第五单元 铺路帮手-【追梦之旅·初中铺路卷】 2024-2025学年新教材七年级下册语文（统编版2024，云南专用）

YN七年级语文 第五单元 铺路帮手 时间：20分钟 满分：35分 得分： 字音、字形 A.闲情逸致 困境 启迪 抚慰 1.下列字形和加点字的注音全部正确的 B.悠然自得 困境 启发 抚恤 项是( )(2分) C.闲情逸致 困难 启迪 抚恤 A.进溅(bing) 岱宗 枯槐 魂飞魄散 D.悠然自得 困难 启发 抚慰 B.梭镖(bido) 修长 功勋 悬岩绝璧 5.课后补白下列词语中结构全都一致的 C.盘虬(qiú) 涉足 瞬间 怆然涕下 一项是( )(2分) D.呼啸(xiào) 伶仃帐篷锋围蝶阵 A.深入浅出 有始有终 2.下列加点字的读音都一致的一项是( ) 出生入死 太阳升起 (2分) B.眉开眼笑 肝胆相照 A.镇静/嗔怪 殷切/殷红辉煌/彷徨 情同手足 高楼大厦 B.欣伐/竹筏摇撼/憾事 伫立/贮藏 C.夸父逐日 嫦娥奔月 C.绽开/沉淀瀑布/曝晒 挑逗/挑剔 后羿射日 精卫填海 D.深坳/执拗扁担/扁舟 大厦/厦门 D.改革开放 崇山峻岭 3.阅读下面的语段，回答问题。 雄伟壮丽 危峰兀立 夏天不期而至，凌霄花次第开放，最 6.下列加点的成语使用有误的一项是() 为耀眼。翠绿的藤蔓爬满墙头，一串串橘 (2分) 红色的小喇叭开得繁蜜，让荒草萋(q)萋 A.有些学生绞尽脑汁也写不出好作文，而 的老院落焕发生机。青砖黛瓦、绿叶红花 有的学生能轻松地写出漂亮的作文。 相映成趣，引得行人驻足凝()望。一阵 B.在沙漠里经历了整整四天的苦苦挣扎 风吹过，凌霄花的香味弥漫开来，仿佛整 之后，他终于发现了一片水源，这对于 个夏天都浸(jin)在这浓郁的花香里。置 他来说，真可以说是仙露琼浆啊。 身于这幽寂之中，仿佛那些轰轰烈烈的往 C.在作者眼中，湖中游弋的白天鹅已经被 事缥(pid0)缈得如梦如烟。 (1)文中注音不正确的一项是( )(2分) 拟人化了，柔美的身姿宛若一位亭亭玉 A.萋(q) B.凝(y) 立的美人 C.浸(in) D.缥(piao) D.我看到一个幽默笑话，忍俊不禁地哈哈 (2)文中加点词语有错别字的一项 大笑。 是( )(2分) )子 A.藤蔓 B.繁蜜 7.下面诗句朗读节奏划分正确的一项是 C.弥漫 D.幽寂 ()(2分) 词语 A.念/天地/之悠悠，独/怆然而/涕下！ 4.依次填人下面一段文字横线处的词语，最 B.荡胸生/曾云，决眦入/归鸟。 恰当的一项是( )(2分) C.从今/若许/闲乘月，拄杖/无时/夜叩 真正的诗意，不应只是优雅时光里读 门。 书弄茶的 ,更应是纵使身处 D.不畏/浮云遮/望眼，自缘/身在最/高 依然不忘拾头看那柳梢的月、檐角的星。 层。 诗意不能带你渡过所有现实的难关，却能 8.下列对病句的修改不正确的一项是() 智慧 心灵，让平凡的生命， (2分) 身在井隅，心向璀璨，追寻属于自己的不 A.教育部要求地方有关部门对侵犯少年 平凡。 儿童权益、损害少年儿童身心健康，要 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。一刘禹锡《陋室铭》 从严查处并依法打击。（在“身心健康” 村》中所写“ 后加上“的犯罪行为”)》 ”:向上攀登吧！ B.近日，市场监管局发布公告，命令在全 只有登高远跳，才能无畏障碍，饱览胜景， 市所有校园及周边200米范围内禁止 正如王安石在《登飞来峰》中所写“ 销售“辣条”。（将“命令”改为“要求”） C.