第二单元 知识集锦-【追梦之旅·初中铺路卷】 2024-2025学年新教材七年级下册语文（统编版2024，云南专用）

七年级语文 第二单元 知识集锦 基础知识及拓展 一常考字音自主梳理(先填写,再读背) 屏障( 劈柴( 浊流( △△△△△_ △_△△△__ 攀谈( 咀嚼( △△△△ 呜咽( 坚韧( 灌输( #犁爬( 过瘾( (# 誓言( 山涧( 亘古 ( 金析( 军帖( 谰语( 扑朔( □常考多音字自主梳理(先填写,再读背) ##) ##(## 目常考字形自主梳理(先填写,再读背) )样 _~ bāng( 骨lu( ) 宛zhun( 狂lán( _~ f心( bān lán( )断 )灭 háo( bāi( )鸣 _ # chán( )绕 土rng( 云bin( 机zh( 默qì( ) 田long( go( 禾dào( _~ 山diān( 污hui( 耻r( ~ zhi( )痛 四词语解释 浩浩荡荡:形容事物的广阔壮大或水势浩大的样子。 不可捉摸:不可预料。 苛捐杂税:指繁重的捐税。捐,赋税。 酣然入梦:畅快地入睡。 一泻万丈:形容江河奔流直下,流得又快又远。 扫语法知识梳理 1.排比就是把结构相同或相似、内容密切相关的三个或更多的短语或句子排列起 来。 2. 用排比抒情,可以把感情抒发得淋漓尽致; 排比 3. 用排比说理,可以把论点阐述得更严密,更透彻 4.用排比叙事写景,可以使层次清楚,描写细腻,形象生动; 5.排比的行文有节奏感,朗朗上口,有极强的说服力,能增强文章的表达效果和气 势。 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。--李白《春夜洛城闻笛》 六单元人物名片 光未然(1913-2002),原名张光年,湖北光化(今老河口西北)人,诗人 文学评论家。1939年到延安后创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大 合唱》。其他诗作有长诗《屈原》、组诗《三门峡大合唱》等。 陆定一(1906-1996),江苏无锡人,无产阶级革命家。长征时,在“红章' 纵队做宣传工作。中华人民共和国成立后,长期负责党的宣传和文教工 作。代表作品有《中国工农红军第一方面军长征记》。 魏巍(1920-2008),原名魏鸿杰,河南郑州人,作家。毕业于延安抗日军 政大学,曾任《解放军文艺》副主编。魏巍长期生活在部队,他的诗歌、通 讯、小说等作品,反映了现实生活,洋溢着饱满的政治热情。代表作有长 篇小说《东方》及《魏巍散文选集》《魏巍诗选》等。 端木良(1912-1996),满族,原名曹京平,辽宁昌图人,满族,作家。学 生时代即开始创作,是东北作家群中的代表人物。主要著作有《科尔沁 旗草原》《大地的海》和《曹雪芹》等。 把课文内容理解 诗人借赞美黄河来歌颂中华民族顽强奋斗的精神和不屈的意志,激发广 《黄河颂》 大中华儿女的民族自豪感与自信心,号召中华儿女学习黄河伟大坚强的 精神。 本文真实、生动地记叙了红军翻越老山界的全过程,表现了在中国共产党 《老山界》 领导下的工农红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。 本文通过对志愿军战士英雄事迹的叙述,歌颂了他们忠于祖国、忠于人 《谁是最 民的高贵品质,不怕苦、不怕死的英雄气概和伟大的爱国主义、国际主义 可爱的人》 精神,赞扬他们是最可爱的人,激励大家热爱最可爱的人 本文用诗一般的语言描绘了沦丧的故乡昔日的美丽、丰饶及自己在故乡 《士地的誓言》 的成长足迹,抒发了对国土沦丧的悲痛愤慨和对故乡的深深眷恋之情 并发出了为解放故乡而战斗甚至不惜牺牲生命的誓言。 