追梦期末综合测评卷(二)-【追梦之旅·初中铺路卷】 2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治（统编版2024，云南专用）

己的努力拼搏勇敢面对生活,获得生存和发展的机会。 心中播下自信的种子,必须相信自己能行,乐观坚定; 有锲而不舍的坚毅品格,积极进取,知不足而奋进 专注当下,积极行动,①④符合题意。故选D。 望远山而力行,不断挑战自我、超越自我。 14.D【解析】今天我们传承发展中华优秀传统文化,就是 28.(1)漫画一中的行为属于行政违法行为;漫画二中的行 要传承核心思想理念、弘扬中华人文精神、践行中华传 为属于刑事违法行为。 统美德:就是要用它滋养我们的精神世界,坚定文化自 (2)抽烟、喝酒、去网吧玩游戏是不良行为,容易诱发违 信,实现精神上的独立自主,做一个堂堂正正的中国 法犯罪行为。因此,小伟不应该答应同学的邀请。 人。故选D. (3)①法律作为一种行为规范,明确告知人们哪些行为 15.D【解析】学习是我们现阶段的主要任务,作为学生, 是合法的,哪些行为是违法的,为人们是否实施某种行 我们要努力学习,“放下学业”是错误的。故选D。 为提供了方向指引。不违法是人们行为的底线。②只 16.C【解析】我国法律保护合法财产的所有权。分析可 要是违法行为,都具有社会危害性,都要依法承担相应 知,捐款行为是李响行使对自身财产的处分权,出租行 的法律责任。 为是李响行使对自身财产的收益权,②④正确。故 (4)①作为社会的一员,我们要珍惜美好生活,认清违 选C。 法犯罪的危害,依法自律,做自觉遵纪守法的人。②认 17.C【解析】第一顺序继承人是父母、子女、配偶,在题干 清危害,增强法治观念。我们要时刻警惕违法犯罪,远 中,李某的父母和女儿属于第一顺序继承人,李某将自 离违法犯罪。③明辨是非,杜绝不良行为。④我们要 己的财产按照自己的意愿进行了分配,并且到公证处 树立正确的是非观念,增强自控力,严于律己,积极抵 进行公证,属于遗嘱继承。故选C。 制不良心理和行为,防患于未然 18.D【解析】公安机关以扰乱公共秋序为由,对肇事者作 追梦期末综合测评卷(二) 出处罚,据此推断,肇事者的行为触犯了行政法律规 1.C 【解析】面对青春,我们要在品味美好情感中,不断提 范,应受到行政处罚,属于行政违法行为。故选D. 升人生境界、陶冶高尚情操。故选C。 19.A【解析】“看到路边的禁停标志,小陈爸爸便驾车驶 2.B 【解析】根据教材知识可知,自尊的人能够正确对待 离”体现了小陈爸爸遵守法律,A符合题意。故选A。 20.A 【解析】“程门立雪”体现的是尊师重教,A错误。 他人的批评,做到有则改之,无则加勉,B正确。故选B。 故选A。 3.A 【解析】“能促使每个人都自觉遵守法律”说法太绝 21.B 【解析】题中校园欺凌入刑的法律规定说明这些行 对,④错误。故选A。 为属于犯罪行为,具有严重的社会危害性,B正确,A错 4.C 【解析】童小勇同学坚持到敬老院做志愿者,说明他 是一个善良的人,他的做法体现了中华民族社会风尚的 误:严重社会危害性是犯罪的最本质特征,C错误:民事 崇德向善。故选C。 违法行为要承担民事责任,D错误。故选B。 5.B【解析】漫画《护航》体现了法律法规保障国家发展, 22.D【解析】“购买盗版产品”是不尊重他人知识产权的 做法,①错误,要对自己的发明创造成果申请专利保 促进社会和谐。故选B。 6.C 【解析】男生女生的生理性别特征是与生俱来的,面 护,②错误。故选D。 23.C【解析】行人随意横穿非机动车道,导致他人受伤 对这些差异,男生女生要相互学习、相互欣赏,取长补 短。故选C。 