京剧是中国的一张重要名片，加大对它 (2)《望岳》中借齐鲁大地烘托泰山拔地 的宣传力度，才能让更多的人喜欢京 而起，参天耸立形象的语句是： 剧、知道京剧、了解京剧，不然京剧会走 ?齐鲁青未了：虚写泰山的秀 下坡路。（删去“力度”） 美，实写泰山的高大，虚实结合，描写泰山 D.王老师亲切地走过来对我说：“你要注 神奇秀丽，巍峨高大的诗句是： 意保护嗓子啊！”（将“亲切地”与“走过 来”调换位置) (3)《己亥杂诗（其五）》中表达了诗人虽 9.依次填入下面这段文字横线处的语句，衔 然辞官，但仍会关心国家的前途和命运， 接最恰当的一项是( )(2分) 表现崇高的献身精神的句子是： 你怎样对待生活，生活就怎样对待 你。 课文内容 ,只不过你我未处局中， 12.下列说法有误的一项是( )(2分) 不知其中滋味而已。 A.《登飞来峰》通过描写登飞来峰的所见 ①知难而退、明哲保身固然是一种智慧与 所感，表现了诗人对前途的忧虑。 生活态度 B.《望岳》展现了泰山的高大巍峨，表现 ②人生在世，总会遇到这样或者那样的困 了诗人对祖国大好河山的热爱、对自 难与挫折 己的前途充满信心。 ③知难而进、努力向前更是一种执着和人 C.《游山西村》主要是通过对沿途所见所 生哲学 闻的描写表现出山村环境幽雅、农家 ④很多人从表面看来你可能很羡慕他，但 殷勤好客、风俗古朴的特色，表达了诗 人人都有自己的苦恼 人对田园生活的热爱。 ⑤美学大师蒋勤在《蒋勤劝美》中曾写道： D.《己亥杂诗（其五）》中诗人借落花表 “人生五味，酸甜苦辣咸都要经历才够 现了自己不惧挫折，誓为国家献身的 完美。” 精神。 ⑥某种程度上说，人活着就是一种态度 书法鉴赏 A.⑤②①③6④ B.②①6③⑤④ 13.中国画常与书法艺术相结合。请从下面 C.⑥②①③⑤④ D.①③⑤⑥④② 【甲】【乙】两幅书法作品中选择一幅，作 10.请仿照下面句子的形式和修辞手法，从 为“梅花图”的题字，并简述你这样选择 “大树”“鲜花”“果实”中再选择两个作 的理由。(2分) 为“生命”的喻体展开叙写，与前一组句 镯 子构成意思相近的排比句。(2分)》 勇 日传挎 假如生命是一株小草，我愿为春天献 枝 上一点嫩绿； 京务 寒 台牧 梅花图 【甲】（楷书）【乙】（草书） 11.古诗默写。(9分) (1)向前行走吧！道路虽然曲折，但前方 一定有惊喜和收获，正如陆游在《游山西 水陆草木之花，可爱者甚蕃。 周敦颐《爱莲说》 13示例二:刘四爷是祥子苦难生活中的那束光。刘四 于③句孔子和老子的思想,所以③句在最后。①④ 爷是车厂的老板,祥子第一次买洋车之前,在刘四 构成因果关系,故①句排在④句前面。故顺序为: 爷的人和车厂拉了三年洋车攒的钱全存放在刘四 ②①④③。故选A 爷那里,可见祥子对他的信任;而且刘四爷对手下 11.(1)苔痕蔓延到台阶上,使台阶都绿了;草色映入竹 的车夫遇到的急事急病,“只需告诉他一声,他不含 帘,使室内染上青色。 糊水里火里他都热心地帮忙”,祥子一会儿拉散客 一会儿拉包月,没有给他任何东西,他还是把祥子 (2)孔子说:有什么简陋的呢? 留了下来--不能否认,冷酷自私的刘四爷也曾给 (3)水上、陆地上各种草木的花,可爱的很多 过祥子一些帮助。 (4)(莲的柄)内部贯通,外部挺直,不横生藤蔓,不 示例三:小福子是祥子苦难生活中的那束光。小福 旁生枝茎,香气远闻更加清芬。 子善良坚忍,她热情帮助和关心祥子,面对小福子 (5)(它)洁净地挺立(在水中),(只)可以远远地观 祥子可以放松自己,能从小福子身上得到安慰,从 赏,却不可靠近赏玩它啊。 12.(1)出淤泥而不染 她那里感受到“家”的温暖。