广东省湛江市雷州市新南方学校 2024-2025学年七年级下学期3月月考道德与法治试题

24-25学年雷州市新南方学校七年级第一次质量检测 道德与法治试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．顾炎武在《日知录·廉耻》中讲道：“盖不廉则无所不取，不耻则无所不为。人而如此，则祸败乱亡亦无所不至。”这要求我们（   ） A．懂荣辱，守纪律，一切按照父母、老师的要求去做 B．明道德，学法律，牢固树立为人处世的底线意识 C．展风采，显个性，大胆尝试一切新鲜事物 D．言必信，行必果，答应别人的事情必须全部做到 2．某品牌药酒曾打出这样的广告：“每天喝两口，疾病都溜走。”广告语中的效果是真的吗？你的看法是（   ） ①随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考 ②要学会问“为什么”。疑问就是质疑，善于发现问题，就具有了批判性思维 ③批判性思维就是对所有事情说“不” ④遇到问题，要有自己独到的见解。与独立思考相伴随的是批判性思维的发展 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 3．下列有关青春期的说法，正确的是(    ) ①青春期的生理变化带给我们的旺盛的生命力，使我们的身体充满能量 ②青春期让人产生焦虑情绪，给人带来烦恼，并且无法调节 ③处于青春期的我们，拥有充沛的精力，敏捷的思维 ④处于青春期的我们对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能 A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 4．“米老鼠”的创作者华特·迪士尼成名前没有一家报社愿意推销他的漫画，后来一家教堂雇用他为教堂画海报，那里有许多老鼠，启发了他的灵感，他创造了“米老鼠”这个形象，从此名扬天下。迪士尼的成功道路启示我们（   ） ①创造存在于生活的各个方面②要敢于打破常规，开创前人未走之路 ③只有教堂能给人以灵感，要到教堂创作④社会实践是创造的源泉 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 5．小道同学发现有不少同学沉迷网络游戏，说起网络游戏滔滔不绝，觉得玩游戏是很潮的表现。而小道却认为中学生的主要任务是学习，不应该把过多的时间浪费在玩游戏上。你认为小道同学的观点（   ） A．是错误的，不合群会被同学们孤立 B．是正确的，是具有独立思维的表现 C．是错误的，不玩游戏会与社会脱节 D．是正确的，中学生就该特立独行，我行我素 6．读漫画《如此“批判”》，启示我们批判不仅要有勇气，而且还要做到（   ） A．帮助别人改正缺点 B．明确表达自己的观点 C．勇于向权威挑战，学会说“不” D．考虑别人感受，掌握批判技巧 7．小文的脸上出现了大片青春痘。“怎么办?没脸见人了!”小文看着镜子里的自己，感到很绝望。如果你是他的好朋友，你会对他说（  ） ①我们要欣然接受青春花蕾的绽放②不要因为生理变化而自卑 ③不要去嘲弄同伴的生理变化④形体、仪表等外在美并不代表一切 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 8．2024年五四青年节，习近平总书记殷切寄语广大青年：“广大青年要继承和发扬五四精神，坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。”这昭示青年（    ） ①不负青春，标新立异            ②青春飞扬，自信自强 ③放飞梦想，奋发图强             ④积极进取，接受挑战 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．感动中国2023年度人物萧凯恩，出生三个月因眼癌摘除眼球，但她始终笑对人生，秉持“天生我材必有用”的信念，克服了常人难以克服的困难，成为首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士。她的励志人生告诉我们（   ） ①自信能够激发潜能与活力   ②自强要靠坚强的意志和不懈的坚持 ③拥有自信能够无往而不胜   ④自强，让青春奋进的步伐永不停歇 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．