造成交通肇事罪受到刑罚处罚,启示我们法律是判断 是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺,法律通过调解纠纷 7.A 【解析】“能够保证人们勇于并善于面对犯罪行为” 和制我违法犯罪,促进社会公平正义,①④符合题意; 的说法太绝对,④错误。故选A。 ②③在题中未体现。故选C。 8.C 【解析】交警批评并教育小宏,未满16周岁的未成年 24.A 【解析】中国特色社会主义法律体系以宪法为核心。 人不能骑电动车,因为他的行为是违法行为,作为社会 故选A。 的一员,我们要明辨是非,严于律己,杜绝不良行为,C正 确。故选C。 25.情境一:正确做法:正确对待生理变化。理由:在青春 期,我们身体发育的节奏各有不同,有人长得快、有人 9.C 【解析】青春期出现对异性的好感是正常现象,反映 长得慢,有人发育早、有人发育晚。我们既不因自己的 了青少年心理发展的一个阶段。然而,由于这一阶段的 生理变化而焦虑或自卑,也不嘲弄他人的生理变化。 情感往往不稳定、不成熟,因此需要慎重对待,理智处 情境二:正确做法:不要轻易发火,要学会管理情绪。 理。故选C。 理由;人的情绪会相互感染,一个人的情绪很容易影响 10.B【解析】分析题干可知,王茂贵为红军烈士守墓55 周围的人。只顾发泄自己的情绪,不顾及他人的感受 年的行为弘扬了中华优秀传统文化中守诚信的核心理 是不合适的做法。我们要学会选择合适的场合,用合 念;同时锤炼了自己的高尚人格,①④符合题意;②③ 理的方式表达情绪,注意关照他人的感受。情境三:正 与题干主旨不符。故选B。 确做法:和小安一起去听法治讲座。理由:法律是全体 11.C【解析】“有心里话不愿意对别人讲”“挺希望有人 社会成员共同遵守的行为规范。我们要学习和遵守法 能理解我”体现的是闭锁与开放的矛盾。故选C。 律规范,严于律已,增强法治意识,推动社会文明进步 12.C 【解析】乐观主义精神属于积极情绪,可以提高人的 26.(1)中华民族在长期历史发展中培育和形成的思想理 积极性和活动能力,激励人们战胜困难,C说法正确; 念,有助于我们理解、继承中华优秀传统文化,可以为 “积极的情绪定会让我们取得成功”说法太绝对,A说 我们走好人生道路提供有益启迪。中华优秀传统文化 法错误;B说法正确,但题干未体现;“消极的情绪定会 的思想理念深博大,是解读中华民族历史发展的重 使人丧失战斗力”说法太绝对,D说法错误。故选C。 要密码。长期以来,这些思想理念潜移默化地影响着 13.D【解析】依据所学知识可知,我们青少年要在自己的 中国人的思维方式和行为方式,至今仍然散发着历久 追梦之旅铺路卷·七年级下·云南RJ·道德与法治 第12页 弥新的魅力。 3.A 【解析】要尊重他人,不能藐视对方,②说法错误;要 (2)①蕴含着道法自然、天人合一的思想理念,②蕴含 学会换位思考,不能自己想怎么做就怎么做,④说法错 着脚踏实地、实事求是的思想理念,③蕴含着事民利 误。故选A。 民、安民富民的思想理念。 4.C 【解析】熊宁的事迹告诉我们应该有至善的追求,见 27.(1)①学会维护自己的人格尊严。面对他人的侮辱和 贤思齐,C正确:AB说法太绝对:我们现在也可以帮助别 诋毁,我们应当予以回击,必要时运用法律武器保护自 人,D错误。故选C。 己。②学会不断提升自己。真正的自尊,来自一个人 5.C 【解析】漫画“路上再泥泞,也要有玩泥巴的好心情” 的努力、拼搏和进取。在学习上,我们应努力充实自 强调了调控情绪的重要性,启示我们要学会调节情绪, 己,开阔视野,增长智慧;在生活中,我们要不断历练自 做自己情绪的主人,C说法正确。故选C。 己,增强人际交往能力,提升个人修养。③学会尊重他 6.B 【解析】依据教材知识可知,我们可以通过与人交往、 人。