UNIT 2 课时作业6 读后续写专项-【状元桥·优质课堂】2024-2025学年高中英语选择性必修第三册（人教版2024）

课时作业（六）读后续写专项 答案精解P (建议用时：50分钟) 技能提升篇 动作描写之“走、跑、冲” 积黑常通 ①skip蹦跳着走②race跑③jog慢跑④fly飞奔 ⑤approach接近，靠近⑥pace踱步 单词 ⑦drag拖者（受伤的脚或）行走 ①steal/slide into溜进②dash/rush for向…冲去③burst into冲进… 短语 ④head for/towards走向⑤make a rush for冲向 1.用表“走、跑、冲”的表达补全以下各句 (1)他不再犹豫，跳下卡车，朝大楼飞奔而去。 No longer hesitating, (2)他从后门悄悄溜进大楼，希望没人注意到他。 (简单句十分词作状语) (3)一个保安走过来，礼貌地问他和谁有约。 and asked politely whom he had made an appointment with.(简单句) (4)男人向出口冲去，惊恐地逃走了。 (简单句) (5)他飞奔回家，冲进卧室。 (分词作状语) (6)他开始皱着眉头在房间里踱来跛去。 2.将以上各句合并成小短文并背诵成文，注意使用合适的衔接过渡词汇 ★即使时间再紧，也要挤时间把范文炒写在这里，体会如何衔接语篇的同时练习书写， 实战演练篇 阅读下面的材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。 [I]It was an ordinary school day.I was in the fifth grade.Children like me who didn't live close enough to go home for lunch brought their paper wrapped meals and gathered under the shade of a tree. [2]Such lunches usually consisted of a sandwich,hard-boiled egg,cookie and a piece of fruit.If a schoolmate's sandwich or cookie appeared to be more appetizing than your own,you tried to negotiate a trade. I always tried to trade something I didn't want anyway-a mashed-bean sandwich or an overripe banana.It never occurred to me to trade a slice of Mom's Old Kentucky walnut cake for my schoolmate's offering of a boring-looking sweet cookie,even though I could see longing in the exchanger's eyes. ·.136· [3]Sometimes Mom put two pieces of fruit in my lunch package,one to be eaten at morning recess if I was hungry.Quite often,though,I saved that piece of fruit as my bargaining piece for a sugary doughnut or fried apple pie. [4]Unashamedly,I always examined the looks and quality of my fruit to see which piece was better and then offered my classmate the poorer,less attractive piece.I felt no guilty of selfishness.It was just a good trading sense. [5]That autumn day after the lunch-bringers had eaten their food,got rid of the wrappings and walked to various parts of the playground,I wandered under the shade of a maple,watching butterflies flying lazily southward.I was still hungry and Mom had put no fruit in my lunch that day. 注意：续写词数应为150左右。 I saw my classmate Stella coming up a path. Without hesitation,Stella handed me the apple. 续写思路指引> 1.文本分析 主要人物 I,classmate Stella 事件主线 午餐时，作者总是用一些较差的、不那么好看的水果和同学交换。 情感表达 [Para.4]I felt no guilty of ,→合理推测：I was no longer and (原文依据) became 2.线索推测：两段首句定发展，始终不忘“3衔接1呼应” 标出两段首 续写第一段：I saw my classmate Stella coming up a path.. 句关键词 续写第二段：Without hesitation,Stella handed me the apple. 第一段内容和第一 ①根据第一段首句可知，Stella正 第一段应描写： 段首句密切衔接： Stella带着 出现，“我” 她手中的东西，并和她 第一段结尾和第二 段首句密切衔接 Tps下文中的人物复现： 3衔接1呼应 ②根据第二段首句可知，Stella 递给“我”一个苹果。 