第1、2单元 综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年九年级下册历史（统编版 湖南专版）

[湖南]第一、二单元综合评价 RE4 (时间：60分钟满分：100分) 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的。) 1.玻利瓦尔曾经说：“独立是唯一的赐福，要以其他一切为代价。”他践行的“独立”是 ( A.美国独立战争 B.拉丁美洲独立运动 C.印度民族大起义 D.埃及华夫脱运动 2.“1859年后，英国决定把印度作为大英帝国的一个行政单位来管理，这在实现印度统一 上发挥了重大作用。英国唤醒了印度…的意识，激起了人们的信念。他们相信，要想 打败外来统治，就必须团结为一个国家。”材料旨在表述印度民族大起义的 A.背景 B.经过 C.结果 D.影响 3.下图中身着西欧式样衣帽的是彼得大帝，穿着臃肿长袍的是俄国贵族。漫画中的场景 表明了彼得大帝决心 ) A.向西方学习 、 B.建立资本主义制度 C.推行“殖产兴业” D.废除封建农奴制度 剪切须 4.在俄国1861年改革中，购买土地的赎金成为农民的终身债务，甚至传给了儿子。为避 免赎金没有着落，村社限制农民外迁。由此可知，这场改革 A.彻底清除了农奴制残余 B.阻碍了俄国社会进步 C.提倡学习西方生活方式 D.是对农民的沉重掠夺 5.下图年代尺反映的是 南方军队联邦政府颁布 北方军队仙同内方军例 珧起 《名地法》 平+满 投降 1861年1862年 1864年 1865年 林肯发表 解放黑入蚁来位言为 A.美国独立战争的进程 B.美国南北战争的进程 C.日本明治维新的进程 D.俄国废除农奴制的进程 数 6.耶鲁大学教授大卫·W.布莱特指出，北方的停战协议并没有解决内战的重要问题， 19世纪中期的内战结束150年后，美国人仍在当初的一些问题上持续斗争。材料意 在说明美国 A.南北矛盾不可调和 B.两党治国理念趋同 C.奴隶制度死灰复燃 D.种族歧视依旧存在 7.19世纪中期，新政府代替旧政府，并未对日本整个国家的政治局面造成多么大的动荡， 恰恰相反，经过各藩主财阀之间的议论协商和谈判，达成了妥协性的合作协定，使得旧 的政权平稳过渡给新政府，完成了日本的国家转型。这里的“新政府”是 ( A.镰仓幕府 B.德川幕府 C.明治政府 D.广田弘毅政府 8.“明治维新后，日本以极大的热情，积极向西方学习：1869年，日本第一次使用电报连通 了横滨和东京：1870年，这个国家有了第一台纺纱机：1872年，日本的第一条铁路将两 座城市连接了起来。”材料反映了日本 A.摆脱了民族危机 B.走在了工业革命前列 C.提倡“文明开化” D.两次工业革命同时进行 9.19世纪中期资本主义力量进一步增强，资产阶级革命或改革风起云涌，推动社会发展。 其中美国内战、俄国农奴制改革、日本明治维新这三个重大历史事件的相同点是( A.都发生于内忧外患的背景之下 B.都是自上而下的资产阶级性质的改革 C.都保留了落后的封建制度残余 D.都为本国资本主义的发展扫清了障碍 10.蝴蝶效应是指最初的一个事件引起的一系列连续的变化。第二次工业革命中，使得汽 车、飞机被发明出来的最初的那只“蝴蝶”指的是 A.珍妮机的发明 B.蒸汽机的改进 C.电力广泛应用 D.内燃机的发明 11.1884年，法国化学家夏尔多内发明了人造纤维，开辟出新的纺织生产领域，逐步满足 了人们对服装面料的舒适、耐用等要求。这表明 A.民众需求决定社会发展 B.制度创新推动经济发展 C.科技进步丰富社会生活 D.经济发展引发社会变革 12.某兴趣学习小组在进行历史人物专题探究时，按照人物的贡献进行了如下分类，其中 正确的是 A.促进科技进步：瓦特、诺贝尔、爱迪生 B.促进思想解放：但丁、莎士比亚、哥伦布 C,领导工人运动：斯巴达、马克思、章西女王 D.追求民族独立：林肯、明治天皇、亚历山大二世 13.下面为德国和英国不同时期部分地区适龄儿童入学率统计表。据此可知，儿童入学率 的增长 国家 地区 年份 适龄儿童入学率(%) 1816 60 普鲁士 1848 82 德国 1816 20 波森 1848 69 1881 56 英国 英格兰和威尔士 1901 70 A.