第4单元 表内除法(二) 拔尖测评-【拔尖特训】2024-2025学年二年级下册数学(人教版 浙江专用)

2025-03-20
| 2份
| 4页
| 108人阅读
| 2人下载
江苏通典文化传媒集团有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)二年级下册
年级 二年级
章节 4 表内除法(二)
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.52 MB
发布时间 2025-03-20
更新时间 2025-05-08
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 拔尖特训·尖子生学案
审核时间 2025-03-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51139675.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

数学(人教版·浙江专用)二年级下 5 第4单元拔尖测评 ◎ 满分:100分+10分 ◎ 时间:40分钟 姓名: 得分: 一、 填一填。(每空1分,共21分) 1. 54÷9=( ),54÷6=( ),这 两 个 算 式 都 用 乘 法 口 诀 ( )来计算。 2. 3个9相加是( );56里面有( )个8。 3. 照样子,填一填。 4. 从6、7、8、46、48、54中选3个数,写两个乘法算式和两个除法算式。 5. 《孔融让梨》告诉我们要懂得谦让。孔融有5个哥哥和1个弟弟,现 在有42个梨,如果平均分给他的6个兄弟,那么每人分到( ) 个梨。 6. 一个除法算式,除数是9,小明把被除数十位上的数字和个位上的数 字看颠倒了,最后得到的商是3,正确的商是( )。 7. 若□÷7=☆÷8=△÷9=4,则□=( ),☆=( ),△=( )。 8. 一盒饼干有45块,至少去掉( )块,才能正好平均分给7个小朋 友;至少增加( )块,才能正好平均分给8个小朋友。 9. △÷4=△-24,求 △ 表示几。红红画出如下示意图,根据她画的 示意图可知,△ 表示( )。 二、 选一选。(每题2分,共12分) 1. 42÷7的结果和( )的结果相等。 ① 35÷5 ② 36÷6 ③ 32÷4 2. 赵伯伯养了32只小兔,每8只住一个笼子,需要准备几个笼子? 下 面思考过程错误的是( )。 笼子个数 1 2 3 4 小兔只数 8162432 ① ② ③ 3. 把36块桂花糕平均分成几盘,每盘不会是( )块桂花糕。 ① 5 ② 6 ③ 9 4. 小丽用了两个“9”和一个运算符号写出一个算式,关于算式的得数, 下面的说法不正确的是( )。 ① 最大是81 ② 最小是0 ③ 不可能是1 5. 有30颗 ☆,最少拿出( )颗后,可以正好平均分给7名同学。 ① 3 ② 2 ③ 9 6. 已知 ☆÷3=△,☆÷6=□,☆÷2=○(☆ 不为0),则最大的商 是( )。 ① △ ② □ ③ ○ 三、 算一算。(共30分) 1. 直接写出得数。(12分) 45÷9= 18÷2= 7×8= 81÷9= 42÷6= 32-8= 9÷9= 28+4= 35-7= 8÷1= 28÷7= 36÷4= 2. 在 里填上“+”“-”“×”或“÷”。(6分) 3 4=17 5 18 12=18 3 9 3=27 9 6 3. 里藏着几? (8分) 6× =36 ×8=56 32÷ =8 42÷ =6 64÷ =8 7× =63 24÷ =8 36÷ = 4. 在 里填上“>”“<”或“=”。(4分) 35÷7 56÷7 54÷9 54÷6 8÷8 8-8 45÷9 40÷8 四、 看图列式计算。(每题3分,共6分) 1. = ( ) 2. = ( ) 五、 解决问题。(共31分) 1. 乐乐和8名同学去航天博物馆参观,买门票共花了72元。每张门 票多少钱? (5分) 2. 乐乐购物。 (1) 乐乐首先来到饮品区,超市的牛奶在开展促销活动,现在一盒牛 奶多少钱? 比原来便宜多少钱? (5分) (2) 乐乐接着来到了甜品区,买抹茶面包需要49元,他带的钱不够,换 成买相同数量的原味面包,钱刚好用完。乐乐带了多少钱? (5分) 3. 二十四节气是我国古代农耕文明的重要组成部分。一岁四时,春、 夏、秋、冬各3个月,每个月有2个节气,二十四节气轮完,一年也就 过完了。 (1) 8个月有多少个节气? (5分) (2) 如果第1个节气在1月,那么第18个节气在几月? (5分) 4. 马老师上个月没办理共享单车月卡,他骑了9次,一共花了18元, 平均每骑一次要花多少元? 