祥子对小福子既有同 灌清连而不妖 情又有一种莫名的好感,是小福子让祥子对新生活 斯是陋室 惟吾德馨 有了希望,也是小福子的死,让祥子的美好愿望再 (2)无丝竹之乱耳 无案牍之劳形 次破灭,最终彻底沉沦。所以小福子曾是那束光。 (3)香远益清 亭亭净植 第四单元 13.(1)示例一:各位同学:大家好!孝亲敬老是中华民 1.B 【解析】A. 强调(qiáng).勉强(qiǒng),强 族的传统美德,是一个人立身处世最基本的道德规 (jiàng),强大(qiáng);B.露宿(s),宿营(s).宿敌 范,今天我们在这里举行“孝亲敬老,传承家风”主 (s).宿命(s):C.草率(shuài).效率(l).速率 题班会,一起来感受“孝”,践行“孝” (l).率性(shuài);D.折损(zhé),折扣(zhé),折腾 示例二:各位同学:大家好!小时候,长辈们牵着我 (zhē),折本(she)。故选B。 们的小手,呵护我们慢慢成长;现在,面对渐渐老去 2.A 【解析】A.荫子(j心n)。故选A。 的他们,我们能做些什么?让我们一起走进今天的 3.C【解析】A.笼统;B.诸葛庐;D.鲜有闻(xián)。故选 主题班会“孝亲敬老,传承家风”。 C。 (2)示例:孝不仅是贻养父母,更是尊敬父母;行孝 4.(1)B 【解析】本题考查字音。B.聆(ling)。 要爱护自己的身体和名誉,不让父母为我们担忧 (2)C 【解析】本题考查字形。C.修茸一修茸。 不让父母感到羞愧。 5.C 【解析】A.结构助词,的;B.结构助词,的;C.用在 (3)铭记古训,承接现代文明 主谓之间,取消句子独立性;D.结构助词,的。故选C 14.(1)示例一:图片1 小篆 它保存着古代象形文字 6.D【解析】D项中的“得”是“得到”的意思,是动词 的明显特点,能够彰显孝字顺从、侍奉老者长辈的 A、B、C三项中的加点字都是助词。故选D 本义,形体均匀齐整。 7.A 【解析】A.浪子回头:指不务正业、游荡玩乐的人 示例二:图片2 隶书 它字体扁平,谨严规矩,典 改邪归正,悔过自新。使用对象错误。故选A。 雅肃穆,雄浑粗拙,散逸纵横。 8.C 【解析】第一空:从“中华民族历史上经历过很多 示例三:图片3 楷书 它形体方正,笔画平直,是 磨难”与“从来没有被压墙过”可知,二者之间是转折 现在通行的汉字手写正体字。 关系,故应该选“但”;第二空:从“被压夸”与“愈挫愈 示例四:图片4 行书 它行云流水,舒展有型,力 勇,不断在磨难中成长、从磨难中奋起”可知,二者之 求和谐,刚柔相济 间是相反的意思,故选“而是”:第三空:“义无反顾” (2)二 因为爷爷年满60岁退休,而对联一中的 指为了正义而勇往直前,绝不犹豫退缩;“孤注一掷” “古稀”是指70岁,故不合适;对联二中,“诗文”和 比喻在危急时用尽所有力量做最后一次冒险。结合 “桃李”能体现爷爷“语文老师”的职业特点,“漫乡 语境,这里应填“义无反顾”。故选C。 里”“绽芬芳”则是赞美爷爷的育人成就 9.(1)C;(分号) (3)示例:我认为在互联网快速发展的今天,尽孝道 与距离远近没有关系。图1中,妈妈、孩子虽然和老 (2)语序不当(不合逻辑)将“弘扬”和“传承”交换 人共处一室,但是各自沉迷手机,让老人做家务,并 位置。 没有尽孝道。图2中,一家三口虽然不在老人身边. 10.A【解析】通读句子,这些语句都是围绕着“勤俭” 但是他们通过视频通话的方式与老人把酒言欢,让 二字展开的,从物质基础和美德两方面展开论述 老人感受到幸福的陪伴。由此可见,尽孝道与距离 首句“,勤俭持家'是保证家庭物质基础稳固的前提 远近无关。 