这首民歌记叙了木兰代父从军、沙场征战和荣归故里的不寻常经历,歌 《木兰诗》 颂了木兰爱国爱家、不慕名利、深明大义的中帼英雄形象,集中体现了中 华儿女勤劳、智慧、勇敢、坚强的优秀品质。 故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。--岑参《逢入京使》 1文体常识 1.颂歌是抒情诗的一种,又称“赞歌”“赞美诗”“礼赞”等,是诗人对描写对 象抒发崇敬、追慕、赞美之情的诗作。 颂歌 2.颂歌赞美和颂扬的对象是多方面的,但总是和对人的赞颂密切相关。在我 国当代文学中颂歌多以歌颂中国共产党、歌颂中华人民共和国和英雄人物 为主。 1.根据表达方式的侧重点不同,散文可分为叙事散文、抒情散文和议论性散 支。 叙事散文 2.叙事散文是以写人叙事为主的散文,通过写人叙事抒发作者特定的感受 和情思。这类散文善于通过对某些生活片段、场景和细节以及人物最突 出的性格特征的描写,表现人物的精神风貌,揭示事件的意义。 1.抒情散文以抒发主观情感为出发点,以空灵飘逸见长,着力点在于准确表 达感情的语言的运用。 抒情散文 2.它往往借助具象,写景状物来抒发主观情感。文中的景或物是作者抒情 的依托,作者往往将所要抒发的情感具象化,运用比兴、象征、拟人等手 法,或借景抒情,情景交融,或托物言志,有所寄托,以达到抒情的目的。 1.乐府,原是汉代设立的音乐机关,负责掌管音乐,兼采民间诗歌和乐曲。 后来把这一类民间诗歌称为乐府诗 2.《乐府诗集》是北宋郭茂倩编的,现存一百卷,主要以汉魏至唐的乐府诗 乐府诗 为主。《乐府诗集》中,收有北朝民歌,这些民歌风格豪放,反映的社会面 比较广。 3.《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌,又名《木兰辞》《木兰歌》,与 《孔雀东南飞》一起被称为中国诗歌史上的“乐府双壁”。 T重点诗句赏析 1.东市买骏马,西市买鞍,南市买头,北市买长鞭。 [赏析]这四句使用了排比、互文的手法,写木兰到各处集市匆忙购买鞍马等战具。这 里的“东、西、南、北”都是虚指。这四句按东、西、南、北的方位循序铺排,不仅层次分 明,更把木兰出征前紧张而又周密地准备戎装的气氛完全烘托了出来。 2.将军百战死,壮士十年归 [赏析]运用互文、对偶的手法,写出了战争的旷日持久、战斗的激烈悲壮,烘托了木兰 的英勇善战。 3.爷娘闻女来,出郭相扶将:阿婶闻妹来,当户理红妆;小弟闻婶来,磨刀霍霍向猪羊。 [赏析]运用排比的修辞手法,抓住父母姐弟各自符合身份特征的行为举止,描写木兰 归家时家人忙碌的情景,烘托了家中欢乐的气氛,富有浓郁的生活气息,表现了木兰的 平安归来给家人带来的兴奋和喜悦 4.雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离:双兔傍地走,安能辨我是雄雌? [赏析]运用比喻的修辞手法,以双兔奔跑,难辨雄雌的隐喻,对木兰女扮男装、代父从 军未被发现的奥秘加以巧妙的解答,妙趣横生而又令人回味 马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。--岑参《逢入京使》 单元作文提分指导 学习抒情 思路导航 抒情,即表达情思,抒发情感。抒情分为直接抒情和间接抒情。那么该如何抒情呢? 1.直接抒情。就是作者或作品中的人物,不借助任何别的事物,直接地表白和倾吐自己的思 想感情。这种直陈肺腑的抒情方式,往往显得坦率真挚,朴质诚恳,很能打动人心。如《黄 河颂》结尾句:“我们祖国的英雄儿女,将要学习你的榜样,像你一样的伟大坚强!像你一 样的伟大坚强!”