“慎独”，作为中华优秀传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是严守道德准则的体现。下列名言诗句中蕴含“慎独”的有（   ） ①人有耻，则能有所不为②诚于中，形于外，故君子必慎其独也 ③静坐常思已过，闲谈莫论人非④君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 11．“小小一条三八线，你我谁也不能越边”。下列行为符合男女同学正确交往的是（   ） ①刻意远离，保持3.8米②互相理解，互相帮助③不分场合，举止亲密④互相学习，共同进步 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 12．下列解读与漫画寓意一致的是（    ）    A．只要坚持，就一定能取得成功 B．学会独立思考，培养批判精神 C．懂得尊重自己，学会尊重他人 D．磨砺坚强意志，学会调节情绪不畏风雨，乐观应对 13．“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。”其意是即使一个人独处、无人注意的时候，也要谨言慎行，不做失道失德的事。下列漫画符合这一思想的是（   ） A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．教育部发布《义务教育劳动课程标准》：从2022年9月起，劳动课将正式成为中小学一门独立的课程，每个孩子都要学习煮饭炖汤、修理家电、种菜养禽……此消息一出，瞬间冲上微博热搜榜首，网友们纷纷点赞。重视劳动课是因为（   ） ①人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造 ②社会实践是创造的源泉 ③只要参与劳动，就能获得成功人生 ④实践激发我们创造的热情，让生活十全十美 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．五一期间，初中生小东同学第一次到河南登封景区游玩，他看到有人利用竹子的柔软性进行荡秋千，兴奋之余就在竹子上刻下了自己的名字。为此，景区管理人员批评他。小东同学不以为然，“我不就刻个字嘛，用得到着大惊小怪吗？”小东同学的行为（   ） ①违背了“行己有耻”的要求 ②是乐于实践、敢于尝试的表现 ③是处于青春期少年的正常举动 ④是没有养成自我省察习惯的表现 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 16．下列两幅图片体现了青春期学生 的矛盾心理。（   ） A．反抗与依赖 B．闭锁与开放 C．顺从与叛逆 D．勇敢与怯懦 17．2023年12月18日夜晚，广西南宁的五位中学生主动扶起了骑电车不小心摔倒的阿姨。有人将视频传播到网络收获了无数网友的点赞，五位中学生的举动在这个冬天温暖了一座城……作为中学生的我们可以（   ） ①行善举，做文明的实践者②扬善德，传递社会正能量 ③存善念，感动于心止于行④重结果，加强监督拍视频 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 18．近年来，“直播+公益”走进公众视野，如直播平台举办赈灾义演，创办各类慈善基金，送主播进军营、到敬老院、卖农产品，知名主播成为共青团推广大使等。多个直播平台以探索“直播+公益”的新形式，履行传递正能量的社会责任。这启示青春的我们应（    ） A．知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为 B．有知耻之心，提高辨别“耻”的能力 C．热心公益事业，积善成德，止于至善 D．养成自我省察的好习惯，见贤思齐 19．男歌手李玉刚歌声优美，扮相柔美，善于舞蹈。28岁的李玉刚以一曲《贵妃醉酒》成名，此曲展现了风情万种的贵妃扮相和千回百转的女声唱腔，惊艳四座。这启示我们（   ） A．性别刻板印象在某种程度上影响我们自身潜能的发挥 B．不要过于受性别刻板印象的影响 C．人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响 D．对性别的认识，可以帮助我们塑造自我形象，学会与异性相处 20．青春是美妙的音符，也是动听的旋律。进入青春期，我们正在情俏发生着一系列变化。下列变化符合青春期心理发展的有（   ） ①自我意识迅速增强，“成人感”强烈 ②既想对父母隐瞒自己的感情，又渴望向朋友倾诉 ③心理和生理已经成熟，完全可以自己处理任何事情了 ④性器官发育和成熟 A．①② B．①②④ C．