第2章 第5节 第1课时 化学式-【牵手名师】2024-2025学年新教材七年级科学下册同步教学课件(浙教版2024)

2025-03-20
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版七年级下
年级 七年级
章节 第5节 用化学式表示物质
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 10.53 MB
发布时间 2025-03-20
更新时间 2025-03-20
作者 宁波涌济文化发展有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-03-20
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来源 学科网

内容正文:

第2章 物质的微观结构 第5节 用化学式表示物质 第1课时 化学式 浙教版 七年级下册 科学 实验室里的试剂瓶上都贴有标签,标签上常用化学式表示物质的组成等。那么,如何书写物质的化学式?怎样根据化学式判断物质的组成呢? 课堂引入 一、化学式 用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。 化学式 例如, 氧气的化学式为O2; 水的化学式为H2O; 二氧化碳的化学式为CO2。 你还能列举出 一些其它物质 的化学式吗? 内容讲解 关键点拨 ①单一物质有化学式,表示每种物质组成的化学式只有一个; 混合在一起的物质没有化学式。因为只有单一物质的组成是固定 不变的。 ②各种物质的化学式都是通过实验的方法测定物质的组成, 然后得出来的,并非人们凭空臆造出来的。所以化学式中元素符 号右下角的数字不能随意改动。 ③由分子构成的物质的化学式又叫分子式。 内容讲解 二、化学式的意义 每个化学式都有多重含义。二氧化碳的化学式为CO2, 该化学式可以表示: ①二氧化碳分子、二氧化碳气体、干冰(固态二氧化碳); ②二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的; ③1个二氧化碳分子是由1个碳原子、2个氧原子构成的; …… 内容讲解 由分子构成的物质的化学式的意义(以H2O为例) 项目 H2O 化学式的意义 宏观 表示水这种物质 表示一种物质 表示水由氢、氧两种元素组成 表示该物质的元素组成 微观 表示一个水分子 表示该物质的一个分子 表示一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成 表示该物质的分子构成 内容讲解 由原子构成的物质的化学式的意义(以Fe为例) 项目 Fe 化学式的意义 宏观 表示铁这种物质 表示一种物质 表示铁由铁元素组成 表示该物质的元素组成 微观 表示一个铁原子 表示该物质的一个原子 内容讲解 由离子构成的物质的化学式的意义(以NaCl为例) 项目 NaCl 化学式的意义 宏观 表示氯化钠这种物质 表示一种物质 表示氯化钠由钠元素和氯元素组成 表示该物质的元素组成 微观 表示氯化钠中钠离子和氯离子的个数比是1∶1 表示构成该物质的离子的个数比 内容讲解 内容讲解 化学式周围数字的含义 2H2O 表示2个水分子 表示每个水分子 中有2个氢原子 规律总结 ①化学式前面的数字:表示 分子(或原子)个数。 ②在分子式中,元素符号右 下角的数字:表示每个分子中所 含该种原子的个数。 内容讲解 三、化学式的书写和读法 1. 单质化学式的书写和读法  金属单质 用元素符号表示 例如, Na(钠)、Mg(镁) 、Al(铝) 直接读元素名称 内容讲解  稀有气体单质(由单个原子的分子构成) 用元素符号表示 例如,He(氦气)、Ne(氖气) 、Ar(氩气)  固态非金属单质 用元素符号表示 例如, C(碳) 、Si(硅) 注意 碘单质是固态非金属单质, 但其由分子构成,化学式为I2。 读作“某气” 直接读元素名称 内容讲解  气态非金属单质(除稀有气体外) 在元素符号右下角写上表示分子中所含原子数的数字 例如, H2(氢气) O2(氧气) Cl2(氯气) 注意 ①臭氧分子是由三个氧原子构成的, 其化学式为O3,读作“臭氧”,不能读作 “氧气”。 ②溴单质是常温下唯一一种液态非金 属单质,由分子构成,化学式为Br2。 读作“某气” 内容讲解 2. 化合物化学式的书写和读法  氧元素与另一元素组成的化合物 一般要把氧元素符号写在右边,另一种元素符号写在左边,原 子的个数写在各自的元素符号的右下角。 例如, CO2(二氧化碳) P2O5(五氧化二磷) Na2O(氧化钠) Fe3O4(四氧化三铁) 读作“氧化某”,有时需读出化学式中各种元素的原子个数。 注意 但有些化学式有特 定的读法,如“ H2O” 读作“水”。 内容讲解  氢元素与另一种元素组成的化合物 一般要把氢元素符号写在左边。 例如, HCl(氯化氢) H2S(硫化氢) 从右往左读,读作“某化某” 注意 ①氨气的化学式,不遵循上述规则,写作“NH3”,读作 “氨气”。 ①“甲烷”的化学式为“CH4”。 内容讲解  一种金属元素和一种非金属元素组成的化合物 一般要把金属元素符号写在左边,非金属元素符号写在右边, 在各自符号的右下角用数字表示个数比。 例如, NaCl(氯化钠) MgCl2(氯化镁) CaCl2(氯化钙) 从右往左读,读作“某化某” 内容讲解 关键点拨 ①化合物中各元素的原子个数比是1时,1省略不写,如CO。但有些 是例外的,如H2O2、Na2O2。 ②若两种元素可组成多种不同的物质,在其化学式中,某元素的原 子个数不同且在这一化学式中该元素的原子个数为“1”,此时“1”要 读出。如CO2读作“二氧化碳”,CO读作“一氧化碳”。 ③当化学式中的原子团有角标时,应将原子团放在括号内,角标放 在括号外右下角,如(NH4)2SO4、Ca(OH)2。 ④含有复杂原子团的化合物,要根据特征来读,不需读出原子或原 子团的个数。如氢氧化钙[Ca(OH)2]、硫酸钾(K2SO4)等。 内容讲解 根据化学式的书写规则,请写出下列物质的化学式。 1. 单质。 (1)氮气、氟气(每个分子中都含有2个原子) (2)锌、铜 (4)金刚石、固态磷 (5)氖气、氩气两种稀有气体 N2 F2 Zn Cu C P Ne Ar 内容讲解 根据化学式的书写规则,请写出下列物质的化学式。 2. 化合物。 (1)一氧化碳、一氧化氮、氯化氢 (2)二氧化硫、二氧化氮、三氧化硫 (3)氯化钠、氧化镁、氯化铝 CO NO HCl SO2 NO2 SO3 NaCl MgO Al2O3 内容讲解 1. 液态氧、冰的化学式分别应该怎样写? 2. 符号H、2H、H2、2H2各具有什么意义? 液态氧:O2  冰:H2O H:一个氢原子,氢元素 2H:两个氢原子 H2:氢气,一个氢分子,一个氢分子中有两个氢原子 2H2:2 个氢分子 内容讲解 化学式 化学式的定义 化学式的意义 用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子 ①单质化学式的书写和读法 ②化合物化学式的书写和读法 化学式的书写和读法 ①宏观意义 ②微观意义 知识总结 23 1.有关氨气(NH3)的意义,下列四位同学中说法错误的是(  ) D A. B. C. D. 当堂巩固 2.下列符号中既能表示物质的元素组成,又能表示该物质的一个分子。 正确的选项是(  ) ①Cu ②N ③H2O2 ④NaCl ⑤CH4 A.①② B.③④ C.③⑤ D.②④ C 当堂巩固 3.下列关于H2、H2O、H2O2三种物质的说法中正确的是(  ) A.均含有1个氢分子 B.均含有2个氢原子 C.均含有氢元素 D.均含有2个氢离子 C 当堂巩固 4.下列单质的化学式书写不正确的是(  ) A.H2 B.He2 C.Fe D.C B 当堂巩固 声 明 本课件中所用的图片、视频等相关素材,一部分来自国家中小 学智慧教育平台所提供的电子版教材,另一部分来源于网络搜索。 相关素材的版权归原作者,如若侵权,请联系删除。 宁波涌济文化发展有限公司 $$

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