内容正文:
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导基础
练能力
验成果
立足教材 巩固新知 夯实基础
击破重难 强化应用 提升能力
查缺补漏 拓展训练 从容备考
基础性 综合性 应用性 创新性
一书多册 互为补充 学习更高效
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语 文
七年级 (上册)
第六单元
24 带上她的眼睛
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B
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A
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A
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C
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B
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D
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整体把握课文,填写以下内容。
1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( )
A.凸现(tū) 吟唱(yíng)
停泊(bó) 心有灵犀(xī)
B.压抑(yì) 忙碌(lù)
合拢(lǒng) 睡眼蒙眬(lóng)
C.潜入(qiǎn) 闲暇(xiá)
迟钝(dùn) 天崖海角(yá)
D.蔚蓝(wèi) 点缀(zuì)
漫步(màn) 不期而致(zhì)
2.下列句子中加点成语运用有误的一项是( )
A.小语和小英相约周末去新华书店,她们俩不期而至,按时到达。
B.幸福不是简单的相依,而是心有灵犀。
C.就算追到天涯海角,中国政府也要将逍遥海外的巨贪绳之以法。
D.在2024年巴黎奥运会上,中国女排跻身四强,球迷们激动不已。
3.下列短语,与“她的眼睛”结构类型都相同的一项是( )
A.失重的铅笔 恭敬地鞠躬 太空一日
B.无依无靠 心意相通 分享快乐
C.感情丰富 睡眼蒙眬 海市蜃楼
D.保护环境 天涯海角 心有灵犀
4.下列句子有语病的一项是( )
A.《带上她的眼睛》这篇小说想象奇特,构思巧妙,读来令人兴趣盎然。
B.海漄创作的科幻小说《时空画师》获得了第81届雨果奖“最佳短中篇小说”奖。
C.在科技大讲堂的活动现场,充满了孩子们求知与探索的热情。
D.今年的“两会”上,代表们就建立和完善社会保障机制提出了许多宝贵意见。
5.下列句中标点符号使用无误的一项是( )
A.她的双手在太空服的手套里,握在胸前、双眼半闭着,似乎认为地球在我们这次短暂的旅行后就要爆炸了。
B.于是他就能看到你所看到的一切,就像你带着他的眼睛一样;他还能通过采集戴着它的人的脑电波,把触觉和味觉一同发射出去。
C.“你那儿很热吧”?我想起了从屏幕上看到的她那窄小的控制舱和隔热系统异常发达的太空服。
D.有一个想法安慰着我,不管走到天涯海角?我离他都不会再远了。
6.下列各句的修辞手法判断有误的一项是( )
A.活着就是幸福,就是胜利,就是一切。(排比)
B.他,是口的巨人。他,是行的高标。(对偶)
C.啊,我也闻到了,真像一首隐隐传来的小夜曲呢……(比喻)
D.我敬畏长江之气势如虹,敬畏黄河之波涛汹涌,敬畏珠峰之直插云天。(对比)
如何做好拓展延伸中批注题目
◎常见题型:
请结合自己的理解对这一情节作批注。
◎常用方法:
在“拓展延伸”题目中的批注一般指:
1.理解重点的语句。阅读时,站在自己的立场,联系上下文,对一些意义深刻的句子写出自己的理解,写出言外之意。
2.点画出文章中精彩词句。用三角号、圆圈、波浪线、直线等符号将文中用得好的词与句子标示出来,在旁边写出自己的理由,也可以对写作方法进行分析(用了什么修辞方法、说明方法等),也要写出理由。
3.在精彩句段旁边写出自己的感想、启发。可以是推测自己的意图,可以是自己的情感与想法、还可以联系生活实际、社会背景谈体会、讲道理,或在文章结尾处写出读完文章后的联想。
4.对文章的内容、意义、写法提出疑问。可以是不理解的内容,可以是不赞成的内容,也可以是对文章的修改。
批注法一般分两步:
第一步是“初读标记”。在读第一遍时,以读为主,同时用一套自己爱用的符号勾画出要点、难点、疑点。
第二步是“重读整理”。读完全文后,通过重读整理初读时画的符号,对语句做出批注,或者对某些语句写出联想或感悟等。
►习题链接:见本课第8题。
水滴(节选)
刘慈欣
①丁仪发出一阵冷笑,听起来有种令人胆寒的凄厉,三名军官也同样知道这冷笑的含义:水滴不像眼泪那样脆弱,相反,它的强度比太阳系中最坚固的物质还要高百倍,这个世界中的所有物质在它面前都像纸片般脆弱,它可以像子弹穿透奶酪那样穿过地球,表面不受丝毫损伤。
②“那……它来干什么?”中校脱口问道。
③“谁知道?也许它真是一个使者,但带给人类的是另外一个信息……”丁仪说,同时把目光从水滴上移开。
④“什么?”