照这样计算,如果他平均每个月骑8次 共享单车,那么应不应该办理月卡呢? (6分) 附加题。(共10分) 某酒店门口有一个正方形的喷泉水池,周年庆准备将12盆发财树摆在 正方形水池的四周。四个角都要摆一盆,怎样摆比较好看? 用 代替 花盆,在图中画出你的摆法,并说说这样摆的理由。 2. 20 40 50 3. 4. 四、 五、 旋转 平移 旋转 附加题:① 解析:如图,运用逆推法从折成 的最后一个三角形入手,逐步还原,即可得 到正确的答案。 第4单元拔尖测评 一、 1. 6 9 六九五十四 2. 27 7 3. 8 3 9 7 解析:用上面的数除以下 面已知的数即可。 4. 6×8=48 8×6=48 48÷6=8 48÷ 8=6 5. 7 6. 8 解析:根据错误的商算出错误的被除 数是3×9=27,所以正确的被除数是72,用 正确的被除数除以9即可得出正确的商。 7. 28 32 36 解析:先把题中算式转化 为□÷7=4,☆÷8=4,△÷9=4,再根据 “被除数=商×除数”计算。 8. 3 3 9. 32 解析:由红红画的示意图可知,△÷ 4和△-24的结果为24÷3=8,所以 △÷ 4=8,△=8×4=32;也可以根据 △-24= 8,得出△=24+8=32。 二、 1. ② 2. ③ 3. ① 4. ③ 解析:用两个“9”和一个运算符号可 以写出9+9=18,9-9=0,9×9=81,9÷ 9=1,所以算式的得数可能是18、0、81、1,其 中最大是81,最小是0。 5. ② 6. ③ 解析:被除数相同且不为0,平均分 的份数越少,每份数就越多,所以☆÷2的 商,即○最大;也可以假设☆=12,分别求 出商再进行比较。 三、 1. 5 9 56 9 7 24 1 32 28 8 4 9 2. × - - ÷ ÷ ÷ 3. 6 7 4 7 8 9 3 6 6(最后2空 答案不唯一) 4. < < > = 四、 1. 42÷7=6(元) 2. 28÷4=7(厘米) 五、 1. 1+8=9(人) 72÷9=8(元) 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 14 2. (1) 32÷4=8(元) 10-8=2(元) (2) 49÷7=7(个) 6×7=42(元) 解析:先根据买抹茶面包需要的总钱数和一 个抹茶面包的价钱求出乐乐需要买的面包 数量,再用需要买的面包数量乘一个原味面 包的价钱得到他带的钱数。 3. (1) 8×2=16(个) (2) 18÷2=9(月) 4. 18÷9=2(元) 2×8=16(元) 16> 13 应该办理月卡 附加题:答案不唯一,如 理由:四个角各摆1盆,平均每边摆12+4= 16(盆),16÷4=4(盆),所以每边都摆4盆, 从四边看到的一样多。 第5单元拔尖测评 一、 1. 除 加 (36+45)÷9 9 2. 30 3. = > = = 4. 9 马克 5 毛 5. 8 12 解析:逆向思考解决问题,第一 个算式想4加几等于7,得到24÷ =3, 所以 里填8;第二个算式想几乘9等于 81,得到 -3=9,所以 里填12。 6. 24 解析:根据题意,可知女生有40÷ 5=8(组),男生也得是8组,所以男生有8× 3=24(人)。 7. (39+33)÷9=8 解析:把第二个算式 里的72替换为39+33,加法和除法在一起, 要先算加法需添上括号。 8. 23 解析:先运用倒推法求出 里的 数,再算出正确的得数,35÷5=7, 里的 数是7-3=4,3+4×5=23。 二、 1. ③ 2. ② 3. ③ 4. ① 5. ② 6. ② 解析:先求出24里有几个3,列式为 24÷3=8(个),再求出一共需要多少个调色 盘,列式为(3+2)×8=40(个)。 三、 1. 41 28 26 5 9 10 2. 9 4 36÷(23-14)=4 36 6 (12+24)÷6=6 3. 18÷3×6=36 36÷6×3=18 解析:考虑把两个较大数分别作为被除数来 尝试填写。 四、 1. 35+9×3=62(元) 2. (44-12)÷4=8(块) 五、 1. (50-30)÷5=4(次) 2. 9×2÷6=3(根) 3. 方法一:65-18-22=25(根) 方法二:65-(18+22)=25(根) 解析:方法一是用跳绳的总根数分别减去 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 24

资源预览图

第4单元 表内除法(二) 拔尖测评-【拔尖特训】2024-2025学年二年级下册数学(人教版 浙江专用)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。