实现了两国初等教育的普及 B.提升了欧洲居民的文化素质 C.适应了工业革命的发展需求 D.解决了科技人才的短缺问题 14.19世纪60年代，德国法兰克福市以“半小时从厕所到河边”为口号，开始了下水道改 造计划，城市污水处理得到极大改善。这一行动 A.改变了城市工作环境 B.提高了环卫工人的地位 C.改善了城市居住环境 D.推动德意志完成了统一 2 15.达尔文在《人类的由来》中写道：“人，有他的上帝一般的智慧，能探索奥秘，窥测到太阳 系的运行和组织，有他的一切华贵的品质，有他高度的同情心，有他的慈爱…然而， 在他的躯干上面仍然保留着他出身于寒微的永不磨灭的烙印。”达尔文意在( A.否定人文主义思想 B.肯定人类道德与智慧 C.融合宗教神学思想 D.强调生物进化基本观点 16.恩格斯在谈到“人间喜剧”小说集时说：“汇集了法国社会的全部历史，我从这里，甚至 在经济细节方面所学到的知识，也要比从当时所有职业的历史学家、经济学家和统计 学家那里学的全部东西还要多。”材料说明 ( A.科学理论促进思想解放 B.制度变革推动社会进步 C.文学作品反映时代特征 D.杰出人物影响历史进程 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17.(12分)阅读下列材料，回答问题。 材料一1802年2月12日，年轻的玻利瓦尔在法国亚眠旅行，他十分钦佩拿破仑·波 拿巴，1804年前往巴黎定居，之后他成为拿破仑的随从官，并参加了拿破仑的加冕礼 1808年拿破仑·波拿巴入侵西班牙，任命其胞弟约瑟夫·波拿巴为西班牙政府首脑， 解除西班牙皇家的政治实权，此时玻利瓦尔也在秘密策划反对西班牙殖民统治的活 动。1811年，他参加委内瑞拉独立战争，至1826年，经历了多次转战、流亡、远征，缔 造了委内瑞拉第二、第三共和国，先后解放了厄瓜多尔、秘鲁、上秘鲁，彻底结束了西班 牙在南美的殖民统治。 材料二从1850年开始，东印度公司开始在印度推行西化，如建设铁路，宣传基督教， 设立司法系统，但在强制推行的过程中激化了和印度原住民的矛盾，从1857年2月到 4月，军队起义事件不断发生。1857年5月，起义者进入德里，拥立莫卧儿皇帝巴哈杜 尔·沙二世为印度皇帝，成立领导机构行政院，促进了各地起义的迅速发展；6月，章 西人民起义，起义波及北印度和中印度广大地区。从1857年6月上旬开始，起义者进 行德里保卫战，7月初，德里陷落，莫卧儿皇帝投降。1858年初，集中在勒克瑙的起义 军接近20万人，进行艰苦的保卫战，最后被迫撤出城市；同年6月，起义失败。 (1)根据材料一并结合所学知识，分析南美民族解放运动取得胜利的原因。(4分) (2)根据材料一、二，概括民族解放运动的特点。(3分) (3)19世纪世界上涌现出哪些著名的民族解放运动？(2分)列举其中的英雄人物。(3分) —3 18.(12分)阅读下列材料，回答问题。 材料一思维导图可以用来揭示历史现象之间的逻辑关系，下面是探究小组制作的思 维导图。 法律上成为口人 口1劳动小 A 获得解放时得到一块份地 中场 俄国历史的转折点 份地必须山钱赎买 资术 封建让会 资个丰义社会 (1)根据材料一中思维导图揭示的逻辑关系，请将A处所代表的历史事件补充完整。 (1分) 材料二 明治维新大事年表（部分） 序号 时间 事件 日本成立文部省，逐步建立小学、中学、大学三级教育体制，并重金聘请欧美教授 ① 1871年 在大学任教 ② 1872年 日本颁布《固定银行条例》，正式移植欧美股份公司制度 ③ 1873年 日本开始实行义务兵役制，仿照欧美国家建立常备军 ④ 1881年 内务省发布《劝农局处务条例》，提出“创办官立事业，示以实例，以诱导人民” 首相伊藤博文主持修建了豪华的“鹿鸣馆”，馆内有18个西洋式活动厅室，成为 ⑤ 1883年 推广欧式生活的场所 ⑥ 1889年 日本颁布《大日本帝国宪法》，建立了亚洲第一个立宪国家 (2)根据材料二，指出属于“社会生活方面”的内容。（写序号，2分）结合所学知识，简 要评价日本明治维新。(4分)》 材料三 图1美国南方种植园 图2林肯在战场上 (3)根据材料三并结合所学知识，说明图1与图2之间的关系。