①②③ D．①②③④ 二、分析说明题 21．阅读材料，回答问题。 片段一:青春小卡片 ①扶老奶奶过马路 ②信守承诺 ③闻过即改④知耻而后勇 ⑤勿以善小而不为 (1)上述行为中,与“行己有耻”相关的是 片段二:青春小行动 小明利用周末去敬老院看望孤寡老人。很多同学对他的行为不是特别理解,觉得他是在浪费时间。而小明却说他是在追求“止于至善”的精神境界。 (2)你支持小明的行为吗?怎样做到“止于至善”? 22．【自强不息，厚德载物】 某中学七年级（2）班以“自强不息、厚德载物”为议题，在学习委员的带领下，开展了下列学习探究活动。请你参与其中，完成相关任务。 读自强名言 学习委员向大家展示了以下名言，并带领大家进行了朗诵与学习：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 ----孟子 老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。 ----王勃 (1)你认为我们今天学习这些名言有何意义？ 听自强事迹 一位摆摊捏泥塑的米师傅走红网络：十几年前因意外触碰高压电失去双手，他努力学捏泥人谋生，十余年坚持磨炼手艺从未放弃，琢磨出一套适合自己的手法。他说：“虽然我没有双手，但是学会了一门技艺，我选择了努力，而不是遗感。” (2)运用所学知识，谈谈米师傅的事迹给予了我们怎样的榜样力量。 论道德建设 近年来，某地率先开展了“公民道德银行”建设，倡导村民将公德装在心中，将道德存入“银行”。在一本本特殊的“存折”上，详细地记载着村民所得的积分：参与河道清理志愿活动记3分、为村修建道路筹资1000元积15分、未尽赡养义务扣30分…… (3)请你分析建设“公民道德银行”、设立积分“存折”的目的。 23．材料一：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”“言有物而行有格也。”“道之以德，齐之以礼，有耻且格。” 材料二：孔子说：“行己有耻。”朱熹说：“人有耻，则能有所不为。” 材料三：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” 材料四：独善其身，方能“止于至善”。一个人以宽广的胸襟、坚定的信念和高尚的品格行事，无论何种境遇都不弃善从恶，即使他普普通通，我们能说他一事无成吗？ （1）你怎样理解材料一语句中的“格”？在社会生活中，我们应该做到哪些“格”？ （2）你怎样理解材料二中的两句话？ （3）“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”这句名言，要求我们达到“止于至善”的境界，应该怎样去做？说说榜样具有怎样的力量. （4）一个人怎样才能达到“止于至善”的境界？ 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 《24-25学年雷州市新南方学校七年级第一次质量检测道德与法治试卷》参考答案 1．B 【知识点】行己有耻的内涵及要求 【详解】本题考查行己有耻。 B：“盖不廉则无所不取，不耻则无所不为。人而如此，则祸败乱亡亦无所不至”，体现了我们要做到行己有耻，需要有羞耻心，明道德，学法律，牢固树立为人处世的底线意识，故B符合题意； A：“一切按照父母、老师的要求去做”说法太绝对，父母老师的要求不一定正确，故A错误； C：“一切新鲜事物”说法太绝对，要正确把握好奇心，故C错误； D：“全部做到”说法太绝对，故D错误； 故本题选B。 2．C 【知识点】学会独立思考、培养批判精神 【详解】本题考查对批判性思维的认识和把握。 ①④：根据题文描述“每天喝两口，疾病都溜走”的内容，结合所学知识，随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考；遇到问题，要有自己独到的见解，故①④说法正确； ②：疑问就是质疑，善于发现问题，就具有了批判性思维说法太绝对，②说法错误； ③：批判性思维就是对所有事情说“不”说法太绝对，③说法错误； 故本题选C。 3．D 【知识点】青春期身体变化的主要表现、青春期心理变化的表现、青春期生理变化的主要表现、青春期心理变化的表现 【详解】本题考查青春期相关知识。 ①③④：依据教材知识，青春期的生理变化带给我们的旺盛的生命力，使我们的身体充满能量；处于青春期的我们，拥有充沛的精力，敏捷的思维；处于青春期的我们对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能，故①③④正确； ②：我们可以调节我们的情绪，故排除②； 故本题选D。 