲勤劳能干、热爱生活、善良热情、细致耐心、关爱家人等优秀品质。 6. 示例：将“踮”“拉”“摘”“擦”“夹”“掰”等动词设计成重读，能够更生动准确地写出母亲摘杏、处理杏的全过程，展现出母亲动作的娴熟、轻巧，表现出母亲的细致和疼爱女儿的优秀品质。 7. 示例：“后院的杏树”作为标题，不仅是全文的线索，串联起母亲与杏树相关的种种往事，使文章结构严谨，而且以杏树为依托，更含蓄地表达出作者对母亲、对家庭往昔美好生活的深切怀念之情，强化情感氛围。同时，文中杏树象征母亲的美好品质，成为展现母亲形象的依托。（如果改为“母亲的杏树情”，虽然突出了母亲对杏树的情感，但无法展现“我”的情感，且过于直白，无法像原标题那样给读者留下丰富的想象空间，也削弱了文章通过杏树引发对岁月变迁、物是人非的感慨的艺术效果。） 8. 示例：妈，又到了杏果成熟的时候了，树上的杏子还是那么大、那么透亮，就像您在的时候一样。我仿佛又看到您在树下忙碌的身影。您做的“唐僧肉”，您的外孙女到现在都还想着呢。只是，杏树还在，您却不在我们身边了，我们真的很想念您。 [二]（17分） 【9~12题答案】 【答案】9. C 10. 示例：①商家为追求销量和利润，有意夸大商品效果，或选择性展示商品优点而忽视缺点，误导消费者（或“商家虚假宣传，误导消费者”）；②个别平台或主播为吸引流量和关注度，通过技术手段虚构观看人数、点赞数和销售额等数据，误导消费者和广告商（或“平台或主播数据造假，误导消费者和广告商”）；③产品质量参差不齐、物流配送效率低等，影响购物体验（或“电商直播公司供应链管理不善，导致消费者购物体验差”）；④直播带货的即时性使消费者很难在购买前货比三家，增加了购买风险（或“消费者购买决策受限，购买风险加大”）。 11. 示例：材料一介绍了直播带货发展势头，材料二、三分别介绍直播带货过程中存在的问题及应采取的措施，三则材料前后有逻辑关系，不应互换位置。 12. 示例：①主播团队方面，要在选品上加强把关，建立完善的风险管理机制，避免虚假宣传，保证产品质量。②电商直播公司方面，加强新技术应用，持续优化供应链管理，建立一套涵盖质检、仓储物流、售后服务的全流程运营和管理体系，确保商品质量稳定、服务到位，且优化选品和品控流程。③直播平台方面，应严格审查入驻经营者资质，防范商家过度承诺、夸大宣传，并对侵害消费者权益的行为采取必要措施。④政府或监管部门方面，将直播引导朝向带动农民增收、践行社会责任方面发展；加大对直播行业的监管力度，严惩售假行为，鼓励并引导行业加强自律，树立以消费者为中心的服务理念，健全透明、公正、可追溯的供应链体系，确保商品质量可控。 [三]（16分） 【13~16题答案】 【答案】13. ①. 供养，给……吃 ②. 在腰间佩戴 ③. 嗜好，爱好 ④. 曾，曾经 14. 儿颖悟不凡/他日必有大过人者/吾非其师也 15. （1）因为内心有值得快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。 （2）（老师）于是告辞离开，像这样总共换了三位老师。 16. 示例：①好学乐学。宋濂“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”，虽生活清苦但以学习为乐，内心对知识的热爱驱使他坚持求学；许衡“嗜学如饥渴”，对于学习如饥似渴，不断追求。这种内在的好学精神是他们学习动力的源泉，使其能够主动投身于学习之中，克服各种困难。 ②勤奋刻苦。宋濂跟随老师学习时“负箧曳屣行深山巨谷中……足肤皲裂而不知”，在艰苦的环境下依然坚持求学，不辞辛劳；许衡在贫困且书籍匮乏的情况下，通过手抄书籍、日夜诵读来勤奋学习，并努力践行书中内容。两人身上都展现出勤奋刻苦、坚韧不拔的学习毅力。 ③安贫乐道。宋濂“缊袍敝衣处其间，略无慕艳意”，能在贫困的物质条件下坚守学习之道，不被外界物质干扰；许衡“食糠核菜茹，处之泰然”，在贫困的生活中泰然自若，一心向学，不因物质匮乏而改变对知识的热切追求。他们都能在贫困的处境中保持对学习的执着和专注，追求精神上的富足。 三、写作（55分） 【17题答案】 【答案】例文： 赴一场春天的邀约  当第一缕阳光洒向大地，当第一朵花儿悄然绽放，我知道，我与春天的约定又一次悄然来临。春天，一个充满生机与希望的季节，一个让我心驰神往的季节。 我怀揣着对春天的热爱，踏上了赴约之路。一路上，我感受着春风的轻拂，它像母亲的手，温柔而细腻。我欣赏着沿途的风景，那满树的桃花、杏花、梨花，宛如一幅幅美丽的画卷，让人目不暇接。我闭上眼睛，深深地呼吸着春天的气息，那是一种混合着花香、草香、泥土香的气息，让人心旷神怡。 终于，我来到了我们约定的地方——那片我们共同喜爱的花海。此时，花海中的花儿已经竞相开放，红的、黄的、紫的、白的……五彩斑斓，美不胜收。我漫步在花海中，感受着花儿们带来的喜悦和宁静。我轻轻地抚摸着花瓣，它们柔软而光滑，像婴儿的皮肤一般。我闭上眼睛，任由花香环绕着我，让我陶醉其中。 在这片花海中，我遇见了许多同样热爱春天人们。他们或是带着相机捕捉春天的美丽瞬间，或是静静地坐在花丛中享受着春天的宁静。我们彼此相视一笑，仿佛都明白了彼此对春天的热爱和向往。我们相互分享着春天的故事和感悟，让这份喜悦和温暖在彼此之间传递。 在这片花海中，我感受到了春天的力量和美好。它让我重新找回了对生活的热爱和向往，也让我更加珍惜每一个与春天相伴的日子。我知道，这场春天之约虽然短暂，但它带给我的回忆和感悟将永远留存在我的心中。 我静静地坐在花丛中，任由春风拂过我的脸颊，任由花香环绕着我。我闭上眼睛，感受着春天的气息和美好。我知道，这场春天之约已经圆满结束，但我对春天的热爱和向往将永远延续下去。我会继续期待着下一个春天的到来，继续赴一场与春天的美丽之约。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$