⑤“毁灭你,与你有何相干?”
⑥这句话带来一阵死寂,就在考察队的另外三名成员和联合舰队中的百万人咀嚼其含义时,丁仪突然说:“快跑。”这两个字是低声说出的,但紧接着,他扬起双手,声嘶力竭地大喊:“傻孩子们,快——跑——啊!”
⑦“向哪儿跑?”西子惊恐地问。
⑧只比丁仪晚了几秒钟,中校也悟出了真相,他像丁仪一样绝望地大喊:“舰队!舰队疏散!”
⑨但一切都晚了,这时强干扰已经出现,从“螳螂号”传回的图像扭曲消失了,舰队没能听到中校的最后呼叫。
⑩在水滴尾部的尖端,出现了一个蓝色的光环,那个光环开始很小,但很亮,使周围的一切笼罩在蓝光中,它急剧扩大,颜色由蓝变黄最后变成红色,仿佛光环不是由水滴产生的,而是前者刚从环中钻出来一样。光环在扩张的同时光度也在减弱,当它扩张到大约是水滴最大直径的一倍时消失了,在它消失的同时,第二个蓝色小光环在尖端出现,同第一个一样扩张、变色和减弱光度,并很快消失。
⑪光环就这样从水滴的尾部不断出现和扩张,频率为每秒钟两三次。在光环的推进下,水滴开始移动并急剧加速。
⑫考察队的四人没有机会看到第二个光环的出现,第一个光环出现后,在近似太阳核心的超高温中,他们都被瞬间汽化了。
⑬“螳螂号”的船体发出红光,从外部看如同纸灯笼内的蜡烛被点燃了一样。同时金属船体像蜡一样熔化。但熔化刚刚开始,飞船就爆炸了。爆炸后的“螳螂号”几乎没有留下固体残片,船体金属全部变成白炽的液态在太空中飞散开来。
⑭舰队清晰地观察到了1000千米外“螳螂号”的爆炸,所有人的第一反应是水滴自毁了,他们首先为考察队四人的牺牲而悲伤,然后对水滴并非和平使者感到失望,不过对即将发生的事情,全人类都没有做好最起码的心理准备。
⑮第一个异常现象是舰队太空监测系统的计算机发现的,计算机在处理“螳螂号”爆炸的图像时,发现有一个碎片不太正常。大部分碎片是处于熔化状态的金属,爆炸后都在太空中匀速飞行,只有这一块在加速。当然,从巨量的飞散碎片中发现这一微小的事件,只有计算机能做到,它立刻检索数据库和知识库,抽取了包括“螳螂号”的全部信息在内的巨量资料,对这一奇异碎片的出现做出了几十条可能的解释,但没有一条是正确的。
⑯计算机与人类一样,没有意识到这场爆炸所毁灭的,只是“螳螂号”和其中的四人考察队,并不包括更多的东西。
⑰对于这块加速的碎片,舰队太空监测系统只发出了一个三级攻击警报,因为它不是正对舰队而来,而是向矩形阵列的一个角飞去,按照目前的运行方向,将从阵列外掠过,不会击中舰队的任何目标。在“螳螂号”爆炸同时引发的大量一级警报中,这个三级警报被完全忽略了。但计算机也注意到了这块碎片极高的加速度,在飞出300千米时,它已经超过了第三宇宙速度,而且加速还在继续。于是警报级别被提升至二级,但仍被忽略。碎片从爆炸点到阵列一角共飞行了约
1500千米,耗时约50秒钟,当它到达阵列一角时,速度已经达到31.7千米/秒,这时它处于阵列外围,距处于矩形这一角的第一艘战舰“无限边疆号”160千米。碎片没有从那里掠过阵列,而是拐了一个30度的锐角,速度丝毫未减,直冲“无限边疆号”而来。在它用两秒钟左右的时间飞过这段距离时,计算机居然把对碎片的二级警报又降到了三级,按照它的推理,这块碎片不是一个有质量的实体,因为它完成了一次从宇航动力学上看根本不可能的运动:在两倍于第三宇宙速度的情况下进行这样一个不减速的锐角转向,几乎相当于以同样的速度撞上一堵铁墙,如果这是一个航行器,它的内部放着一块金属,那这次转向所产生的过载会在瞬间把金属块压成薄膜。所以,碎片只能是个幻影。就这样,水滴以第三宇宙速度的两倍向“无限边疆号”冲去,它此时的航向延长线与舰队矩形阵列的第一列重合。
⑱水滴撞击了“无限边疆号”后三分之一处,并穿过了它,就像毫无阻力地穿过一个影子。由于撞击的速度极快,舰体在水滴撞进和穿出的位置只出现了两个十分规则的圆洞,其直径与水滴最粗处相当。但圆洞刚一出现就变形消失,因为周围的舰壳都由于高速撞击产生的热量和水滴推进光环的超高温而熔化了,被击中的这一段舰体很快处于红炽状态,这种红炽由撞击点向外蔓延,很快覆盖了“无限边疆号”的二分之一,这艘巨舰仿佛是刚刚从煅炉中取出的一个大铁块。