(4分) (4)综合上述材料，归纳一个主题。(1分》 4 19.(18分)某校九年级(1)班开展“城市化发展进程”主题学习活动，请你参与完成。 活动一【英国城市化的得失】 材料一 城市人山比平 100% 80% 72% 80.4%78.9%789% 60%日 50% 40% 20% 20% 1700180018501891193919511959年份 1700一1959年英国城市化发展进程曲线图 (1)根据材料一，概括英国在这一时期城市化进程的特点。(2分)结合所学知识，分析 引起这种变化的相关因素。(2分) 材料二英国城市化进程具有不平衡性和盲目性，结果城市规模发展过大过快，出现 严重的“城市病”。1834年，英国国会通过了自1601年起实行的《济贫法》的修正案。 1848年和1875年两次通过《公共卫生法》。1866年通过《环境卫生法》。1909年，英 国通过了第一部涉及城市规划的法律《住宅与规划法》。1956年颁布了世界上第一部 治理大气法律—《清洁空气法》。 摘编自刘春成等《城市的崛起：城市系统学与中国城市化》 (2)根据材料二并结合所学知识，概括英国在城市化进程中存在的问题以及解决方法。 (4分) 活动二【中国城市化的起步】 材料三 天津 鹅片战争后，上海等五口成为第一批对外开放口岸… 洛阳郑州 海州 从19世纪70年代至19世纪末，中国对外开放口岸又增加了 世市议口响 27个，至1917年前再增加47个，总数达到92个。鹅片战争 金苏9海 标州武乳江杭州放 后，外国资本家在上海、广州、宁波等通商口岸城市建造了一 些为商贸和交通运输服务的近代工厂。除矿冶业外，中国近 依形不平第条 福州 约并醉的通商 旅水 代工业大都设在上海、天津、青岛、武汉等沿海沿江开埠城市。 中政府卡动 油头进浪 开牌的海简 台南 摘编自赵津、李菁《论中国近代城市的崛起》 岸（简称“日 开口”》 清末通商口岸开放分布示意图 5 (3)上海开埠与近代史上哪一条约有关？(1分)根据材料三并结合所学知识，分析近 代与当代城市化发展的不同之处。(4分)》 活动三【美国城市化的兴衰】 材料四美国是世界上推行城市化的先驱国家。同英国、法国等国一起，美国处于首 先品尝到城市工业革命滋味的国家之列。美国经历了两次工业革命，与此同时，美国 的城市化进程也出现了两次高潮。1860一1900年，城市人口占全国总人口的比例由 19.8%上升到39.6%，这一速度在美国历史上是空前的。到了1920年，城市人口超过 了农村人口，城市化率达到51.2%，这标志着美国成为一个初步城市化的国家。 摘编自杨雁《工业革命时期美国城市化道路评析》 (4)根据材料四并结合所学知识，概括推动美国城市化进程的因素。(3分)综合上述 材料，谈谈你对近现代世界各国城市化进程的看法。(2分) 20.(10分)阅读下列材料，回答问题。 材料第二次工业革命期间内燃机的发明和应用，促进了汽车和航空工业的兴起。 1876年德国人奥托成功研制内燃机，1886年本茨发明了第一台汽车。1900一1929年 美国汽车的登记总数由8000辆猛增到2675万辆，平均每4个人就有一辆汽车，美国 已成为“汽车王国”。内燃机的发明也为人们翻翔天空提供了理想的能源。1903年菜 特兄弟发明了第一架飞机，到第一次世界大战结束时，美国已有24家飞机制造厂，年 生产飞机21000架。汽车和航空工业的兴起标志着交通运输业的第二次革命，它推 动了钢铁、石油等工业的发展，改变了原有的工业体系。 摘编自徐玮《世界历史》 根据上述材料，提炼一个观点，并结合材料和所学世界历史知识加以论述。 (要求：观，点明确，史论结合，条理清晰) 6基础过关 1.D2.C3.A4.C5.A 能力提升 6.B7.A8.(1)改变了人们的生活方式和思想观念。(2)工业革命与科学技术的发展：妇女解放 运动的发展：教育的发展与妇女受教育程度的提升：等等。(3)必须依靠世界各国共同协作、协调行 动：实施可持续发展战略：控制人口，保护环境，加强生态文明建设，使人与自然和谐共生。 第六单元总结提升 湘考强化训练 1.A2.C3.C4.A5.D6.D7.B8.D9.B10.(1)特点：西欧主导。时代背景：新航路开 辟：西欧国家殖民扩张。