1 位置与方向(一)-【拔尖特训】2024-2025学年三年级下册数学（人教版 广东专用）

[注:标“★”题目配有解读类板块,详见“答案与解析”。] 1 位置与方向（一） 第1课时 认识东、南、西、北 1. 填一填。 (1) 早晨,乐乐先面向升起的太阳,再 向右转,这时他的前面是( ),后面是 ( ),左边是( ),右边是( )。 (2) (广州荔湾区)强强面向北极星站 立,他的前面是北,后面是( ),右 面是( )。 (3) (自然科普)在北半球,山坡上的积 雪融化得较快的一面朝着( )面, 融化得较慢的一面朝着北面。 2. (探索规律)指南针总是一端朝着南 面,一端朝着北面,请根据图中的指南 针填上方向。 我发现:东、南、西、北是按( )方向 排列的。(填“顺时针”或“逆时针”) 3. (市政建设)A市为开创优质均衡教育 新局面,计划建一所小学,平面图如下。 (1) 办公楼在体育馆的( )面,在科 技楼的( )面。 (2) 报告厅在操场的( )面,在大门 的( )面。 (3) 教学楼在( )的东面,在( ) 的北面。 4. 小火车在往南开,根据下图填一填。 (1) 旋转飞机在休息椅的( )面。 (2) 小火车在休息椅的( )面。 (3) 湖在小火车的( )面。 5. ★(生活应用)根据对话,将1号楼、2号 楼、3号楼、4号楼、学校填入 里。 欣欣说:“学校在停车场的东面;居委 会的西面是2号楼,东面是3号楼。” 林林说:“我家在1号楼,学校在我家 的东面。4号楼在商场的东面,在学校 的南面。” 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 1 第2课时 练 习 课 1. 填一填。 (1) “立竿测影”是我国古代利用太阳 投射的影子来确定时间的一种方法。 如果影子在竹竿的西面,那么太阳在 竹竿的( )面。 (2) (学科融合)“一江春水向东流”指的 是春水由( )面流向( )面。 (3) 大雁每年春天飞回( )方,到了 秋天,就要飞往( )方过冬。 (4) (自然科普)在我国,树叶茂盛的一 面是( )面,稀疏的一面是( )面。 (5) 体育课上,兰兰面向东站立。王老 师先发出“向后转”的指令,再发出“向 后转”的指令,这时,兰兰面向( ) 站立。 2. 先在 里填上方向,再按要求涂色。 给花坛北面的花涂上红色,南面的花 涂上黄色,西面的花涂上蓝色,东面的 花涂上紫色。 3. 壮壮和乐乐背对背站立,龙龙和乐乐 面对面站立,壮壮面向东,龙龙面向 ( )。 4. (生活体验)张老师说:“走进我们学校 的东大门,西面是花坛和学生餐厅。 花坛的南面是教学楼,排球场在综合 楼的西面,操场的南面是东大门。”根 据张老师的描述,请你把图补充完整。 5. (数形结合)操场上同学们面向北排成 一个方阵,小兰的南面有5人,北面有 2人,东面有3人,西面有4人。请先 用点子图画出方阵,再算出方阵中共 有多少人。 6. ★(推理意识)如图, 现在的位置是由 原来的位置先向南跳3格,再向东跳 2格得到的。请画出 原来的位置。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 2 数学(人教版·广东专用)三年级下 第3课时 认识东北、东南、西北、西南 1. (学科融合)成语中也蕴含数学的秘 密,“四面八方”中“八方”指四方四隅。 “四方”指东、( )、( )、( ); “四隅”的意思是“四角”,指东北、 ( )、( )、( )。 2. (广州天河区)下面是动物园的平面图。 (1) 大熊猫馆在草坪的( )面。 (2) 草坪在小花园的( )面。 (3) 猴山在草坪的( )方向。 (4) 飞禽馆在动物园的( )角。 3. (生活应用)下面是丁丁家的户型平 面图。 (1) 根据下面的描述,在图中标出各个 区域。(填序号) ① 餐厅 ② 客厅 ③ 主卧 ④ 次卧 ⑤ 储物间 (2) 客厅在次卧的( )方向,储物间 在厨房的( )方向。 4. (推理意识)先按要求填数,再回答问题。 (1) 5的北面是3,西面是1。 (2) 9的西面是5,5的南面是7。 (3) 2在5的东南方向,8在5的西北方向。 (4) 6和5都在4的西南方向。 (5) 你能发现图中每条横线、竖线、斜 线上的3个数的和有什么特征吗? 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 3 1　位置与方向（一） 第4课时 简单的行走路线 1. 