第二段内容和第二 第二段应描写：“我”拿到苹果后发现这个苹果形状完美，非常 段首句密切衔接； 第二段结尾和文章 由此可推测：第一段的结局：Stla主动问“我”是否想要 。第二 主旨相呼应 段的结局：“我”发生了改变，不再 ,愿意和别人分享 东西。 3.细节构思：每段三个微情节原则 ①Stella正从 情节 返回 ；②“我”看到Stella手里拿着 :③注意到 “我”的 ,Stella主动和“我”分享 第一段 动作描写 (接近)· (拿着)· (占上风) n. 心理描写 幸运的adj: ,饥饿adj. :慷慨的 adj. ,因为“我”收到的苹果 情节 ①“我”很 :②吃着美味的苹果，“我”深受 :③升华：“我”不再 ,而是愿意和别人分享 东西 第二段 动作描写 (想知道) (发信号，示意) 心理描写 感激n ;羞愧n :自私n ·137· 4.遣词造句：连词成句，连句成篇 ① n.阳光 ② adj.卷曲的 ③ adj.慷慨的 ④ adj.有光泽的 ⑤ adu,轻微地 ⑥ adj,皱巴巴的 高级词汇、 ⑦ n.汁水 ⑧ 卫.爆炸 ⑨ n.满口 ⑩ 词块&.熟 n.感激 词生义 ① n.羞愧 见 .自私 ⑧ 接近 9 尽全力 6 克制，抑制 ⑩ 占上风 ⑦ 形状完美 B」 而不是 0 出错 @ 充满…（情绪） 阳光跳跃在她的黑色卷发上。 (1)拟人 The sunshine ①令我惊讶的是，Stella停下来说：“你想要一个吗？” Stella stopped and offered,"Want one?" (2)what引 导主语从句 ②她给我的是一个又红又亮、形状完美的苹果，而不是一个又小又皱的苹果。 in perfect shape instead of the small,slightly wrinkled one. 这个苹果充满汁水，在我嘴里炸开，就像一颗美味炸弹。 高分句型 (3)比喻句 The apple was full of juice and (4)u.-ed作 我大口大口地吃着，含着对Stella感激的泪水，同时也为我过去的自私感到羞愧. 状语 I ate each mouthful with tears of appreciation for Stella,at the same time in the past. 从那天起，我仍然保持着和同学们交换食物的习惯，但我总是会提供更好、更有 (5)自然而 吸引力的食物。 然的结尾 From that day on,I still kept the habit of but I always offered 5.成文誉写 I saw my classmate Stella coming up a path. 4444444 4444444444 Without hesitation,Stella handed me the apple. ·1386.A 根据上文可知,陌生女人一直追问布里格斯手臂上印记 课时作业(六) 的情况,所以布里格斯感到不解和惊讶(surprised)。 7.C 当她听说已经有这么久了,那女人催促(urge)布里格斯 技能提升篇 打电话给她的医生(doctor) 积累常诵 8.A 参见上题解析。 1.(1)he jumped off the truck and flew towards the building 9.D 她解释(explain)说自己是整形外科医生办公室的护士, (2) He stole/slid into the building from the back door hoping 然后轻轻地伸出手摸了摸布里格斯的胳膊。 no one would notice him 10.A 根据上文Really,don'twait可推知,陌生女人认为时间 (3)A security guard approached 紧迫,不能再等了,所以急切地(eagerly)给布里格斯建议。 (4)The man dashed/ rushed for the exit, and escaped in great panic. 11.C 布里格斯看了医生后知道手臂上印记是黑素痛,也了解 (5)Racing/Dashing/Running home, he burst into the bedroom (learn)陌生女人的建议很有道理。 (6) He started pacing up and down in the room with a frown 12.B 事实证明,这个印记(mark)实际上是一种黑色素痛一 on his face. 最致命的皮肤癌之一。 2. One possible version: 13.D 布里格斯在手臂上做了切除(remove)黑色素痛的手术。 No longer hesitating, he jumped off the truck and flew 14.B 她很感激(grateful)医疗团队和那个女人,一个无名英 towards the building. He stole/slid into the building from the 雄,救了她的命。 back door hoping no one would notice him. However, a 15.C “我”手臂上六英寸的伤疤时时刻刻提醒着(reminder) security guard approached and asked politely whom he had “我”,她是“我”的守护天使。 made an appointment with. The man dashed/rushed for the II.语法填空 exit, and escaped in great panic. Racing/Dashing/Running home, he burst into the bedroom. Then he started pacing up 语篇 主题语境:人与社会/社会热点问题。本文为新闻 报道。“脆皮大学生”这一流行语在网上疯传,揭示了 and down in the room with a frown on his face. 导读 实战演练篇 中国大学生身体健康状况严重恶化的问题。 1. selfishness; selfish; generous 1.a考查冠词。