第四单元 第2课时 口算乘法（2）（教学课件）-【大单元教学】三年级数学下册同步备课系列（人教版）

第四单元 《两位数乘两位数》 小学数学人教版三年级数学下册 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸；PPT统一格式为PPT或PPTX。 中文： 1. 课名：微软雅黑48号字； 2.（第一课时）：微软雅黑32号字； 3.学校名称：请填写全称； 4.学科、年级、主讲人、学校：华文楷体28号字（具体根据文字量可适当调整）。 英文 1.课名：字体以Times New Roman为主，字号一般使用32—36号，特别强调可以用40号； 2.（Period 1）：字体使用Arial，字号为28； 3.正文一般用24—28号，特别强调可用32号。 注意标点的规范（例如：中文省略号为……，可用Shift+数字键6打出中文省略号，英文省略号为…） 1 第二课时 口算乘法（2） 【教学目标】 1. 学生需理解并掌握两位数乘整十数、整百数（不进位）及几百几十数乘整十数（不进位）的口算方法。 2. 学生通过探究新知，体验多种算法，理解两位数乘整十数、整百数（不进位）和几百几十数乘整十数（不进位）的算法多样性。 3. 学生在探索算法和解决问题时，体会数学在日常生活中的应用。 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 170×5＝ 380×2＝ 190×5＝ 850 760 950 12×3＝ 14×6＝ 25×3＝ 36 84 75 1.计算下列各题。 说一说，你是怎样计算的。 课堂导入 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 （1）每袋有6个橙子，10袋有多少个橙子？ 同学们，从题中你知道了什么数学信息？ 题目要我们求出什么呢？ 怎么列式？试一试吧！ 6×10＝ 怎么计算呢？ 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 题例讲解 6×10＝ 6×10表示10个6相加；把10个6分成9个6和1个6，9个6是54，10个6是60。 我知道 10×6=60， 6×10=10×6，6×10 的结果也是 60。 6×9=54 54+6=60 计算下面各题。 5×10= 9×10= 18×10= 40×10= 50 90 180 400 你发现了什么？ 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 题例讲解 （2）每盒有12个苹果，20盒有多少个苹果？ 同学们，从题中你知道了什么数学信息？ 题目要我们求出什么呢？ 怎么列式？试一试吧！ 怎么计算呢？ 先独立思考，小组之间进行交流。 12×20＝ 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 题例讲解 12×20＝ 可以先算2盒有多少个，再算10个2盒有多少个。 12×2＝24 24×10＝240 答：20盒有240个苹果。 240（个） 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 题例讲解 1.做一做。（教材P39） 12×30＝ 120×30＝ 31×30＝ 310×30＝ 9300 360 3600 930 14×20＝ 14×200＝ 30×20＝ 30×200＝ 280 2800 600 6000 仔细观，你能发现什么？ 课堂练习 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 口算两位数乘整十数、整百数，几百几十数乘整十数（不进位）时，可以先把两个乘数中“0”前面的数相乘，再看两个乘数的末尾一共有几个0，就在所得的积的末尾添上几个0。 知识小结 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 2.用90厘米长的丝绳可以编一个中国结。王阿姨有一捆10米长 的丝绳，要编8个这样的中国结，够吗？ 90×8＝720（厘米） 1000＞720 答：要编8个这样的中国结，够。 10米＝1000厘米 课堂练习 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 3.李老师给三(1)班33名同学每人赠送一本10元的课外读物。他用手机付款，手机钱包余额如下图所示，钱够吗？ 33×10=330(元) 402 > 330　 答：钱够。 课堂练习 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 4.少年军校2位老师组织23名队员外出野营，每人需要10元车费，一共需要多少元车费？ (23+2)×10=250(元) 答：一共需要250元车费。 易错练习 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 课堂分享评价 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 01 02 解惑 在本堂课的学习过程中，你还有什么困惑没有解决呢？ 评价 试试评价，自己或同学在本节课中的学习和表现及收获吧！ 03 作业布置 认真完成本课时的同步练习！ 谢 谢 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸；PPT统一格式为PPT或PPTX。 中文： 1. 课名：微软雅黑48号字； 2.（第一课时）：微软雅黑32号字； 3.学校名称：请填写全称； 4.学科、年级、主讲人、学校：华文楷体28号字（具体根据文字量可适当调整）。 英文 1.课名：字体以Times New Roman为主，字号一般使用32—36号，特别强调可以用40号； 2.（Period 1）：字体使用Arial，字号为28； 3.正文一般用24—28号，特别强调可用32号。 注意标点的规范（例如：中文省略号为……，可用Shift+数字键6打出中文省略号，英文省略号为…） 14 $$