人都有自尊的需要,尊重他人,才可能赢得他人的 积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验 尊重。尊重他人,就要尊重他人的隐私和人格,不取 利用科技馆资源开展“科普进校园”,办中小学生科普文 笑、歧视他人,更不能每辱他人;接纳他人不同的个性 化周,有利于开阔学生眼界,获得积极情感体验,B说法 和处世风格,尊重他人不同的生活习惯,珍视他人的劳 正确。故选B。 动和付出。 7.C【解析】依据教材知识可知,培养自强的品质需要不 (2)①树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心,立下 断挑战自我,超越自我,C说法正确。故选C。 报国之志,把个人命运与祖国发展结合起来,找到青春 8.A【解析】分析题干中的“我们需要安全感、信任感 进取的方向和力量,奋力书写挺膺担当的青春篇章 ......我们参与社会事务离不开责任感、胜任感.....”,这 ②求得真学问,练就真本领。我们要认真对待各门课 说明生活中我们离不开情感,情感是人的基本的精神需 程,勤学好问、夯实基础;要关注现实问题和社会发展. 求,A符合题意。故选A。 提高解决问题的能力。趁着青春年少,我们要练就一 9.A【解析】依据教材知识,题文中的关键信息“记住了 身本领,更好地为民造福、为国争光。③在苦干实干中 一年的不易,对未来充满信心”启示我们面对挑战要充 磨砺成长,砥砺前行。我们要在做事中不断磨炼意志、 满信心,A说法正确;“战胜所有困难”,夸大了自信的作 锤炼品格。 用,B说法错误;自信是成功的重要条件,不是唯一条件, 28.(1)《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共 C说法错误;“就一定会成功”,夸大了自信的作用,D说 和国预防未成年人犯罪法》 法错误。故选A。 (2)①法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾 10.B 【解析】杨孟衡用拼搏和汗水书写“无翼也能飞翔” 和纠纷的标尺,在国家治理、社会管理等方面发挥着重 的励志人生,体现自强品质。“自强为天下健,志刚为 要作用。②法律维护社会秩序。法律通过规范全体社 大君之道”也体现出自强品质,B符合题意。故选B。 会成员的行为,实现社会的有序运行;通过建立和实行 11.B 【解析】题干中“在篮球赛中表现突出,为集体争得 各种社会制度,维护社会的文明和谐;通过调解纠纷和 了荣誉”体现了勇敢,“老师让他上台发言他却显得异 制裁违法犯罪,促进社会公平正义,保障人民安居乐 常紧张”体现了怯懦,这体现了青春期勇敢与怯懦的心 业。③法律保护社会公共利益。法律通过设定个人权 理矛盾,B符合题意。故选B 利的界限,平衡个人利益与社会公共利益。④法律促 12.A【解析】题干中小雅和大海在学习和生活中互相帮 进社会发展。法律为促进各行业各领域事业发展,建 助,但大家都认为他俩“在一起”了,启示我们异性间的 立健康有序、富有活力的社会秩序,提供方向指引和有 交往需要言谈得当、举止得体,A正确。故选A。 力保障。法律作为一种行为规范,明确告知人们哪 13.D【解析】眉飞色舞体现的是喜;毛骨悚然体现的是 些行为是合法的,哪些行为是违法的,为人们是否实施 惧;悲痛欲绝体现的是哀;暴跳如雷体现的是怒。由此 某种行为提供了方向指引。 可知,D正确。故选D。 (3)在学习法律方面,我打算:①认真学习法律知识,宣 14.A 【解析】题文描述说明情绪受多方面因素影响,体现 传法律,了解法律基本内容;②阅读普法读物及与法律 了人的情绪会相互感染,一个人的情绪很容易影响周 相关的报纸杂志:③观看法制节目等。在遵守法律方 围的人,①②说法正确。故选A。 