从邮局走到商店,可以先向( )方 向走到小军家,再向( )面走到商 店;也可以先向( )面走到体育馆, 再向( )面走到商店。 2. 看图填空。(在 里 填 方 向,在 ( )里填数) 从花都汽车城去莲塘的行驶路线如下: 3. (生活应用)画出妈妈手机屏幕的手势 解锁图案。从 开始,先向东北方向 的 画线,再向西面2格处的 画线, 然后向南面2格处的 画线,最后向东 面1格处的 画线。 4. 天天放学回家往东南方向走,学校在 他家的( )方向。学校在乐乐家的 西南方向,他放学回家应往( )方 向走。 5. ★(推理意识)如果刮的是西北风,那么 走哪几段路是顺风的? 6. (探究创新)邮递员王叔叔从邮局出 发,往A、B、C、D、E五位客户家送信 件,送完后返回邮局。请你帮他设计 一条既不重复,又能把所有信件都送 到的路线。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 4 数学(人教版·广东专用)三年级下 第5课时 练 习 课 1. (学科融合)象形文字是一种古老的文 字。根据图中象形文字的位置,回答 问题。 (1) 在 的( )面,的( )方 向是 。 (2) 在 的( )面, 在 的 ( )方向。 (3) 在( )的西北方向。(写汉字) 2. (广州番禺区)看图填空。 (1) 面包店在小红家的( )方向,花 店在小红家的( )面,邮局在面包 店的( )面。 (2) 请你补全小红的行走路线。 3. (生活体验)下面是福州地铁2号线部 分线路图,请认真观察,回答问题。 (1) 鼓山站在上洋站的( )方向;前 屿站的西北方向第( )站是紫阳站。 (2) 淘淘家住在宁化站附近,淘淘的妈 妈工作日要乘坐地铁2号线到五里亭 站上班,请把她的上班路线补充完整。 4. ★(传统文化)下面是文化艺术节展会上 部分非物质文化遗产的展位示意图。 张阿姨参观完刻道后,想再去参观剪纸, 她应该怎么走? 请设计2种行走路线。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 5 1　位置与方向（一） 提分真题集训 1. (东莞)位置与方向。 (1) 邮局在超市的( )面;电影院在 邮局的( )面。 (2) 电影院在超市的( )方向;邮局 在文化大厦的( )方向。 (3) 邮局的西面是( );文化大厦的 西南方向是( )。 (4) 把小刚周末跑步的路线补充完整。 2. 选一选。 (1) (珠海金湾区)体育课上,同学们面 向北排成一队,老师发出“向左转”的 指令,同学们向左转后,面向的方向是 ( )。 A. 东 B. 西 C. 南 (2) (重庆渝中区)当钟面上的时间是 3:00时,分针指向北面,时针指向 ( )面。 A. 东 B. 南 C. 西 D. 北 (3) (温州瑞安)小林从家出发,先向东 南方向走,再向西面走,最后向西北方 向走到少年宫。三幅路线图中,符合 小林走的路线的是( )。 A. B. C. 3. (广州白云区)西关大屋是清代时期富 商在广州西关地区(今荔湾区)营建的 大型住宅。根据描述,把建筑物的序 号写在西关大屋的平面图上。 从西关大屋的门口走进去,门官厅在 轿厅的南面,轿厅的西面是偏厅,轿厅 的西南方向是倒朝房,轿厅的东面是 书房,轿厅的东南方向有前廊与小院, 小院在前廊的南面。 ① 门官厅 ② 偏厅 ③ 前廊 ④ 小院 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 6 数学(人教版·广东专用)三年级下 第1单元整合提升 类型一 根据一个方向辨认其他三个方向 地图上东、南、西、北四个方向是按顺时针方 向排列的,即按下图的方式排列。 1. 根据给出的方向填出其他3个方向。 (1) (2) 2. (思维过程)早晨,太阳在东方。 (1) 旋转木马在广场的( )面,在广 场北面的游乐设施是( )。 (2) 在广场南面的游乐设施是( ), 过山车在广场的( )面。 类型二 根据不同的观测点来辨认方向 描述地图或平面示意图上物体的相对位置 时,要先确定观测点,然后判断其他物体在观 测点的什么方向。 3. (传统文化)象棋是我国的传统棋种, 有“马走日,象飞田”口诀(“马走日”就 是马可以沿着“日”字格的对角线移 动;“象飞田”就是象可以沿着“田”字 格的对角线移动)。如图所示为象棋 棋盘的一部分,看图回答下面的问题。 (1) 这个棋盘上,“炮”在“車”的( ) 面,在“馬”的( )方向。 (2) 若这个棋盘上的“馬”要吃掉“士”, 则“馬”应该向( )方向走。 (3) 若这个棋盘上的“象”要吃掉“兵”, 则“象”应该向( )方向走。 类型三 运用所学的方向知识解决生活 中的实际问题 在具体生活情境中,可以利用画示意图等方 式来描述物体的运动与变化情况。 4. (广州花都区)爸爸开车在路上由南向 北行驶,在十字路口向右转后,汽车变 为( )行驶。 A. 由东向西 B. 由北向南 C. 由西向东 易错点一 混淆风向与物体被风吹动后 飘动的方向 解决此类问题时,容易混淆风向。注意刮风 时,物体飘动的方向与风向相反。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 7 1　位置与方向（一） 5. ★(生活应用)刮风了,操场上的彩旗向 西北方向飘动,说明刮的是( )风; 当刮东北风时,彩旗向( )方向飘动。 易错点二 忽略了观测点的变化 解决此类问题时,易忽略观测点的变化导致 的方向变化。要先找准观测点,在“谁”的什 么方向,就以“谁”为观测点,再判断方向。 6. 选一选。 (1) (环保意识)垃圾分类宣传岗亭是 集收纳、分类、知识宣传为一体的多功 能垃圾站亭(如图),可回收物桶在有 害垃圾桶的( )面,可回收物桶的 ( )面是有害垃圾桶。 A. 东 B. 西 C. 南 (2) (地域景观)珠珠家在广州塔的东 面,妮妮家在珠珠家的南面,妮妮家在 广州塔的( )。 A. 南面 B. 东南方向 C. 西北方向 7. 如图,超市在湿地公园的( )面,展 览馆在图书馆的( )面,展览馆在 市民中心的( )方向,( )在市 民中心的西北方向。 素养点 根据去时的行走路线巧妙描述 返回时的行走路线 8. (生活体验)请你填一填妍妍的上学和 放学路线。 (1) 上学路线:妍妍家 东 商场 ( )动物园 ( )学校。 (2) 放学路线:学校 ( )( ) ( )( ) ( )( )。 思路提示:返回时的行走路线可以根据去 时的行走路线进行倒推,注意方向要相反。 9. 小可要去看望生病住院的叔叔,叔叔 告诉小可先向南面走,再向西南方向 走,最后向西面走就到医院了。小可 现在的位置在哪里? 思路提示:可以根据叔叔所描述的路线倒 推小可现在的位置。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 8 数学(人教版·广东专用)三年级下 1　位置与方向（一） 第1课时 认识东、南、西、北 1. (1) 南 北 东 西 (2) 南 东 (3) 南 2. 顺时针 3. (1) 东 南 (2) 南 西 (3) 操场 花坛(或大门) 4. (1) 南 (2) 东 (3) 西 5. 解析:由题意可知,学校在停车场的右边;居 委会的左边是2号楼,右边是3号楼;学校 在1号楼的右边;4号楼在商场的右边,在学 校的下面。 方法归纳 确定观测点 观察物体时,若观测点发生变化,则 物体的方向一般也会发生变化,所以观 察物体时,要先确定好观测点。 第2课时 练 习 课 1. (1) 东 (2) 西 东 (3) 北 南 (4) 南 北 (5) 东 2. 西 北 东 南(从太阳所在位置开始, 按顺时针方向填) 涂色略 3. 东 解析:根据题意,画出示意图如下: 由图可知,龙龙和壮壮面向同一个方向,即 面向东。 4. 5. 5+1+2=8(人) 3+1+4=8(人) 8× 8=64(人) 解析:根据题意可知,小兰的前 面有2人,后面有5人,则一列有8人;小兰 的左边有4人,右边有3人,则一行有8人, 因此方阵中共有8×8=64(人)。 6. 解析:根据题意,要画出 原来的位置,就要 从 现在的位置一步一步倒推回去,即 先 向西跳2格,再向北跳3格。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 1 方法归纳 用倒推法解决位置与方向问题 要找到物体在格子图中原来的位置, 可以根据现在的位置一步一步倒推得到。 第3课时 认识东北、东南、 西北、西南 1. 南 西 北 东南 西北 西南 2. (1) 北 (2) 东 (3) 西北 (4) 东南 3. (1) (2) 东南 西北 4. (1)~(4) 如图所示 (5) 8+3+4=1+5+9=6+7+2=8+1+ 6=3+5+7=4+9+2=8+5+2=4+5+ 6=15 我发现图中每条横线、竖线、斜线上 的3个数的和都相等,且都等于15 第4课时 简单的行走路线 1. 西北 北 北 西 2. 东 1 东北 3 东 1 东南 1 3. 4. 