(2)太平洋地区经济的发展：亚太经合组织的推动。(3)维护和平稳定；坚 持开放包容、合作共赢：坚持以人民为中心：构建亚太命运共同体。 期末专题复习 专题一资本主义制度的巩固和发展 专题训练 1.A2.A3.B4.B5.C6.B7.D8.D9.C10.C11.(1)改革的目的是维护地主阶级利 益，挽救统治危机，结果促进了资本主义发展，使俄国走上了发展资本主义的道路。(2)特点：学习西 方和保留民族传统相结合。表现：恢复儒家伦理和皇权思想。(3)性质相同，都是资产阶级性质的改 革：影响相同，都使本国走上发展资本主义的道路；改革都不彻底，保留了封建残余。（写出两点即可） 12.(1)由发展较快到增速放缓再到迅速增长。(2)共同特点：经济持续高速增长。主要原因：日本与 西欧制定了适合本国国情的经济政策：重视教育、科技以及人才的培养。(3)以经济建设为中心，大 力发展生产力：顺应历史发展的潮流，重视教育、科技以及人才的培养等。（言之有理即可） 专题二两次世界大战与世界政治格局的演变 专题训练 1.A2.B3.D4.B5.B6.D7.D8.C9.C10.D11.A12.B13.(1)CBA (2)条约：《凡尔赛条约》。事件：五四运动。(3)地位：中国战场是世界反法西斯战争中的东方主战 场。说明：九一八事变揭开了世界反法西斯战争的序幕；七七事变后，在抗日民族统一战线的旗帜下， 中国军民在台儿庄战役、百团大战等战役中沉重打击了日本侵略军：中国战场牵制日军兵力最多，付出 了巨大的民族牺牲，是世界反法西斯战争的重要组成部分；1942年，美、中等26国签署了《联合国家宣 言》，中国成为世界反法西斯同盟的重要成员国等。(4)名称：北约。政治格局：多极化趋势。 专题三三次科技革命 专题训练 1.D2.C3.C4.A5.B6.A7.B8.A9.(1)瓦特改进蒸汽机，为各生产部门提供动力 来源。(2)时期：20世纪50年代。原因：第三次科技革命的推动：积极的财政政策：控制广阔的世界 市场：重视教育：等等。(3)汽车、飞机。(4)环境污染与破坏：交通堵塞；等等。(5)科技进步促 进人类社会发展：要进一步提高科技水平，促进人类社会文明进步：采取有效措施保护环境，使人类社 会与自然和谐相处。（言之有理即可） [湖南]第一、二单元综合评价 1.B2.D3.A4.D5.B6.D7.C8.D9.D10.D11.C12.A13.C14.C15.D 16.C17.(1)玻利瓦尔有崇高的理想，并受到良好的教育；玻利瓦尔有卓越的军事指挥才能：有相对有 利的国际环境。（任答两点即可）(2)目的是反抗殖民统治，争取民族独立，主要以武装起义的形式进 行。(3)民族解放运动：拉丁美洲独立运动：印度民族大起义。英雄人物：玻利瓦尔、圣马丁、章西女 王。18.(1)1861年农奴制改革（或亚历山大二世改革）。(2)①⑤。评价：明治维新使日本逐步转 变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地的命运，是日本历史的重大转折点；日本强大起来后，走上了 对外侵略扩张的道路。(3)南方种植园经济与北方资本主义工商业经济两种不同经济类型的发展， 双方围绕着奴隶制的存废问题，矛盾无法调和，最终导致美国内战爆发。美国人民在林肯的领导下，结 束内战，维护了国家统一。(4)资本主义制度的扩展（或资产阶级统治的巩周和扩大）。19.(1)特 点：先快速发展，后趋于平稳。因素：两次工业革命的进行：工商业的发展（或社会生产力的发展）。 -45 (2)问题：贫富分化加剧；环境污染严重：城市规模过大。（任答两点即可）解决方法：通过立法解决城市 化过程中产生的问题。(3)条约：《南京条约》。不同之处：近代城市化发展水平较低，而当代城市化 发展水平较高：近代城市化是被动发展，而当代城市化是主动发展；近代城市多集中于沿海、沿江地区， 而当代城市地区分布则趋于平衡：近代城市化是在半殖民地半封建社会的基础上发展的，而当代城市 化则是在中国特色社会主义制度（或社会主义市场经济体制）下发展的。（任答两点即可）(4)因素： 两次工业革命的推动：南北战争后，国家统一，社会稳定：城市人口快速增长。