面,我打算:①从内心深处拥护法律,信仰法律的力量和 15.C 【解析】铁路巡防员郭字宏在巡检途中勇救落水者 价值,做到崇尚法律、遵守法律、捍卫法律;②依法行使 用生命完成最后的托举,展现出了见义勇为的优秀品 自己的权利,在行使权利的同时,履行法律规定的义务。 质:七旬老人姚西田举全家之力替去世儿子还清90万 追梦期末真题改编卷 元的债务,体现了诚实守信的品质。故选C。 1.C 【解析】青春的我们追求美,在塑造身体、仪表等外在 16.B 【解析】“王美玲连续6年带着母亲上大学,最多时 美的同时,我们更要注重品德和文化修养,提升内在美, 兼职6份工作养活母亲。”王美玲的事迹体现了她孝老 不是穿着讲究名牌和时尚,也不是依靠美颜和滤镜,AB 爱亲。故选B。 说法错误;我们要积极面对青春期的心理矛盾和困惑,D 17.D【解析】这一善行之举,启示我们要传承中华传统美 说法错误。故选C。 德,体现了传承美德重在践行。故选D。 2.B【解析】①的意思是只要对国家有利,即使牺牲自己 18.B【解析】“中国的发展是世界和平力量的增长”,体 的生命也心甘情愿,绝不会因为自己可能受到祸害而躲 现和平发展,符合尚和合,“中国永远不称霸、永远不搞 开:③的意思是自古人生在世,谁没有一死呢?为国捐 扩张”体现崇正义。故选B。 躯,死得其所,让我留下这颗赤诚之心光照青史吧。① 19.C【解析】严重社会危害性是犯罪的最本质特征。故 ③体现的都是爱国的情感,符合题意。故选B。 选C。 追梦之旅铺路卷·七年级下·云南RJ·道德与法治 第13页道铺与漆治七外装下活·阳■ 商的丝市 香线情 每重方是生 追梦期末综合测评卷（二） 情在备额日的答领区适内作，箱出领君边服殿宏区适的答案无效 心布海桂璃 酸业乐程 门礼义晓睡 国崇德向善 四见特趣赤 【全《三个大则.共28个小随，未8翼：满分0分.考认层时75分种 5.下列选项与下街漫（护航）高意黏切的是 校： 和法律法规的丰要作用是促进经赛发展 考场号： 座位号 贴条形码区 口法律法规保障国家发展，促进社会和谐 准考证号 四我国不断完馨中国特色社会主文法律体系 1容脑制，号生无餐介已阴世名准专证号码丝有请楚，将器形外率确材肠在务 陕考标记，考生禁填！ 注 形两K城内： 刀法律绿护印武产权 由散考老弹鱼支使用 填确增康 意 上适韩题仑明使用非目范约隆：潭适样理必频使用8：5是米和叠学速的属累 ■ 2多都笔编涂 (青春期男生女生的性别特任很明显：女生请言德力较住，男生在运动能力方面领先：女生所力优干 笔书军，体十整无进请些、 样 胡销徐 人请能明题号聚序在高题日的落速区城内作答，短出答题区城名百的香室 男生，视觉上男生是敏感店功物体。而对这些差异，男生女生可以 口 人教 4议科G面南路，不要所香不图弄域，存装，不续用信直城，格位重，科饭 欣窗自已，无灵性别优势 四互相学习，德化差异 清在青是目的养葡区域肉作答，超出疑形边糖限定区域的答案无效 门相工学习，收长补烟 门相正模仿，清除差H 车 第1卷（选择题，兵4g分】 工，《中作人民共和国民法具》发挥了法治的引厕、规范，保障作用，长本标盖人的一生质能涉及的重 一，迷择赠（鲁小题2分，头4州分。在鼻小想恰出的四个选项中，只有一预是或特台避日套点的） 要民事法律问道.《中华人民共和国民法夹)的实雀 1.青春，#看一份特殊的通的.款款而来。面对青春，我们要 有利干完善我属的法律体系 夏能更好地保障人民形众的合法权登 团正确对待情感，男女同学之间不能交在，否侧会平恋 促进社会更和和谐 能够保正人门勇于并善于面对灵罪行为 可学会合理地到控情绪，保特慢的心态，消除消极情情 工四在品味美好情感中，衣斯提升人生境界刚治高简情操 工12a ▣④ 门2④ m0a④ 四因为自己的生理变化面感到自华 8.初中生小密就鞋电动自行车上学时酸交警拦下。