这里鲜明、直接地抒发了作者对黄河的景仰、对黄河哺育下的祖国英雄儿 女的赞美之情。 2.间接抒情。就是把情感渗透在叙述、描写和议论中,借助具体的人、事、物、景来表达丰富的 情感,常见的有借景抒情、咏物抒情、融情于事等。运用间接抒情法,可收到含蓄隽永、余味 无穷的效果。例如,《土地的誓言》铺排描述“参天碧绿的白梓林”“红布似的高梁”“金黄 的豆粒”“黑色的土地”等富有东北地域特点的事物,突出了广阔关东原野的美丽富饶,从 中可以体会到作者对故乡的炽热爱恋。 要巧妙抒情,做到情感真挚,需要做好以下几点:感情基调真善美;素材选择贴近生活 情感表达多样化:细节描写要动人:善用修辞巧造势。 3一范文引路 乡情 心底流过一条小河,清波荡漾;梦里耸起一座青山,雄姿巍巍;夜空浮出一幅图画,质朴美 好:嘴里哼着一首小曲,婉转动听:手里拾起一把麦穗,悠远深沉。 那是家乡的河,家乡的山,家乡的画,家乡的歌,家乡的麦...... 家乡,是海外游子的一个梦;是饱经沧桑者的一个慰藉;是颠沛流离飘飘荡荡、一身自尊 也一身伤痕者的一个归宿。每一个年迈的人都希望自已在哪里开始,最后在哪里结束。 “少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。”一句“咱家乡变成啥样了?”脑海里便会立刻浮现 出儿时的池塘,儿时的麦场,还有那儿时的伙伴,儿时的游戏;一起爬山,一起捉蚂蚱;不怕疼, 不怕痛,不怕摔,不怕晒。想着,想着,就想回去看看。 儿时的记忆全在那片热土上。在那片热土上学会了认字,学会了尊重,学会了做人。现在明 白了“美不美,家乡水;亲不亲,故乡人”“胡马依北风,越鸟巢南枝”......中蕴含的浓浓的故乡情。 太阳西斜,满山的映山红,红红地燃烧着每一个人的心,凝结着一份热情和一份说不出的 诚挚的爱。故乡,可以让人追溯到那一段段无比珍贵的时光。所有离开故乡的人,都会牢牢 地守着回忆中的热土,梦境里的故乡。 故乡是一条流淌着生命的河,是每一个人血液中最神奇的一部分,因为它在每一个游子 的心中,不会随时间的推移而褪色,随地点转换而衰老。 乡情是一个人最诚挚的感情。 草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。--韩愈《晚春》的顺序为：②①③④⑥⑤。故进C。 (xian 鲜为人知 8.③①②【解析】根据“旆选入天一太空变异 二n新鲜 ∫yan殷红 (yin殷切 返回地面”的步骤，可知顺序为：③①② 三、聘谣昼挚紫蓬宵颊糙庸肆 9.(1)表达中国人对月亮的崇拜向往（或表达中国人探 缰襟泣瘁衙惶懈喻刮 索月球的决心) 第二单元 (2)火限金睛 (3)示例：①命名与中国的传统文化紧密结合，具有 -、pi po zhuo ping bǔpan qiao jue ye 鲜明的中国特色。②命名选择的中国文化元素与航 du guan en ren chun xun yin huo pa 天器之间存在内在的相似性，或是作用相同，或是意 shi nian shi tang jian gen rao lan jian 蕴相同，让名字与航天器更加贴切。③命名选择的 tiětuo shuo 中国文化元素都浪漫优美，能带给人美好的联想，也 (tie服帖 (mdi埋没 是对航天工程的美好祝愿。（写出任意一点即可） 10.D【解析】沈括是北宋科学家、政治家。故选D。 二man埋怨 tiě请帖 (tiè字帖 11.B【解析】B.第二幅字体属于行书，笔意通畅，行云 三、澜转榜碌掰覆嗥斑斓缠壤 流水。“一笔一划，工工整整”是楷书的特点。故选 杼鬓契 垄 镐稻巅秽辱挚 B。 第三单元 12.(1)A.机警冷静正直无畏B.保尔企图用枪自杀， -、gsuǒfei pu dao zhai zhuo gua kuò 但后来放弃了C.