第11课 苏联的社会主义建设(速查速记)-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年九年级下册历史(统编版 湖南专版)

2025-03-21
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级下册
年级 九年级
章节 第11课 苏联的社会主义建设
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 湖南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.13 MB
发布时间 2025-03-21
更新时间 2025-03-21
作者 湖北时代卓锦文化传媒有限公司
品牌系列 鸿鹄志·名师测控·初中同步
审核时间 2025-03-21
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第11课苏联的社会主义建设 ◆考点回顾 知识点一新经济政策 1.开始时间:1921年春,苏维埃政府开始实施新经济政策。 2.内容:①以征收粮食税代替余粮收集制。②允许使用雇佣劳动力和出租土地,农民可以自 由买卖纳税后的剩余产品,实行自由贸易。③允许私人经营中小企业。④实行按劳取酬 的工资制。 ★3.意义:调动了生产者的积极性,迅速缓解了危机,巩固了工农联盟,促使国民经济稳步 发展。 知识点二苏联的工业化 4.苏联成立:1922年年底,苏维埃社会主义共和国联盟成立,简称“苏联”。 ★5.苏联的工业化:1928一1937年,苏联先后完成了第一个、第二个五年计划,由落后的农 业国变成了强大的工业国。 知识点三农业集体化 6.概况:20世纪30年代初,苏联开始进行大规模的农业集体化运动。在农业集体化的过程 中,苏联开展了消灭富农运动。 知识点四苏联模式 7.确立:1936年,苏联公布了新宪法。新宪法规定,苏联是工农社会主义国家。新宪法也标 志着苏联模式的形成。 ★8.评价:苏联模式在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展,也为苏联军民夺 取反法西斯战争胜利发挥了重要作用。但由于没有尊重经济规律,随着时间推移,苏联 模式的弊端日益暴露,成为经济社会发展的严重体制障碍。 ◆图片解读 【常考点】 1.事迹:领导苏联取得卫国战争的胜利:领导苏联完成两个五年计划,使 苏联由落后的农业国变成了强大的工业国,形成苏联模式。 2.影响:苏联模式的弊端日益暴露,成为经济社会发展的严重体制障碍。 斯大林(1879一1953)》 ·12· ◆ 问题解答 【问题思考】苏联是如何从一个落后的农业国迅速变成强大的工业国的? 为改变工业落后的局面,1928一1937年,苏联先后完成了第一个、第二个五年计划,重 点发展重工业。通过实施两个五年计划,苏联迅速实现了工业化,由落后的农业国变成了 强大的工业国。 第12课亚非拉民族民主运动的高涨 ◆考点回顾 知识点一印度的非暴力不合作运动 1.原因:印度人民与英国殖民者的矛盾激化。 2.概况:1920年,甘地号召印度人民开展非暴力不合作运动。1930年,甘地再次发起非暴力 不合作运动,被称为“文明不服从运动”。 ★3.影响:打击了英国的殖民统治,增强了印度人民的民族自尊心和自信心。 知识点二埃及的华夫脱运动 4.背景:一战期间,埃及经济快速发展,资产阶级逐渐壮大;英国的殖民统治激起埃及人民的 强烈反对。 5.过程:①1918年,扎格鲁尔等人向英国政府提出让埃及完全独立的要求,并成立华夫脱党。 ②1919年,殖民政府逮捕了扎格鲁尔等人,激起了埃及人民的反英斗争。③1922年,英 国政府被迫有条件地承认埃及独立。 6.意义:华夫脱运动为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础。 知识点三墨西哥的卡德纳斯改革 7.目的:为改变墨西哥的落后状况,保证1917年宪法的实施。 8.领导人:卡德纳斯。 9.意义:卡德纳斯改革体现了1917年宪法的要求,巩固了墨西哥资产阶级革命的成果,为墨 西哥社会、经济的发展奠定了基础。 ◆图片解读 【常考点】 1.事迹:号召印度人民开展非暴力不合作运动。 2.影响:动员了广大群众,打击了英国的殖民统治,增强了印度人民的民 族自尊心和自信心。 甘地(1869一1948) ·13·

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