交警批详并教有小宏，未情6周岁的未成年人 2.自等者都达。面对体人赶浮时的正确吉度星 不能骑电动车。小密将此事告诉案人后得到不刺回应，其中你认同的是 刀过干敏感，斤斤计较 四有测政之，无期加勉 卫爸爸：从明天起作精电功车再得到文警赶餐掉头，千万不要被父警爱现 工四事事要多忍止，不与他人过多争论 四我行我素，一如低狂 四与奶：你禁电动车上下学不过十分肿，交努连这常不免许，骨这么多干什么 3亚年案我国通过制定法律法规.加大对礼让行人，高空粒物，文明养犬等行为的整管力度，这棒 带 们姐姐：你的行为是违法行为，要明瑞是非，严干律己，杜绝不良行为 ①在科于规范人门的行为 2有利于完善中国特色社会主义法律体系 回与妈：你要状事交雾这次没有严挤执法，只是对你进行提可教青，没有罚就 有利于推护壮会桃岸 ④能昆能：个人都自觉道守法律 9七年级的女生小在目记中写道：“不知道为什么，小超的身影总在我心里繁烧.我是不是恋爱 I2④① 0g小 刀28 了？”小菲的这种情移见 4,童小勇每周布抽空去敏老院做志易者，为儿位老人读书读报，陪老人聊天，坚持两年不阿断。散老 口家暖润可贵的，就是直正的爱情 四爱情的W集，感篮会制的我门的或长 院给学校发来一封速谢信。学校号召大家向童小勇学习。童小明的做法体现了中华民集社会风 高的 工口正常的，但要慎重对待，理智处理 可不正常的，会危害我目的身心婕康 清在膏题日的答影区域肉作答，地出琴形边框限定区域的答案无效 请在备塑日的答避区城内作答，糖出矩形边短胶定信域的答案无效 但学之核销味息·阳·准修与杰治七年现下意多站卡第1重《养至雨们 速掌之林镜耳基·旧·通德与法治七年机下带答理十第工育（头器震） 爱梦之常相弹妙国 有在备题日的答额区惊内作希，组出知指边板限定区技的茶案无效 情在备颜日的苦量区植内作苦，想出知彩边和限宝区基的答案无效 0·中因好人“为红军烈士守禁的志愿军老兵王茂贵说：“这些烈士年忙轻轻戏为革命情了，大每 5.见人养举层出不穷.向上向暮就金面然成风。一个个眼动中国的放事，一个个感动中国的人物， 分其有20多岁，作为…个老兵，学护烈士意是我的成任·为了这句承诺，盐已经持了55年 一个个向上向暮的好少年，好青年好公民，好物样，成为接动社会前行的强大正能量。可近平总 工茂贵的行为 书记强测：机小善为大著，善莫大雪.”这要求我们青少年 D放下学业授身实线.阻累善行 ①扬了中华优秀传统文化中守就信的核心具危 2积极进取，向更高更远的日标务力备进 2我行了中华民族白强不息.数业乐群的思把 ①爱人利人，择容面行，追求至著的人生境界 树立了中华民族和面不同的处世方法 勇担使合，争做向上句善的好少年 ④梅炼了自己的高商人格 C■123M ■LD20 【▣L④ ▣2640 习①快 四①④ 0刀2浅 可流④ 16家住深别的李响工作后，为同装得号校，将自己一个月工资料给了母校有才中学，日叉将自己名下 11,进入初中以未，我有心里话不显登对别人讲了。其实我挺希望有人能理解我。“我”在青春月的 的房子以原市价格的一半出粗给亲有才这书的外地学生。对此，下列说法正确的是() 这种心理手盾主要表观为 工扔款行为是响行使对自身产的使用凤 2捐款行为是李响行使对白身财产的处分权 】独立专依赖的手巧 ☐勇教越情的矛盾 3出根行为县李响行使对白身财产的占有权 团闭锁与开故的矛话 回自制与冲动的矛哲 ④出租行为是李响行使对白身财产的牧拉权 12“红军不怕运征维，万木千山只等闲”这句诗表明了革命从伍的乐现主义精神。正是由干这仲精 CI①2 H①3 工四20 ①4 韩，使虹军战胜围非，取得了长征的胜利。这主要表明 7.李某重鹅后，将自己时产的三分之一前命白已的父诗，另外的三分之二留给了自己的女儿，井到 口积极的情婚定会让我门取得成功 四不同情济对人产生不判的影荆 公任处公正。