条件”,引出“物质基础”,句衔接首句,表明物质 第五单元 基础的重要性。既然物质基础如此重要,那就得要 1.C 【解析】A.迸溅(bèng);B.悬岩绝壁;D.蜂围蝶 求每一个家庭成员必须通过勤勉刻苦、节约俭朴。 阵。故选C。 奋发努力来丰富家庭的物质财富,所以②句衔接 2.B 【解析】A.镇静(zhèn)/嗔怪(chēn),殷切(yin)/ 句,进而证明“勤俭”这个前提的必要性。①④③句 殷红(yān).辉煌(huáng)/彷徨(huáng);B.砍伐 论述了勤俭是一种美德。根据尾句“它们是建构当 (f)/竹筏(fá).摇撼(hàn)/憾事(hàn).仁立 代中国家庭美德的重要思想资源”可知,勤俭来源 (zh)/贮藏(zh);C.绽开(zhàn)/沉淀(diàn),瀑 追梦之旅铺路卷·七年级下·云南·语文第21页 布(p)/曝晒(p).挑逗(tiāo)/挑剔(tiāo);D.深 11.(1)山重水复疑无路 柳暗花明又一村 (ào)/执抛(ni).扁担(biǒn)/扁舟(piān),大度 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 (shà)/厦门(xià)。故选B (2)岱宗夫如何 3.(1)B 【解析】本题考查字音。B.凝(ning)。 造化钟神秀 阴阳割昏晓 (2)B 【解析】本题考查字形。B.繁蜜一繁密。 (3)落红不是无情物 化作春泥更护花 4.A【解析】第一空:“闲情逸致”闲适的情致。“悠然 12.A 【解析】A.《登飞来峰》通过描写登飞来峰的所 自得”形容悠闲而舒适。根据“读书弄茶”的提示,选 见所感,含蓄地表达了诗人高瞻远瞩、对前途充满 “闲情逸致”恰当。第二空:“困境”困难的处境。“困 信心和不畏艰难、立志有所作为的政治抱负。选项 难”事情复杂,阻碍多。根据“身处”的提示,选“困 中“表现了诗人对前途的忧虑”说法错误。故选A。 境”恰当。第三空:“启发”阐明事例,引起对方联想 13.示例一:选择【甲】,楷书端庄方正,与梅花坚韧不 而有所领悟。“启迪”开导,启发。根据“智慧”的提 屈、自强不息、坚持自我的精神一致。 示,选“启迪”恰当。第四空:“抚慰”安慰。“抚愧” 示例二:选择【乙】.草书灵动奔放,与梅花不惧风 安抚体愧。根据“心灵”的提示,选“抚慰”恰当。故 雪、孤芳自开、自在奔放的情态一致。 选A. 第六单元 5.C 【解析】A.“太阳升起”是主谓短语,其余为并列 1.C 【解析】A.淋漓尽致(ll),本末倒置;B.五脏六腑 短语:B.“眉开眼笑”“高楼大厦”是并列短语,“肝胆 (zàng),闲暇:D.屏息凝神(bǐng)。故选C。 相照”“情同手足”是主谓短语:C.全是主谓短语: 2.(1)C 【解析】本题考查字音。C.斗(du)。 (2)A D.“危峰几立”为主谓短语,其余为并列短语。故选C。 【解析】本题考查字形。A.千均重担一千钩 6.D【解析】A.较尽脑汗:形容苦思积虑,费尽脑筋, 重担。 想尽办法:费尽心思去思考一件事情。与句中“有些 3.D【解析】第①空,“爆炸”指物体体积急剧膨大,使 学生写不出好作文”的语境相符合,使用正确。B.仙 周围气压发生强烈变化并产生巨大的声响。没有 露琼浆:比喻酒非常鲜美;后指极少、不多见的美酒 “暴炸”一词。第②空,“骇”是“惊吓,震惊”的意思; 该词在句子中把“水源”比作极少见的美酒,体现了 “骸”指融骨或身体。结合句意应选“骸”。第③空, 在沙漠中找到水源的不容易和对水源的珍惜。使用 “饶”是“丰富”的意思,“绕”是“围着转动”的意思, 正确。