2.1植物细胞工程知识清单-2024-2025学年高二下学期生物人教版选择性必修3

2025-03-19
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特供

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修3 生物技术与工程
年级 高二
章节 第1节 植物细胞工程
类型 学案-知识清单
知识点 植物细胞工程的基本技术及应用
使用场景 同步教学
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 225 KB
发布时间 2025-03-19
更新时间 2025-03-19
作者 🥕小馄饨🐇
品牌系列 -
审核时间 2025-03-19
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来源 学科网

内容正文:

都匀阳光未来外国语学校—高中部—背诵清单—高二年级 编写人:周天婷 使用时间: 月 日 《2.1 植物细胞工程》背诵清单 班级 姓名 时间: 得分 第1节 植物细胞工程 细胞具有全能性的概念? 细胞经分裂和分化后,仍然具有产生完整生物体或分化成其他各种细胞的潜能,即细胞的全能性。 细胞具有全能性的原因? 高度分化的细胞仍含有该物种的全部遗传信息,具有发育成完整个体所需要的全套基因。 不同细胞全能性的比较? (1)体细胞 ①分化程度低>分化程度低(选填:分化程度低的、分化程度高的) ②分裂能力强的>分裂能力弱的(选填:分裂能力弱的、分裂能力强的) ③ 幼嫩的 > 衰老的 (选填:幼嫩的、衰老的) (2)不同种细胞 ①受精卵>胚胎干细胞>生殖细胞>体细胞(选填:生殖细胞(精子、卵子)、胚胎干细胞、体细胞、受精卵) (3)不同生物间 ① 植物 > 动物 (选填:植物、动物) 细胞不能表现全能性的原因? 生物体内的细胞在特定的时间和空间条件下,细胞中的基因会选择性的表达,即发生细胞分化。如芽原基的细胞只能发育为芽,叶原基的细胞只能发育为叶。 植物细胞工程中的基本技术是? 植物组织培养 植物组织培养的概念是? 是指将离体的植物器官、组织或细胞等,培养在人工配制的培养基上,给予适宜的培养条件,诱导其形成完整植株的技术。 什么是外植体? 离体的植物器官、组织或细胞等 什么是脱分化? 已分化细胞,失去其特有结构和功能而转变成未分化的细胞的过程。 什么是再分化? 愈伤组织在培养过程中重新分化根或芽等器官的过程。 什么是愈伤组织? 细胞排列疏松且无规则、高度液泡化、不定形的薄壁组织团块。 在植物组织培养的过程中生长素和细胞分裂素的比值与功能的关系是? 生长素用量 / 细胞分裂素用量 结果 比值≈1 促进愈伤组织的形成 比值>1 促进根的分化 比值<1 促进芽的分化 培养材料的表面消毒需考虑什么因素? ①药剂/化学试剂消毒效果②实验材料对消毒试剂的耐受性 接种外植体时该如何进行扦插? 将外植体的形态学下端插入培养基 在植物组织培养时,诱导形成完整个体是先形成芽还是根? 诱导先形成芽,再形成根。 为什么不同物种之间不能实现有性杂交? 两种生物之间存在天然的生殖隔离,用传统的有性杂交的方法很难得到杂种后代。 植物体细胞杂交的概念是? 将不同来源的植物细胞,在一定条件下融合成杂种细胞,并把杂种细胞培育成新植物体的技术。 在植物体细胞杂交技术中,为什么第一步是去除细胞壁? 植物细胞外面有一层细胞壁,这层细胞壁阻碍着细胞间的杂交。 细胞壁的成分是? 纤维素和果胶 去除细胞壁的方法是? 利用酶解法(纤维素酶和果胶酶) 植物体细胞杂交技术的关键是? 原生质体间的融合 人工诱导原生质体融合的方法是?(全部答完整) (1)物理方法:①电融合法②离心法等 (2)化学方法:①聚乙二醇(PEG)融合法②高Ca2+—高pH融合法 植物体细胞杂交技术的生殖类型是有性生殖还是无性生殖? 无性生殖 植物体细胞杂交技术的过程?(流程图表示) 植物体细胞杂交技术的优点是?缺点是? 优点:打破生殖隔离,克服远缘杂交不亲和的障碍,实现杂交育种; 缺点:有可能杂交不成功,即使杂交成功也可能不产生人们想要的性状。 快速繁殖技术的概念是?生殖类型是? 用于快速繁殖优良品种的植物组织培养技术,也叫微型繁殖。是无性生殖 快速繁殖技术的优点是? (1)高效、快速地实现种苗的大量繁殖。 (2)保持优良品种的遗传特性。 (3)不受自然生长季节的限制,培养周期短。 (4)选材少,繁殖率高,便于自动化管理 。 部分作物需要进行作物脱毒的原因是? 通常是用无性繁殖的方式进行繁殖的,它们感染的病毒很容易传给后代;病毒在作物体内积累,就会导致作物产量降低,品质变差; 作物脱毒为什么要取分生区的细胞? 因为此区域的细胞分裂十分迅速,病毒来不及侵染,因此此区域的病毒极少甚至无病毒。 脱毒苗的优点是?所用原理是?生殖类型是? 优点:脱毒作物的产量和品质明显优于没有脱毒的作物。 原理:植物细胞的全能性 生殖类型是:无性生殖 单倍体育种的优点是?原理是? 优点:(1)后代都是纯合子,能稳定遗传 (2)明显缩短育种年限,加速育种进程 (3)作为体细胞诱变育种和研究遗传突变的理想材料(答课本上两个也可以) 原理:染色体(数目)变异、植物细胞的全能性。 为什么单倍体植株是作为进行体细胞诱导育种的理想材料?(进行研究遗传突变的理想材料是?) 由于大多数单倍体植株的细胞中只含有一套染色体,染色体加倍后得到的植株的隐性性状容易显现,因此它是进行体细胞诱变育种和研究遗传突变的理想材料。 单倍体育种的流程是?(绘制流程图) 突变体产生的原因是(内因、外因)?突变的类型有?原理? 内因:培养的细胞一直处于不断的分生状态; 外因:易受培养条件和外界压力(如射线,化学物质等)的影响。 突变类型:基因突变、染色体变异 原理:基因突变、植物细胞的全能性 初生代谢物的概念是? 生物生长生存所必需的代谢活动,整个生命过程一直进行。 次生代谢物的概念是? 不是植物基本的生命活动所必需的产物,一般在特定的组织或器官中,并在一定的环境和时间条件下才进行。 细胞产物的工厂化生产所用技术是? 植物细胞培养 植物细胞培养概念是?优点是?意义是? 概念:在离体条件下对单个植物细胞或细胞团进行培养使其增殖的技术。 优点:快速高效,不占用耕地,几乎不受季节、天气等的限制。 意义:对于社会、经济、环境保护具有重要意义。 高中生物 第 3页 (共4页) 高中生物 第4页 (共4页) 学科网(北京)股份有限公司 $$

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