李某的父母和女儿是属于 ,财产糖承的方式是 工四积投的情绪能潢精人门成雅用体 四清极的情绪定会便人表失战斗力 ①第一顺序谁术人法定能乐 ☐第二顺序港术人法定推东 四第一氧序潍承人速配际拔 四第二顺序潍承人速藏藤承 13从少年中国，骨春之我的内碱罚请党枝心，强国有我韵普言，我们能从中感受到新时代青少 8某足球比赛中，甲队密分球述因不满本队比分落后，对乙队球员玻口大骂，投揶教物，造成现场园 年的强烈自信。青少年要在白已的：心中量下自信的种子，必项 覆，公安机关退违出动，以抚礼公共联序为出.对肇事者作出处可。据此排断，肇事者的行为属 ①相信白已能行，乐现聚定 眼快步人社会，在实我中帝而坚强意志 干 。切问题求助能人，减少前行路上的障母 ④专注当下，积极行对 民事违法行为用犯果行为 了酒利事违法行为 四行政违法行为 国0g 四2图 □④ ▣④0 ,我]要从内心限处调护法律，信抑法律的力量和价植，徽到磷角法律，避守法律，师卫法律。下列 14中华优秀传统文化是我国宝贵的精神财富，传承发展中华优秀传统文化，我门需要 观点和行为中体呢了1这一登求的是 ①或行传统美德 ②用中华优秀传统文化滋养我们的精种世界 卫看到路边的禁停怀志，小库爸爸便驾车驶离 图进入大车站时张某不配合安检人员工作，并邮写工作人员 传所校心思想理念 ④江扬中华人文精神 四因航责廷议，部分乘客以伴权为由在机场大周 ▣①a④ nT2④ ▣①21x4 正)小张上华快送到了，陵到路口看到两边设有车框如速风红灯过马路 精在膏题日的著驰区域内作着，想出短形边相限定区城的答案无效 请在备题日的答是区蓝内作答，胡出矩形边粗照定这蓝的落率无效 建管之检辅略息·则·减感海法治七平城下晋笨潜十第5氧《务器 速梦之然辅4卷~川·通德与击治七年从下滑答理十暴4前（共8重） 道铺漆浒七种陵下活·阳■ 清在备题日的答额区楼内作苦，超出整形坊相课定区桂的答常无数 请在备颜日的答额区城内作着，植出领形边服殿定区适的苦来无效 20,在悠久的历史长润中，中华民族烈淀了深厚的传笼美德。下列历史典故或放事与所滋含的中华 24.我闲已感成比较完馨的中国特色社会主文法律体系。这个法律体系中传心是 传统美德对应不正确的是 刀宠法 H口民法奥 调立法 卫利法 3四程们这雪”—白强不息 图精忠报国”一爱国情怀 第Ⅱ卷（岸这择题，共52分） 二，简菩超（共0会） 四·苦千杀堵”—载实守信 田卧冰求厕”一羊收父母 25.(6分》[提开素养争做新时代的好少年】 21,校州欺凌入列的法律规定是，校园款凌政地人径伤的构域故意伤害单，年裤14周岁不请6国岁 当你洛询下列情境时，保的正确做法是什么？站合所学知武简要说明理由。 的未成年人故意伤害致人重仍的.就需要承担形事责任。这说明 情境一：看到自己的聘学中南外表超来超阳光帅气，鲁之不化身高远远不见增长，身材迁远追史 辞，脸上麦是梨出了难看的期策，感到益于见人 工这些行为篇于严重不良行为 情境二：藏近国学习压力较大，情站不太稳定，国案后经常耐家人莫名并炒地”发火“ 团这些行为具有严重的社会危害性 情境三：同来小侯对小明说：”争校明天要卒办法治讲陵，我们一起去听讲是吧“ 网应受别罚处罚性是犯甲的最本质特任 四但权行为和伤落行为需装承相民事责任 22.保的知产权就是尊重穷动，保护售解。以下有科于保护知识产权的：法有 ①等重值人的知此产权，偶尔数买姿散产品 2对自已的发明创适成果不用中请专利绿护 3要学习相关法撑，如民法典专利法、在标法等 ④术成年人的如识声权受到侵犯时，可以由其父号线其他监护人出到请求有关机关予以法律 保护 弧(12分)【传承核心思想理念滋养精神世界】 制料一中单风域在长期两更发展中培直和形盛的易塑足念，不仅新聚着中绿民旅普遍认网和 刀2型 刀闭 四2④ 贝3④ 广泛从食的道尚跳能、县想品格和价丝取向，起集中体规了中单优秀传统文化的思越背单、道德 23,行人向某随意横穿丰机动车道，一个不植与电动白行车相撞，致电动自行车氧驶人掉成重伤， 格植和根本精神 向某因此构成交通第事非，最后受到了别罚处罚，这充分显示，法律面前.