句意:最近,“脆皮大学生”这个流行词在网络 2.第一段:I saw my classmate Stella coming up a path. 上疯传,人们越来越担心中国大学生的身体健康状况严重恶 第二段: Without hesitation, Stella handed me the apple. 化。此处表泛指,应用不定冠词;serious的发音以辅音音素 向“我”走来;食物;注意到;打招呼;Stella;毫不犹豫地;吸引 开头,故填a。 人:苹果;自私:美好的 2. suffering 考查非谓语动词。句意:这个词指的是普遍患有 3.家;学校;苹果;饥饿;draw close;hold; get the upper hand;lucky 许多身体问题的新一代大学生。此处为非谓语动词作后置 hungry;hunger;generous;吃惊;很诱人;感动;自私;美好的; 定语修饰college students, college students 和suffer 为逻辑 wonder; signal; gratitude/appreciation; shame; selfishness 上的主谓关系,应用现在分词形式 4. ①sunshine ②curly ③generous s④shiny/shining 3.apparently考查词性转换。句意:“脆”,显然是指柔弱和脆 slightly wrinkled juice ⑧explode mouthful 弱,被网友们开玩笑地用来形容大学生是多么容易受伤和生 gratitude/appreciation shame selfishness 病。空处作状语修饰动词means,应用副词形式。 draw close try one's best hold back 4. to describe 考查非谓语动词。sth be used to do sth意为“某 in perfect shape get the upper hand instead of 物被用来做某事”,此处为动词不定式形式作目的状语。 make a mistake be overcome with 5. fitness 考查词性转换。句意:这样的评论引发了关于当代 (1) was jumping on her black curly hair 大学生体质下降的热烈讨论,河南中北部郑州市一家医院的 (2)①What surprised me was that 惊人就诊记录证实了这一点,根据空前形容词physical可 ②What she offered me was the red and shiny one 知,此处为名词形式作宾语,故填fitness。 (3)exploded in my mouth like a flavor bomb 6.which 考查引导词。句意参见上题解析。空处引导非限制 (4)overcome with shame for my selfishness 性定语从句,先行词为前面整句话,在从句中作主语成分,故 (5)trading the food with my classmates: the better and more 用关系代词which。 attractive one 7.received考查时态。句意:据报道,仅在9月份,郑州中心医 5. One possible version: 院的急诊科就接收了约1700名年龄在18至25岁之间的年轻 I saw my classmate Stella coming up a path. She was 人。此处为谓语动词,陈述过去发生的事情,应用一般过去时 returning from her home, one of the lucky ones who lived 8. irregular 考查形容词。句意:大多数病例是由不规律的日 near the school. The sunshine was jumping on her black curly 常生活、熬夜和不健康的饮食引起的。此处应为形容词作定 hair. She had something in each hand. When she drew closer. 语修饰名词短语dailyroutine,结合句意可知,此处应为 I saw she was holding apples. Though I felt really hungry, 1 regular的反义词irregular(不规律的)。 understood the trading sense very wel. So I just waved "hi". 9.among;考查介词。句意:一份报告指出,不健康的生活方式 and tried my best to hold back the longing in my eyes. What 在大学生中很普遍。根据句意以及空后collegestudents可 surprised me was that Stella stopped and offered, "Want 知,此处为介词among表示“在.....之间”。 one?" I was surprised that she was so generous. But hunger 10. issues 考查名词的数。句意:许多参与者表示,他们经历过 got the upper hand and I nodded yes. 皮肤状况不佳、睡眠不足和情绪问题等健康问题。根据下 Without hesitation, Stella handed me the apple. It surprised 文列举的三种问题可知,此处应为名词复数形式 me again. What she offered me was the red and shiny one in ·180· perfect shape instead of the small, slightly wrinkled one. I 品浪费,还减少了其他地方运输水果和蔬菜带来的温室气 was wondering if she made a mistake. But she started eating 体排放,故选B项(一个从农场到餐桌的项目有助于减少食 the less attractive apple and signaled me to enjoy mine. The 物浪费)。 