4．A 【知识点】开发创造潜力 【详解】本题考查对开发创造潜力的认识和理解。 ①②④：依据教材知识并分析题干可知，迪士尼在为教堂画海报时，那里有许多老鼠，启发了他的灵感，创造了“米老鼠”这个形象，这说明创造存在于生活的各个方面，要敢于打破常规，开创前人未走之路，社会实践是创造的源泉，故①②④说法符合题意； ③：只有教堂能给人以灵感，要到教堂创作说法太绝对，故③说法错误； 故本题选A。 5．B 【知识点】学会独立思考 【详解】本题考查学会独立思考。 B：题干中，小道认为中学生的主要任务是学习，不应该把过多的时间浪费在玩游戏上，这是正确，他是具有独立思维的表现，故B说法正确； AC：选项的判断是错误的，故AC说法错误； D：中学生不应该特立独行，我行我素，故D说法错误； 故本题选B。 6．D 【知识点】培养批判精神 【详解】本题考查培养批判精神。 AB：漫画中人物批判他人的跑步姿势像大虾米的说法是没有考虑他人感受的表现，，诶呦认识到批判还要掌握批判技巧，不利于帮助别人改正缺点，AB说法错误； C：漫画中人物的言行没有体现出向权威挑战，学会说“不”，C说法错误； D：漫画内容其实我们在批判时要考虑别人感受，掌握批判技巧，这样更有利于解决问题，D说法正确； 故本题选D。 7．A 【知识点】正确对待青春期身体的变化、正确对待青春期生理的变化 【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化。 ①②④：青春期是身体发育迅速的时期，身体上的变化，属于正常生理现象，形体和仪表美并不代表一切，我们要正视青春期的变化，接受青春花蕾的绽放，不要因为生理变化而自卑，①②④符合题意； ③：材料强调的是正确对待青春期自己的身体变化，故③不符合题意； 故本题选A。 8．D 【知识点】青春的探索需要自信、青春的探索需要自强、行己有耻的内涵及要求、自信的含义、自强的含义 【详解】本题考查青春飞扬、青春有格。 ①：青年要珍惜青春，做到青春有格；不负青春，不是要标新立异；①说法错误，故①不符合题意； ②③④：习近平总书记强调青少年要展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章，昭示青年要青春飞扬，自信自强；放飞梦想，奋发图强；积极进取，接受挑战；故②③④符合题意； 故本题选D。 9．B 【知识点】青春的探索需要自信、青春的探索需要自强、自信的含义、自强的含义 【详解】本题考查自信自强。 ①②④：题干中，萧凯恩秉持“天生我材必有用”的信念，体现了自信的作用，自信能够激发潜能与活力；萧凯恩克服了常人难以克服的困难，体现了自强要靠坚强的意志和不懈的坚持，自强，让青春奋进的步伐永不停歇，故①②④符合题意； ③：“无往而不胜”说法太绝对，夸大了自信的作用，故③错误； 故本题选B。 10．B 【知识点】止于至善的内涵及要求 【详解】本题考查慎独。 ①：句子体现行己有耻，故①与题意不符； ②：句子意思是人心里有什么样的实际德性，外表就必然会有什么样的言行表现，所以有道德修养的人必须谨慎地对待独处的时候，即使独处之时，也要使自己规行矩步，体现慎独，故②符合题意； ③：句子指一个人静坐时应该经常想想自己的过错，与人闲谈时不要谈论别人的是非，体现慎独，故③符合题意； ④：句子意思是在无人看见的地方也要小心谨慎，在无人听得到的地方也要恐惧敬畏，体现慎独，故④符合题意； 故本题选B。 11．D 【知识点】正确看待与异性相处、与异性交往的积极作用 【详解】本题考查正确看待与异性相处。 ②④：依据教材知识，异性之间的交往要内心坦荡，言谈得当，举止得体。因此，互相理解，互相帮助；互相学习，共同进步，符合男女同学正确交往，故②④符合题意； ①：刻意远离，忽略了与异性交往的意义，故①说法错误； ③：男女生交往要避免过分亲密，故③说法错误； 故本题选D。 12．D 【知识点】磨砺坚强意志、情绪调节的方法、情绪调节的方法 【详解】本题考查增强生命的韧性、调节情绪。 D：不畏风雨，乐观应对，告诉我们要磨砺坚强意志，学会调节情绪不畏风雨，乐观应对，故D说法正确； A：“一定”一词太绝对，故A说法错误； BC：说法与题干主旨磨砺意志、调节情绪不符，故BC不符合题意； 故本题选D。 13．D 【知识点】止于至善的内涵及要求 【详解】本题考查慎独。 ①②：没有车闯红灯、自习课“嗡嗡嗡”是不遵守规则的表现，故①②说法错误； ③④：依据教材知识，慎独是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则，刮车之后留纸条、捡到钱包归还，都是慎独的表现，故③④说法正确； 故本题选D。 