身体残疾 huang shuang pi pu zeng fang gua (2)枪是刚毅的，枪贯穿了保尔的一生，象征着他的 kàng chur ai bo ou bie kěn giao ke 力量与刚强：在有关枪的多段情节中，保尔实现了 个人的成长，从底层的工人子弟到优秀的无产阶级 dang lu tang kai fèn 战士，从任性冲动的少年到具有钢铁般意志的勇士。 b1辟邪 (mǒ抹黑 13.(1)③2④① 二0开辟 mò转弯抹角 (2)保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在他身边 (ma抹布 炸响，头部受了重伤。 三、掷辫诘悚骇蔼竿悟荡黍盈 (3)日记穿插属于侧面描写，意在从侧面表现保 袄裁绽 躁响槛越尬疤糟糕 尔·柯察金意志坚定的性格特点，使人物形象更加 第四单元 丰满。 -zhai nian giao lu mie qi zhe tang 14.示例一：选择A。“生命之光”栏目常刊登发现人性 huang yi jun er xi kuo cheng niu pi 中的闪光点、探讨生命价值和意义的文章。保尔经 qi ni 历了一系列的人生挑战，任何困难挫折都没能使他 (s0宿舍 (zhe折腾 倒下。即使是他不得不卧病在床时，他也仍不向命 xiǔ整宿 zh6曲折 运屈服，而是拿起笔，以顽强的毅力进行写作，以另 （xù星宿 (shé折本 一种方式实践着他的生命价值。他身上释放的生 命之光诠释了人生的意义。 三、崎陋驿暮 延儒哀执茫悠莹 示例二：选择B。“坎坷之路”栏目主要介绍人们在 诸 笼裁毅瓢络 扉服返焚截 面对生活中的各种困难和挑战时所表现出的坚韧 讳 和毅力。保尔从小在艰苦的环境中长大，后来积极 第五单元 投身革命事业，经历了战争的残酷，身负重伤，甚至 一、ba shao xia0 sha jing bian ao biao fa 一度失明瘫痪。保尔的一生充满坎坷，这与“坎坷 xid huang pu ning dian huai shun gi 之路”栏目所要展示的核心内容一致。 chuang ti zi tun beng tiao fu zhao yin 示例三：选择C。“理想灿烂”栏目旨在展示那些为 jin jicǎoqid 了理想而奋斗不息的人们，他们的故事充满了对美 ∫tiao挑剔 in忍俊不禁 lù 露珠 好未来的追求与希望。保尔在朱赫来的引导下，将 毕生精力投入到革命事业中。他经历了种种磨难 =60挑战n禁止 l1òu露马脚 三、撼勋憾伫 酿繁涉 寂岱腊鞭 却依然坚定不移地追求自己的理想。保尔身上的 那种理想主义光辉在他瘫痪后依然延续，他以文学 浆察魄壁荒 的形式继续传播革命的理想和信念。保尔的事迹， 第六单元 正是“理想灿烂”栏目所要展现的最佳范例，他用自 -、yang fan qi he zi pan yu chi chong 己的一生证明了理想的力量和美丽 kan mo ao in chou zhuo tu wei ling geng jido meng long hui chu bing xi po 知识集锦答案 (m6模型 (gng更改 第一单元 (geng更加 -、xun diàn an gian zhi Iǚkai shuo 二md模样 三、憧蹒蓦矗瞩袭宏瀚弧常缀 zhuo yan pai you zhi mei gie kul lu 漫 钝 暇摄 拢澜滴劈腑钧耐 ru guo gou yan kui n yan kang dou mi gie wu jiong die 期涯 追梦之旅铺路卷·七年级下·云南·语文第23页