看法：工业文明的发展有 利于城市化的推进；城市化在发展进程中会产生一些问题；社会稳定、经济和科技的进步是城市化发展 的主要因素；城市化水平与国际环境有关。（任答两点即可） 20.示例：观点：科技进步改变社会生活。 论述：科技的进步给人类的社会生活带来巨大的变化。内燃机的发明是第二次工业革命中应用技术领 域的重大成就，解决了交通运输工具的发动机问题，在交通运输领域引发了一场变革，以内燃机为发动 机的汽车、轮船、飞机、拖拉机等出现，为人们的生产和生活带来了极大的便利，使人们的联系更加紧 密。与此同时，汽车和航空工业的兴起，还推动了钢铁、石油等工业的发展，改变了原有的工业体系。 综上所述，科技进步改变人类社会生活，提高了人们的生活质量。 [湖南]第三单元综合评价 1.C2.B3.A4.C5.D6.C7.B8.C9.C10.D11.C12.C13.D14.C15.B 16.D17.(1)变化：在原奥匈帝国的领土上，出现了许多新的国家，如奥地利、匈牙利、捷克斯洛伐克 等：波兰重新建国：奥斯曼帝国在欧洲的大部分领土丧失；出现了社会主义国家苏联。原因：一战后召 开巴黎和会，协约国重新划分了欧洲国家版图：俄国十月革命胜利，建立了苏维埃政权。(2)名称： 《凡尔赛条约》《九国公约》。理解：实现了美国长期追求的“门户开放”等目的，阻止了日本独霸中国的 企图，维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面。(3)国际新秩序：凡尔赛一华盛顿体系。影 响：只是暂时调整了帝国主义国家间的矛盾，不能从根本上解决，因此不可能长期维持：为二战的爆发 埋下了隐患。18.(1)《共产党宣言》的发表使无产阶级的斗争有了科学理论的指导（或社会主义由空 想到科学)；巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试（或社会主义由理论到实践）：十月革命是 人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家（或社会主义由理想到现 实)。(2)趋势：整体呈上升趋势。领导人：斯大林。主要原因：高度集中的经济政治体制的积极作用 (或两个五年计划的实施)。(3)从怀疑到赞赏。19.(1)“他”：甘地。原因：甘地领导了印度非暴力 不合作运动，动员了广大群众，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。 (2)名称：卡德纳斯改革。性质：资产阶级性质的改革。(3)成果：英国政府被迫有条件地承认埃及独 立。主题：亚非拉民族民主运动的高涨。 20.示例一：观，点：两大军事集团的成立加速了一战的爆发 论述：两次工业革命推动了欧洲主要国家经济的发展，为夺取更多的市场、原料产地和投资场所，这些 国家展开了微烈的争夺。19世纪后半期，法国与德国之间、俄国与奥匈帝国之间、英国与德国之间的矛 盾激化，最终形成了三国同盟和三国协约两大军事集团。两大军事集团扩军备战，冲突不断，加剧了国 际形势的紧张。 综上所述，为争夺殖民地而成立的两大军事集团，疯狂扩军备战，加速了一战的爆发。 示例二：观点：第一次世界大战造成巨大伤亡。 论述：第一次世界大战是两大军事集团为争夺殖民地而发动的非正义战争。1916年，德、法两国军队在 法国的凡尔登展开了一场异常惨烈的战役，双方损失近百万人。同年，英法对德的索姆河战役开始，双 方损失130多万人。战争中使用了毒气弹、重炮等武器，加剧了战争的残酷性。 综上所述，第一次世界大战中，两大军事集团疯狂开动战争机器，进行了无比惨烈的争夺厮杀，造成了 大量的人员伤亡，给世界带来灾难。 [湖南]期中综合评价 L.C2.B3.A4.D5.B6.D7.D8.C9.A10.C11.A12.A13.C14.A15.D 16.D17.(1)新成果：内燃机、发电机、汽车、飞机等。变化：促进了生产力的发展，极大地改善了人们 的生活；主要资本主义国家出现了垄断组织：资本主义对外扩张增强，对世界产生了深远影响。 (2)促进了城市人口的增长，推动了城市化进程。(3)科技是一把“双刃剑”，有利也有弊。工业革命 促进了生产力迅速发展，人类相继进入“蒸汽时代”和“电气时代”，机器广泛应用于生产，大大推动了生 -46