apple was full of juice and exploded in my mouth like a flavor D bomb. I ate each mouthful with tears of appreciation for 语篇 主题语境:人与自然/自然生态。本文为说明文, Stella, at the same time overcome with shame for my 导读 主要介绍了冰盖融化及其影响,呼吁人们要认真对待 selfishness in the past. From that day on, I still kept the habit 气候变化问题。 of trading the food with my classmates, but I alwavs offered 12.C细节理解题。根据第一段第二句可知,冰盖就是一大块 the better and more attractive one. 存在很久的冰地,故选C项。 课时作业(七 13.D 细节理解题。根据第三段前两句可知,冰盖的融化导致 I.第一节 动物饥饿和疾病,故选D项。 A 14.B 推理判断题。根据第四段倒数第二句可推知,近年来, 海平面上升得更快,故选B项。 主题语境:人与自然/环境保护,本文为应用文, 15.A 标题归纳题。根据第一段首句以及下文对冰盖融化产 导读 介绍了四个采用绿色交通方式来减少温室气体排放的 生的影响的具体描述可知,文章主要介绍了冰盖融化的影 自行车友好型城市。 响,故选A项。 1.B 细节理解题。根据Malmi,Sweden部分末句可知,Malmo会 II.第二节 吸引对摄影感兴趣的骑行者,故选B项。 语篇 主题语境:人与自然/人与环境。本文为议论文, 2.A 细节理解题。根据Beijing,China部分末句和Bogota. 导读 论述了气候变化加剧了全球不平等。 Colombia部分前三句可知,北京和Bogota的共同点是都改善 1.G 顺承关系。根据空前一句可知,第一段讲的内容是科学 了单车骑行设施,故选A项。 家们预测到了由于气候变化导致的温度升高对世界上最穷 3.C 细节理解题。根据Montreal,Canada部分末句可知,让 蒙特利尔不同于其他城市的是它举行一年一度的自行车活 的人们的影响是最大的;第二段进一步证明了这个预测,所 动,故选C项。 以空处表示的是:通过研究,这个预测得到了证实,故选 G项。 B 2.A 顺承关系。根据空后A2015study.,再结合上文中的 语篇 主题语境:人与自然/环境保护。本文为记叙文, newresearch可知,空处要表示的意思正好和A项中的The 主要讲的是AlisonTeal探索世界的故事以及她的环 导读 new study builds on past research一致,故选A项。 保理念。 3.F 对比关系。根据第二段可知,研究中要比较的是最穷的 4.D 推理判断题。根据第一段后两句可知,Alison年幼时过 和最富裕的国家,空前介绍是最穷国家的情况,可推知,空处 着亲近自然的生活,故选D项。 要表达的是最富裕国家的情况,故选F项。 5.A 细节理解题。根据第三段末句可知,让Alison震惊的是 4.B 例证关系。根据下文可知,这些都是最穷国家所面临的 海岸上的垃圾数量,故选A项。 困难,故选B项。 6.B 细节理解题。根据倒数第二段前两句可知,在参加了真 5.D 总分关系。根据空后的Forexample可知,空处是主题 人秀节目后,Alison决定转变关注重点并开始保护海洋,故选 句,根据后面的例子可以得出结论,温度的升高会影响经济 B项。 故选D项。 7.A 推理判断题。根据最后一段后两句可知,Alison相信每 课时作业(八) 个人都可以为保护地球作出贡献,无论是什么职业,我们都 可以用自己的方式提供帮助,故选A项。 I.完形填空 C 主题语境:人与自然/环境保护。本文为记叙文, 主题语境:人与自然/环境保护。本文为专题报 导读 介绍了一种一边慢跑一边捡垃圾的活动--plog。在 道,介绍了美国康涅狄格州邮政局的Connect Local项 语篇 享受乐趣的同时,也为保护环境尽一份力。 目。这个项目不仅帮助农场直接销售农产品减少了食 导读 1.C 根据常识,早上的时候天会逐渐变亮(lighten). 品浪费,还减少了其他地方运输水果和蔬菜带来的温 2.B 没有多睡几分钟,故此处指而是(instead)做了另一件事 室气体排放。 情替代。thus因此;nevertheless然而;otherwise否则。 8.D细节理解题。根据第二段可知,该项目使农产品的运输 3.D 根据第4空后面的a littergrabber(垃圾夹具)可知, 更容易和更便宜,故选D项。 Murzycki是去街上寻找(hunt for)垃圾、捡垃圾。pay for为..... 9.C 细节理解题。根据第三段首句可知,农产品的价格低、质 支付;fight for为......战斗;account for是......的原因 量差导致美国的很多作物依旧没有收获而留在地里,故选 4.B 句意:必要的工具(necessities)是一个垃圾夹具和一个可 C项。 重复利用的购物袋。sample样品;possession拥有物;type 10.A 词句猜测题。根据画线词上文可知,浪费食物就意味着 类型。 种植食物时消耗的水、土地和能源是被浪费的,同时分解食 5.C 根据下文可知,购物袋的作用是用来回收(recycle)可利 物又产生了温室气体,因此糟糕的影响在不断增加,所以画 用的垃圾的。sort分类;release释放;donate捐赠。 线词与“增加”意义相近,故选A项。 6.D 根据上下文可知,慢跑不仅仅是跑步,捡垃圾也是目标之 11.B 标题归纳题。本文介绍了美国康涅狄格州邮政局的 一。appropriately合适地;voluntarily 自愿地;frequently频 Connect Local项目不仅帮助农场直接销售农产品减少了食 繁地;purposefully有目的地,故选D项。 ·181·