14．A 【知识点】开发创造潜力 【详解】本题主要考查开发创造潜力。 ①②：根据题干信息和教材知识，我国重视劳动教育是因为人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造，社会实践是创造的源泉，青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，故①②说法正确； ③：只要……就，这一说法过于绝对，故③说法错误； ④：我们的生活不可能十全十美，故④说法错误； 故本题选A。 15．D 【知识点】行己有耻的内涵及要求 【详解】本题考查行己有耻的相关知识。 ①：在竹子上刻下了自己的名字违背了“行己有耻”的要求，①正确； ②：这不是乐于实践、敢于尝试的表现，而是违背了社会公德，②错误； ③：这不是处于青春期少年的正常举动，这是违背社会公德的行为，③错误； ④：“我不就刻个字嘛，用得到着大惊小怪吗？”说明他是没有养成自我省察习惯的表现，④正确； 故本题选D。 16．A 【知识点】青春期心理变化的特点 【详解】本题考查青春期矛盾心理。 A：漫画中青春期学生一方面不希望父母过多的管教自己，另一方面，在生病时，又希望父母照顾自己，体现了青春期反抗与依赖的心理，故A说法正确； BD：闭锁与开放、勇敢与怯懦，在漫画中没有体现，故BD不符合题意； C：顺从与叛逆不是青春期矛盾心理的表现，故C说法错误； 故本题选A。 17．A 【知识点】止于至善的内涵及要求 【详解】本题考查止于至善。 ①②：我们应向材料中的五位中学生学习，可以行善举，做文明的实践者，扬善德，传递社会正能量，做到止于至善，①②说法正确； ③：感动于心，更在于行动，③错误； ④：这歪曲了题文的主旨，④错误； 故本题选A。 18．C 【知识点】止于至善的内涵及要求 【详解】本题考查在止于至善。 C：根据所学，“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态，每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。据此，题文内容启示青春的我们应热心公益事业，积善成德，做到止于至善，所以C符合题意； ABD：在题干中未涉及，ABD排除； 故本题选C。 19．B 【知识点】正确看待性别刻板印象 【详解】本题考查对男女性别差异的理解。 B：材料通过李玉刚的一曲《贵妃醉酒》，打破了人们心目中的固有性别印象，启示我们不要过于受性别刻板印象的影响，B符合题意； AC：说法正确，但与题文的主旨内容不符，故排除； D：这在材料中没有体现出来，故与题意不符； 故本题选B。 20．A 【知识点】青春期心理变化的表现、青春期心理变化的表现 【详解】本题考查青春期心理发展。 ①②：进入到青春期，我们的自我意识迅速增强，“成人感”强烈，既想对父母隐瞒自己的感情，又渴望向朋友倾诉，①②说法正确； ③：青春期的心理趋于成熟，③说法错误； ④：这属于青春期的生理变化，④与题不符； 故本题选A。 21．(1)③④ (2)支持。从点滴小事做起，积少成多、积善成德；善于寻找和学习榜样，汲取榜样的力量；养成自我省察的习惯，检视自己的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自身行为。 【知识点】行己有耻的内涵及要求、止于至善的内涵及要求 【分析】背景材料：小明利用周末去敬老院看望孤寡老人 考点考查：行己有耻、止于至善 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：心理健康 【详解】（1）第一步：审设问。本题考查行己有耻，需要运用课本中的基础知识，分析材料内容作答。 第二步：审材料。有效信息：闻过即改、知耻而后勇 →体现出及时改正错误，是行己有耻的表现。 第三步：整合信息，组织答案。得分点：③④ （2）第一步：审设问。本题考查止于至善，需要运用课本中的基础知识，分析材料内容作答。 第二步：审材料。有效信息：小明利用周末去敬老院看望孤寡老人→是关爱他人的做法，符合止于至善的要求。 第三步：整合信息，组织答案。得分点：支持+从点滴小事做+善于寻找和学习榜样，汲取榜样的力量+养成自我省察的习惯。 22．(1)①有利于学习古人自强不息的精神，让我们更自信；②有利于让青春奋进的步伐永不停息。 (2)①给予我们不断战胜自己、超越自己，不懈坚持的精神力量；②昭示了做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。 (3)①弘扬高尚的道德，让人们明大德、守公德、严私德，不断追求更高的道德境界；②鼓励人们从点滴小事做起，积少成多，积善成德；③营造崇德向善的良好氛围。 【知识点】青春的探索需要自强、止于至善的内涵及要求、自强的含义 【分析】考点考查：自信、榜样的力量。 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自强的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为、穷且益坚，不坠青云之志→可链接有利于学习古人自强不息的精神，让我们更自信；让青春奋进的步伐永不停息。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用榜样的力量的有关知识，从体现意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：十余年坚持磨炼手艺从未放弃，选择了努力，而不是遗感→可链接不断战胜自己、超越自己，不懈坚持的精神力量+昭示了做人、做事的基本态度给予我们自我完善的力量。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用榜样的力量的有关知识，从体现分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“公民道德银行”建设→可链接弘扬高尚的道德，鼓励人们从点滴小事做起，积善成德，营造崇德向善的良好氛围。 第三步：整合信息，组织答案。 23．（1）“格”是指规则、规范等。应遵守道德、法律、纪律、学生守则或具体的行为规范等。 （2）需要我们有羞耻心，不断提高辨别“耻”的能力。行动之前，审查愿望，行动之中，监督调解，行动之后，反思效果与影响。 （3）在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。榜样是一面镜子、一面旗帜；好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考；给予我们自我完善的力量；向榜样学习，我们的社会、国家才会变得更加美好等。 （4）①从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。 ②善于寻找好的榜样，向榜样学习。 ③养成自我省察的习惯，检视自身的不足，端正自己的行为；等等。 【知识点】行己有耻的内涵及要求、止于至善的内涵及要求 【分析】背景素材：与行己有耻和止于至善有关的名言。 考点考查：行己有耻、止于至善。 能力考查：分析材料的能力、对教材知识的识记和理解能力。 核心素养：科学精神。 【详解】（1）第一步：审设问。 本题的设问主体为学生自己， 需要调用青春有格的有关知识，分析回答怎样理解材料一语句中的“格”，在社会生活中，我们应该做到哪些“格”。 第二步：审材料。 有效信息：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”“言有物而行有格也。”“道之以德，齐之以礼，有耻且格。”→可以联系青春有格。 第三步：整合信息，组织答案。 得分点①：“格”是指规则、规范等。 得分点②：应遵守道德、法律、纪律、学生守则或具体的行为规范等。 （2）第一步：审设问。 本题的设问主体为学生自己， 需要调用行己有耻的有关知识，分析回答怎样理解材料二中的两句话。 第二步：审材料。 有效信息：孔子说：“行己有耻。”朱熹说：“人有耻，则能有所不为。”→可以联系行己有耻。 第三步：整合信息，组织答案。 得分点：需要我们有羞耻心，不断提高辨别“耻”的能力+行动之前，审查愿望，行动之中，监督调解，行动之后，反思效果与影响。 （3）①第一步：审设问。 本题考查止于至善的做法，分析材料后作答。 第二步：审材料。 有效信息：见贤思齐焉，见不贤而内自省也→可以联系在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。 第三步：整合信息，组织答案。 得分点：在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。 ②本题考查榜样的作用，可以根据教材知识直接作答。 （4）本题考查止于至善的要求，可以根据教材知识直接作答。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$