第10课《唐雎不辱使命》课件-2024—2025学年统编版语文九年级下册

初三下了,没时间了 唐雎不辱使命 《战国策》 初三新课堂,准备起飞 第一部分 《战国策》是一本什么书? 初三新课堂,准备起飞 《战国策》,又称《国策》 ,为西汉刘向编订的国别体史书。 全书共三十三卷。《战国策》作品主要记述了战国时期的纵横家(游说之士)的政治主张和策略,或者说记录了战国时纵横家游说各国的活动和说辞及其权谋智变斗争故事,展示了战国时代的历史特点和社会风貌,是研究战国历史的重要典籍。 初三新课堂,准备起飞 第二部分: 秦王和唐雎的尖峰对决 初三新课堂,准备起飞 秦王 男一 唐雎 男一 老板 文中的人物有哪些?? 安陵君 嬴政 初三新课堂,准备起飞 秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!” 1.使 派遣 2.易 交换 就,一定 3.其 秦王派遣人对安陵君 秦500里地换安陵国50里地 表祈使语气(命令、感叹等) 译文:秦王派人对安陵君说:“我打算要用方圆五百里的土地交换安陵,安陵君一定要答应我!” 初三新课堂,准备起飞 安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!” 4.加惠 施予恩惠 5.虽然 虽然这样 什么“恩惠”? 这样是哪样? 译文:安陵君说:“大王给以恩惠,用大的地盘交换我们小的地盘,实在是善事;虽然如此,但我从先王那里接受了封地 6.受 接受 接受什么? 初三新课堂,准备起飞 安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!” 7.终 始终,永远 8.弗 否定词,不 谁“愿终守之” 不什么? 译文:安陵君说:“大王给以恩惠,用大的地盘交换我们小的地盘,实在是善事;虽然如此,但我从先王那里接受了封地,愿意始终守卫它,不敢交换!” 初三新课堂,准备起飞 秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。 9.说 通假字,通悦 10.因 因此 开心 译文:秦王嬴政知道后(很)不高兴。因此安陵君就派遣唐雎出使到秦国。 11.使 派遣 谁派谁? 12.使 出使 谁去哪? 为什么要出使秦国? 初三新课堂,准备起飞 秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也? 13.何也 为什么? 译文:秦王对唐雎说:“我用方圆五百里的土地交换安陵,安陵君却不听从我,为什么? 为什么秦王会有这样的疑问? 因为从来没有人敢拒绝过他的要求。 初三新课堂,准备起飞 且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者 14.且 况且 译文:况且秦国使韩国魏国灭亡,但安陵却凭借方圆五十里的地方幸存下来,就是因为我把安陵君当作忠厚的人, 15.以 凭借 16.以..为 把...作为... 谁把谁作为? 17.长者 忠厚的人 真的吗? 初三新课堂,准备起飞 故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者 18.错 通假字,通“措” 译文:所以不打他的主意。现在我用安陵十倍的土地,让安陵君扩大自己的领土,但是他违背我的意愿 19.错意 在意 20.请 让 21.广 扩大 初三新课堂,准备起飞 轻寡人与? 22.轻 形容词作动词,轻视 译文:这不是看不起我吗?” 23.与 语气助词,表疑问 初三新课堂,准备起飞 唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?” 24.非若是也 不是这样的 译文:唐雎回答说:“不,并不是这样的。安陵君从先王那里继承了封地所以守护它,即使是方圆千里的土地也不敢交换,更何况只是这仅仅的五百里的土地呢?” 25.虽 即使 26.岂直 更何况只是 什么语气? 初三新课堂,准备起飞 秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?” 唐雎对曰:“臣未尝闻也。” 27.怫然 愤怒的样子 译文:秦王勃然大怒对唐雎说:“先生也曾听说过天子发怒的情景吗?”唐雎回答说:“我未曾听说过。” 28.公 敬称,指唐雎 唐雎怎么敢这样回答?!?! 体现唐雎的什么品质? 沉着冷静,不畏强权 初三新课堂,准备起飞 秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。” 29.伏 动词的使动用法,使....伏 译文:秦王说:“天子发怒,会倒下数百万人的尸体,鲜血流淌数千里。” 30.流 呼应前文哪个场景? 灭魏灭韩 动词的使动用法,使....流 初三新课堂,准备起飞 唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?” 31.布衣 普通的平民百姓 译文:唐雎说:“大王曾经听说过百姓发怒吗?” 《出师表》里也有一句: 臣本布衣,躬耕于南阳 初三新课堂,准备起飞 秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。” 32.亦 也 译文:秦王说:百姓发怒,也不过就是摘掉帽子,光着脚 33.免 脱下,脱掉 34.冠 帽子 什么语气? 略带不屑 35.徒 光着,裸露着 36.跣 脚 初三新课堂,准备起飞 秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。” 37.以 用 译文:用头往地上撞罢了。 38.抢 碰、撞 39.尔 罢了 这是一副什么姿态? 高高在上 目中无人 不可一世 不懂民生 初三新课堂,准备起飞 唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。 40.庸夫 平庸无能的人 译文:唐雎说:“这是平庸无能的人发怒,不是有才能有胆识的人发怒。 41.士 有胆识,有才能的人 初三新课堂,准备起飞 初三新课堂,准备起飞 此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。 42.发 爆发 译文:他们三个人,都是平民中有才能有胆识的人,心里的愤怒还没发作出来,上天就降示了吉凶的征兆。(现在专诸、聂政、要离)连同我,将成为四个人了。 43.休祲 吉凶征兆 这偏指吉?凶? 44.与臣 与,表并列 初三新课堂,准备起飞 若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。” 45.必 一定 译文:假若有胆识有能力的人(被逼得)一定要发怒,那么就让两个人的尸体倒下,五步之内淌满鲜血,天下百姓(将要)穿白色丧服,现在就是这个时候。” 46.缟素 名词作动词 穿白色丧服 47.是也 就是这样 初三新课堂,准备起飞 挺剑而起。 48.挺 拔 译文:拔剑出鞘站起来。 唐雎想干嘛? 看出他是什么人? 不畏强权 视死如归 初三新课堂,准备起飞 秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐! 49.色挠 胆怯的神情 译文:秦王变了脸色,面露胆怯神情,直身而跪,向唐雎道歉说:“先生请坐! 50.长跪 古人的一种坐姿 51.谢 道歉 初三新课堂,准备起飞 何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。” 52.谕 明白 译文:怎么会到这种(地步)!我明白了:韩国、魏国灭亡,但安陵却凭借方圆五十里的地方幸存下来,只是因为有先生您在啊!” 53.以 凭借 54.徒 只,仅仅 55.以 因为 初三新课堂,准备起飞 第三部分:思维导图 《唐雎不辱使命》 初三新课堂,准备起飞 初三新课堂,准备起飞 初三新课堂,准备起飞 $$