C.亭亭玉立:形容美女身材修长或花木等形 结合句意应选“绕”。故选D。 体挺拔。句中形容美人身姿优美,使用正确。D.忍 4.D【解析】第一空:视死如归:把死看作像回家一样 俊不禁:忍不住笑。与“哈哈大笑”语义重复,使用不 形容不怕死;大义凛然:威严不可侵犯的样子,形容 正确。故选D。 为了正义事业坚强不屈。根据语境,因为是与“信仰 7.C 【解析】A.正确划分为“念/天地/之悠悠,独/怆 坚定”并列,所以应用“视死如归”。第二空:百折不 然/而涕下”;B.正确划分为“荡胸/生曾云,决眦/入 挠:无论受多少挫折都不退缩,形容意志坚强;不依 归鸟”;D.正确划分为“不畏/浮云/遮望眼,自缘/身 不饶:形容要求不遂就纠缠个没完,含贬义。根据语 在/最高层”。故选C。 境,此处用褒义词,应用“百折不挠”。第三空:缅怀: 8.C【解析】A.此项成分残缺,在“身心健康”后加上 遥念、追思,深情地怀念、追想(以往的人或事);沉 “的犯罪行为”,修改正确;B.此项搭配不当,公告应 酒:沉淌,耽于。比喻潜心于某事物或处于某种境界 该用“要求”更合适,将“命令”改为“要求”,修改正 或思维活动中,深深迷恋着,无法自拔。多形容陷入 确:C.此项逻辑不当,应该是先“知道京剧”,再“了解 不良的生活习惯难以自拔,表达消极的感情色彩。 京剧”,最后“喜欢京剧”,删去“力度”修改不当; 根据语境此处应用“缅怀”。故选D。 D.此项语序不当,“亲切地”应修饰“对我说”,因此将 5.A 【解析】“她的眼睛”是偏正短语。A.都是偏正短 “亲切地”与“走过来”调换位置,修改正确。故选C。 语;B.前两个是补充短语,第三个是动宾短语;C.前 9.C 【解析】通读全部句子,可知表达了一种观点是 两个是主谓短语,第三个是偏正短语;D.分别是动宾 总起句,可作为第一句;②结合上句的意思,引出分 短语、并列短语、主谓短语。故选A。 析,可作为第二句;而后从两方面解说,从“固然”和 6.C 【解析】A.耐人寻味:意味深长,值得仔细体会琢 “更”可分析出①在③前:④以名言为证然后引出 磨。使用正确;B.淋漓尽致:形容文章、谈话等详尽 结论,所以在④前。由上分析,可排序为:②① 透彻,发挥充分,也形容暴露得很彻底。使用正确; ③④。故选C。 C.绘声绘色:形容叙述、描写生动逼真。不能用来指 10.示例:假如生命是一棵大树 把枯燥的戏演得很有意思,使用有误;D.不期而至: 没有约定而意外到来。使用正确。故选C。 我愿为大地撒下一片绿阴 7.C 【解析】②句总括全段,提出“青年文化工作者” 假如生命是一朵鲜花 我愿为世界奉上一缕馨香 这个关键词,做首句;①句指出当前的青年文化工作 者是以“80后”“90后”为主体的年轻人,排在②后; 【考点解读】本题考查仿写能力。首先分析例句, ③句中的“他们”紧承①句中的“80后”“90后”,指 明确句式特点及前后内容之间的关系,再进行仿 出这些年轻文化人的使命,排在①后;④句承接③句 写。本题仿写的对象是生命,从“大树”“鲜花” “承上启下”中的“启下”的内容,排在③后;句的 “果实”中选择两个作为“生命”的喻体展开叙写。 “更重要的是”承接④句的“同时”,具体写出以“80 仿写的句式是:假如生命是一+量词+(大树、鲜花 后”“90后”为主体的这一代年轻的文化人的使命 或果实),我愿为......一+量词.....。仿写要注意 故排在④后:句“青年文化工作者书写着中国文化 语意连贯和词语搭配。 发展的当下”承接上文,总结全文,做尾句。故正确 追梦之旅铺路卷·七年级下·云南·语文 第22页