第13课人物描写一组 同步练-2024-2025学年语文五年级下册统编版

五年级·语文 2024-2025学年度第二学期五年级下册语文一课一练 第13课 人物描写一组 【课堂同步】 一、读句子，在加点字的正确读音下面打“√”,根据拼音写出正确的字词。 1. 小胖墩儿和小嘎(gā gǎ) 子开始 shuāi jiāo ( ) 比赛了，小嘎子zhàng( ) 着自己机灵，总想使巧招，下冷绊(bàn pàn)子。最后两人终于三抓两náo ( ), 揪(jiū qiū) 在了一起。 2. 街市上的茶水铺 (pù pū)里， 一个tì( ) 了光头的男人和一个满脸络sāi( ) 胡子的男人在大家的起哄(hōng hòng)下bān( ) 起了手wàn( ), 只见光头男子的手臂上有一块红色的bā( ) 痕，眼看就要被对方压制住了，突然他的 hóu lóng( )里发出了一声嘶吼，一使 劲，赢了! 二 、在下面括号里写出与画“ ”词语意思相近的字词。 1. 可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手。( ) 2. 杀好了腰，再穿上肥腿的白裤， 裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚!( ) 3. 老爷想是因两位舅爷不在跟前， 故此记念。 ( ) 4. 登时就没了气。( ) 5. 这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。( ) 三、在下面语段中的括号里填入表示动作的词，最合适的一项是( )。 说时迟，那时快，那个摔倒在地上的运动员，手一( ) , 脚 一( ), 猛地( )了起来，左脚尖( )住起跑线，膝盖一( ) , 稳稳地( )着。他的双臂就像两根木柱插在地上，整个身体微微前( ) ,那架势，就像一只准备起飞的雄鹰。 A. 撑 踮 跳 顶 弯 蹲 冲 B. 撑 踮 爬 顶 弯 蹲 倾 C. 踮 撑 爬 踩 弯 蹲 倾 D. 撑 踮 跳 踩 蹲 弯 冲 四、下面句子中的人物描写运用了什么描写方法?选择正确答案，并将序号填在括号里。(可多选) A.动作描写 B.神态描写 C.语言描写 D.外貌描写 1. 两人走马灯似的转了三四圈，终 于三抓两挠，揪在了一起。 ( ) 2.“是吗?”小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿。 ( ) 3. 头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。( ) 4. 他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。 ( ) 五、读句子，理解填空。 1. 可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。 这句话写出了小胖墩儿的性格特点： 2. 严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气。 我们可以用“ ”这个词语来形容严监生此时的身体状况。 【课后巩固】 六、阅读课文片段，完成练习。 (一)小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。两人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎势儿一站，公鸡鸽架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，批在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖教儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不动。小嘎子巴有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。 1、用“ ”画出文段中描写小嘎子机灵、狡猾的句子。 2. 体会人物描写方法的表达效果并填空。 作者写小嘎子摔跤时，用了 等表示动作的词语。(至少写三个)这些词语体现了小嘎子 的性格特点。 (二)他的身量与筋肉都发展到年岁前边去了。二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了——一个脸上身上都帝出天真淘气的样子的大人。看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸与直硬的背。扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严!杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚!是的，他无疑可以成为最出色的车夫，傻子似的他自己笑了。 1. 这段话主要是对祥子的 描写： 的胸、 的背、 的肩、 的脚。 2.“傻子似的他自己笑了。”他“笑了”是因为( )。 A. 他觉得自己很傻 B. 他对自己很满意 3. 这段话写出了此时的祥子是个 的人。 七、阅读短文片段，完成练习。 (一)会说话的眼睛 她的头发又黑又浓，修剪得十分整齐。那张嘴巴较大，轮廓清晰。她的鼻子端正，但最引人注意的是在她两道浓眉下长着的一双乌黑而发亮的大眼睛，从中经常反映出她的心情和对人的态度。在她高兴的时候，这双大眼睛十分明亮，像是射出光来；在她伤心的时候，这双大眼睛里充满了忧伤，泪水在眼眶里直打转转；受了委屈，别看她一言不发，那双大眼睛睁得大大的，一直望着你，仿佛在说：“你错怪我了，知道吗?” 1. 文段主要写了“她”的 在 、 、 三种情况下的样子。 2. 从文段中可以看出“她”是一个 的人。 (二)苦练 天热得发狂，大地好像着了大火，风扇下还口干舌燥，汗水直淌，何况还在蒸笼般的练功房里进行大运动量的训练呢。小荣的汗水浸透了全身的衣服。她瞅了一下周围，只有像妈妈一样的老师在，她正用那双热忱的眼睛深情地望着小荣，仿佛在意味深长地说：“好好练吧!有志者事竞成，胜利一定会属于你!”小荣深深地吸了一口气，扭转头，满怀信心地一下子敏捷地跳上了弹簧网。她忘记了腿伤，忘记了疲劳。脚一( ),身子一( ),头一( ),腰一( ),整个人( )。就这样，她一丝不苟地一连做了十多种难度较大的花样动作…… 1. 从下面选择恰当的字词，填在文段的括号里。 蹬 腾空而起 转 弓 低 2. 用“ ”画出文段中神态描写的句子。 3. 文段第一句运用了什么描写方法?可以删掉吗?为什么? 八 、初试身手 。 丁零零，下课了。看，我们班的小 王真是个调皮鬼。(续写一段话，用上人 物描写的方法写出小王“调皮”的特点) 参考答案 一、1 . gǎ 摔跤 仗 bàn 挠 jiū 2.pù 剃 腮 hòng 扳 腕 疤 喉咙 二、1. 老手 2. 勒紧 3. 想念 4. 立刻 5. 强劲(或结实) 三、B 四、1. A 2.AC 3.D 4.AB 五、1.沉稳、谨慎 2. 病入膏肓 六、(一)1. 起初，小嘎子精神抖擞，欺 负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的 蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占 了上风。 2. 站、围、蹦来蹦去、转、三抓两挠、 揪、钩 机敏、争强好胜 ( 二 ) 1 . 外貌 铁扇面似 直硬 多么 宽，多么威严 “出号” 2.B 3. 勤奋努力，对未来充满希望 七、(一)1. 眼睛 高兴 伤心 委屈 2. 表情丰富，感情细腻 ( 二 ) 1 . 蹬 弓 低 转 腾空而起 2. 她瞅了一下周围，只有像妈妈一样的 老师在，她正用那双热忱的眼睛深情地望着小 荣，仿佛在意味深长地说：“好好练吧!有志 者事竟成，胜利一定会属于你!” 3. 文段第一句是环境描写。不能删掉。 它交代了事情发生的地点，环境的炎热更能体 现主人公刻苦训练的精神，烘托人物形象。 八、略 学科网（北京）股份有限公司 $$