⑲穿过“无限边疆号”的水滴继续以约每秒30千米的速度飞行,在3秒钟内飞过了90千米的距离,首先穿透了矩形阵列第一列上与“无限边疆号”相邻的“远方号”,接着穿透了“雾角号”“南极洲号”和“极限号”,它们的舰体立刻都处于红炽状态,像是舰队第一队列中按顺序亮起的一排巨灯。
⑳“无限边疆号”的大爆炸开始了。与其后被穿透的其他战舰一样,它的舰体被击中的位置是聚变燃料舱,与“螳螂号”在高温中发生的常规爆炸不同,“无限边疆号”的部分核燃料被引发核聚变反应,人们一直不知道,聚变反应是被水滴推进光环的超高温还是被其他因素引发。热核爆炸的火球在被撞击处出现后,迅速扩张,整个舰队都被强光照亮,在黑天鹅绒般的太空背景上凸现出来,银河系的星海黯然失色。
7.结合小说中“水滴”摧毁地球舰队的过程,说一说你的感受。
(示例)外星文明发来的一个探测器——水滴,以人类和计算机无法想象的速度毁灭太空战舰,爆炸后的船体金属全部变成白炽的液态在太空中飞散。这种超出想象的毁灭给我带来深深地思考:宇宙是一片无止境的神秘的空间,人类自以为历经沧桑,其实才蹒跚学步。自以为懂得了生存奥秘,其实还远没有竞争的资格。
8.小说中有多处文字展示了“水滴”的神奇,超出读者的想象。请你从文中选出一处,予以作批注。
(示例)“水滴撞击了‘无限边疆号’后三分之一处,并穿过了它,就像毫无阻力地穿过一个影子。”
赏析:影子是无声无息的,把水滴比作一个影子,非常形象地描绘了水滴穿过舰体的神速以及无法估量的力量。让我们震惊于水滴的神奇和地球外星文明的高超。
9.选文带给人们的是震撼和沉思。结合人类生活现状,写出一个引发你思考的问题并阐释理由。
(示例)问题:人类是不是应该停止互相残杀的战争?
阐释:这篇科幻小说带给我们深深思考。宇宙是无限的,在人类朝着无尽太空探索的过程中会遇到许多困难,但只要人类作为一个种族团结在一起,就会一同应对灾难,一同面向未来。所以,现实中的人类应该把眼光放长、放宽,而不是局限于眼前的蝇头小利。
10.七年级某班以“生活因科技而改变”为主题开展专题实践活动,活动中有一些问题,请你参与解决。
(1)活动中,班级进行活动宣传,请你使用比喻或对偶的修辞手法,拟写一则宣传语。
(示例一)科技,一盏改变生活的明灯。
(示例二)知识改变人生,科技创造未来。
(2)随着科技的发展,各种家用电器不断创新,通讯工具不断进步,让我们的生活变得极为便捷。然而,科技发展是一把双刃剑,它虽然给我们的生活带来了便利,但也存在一些弊病。请用简洁的语言谈谈科技发展的弊端。(写出两点即可)
(示例)①科技让许多人变得越来越懒,从而身体素质也变得越来越差。②有些高科技产品成为不法分子不可缺少的犯罪工具。③科技的高速发展加快了人们对地球资源的开发与利用,而其中有许多是不合理的,对地球环境产生了极大的负面影响。(任答两点即可)
(3)为让同学们深切体会我国科技事业的日新月异,赞美广大科研人员献身科技、勇攀高峰的拼搏精神,校团委准备出一期“科技进步颂”的专刊。请你以校团委的名义为本次专刊写一则征文启事。
要求:以“科技”为主题,用300字稿纸抄写,字数不超过600字,稿件交到校团委办公室,截止日期为6月20日。
(示例)
征文启事
为让同学们深切体会我国科技事业的日新月异,赞美广大科研人员献身科技、勇攀高峰的拼搏精神,校团委准备出一期“科技进步颂”的专刊。
要求:以“科技”为主题,用300字稿纸抄写,字数不超过600字,稿件交到校团委办公室,截止日期为6月20日。
欢迎同学们积极投稿。
校团委
2025年6月10日
11.用简明的语言概括《带上她的眼睛》的主要内容,不超过150字,写完后小组内交流。
见参考答案及解析
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