西北 东北 5. AB 段和CD 段 解析:按行走路线,小猴要走AB、BC、CD 这三段路,其中AB 段、CD 段是向东南方向 走的,西北风是从西北方向往东南方向吹 的,所以走这两段路是顺风的。 知识归纳 风向问题 风向与物体被风吹动后倾斜或摆动 的方向相反,如刮东风时,风是从东往西 吹的,所以往西是顺风的。 6. 路 线 不 唯 一,如 邮 局 西 →A 客 户 家 东南 →B客户家 东北 →E客户家 西北 →D客 户家 西 →C客户家 东南 →邮局 解析:因为出发点和终点都是邮局,且路线 不能重复,所以第一位客户家和最后一位客 户家都要有直接通往邮局的路,并且这两位 客户家是相邻的。 第5课时 练 习 课 1. (1) 南 东北 (2) 北 西北 (3) 口 2. (1) 西北 西 南 (2) 南 西 东北 3. (1) 东南 2 (2) 东 紫阳 东南 4. 答案不唯一,如路线1:从刻道展位出发, 先向东南方向走到昆曲展位,再向东面走到 剪纸展位 路线2:从刻道展位出发,先向南 面走到永春纸织画展位,再向东面走到杨柳 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 2 青木版年画展位,最后向东北方向走到剪纸 展位 方法归纳 描述行走路线 描述行走路线时,以出发点(观测 点)为基准,结合“先向…走到…,再向… 走到…,最后向…走到…”这样的句式将 每小段的路线描述清晰。 提分真题集训 1. (1) 东 南 (2) 东南 东北 (3) 超 市 图书馆 (4) 北 西 南 东北 2. (1) B (2) A (3) B 3. 第1单元整合提升 1. (1) (2) 2. (1) 西 海盗船 (2) 碰碰车 东 3. (1) 东 东北 (2) 西北 (3) 东北 4. C 解析:根据题意,画出示意图如下: 由图可知,汽车从原来的由南向北行驶变为 由西向东行驶。 5. 东南 西南 解析:风向和彩旗飘动的方向正好相反。彩 旗向西北方向飘动,和西北方向相反的方向 是东南方向,所以刮的是东南风。当刮东北 风时,和东北方向相反的方向是西南方向, 所以彩旗向西南方向飘动。 易错分析 不能正确判断风向 解决此类问题时,易误以为彩旗向 哪个方向飘动,刮的就是那个方向的风。 6. (1) B A (2) B 解析:根据题意,画出示意图如下: 由图可知,妮妮家在广州塔的东南方向。 7. 北 东 东南 电影院 8. (1) 东北 东南 (2) 西北 动物园 西南 商场 西 妍妍家 9. 公园 解析:可以根据叔叔所描述的路 线倒推小可现在的位置。从医院先向东面 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 3 走,再向东北方向走,最后向北面走就是小 可现在的位置。 2　除数是一位数的除法 1. 口算除法 第1课时 口算除法(1) 1. 40 400 4000 4 40 400 8 80 800 3 30 300 2. 100÷5=20(米) 90÷3=30(米) 20<30 猎豹跑得更快 3. 1分=60秒 5×60=300(秒) 300÷3=100(人) 4. 300 100 200 300 5. 单打:120÷2=60(组) 双打:120÷4=30(组) 解析:“双打”指两人组成一队,由两队对打。 方法归纳 隐含信息问题 解决问题时,要善于从文字或图中 挖掘隐含信息(如一半、一对、一个星期 等),从而获取解决问题所必需的信息。 6. 120÷4=30(元) 120÷3=40(元) 40-30=10(元) 解析:由题意可知,促销 活动期间120元可以买4盒广式月饼,平时 120元只可以买3盒广式月饼,先分别求出 每盒广式月饼促销活动期间和原来的钱数, 再相减即可求出差价。 第2课时 口算除法(2) 1. 2. 3. 86÷2=43(元) 4. 280-211=69(元) 69÷3=23(袋) 5. 88÷4=22(束) 69÷3=23(束) 22< 23 这些花最多可以配成22束 解析:解 决此类问题时,要先分别求出每种花可以配 成的束数,再比较束数的大小,这些花最多 可以配成的束数以较小的束数为标准。 方法归纳 分配方案问题 求多种物品放在一起能配成的份数 时,要以最少的份数为标准,否则物品的 数量会不够。 6. 88÷4=22(组) 第88个图形是 解析:由题图可知,规律是以“ ” 为一组依次重复出现,因为88个图形里有 88÷4=22(组),所以第88个图形是第 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 4