不是“霍弱谁有理”， 材料二①泰生夏长状收冬流。一醇马迁（支记） 2所上得来修觉浅，饱如此事要多行。一一仙游（参在读书帝于半》 面是~推速法连扭贵”，从中我们同以认民到 深斯寄卧听新黄什城是民碱核若声。参小香营期县克，一枝一十返关情 法律是判唐是非曲直，处理矛香和纠给的标尺 —郑受（圣计图题诗） 2法律保护合法财产的所有权 (1)阅读材料一，结合所学知识说说中华优秀传统文化的思想用含有宽供件用。(6分》 ③法律保护合问当事人的合法权登 ④法律通过测解裤奇和制规违法纪非，促适社会公平E义 ▣1证 四2B 四①④ 四2④ 41 清布青短日的著抛区域内作答，困出题形边糖刚定区域的箱率无效 请在备超日的答避区城内作答，糖出矩形边短胶定这盛的答案无效 准学之核铜琳息·别·道修专冰治七年限下德苯越十第多置《养面行 随梦之禁镜路喜·旧·道德与法治七平从下清签理十第6育（务器震） 爱号之粥样磷妙国 有在备题日的答额区惊内作希，组出知指边板限定区技的茶案无差 情在备颜日的苦量区植内作苦，想出知彩边和限宝区基的答案无效 (2)分析材料二中名句分别道含的思拟理意，《6分) (1)青你写出限板中两部专1法律的名称。《4分) 活动二：廉角法治建设 27.(12分)[捐有自草罐到白强超越白我！ 《中事人民夫和国民法熟》的须布，是新中国法治建设的里短体，分了体会法律对于生治射僧 材科一某育人看到一个及5量禧的船笔推情员。出子怜河，他丢厚人一无钱，不一会儿，他连 值和念又，月学们是中学习民清典，垫理出如下笔记 忙迎回，从帝人手中取出几克婚笔，地敝地解释自己忘章笔丁，开说：“你我菲是商人。”几平后。 屏涂相道，年销筑巴成为拉销育，并感瑞这位商人：“你重黄给了我角草，香诉了我，我是个 将“保护生点环境”写入民法真科于树点生占文明理念，协调条济发展与环境保护的是系， 南人，” 维护公民享有宜居的生存环境的权利。 材料二毛译木可志在青年时制慧非雪看重自和段上，赠出，“有身而不能自强，可试自强而我 将“人格权”单独入编民法真，利于堆护”公民人棒尊严不受侵犯”，弥补“重物轻人“的立法 展弃之，北食操赋而之容墙也.可惜数甚焉！“他这什鲁立角候的思想现念和人格精神，日后馆铸 处品。 舟华为中国共产党人精种语最中的植站内客 时“霸”·有儒”·整◆方向盘”等不文明的乘生人行为人偏民法熟，日的在以民法的哥或明 (1)禁材料一并结合新学知识，说说怎样做自算的人。(6分) 州此美行为的地法性质，欣壶实随亲律制我 (2)靖你园诊笔记并结合所学知识.说说法律是如啊保章生括的。《10分】 (2)我们要务力成为自强的新时代青年.说说你打算然么做。(6分》 活动三：学法遵法 敏进法治中国建说是每个人的黄任和义条，作为图家表来的建这者，我们要努力分法治中国 建设衡献合己的力量同学们从章法，连崇两考而架订知下计刻 行涛计划书 三、分析识明题{兴江分) 在学习法律才面，我打算 28.【走近法律】 在避守法律方面，代打界： 为了增强同学们对法律的认只，七年极(2)班开眼了主题话动，请保参与并完成以下任务 (3)请你参与其中，完藏你的行动计划书。《8分) 活动一：制作法治展板 人民 其和初 头和视 国家的桃表表 “社会生需的百科企书 保护来成半人的两事专门法非 请在膏短日的答影区域内作着，想出短形边框限定区城的嘉无效 请在备题日的答是区蓝内传答，鞋出矩形边组照定这值的落率无效 进梦之核编略悬·图·过些海法治七果模下滑多延十第7真《养尊面 速梦之然精4卷~旧·道德与法治七年植下清答理十第多首（务8重） ◆